Giao an tieng viet 5 tuan 9 bai luyen tu va cau dai tu

ớ.
- Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ - Một đến hai HS nhắc lại phần ghi nhớ và
và lấy ví dụ minh họa.
lấy ví dụ minh họa.
4. Phần Luyện tập
Bài tập 1
- Gọi một HS đọc toàn bài.

- Một HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi đọc
thầm.

- Yêu cầu HS làm việc theo cá nhân, - HS làm bài vào giấy nháp, sau khi làm
sau khi làm bài xong trao đổi kết quả bài xong trao đổi bài với bạn.
với bạn bên cạnh.
- Gọi HS trình bày, GV theo dõi gọi - HS lần lượt trình bày kết quả. Cả lớp
HS nhận xét và cùng chốt lại ý kiến theo dõi nhận xét, cùng GV chốt lại lời
đúng.
giải đúng.
Đáp án:
- Các từ in đậm trong đoạn thơ được dùng để chỉ Chủ tịch Hồ Chí Minh - Bác Hồ.
- Những từ đó được viết hoa nhằm biểu lộ thái độ quý trọng, kính mến Bác.
Bài tập 2

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


- Yêu cầu một HS đọc toàn bài.

- Một HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi đọc
thầm.

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm. GV - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm để làm
phát giấy khổ to và bút dạ cho các bài.
nhóm làm bài.
- Gọi HS trình bày kết quả.

- Đại diện HS các nhóm dán bài lên bảng
và đọc kết quả bài làm của nhóm mình.

- GV và cả lớp nhận xét bài làm của - HS nhận xét bài làm của từng nhóm theo
từng nhóm, chốt lại lời giải đúng.
yêu cầu của GV.
Lời giải: mày (chỉ cái cò) - ông (chỉ
người đang nói) - tôi (chỉ cái cò) - nó
(chỉ cái diệc).
Bài tập 3
- Yêu cầu một HS đọc toàn bài.

- Một HS đọc toàn bài, cả lớp theo dõi đọc
thầm.

- GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn - HS trả lời:
và hỏi:
+ Câu chuyện Con chuột tham lam +Khuyên người ta không nên tham lam
nói lên điều gì?
như con chuột ngốc nghếch trong truyện.
+ Trong đoạn văn có danh từ nào
được lặp lại nhiều lần gây nhàm chán
cho câu chuyện?

+ Danh từ chuột.

+ Đại từ nào thích hợp để thay thế + Dùng đại từ nó - đây là từ thường dùng
cho từ chuột?
để chỉ vật.
- GV lưu ý: nếu các em thay thế toàn
bộ danh từ chuột bằng đại từ nó lại
gây nhàm chán cho mẩu chuyện. Vì
vậy cần thay thế thích hợp để làm câu
chuyện đỡ nhàm chán và hay hơn.
- Yêu cầu HS tự làm bài.

- HS làm việc cá nhân làm bài vào vở.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


- Gọi HS dưới lớp nối tiếp đọc bài của - Năm đến bảy HS đọc bài làm của mình.
mình.
- Gọi HS nhận xét lựa chọn ra bạn - HS nhận xét và tuyên dương những bạn
biết thay thế đúng mức làm câu có bài làm hay.
chuyện hay hơn, tuyên dương trước
lớp.
Ví dụ:
Chuột ta gặm vách nhà. Một cái khe hở hiện ra. Nó chui qua khe và tìm được
rất nhiều thức ăn. Là một con chuột tham lam nên nó ăn nhiều quá, đến mức bụng
nó phình to ra mãi. Đến sáng, chuột tìm đường trở về ổ, nhưng bụng to quá, nó
không sao lách qua khe hở được.
5. Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ.

- Hai đến ba HS nhắc lại.

- GV nhận xét giờ học, tuyên dương - HS lắng nghe.
những bạn và nhóm tích cực học tập.
- Dặn HS về nhà học nội dung Ghi - HS lắng nghe và về nhà thực hiện theo
nhớ và làm lại Bài tập 3 vào vở theo yêu cầu của GV.
hai ba cách thay thế.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí