giao an tieng viet 5 ke chuyen ly tu trong

Giáo án Tiếng việt 5
KỂ CHUYỆN
LÝ TỰ TRỌNG

I-Mục đích, yêu cầu
-Dựa vào lời kể của Gv và tranh minh họa, kể lại toàn bộ câu chuyện và
hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước,
dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù.
II-Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh họa trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh (chỉ treo bảng để chốt lại
lời thuyết minh đúng khi hs đã làm BT 1).
- Nội dung truyện : Lý Tự Trọng
III-Các hoạt động dạy – học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài : – GV ghi đề bài.
-HS nhắc lại
2. Gv kể chuyện
Giọng kể cần truyền cảm:
- Kể lần 1.
-HS nghe.
- Viết lên bảng các nhân vật trong truyện :
Lý Tự Trọng, tên đội Tây, mật thám Lơgrăng, luật sư.
- Giải nghĩa một số từ chú giải khó hiểu
SGV /48
- Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh
họa.
3. Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý
nghĩa câu chuyện:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập 1, lớp đọc
-Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 3 thầm và thảo luận nhóm 3 trả lời yêu
em , trả lời nội dung:
cầu của GV, nhóm khác bổ sung.
HS: Dựa vào tranh minh họa và trí nhớ,
em hãy tìm lời thuyết minh cho 6 bức
tranh?
Có thể theo lời thuyết minh sau:
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày lời + Tranh 1: Lý Tự Trọng rất sáng dạ,
thuyết minh cho 6 bức tranh – GV nhận được cử ra nước ngoài học tập.
xét chốt lại và treo bảng phụ đã viết lời + Tranh 2: Về nước, anh được giao
thuyết minh cho 6 tranh, yêu cầu HS đọc nhiệm vụ chuyển và nhận thư từ, tài
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


lại.

liệu.
+Tranh 3: Trong công việc, anh Trọng
rất bình tĩnh và nhanh trí.
+Tranh 4: Trong một buổi mít tinh, anh
bắn chết một tên mật thám và bị giặc
bắt.
+Tranh 5: Trứơc tòa án của giặc, anh
hiên ngang khẳng định lí tưởng Cách
mạng của mình.
+Tranh 6: Ra pháp trường. Lý Tự
Trọng hát vang bài Quốc tế ca.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.

-1 HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm.
-Yêu cầu HS kể nối tiếp nhau trước lớp -HS kể nối tiếp trước lớp – kể theo
(mỗi em kể 2-3 tranh)– GV nhận xét bổ nhóm.
sung.
-Yêu cầu HS kể theo nhóm 2 em (kể cho
nhau nghe).
- Yêu cầu HS xung phong lên bảng thi kể - HS thi kể toàn bộ câu chuyện trước
toàn bộ câu chuyện trước lớp.
lớp.
4. Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa câu
chuyện.
-GV nhận xét ý của HS trả lời và rút ra ý
nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự
Trọng giàu lòng yêu nước dũng cảm bảo
vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước -HS nhắc lại ý nghĩa.
kẻ thù.
4. Củng cố , dặn dò
-GV nhận xét tiết học, bình chọn HS kể
hay nhất.
-Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe,
tìm đọc các chuyện nói về các anh hùng,
danh nhân để chuẩn bị cho tiết kể chuyện
tuần sau.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí