giao an bai lap dan y bai van nghi luan

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10
LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nắm được tác dụng, yêu cầu của việc lập dàn ý khi viết bài văn nghị luận.
- Nắm được các bước lập dàn ý cho bài văn nghị luận.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận để lập được dàn ý cho một đề văn
nghị luận.Thực hành lập dàn ý cho một số đề văn nghị luận.
3. Thái độ: Có ý thức và hình thành thói quen lập dàn ý trước khi viết bài văn nghị
luận.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, thiết kế bài giảng, SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK, vở soạn bài.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Thời

Hoạt động của

Hoạt

gian

GV

động của

Yêu cầu cần đạt

HS
10’

I. Tác dụng của việc lập dàn ý:


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Thế nào là lập

- Suy

1. Khái niệm:

dàn ý?

nghĩ, trả

Là việc lựa chọn, sắp xếp những nội dung

lời

cơ bản dự định triển khai vào bố cục ba
phần của bài văn.
2. Tác dụng:

- Lập dàn ý có

- Theo dõi - Giúp người viết bao quát được những nội

tác dụng như thế SGK, trả
lời
nào?

dung chủ yếu, những luận điểm, luận cứ
cần triển khai, phạm vi, mức độ nghị luận.
- Tránh được tình trạng xa đề, lạc đề, lặp ý,
bỏ sót hoặc ý không cân xứng.
- Phân phối thời gian hợp lí khi làm bài.
→ Có vai trò quan trọng, không thể thiếu
khi viết bài văn nghị luận.
II. Cách lập dàn ý bài văn nghị luận:

25’

- Để lập dàn ý

- Suy

1. Tìm ý cho bài văn:

cho bài văn nghị nghĩ, phát
luận ta phải làm biểu

* Luận đề: vấn đề trung tâm được đưa ra

gì?

* Luận điểm: ý kiến thể hiện quan điểm,

để bàn luận.

tư tưởng.

- Em hiểu thế

- Thảo

nào là luận đề,

luận, trả

luận điểm, luận

lời câu hỏi luận điểm.

* Luận cứ: lí lẽ vận dụng để làm sáng tỏ

cứ?
- Muốn tìm ý ta

a. Xác định luận đề:

phải xác định

Sách mở rộng trước mắt tôi những chân

những gì?
- Cho HS làm

- Làm

trời mới.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

việc với SGK,

việc với

b. Xác định luận điểm: 3 luận điểm

trả lời câu hỏi

SGK, trả

- Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu của

trong SGK.

lời câu hỏi con người.
- Sách mở rộng những chân trời mới.
- Cần có thái độ đúng với sách và việc đọc
sách.
c. Tìm luận cứ cho luận điểm:

- Luận điểm 1: 3 luận cứ
+ (a1) Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu
của con người.
+ (b1) Sách là kho tàng tri thức.
+ (c1) Sách giúp ta vượt qua thời gian,
không gian (biết được qua khứ, hiện tại,
biết được nhiều nơi trên thế giới…)
- Luận điểm 2: 2 luận cư
+ (a2) Sash giúp ta hiểu biết về mọi lĩnh
vực tự nhiên và xã hội.
+ (b2) Sách là người bạn, người thầy, sách
tốt giúp ta hoàn thiện nhân cách.
- Luận điểm 3: 3 luận cứ
+ (a3) Đọc và học theo sách tốt, phê phán
sách xấu.
+ (b3) Tạo thói quen lựa chọn, đọc và học
theo sách tốt.
+ (c3) Học những điều hay trong sách và


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

học trong thực tế cuộc sống.

- Muốn lập dàn

- Suy

2. Lập dàn ý:

nghĩ, trả

- Mở bài: giới thiệu vấn đề

ý ta phải làm gì? lời

- Cho HS làm
việc với SGK và
trả lời câu hỏi
SGK.

Ví dụ: mở bài trực tiếp: giới thiệu vấn đề

- Làm

nghị luận: vai trò và tác dụng của sách, dẫn

việc với

câu nói của M.Go rơ ki vào.

SGK và
trả lời câu
hỏi

+ Thế nào là mở
bài trực tiếp, mở
bài gián tiếp?

- Thân bài: Sắp xếp luận điểm, luận cứ đã

tìm được theo một trình tự khoa học.
+ Luận điểm 1: luận cứ a1, b1, c1
+ Luận điểm 2: luận cứ a2, b2, c2
- Suy
- Thế nào là kết

nghĩ, phát

+ Luận điểm 3: luận cứ a3, b3, c3
- Kết bài:

bài đóng, kết bài biểu

+ Kết bài đóng là khái quát lại vấn đề. Ví

mở?

dụ: Sách có vai trò và tác dụng to lớn đối
với đời sống tinh thần của con người. Là
kho tàng tri thức của nhân loại, là người
bạn, người thầy giúp ta tự hoàn thiện bản
thân. Đúng như nhà văn M. Go rơ ki đã nói
“sách mở rộng trước mắt tôi những chân


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

trời mới”.
+ Kết bài mở: mở rộng, nâng vấn đề lên
một khía cạnh khác để người đọc suy

nghẫm. Ví dụ: Sách có vai trò và tác dụng
vô cùng to lớn đối với đời sống tinh thần
của con người. Thế nhưng tình hình thị
trường sách hiện nay rất phức tạp: số lượng
sách nhiều, chất lượng một số sách không
được kiểm chứng, nhiều sách có hại… Vấn
đề đặt ra hiện nay là dường như giới trẻ rất
ít đọc sách khi có quá nhiều kênh thông
tin, giải trí đang lôi cuốn.
* Ghi nhớ: (SGK)
- Đọc ghi
- Gọi HS đọc

nhớ SGK

ghi nhớ

III. Luyện tập:
1. Bài tập 1:
a. Bổ sung ý còn thiếu:

- Làm bài

10’

- Đức và tài có quan hệ khăng khít với

- Hướng dẫn HS tập SGk

nhau trong mỗi con người.

làm bài tập SGK

- Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn
đấu để có cả tài và đức.
b. Lập dàn ý:

- Gợi ý cho HS

- Theo dõi - Mở bài:

dàn ý đại cương, và làm bài + Giới thiệu lời dạy của Bác.
HS dựa vào đó
tập theo
+ Định hướng tư tưởng của bài viết.
để lập dàn ý chi gợi ý
- Thân bài:
tiết


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

+ Giải thích câu nói.
+ Lời dạy của bác có ý nghĩa sâu sắc đối
với việc rèn luyện, tu dưỡng của từng cá
nhân.
- Kết bài: Cần phả thường xuyên rèn luyện
để có cả tài lẫn đức.
- Gợi ý:
+ Căn cứ vào

các bước đã làm

2. Bài tập về nhà:
- Mở bài:

trong bài tập 1

+ Lời mở đầu: dẫn câu tục ngữ.

để tìm ý, chọn ý,

+ Giá trị của câu tục ngữ.

sau đó lập dàn ý

- Thân bài:

đại cương.
+ Trên cơ sở dàn
ý đại cương lập
dàn ý chi tiết.

+ Ý nghĩa của câu tục ngữ.
+ Bài học của câu tục ngữ.
+ Đánh giá: mặt đúng và chưa đúng.
+ Rút ra bài học cho bản thân.
- Kết bài: khẳng định nội dung, ý nghĩa của
câu tục ngữ.

IV. Củng cố - dặn dò:

- Học thuộc bài
- Soạn bài: Truyện Kiều