giáo án hình học 6 VNEN

Kế hoạch môn hình học 6
Ngày soạn:
Ngày soạn:

Năm học 2016-2017

/8/2016
/8/2016

Tiết 1+2.
ĐIỂM, ĐƯỜNG THẲNG, ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM
I Mục tiêu:
+ Kiến thức Nhận biết được:điểm, đường thẳng; điểm thuộc đường thẳng, điểm
không thuộc đường thẳng; đường thẳng đi qua hai điểm.
+ Kĩ năng: Biết vẽ điểm, đường thẳng, điểm thuộc đường thẳng.
+Thái độ: Trung thực, hợp tác,tích cực,
II.Chuẩn bị:
Thước thẳng, bảng phụ
III Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra sĩ số
2. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên- phương pháp Ghi chú
A.B.Hoạt động khởi
động
- Hình thành kiến thức
- Nhóm trưởng yêu cầu
1 bạn đọc phần 1a, các
bạn còn lại quan sát,
thảo luận phát hiện
hình ảnh của điểm
- Nhóm trưởng yêu cầu

các bạn trong nhóm lấy
ví dụ về hình ảnh của
điểm
- Nhóm trưởng yêu cầu
các bạn trong nhóm
đọc.
- Nhóm trưởng yêu cầu
các bạn trong nhóm trả
lời câu hỏi:’’ thế nào là
2 điểm trùng nhau”
- Nhóm trưởng yêu cầu
các bạn thực hiện theo
yêu cầu phần 1c, sau
đó kiểm tra chéo trong
nhóm thống nhất kết
quả.

Giáo viên: Vũ Thị Thược

Cho học sinh hoạt động nhóm thực
hiện quan sát và nhận xét hình 1

- Gv lấy thêm ví dụ về hình ảnh của
điểm cho một số nhóm
Gv yêu cầu học sinh đọc nội dung kiến
thức phần 1b, và quan sát hình 2.
-Nếu nhóm trưởng không thể đặt câu
hỏi gv có thể hỏi và gợi ý cho hs, lấy
vd và yêu cầu cá nhân các nhóm thực
hiện lại vd khác, nhóm trưởng kiểm tra

kết quả.
-Gv yêu cầu các nhóm thực hiện phần
1c, theo dõi hoạt động của các nhóm và
sửa sai nếu có.

1

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

-Nhóm trưởng yêu cầu
các bạn thực hiện phần
2.a, kiểm tra chéo,
nhận xét, trao đổi
thống nhất cách làm.
- Nhóm trưởng yêu cầu
các bạn trong nhóm
đọc.
- Nhóm trưởng yêu cầu
các bạn thực hiện theo
yêu cầu phần 2c, sau
đó kiểm tra chéo trong
nhóm thống nhất kết
quả.
-Nhóm trưởng yêu cầu
các bạn thực hiện phần

3, sau đó kiểm tra chéo
trong nhóm thống nhất
kết quả, báo cáo gv

Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm đọc và
làm theo yêu cầu phần 2a, vào vở.

C.Hoạt động luyện tập

Gv yêu cầu hs làm việc cá nhân phần
C. báo cáo kết quả, thống nhất trước
lớp, sửa sai cho hs nếu có.

- Hs làm việc cá nhân
báo cáo kết quả
D.Hoạt động vận dụng
Học sinh thực hiện
theo yêu cầu phần
1,báo cáo kết quả
E.Hoạt động tìm tòi
Học sinh thực hiện
theo yêu cầu phần 1,
CTHĐTQ kiểm tra kết
quả, hướng dẫn các
bạn, thống nhất kết
quả.

Giáo viên: Vũ Thị Thược

- Gv yêu cầu học sinh đọc nội dung

kiến thức phần 2.b, và quan sát hình 4.
-Gv yêu cầu các nhóm thực hiện phần
2c, theo dõi hoạt động của các nhóm và
sửa sai nếu có.

- Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm đọc và
làm theo yêu cầu phần 3 vào vở, kiểm
tra kết quả hs

Gv yêu cầu hs thực hành phần 1tại lớp ,
phần 2 về nhà.
Gv kiểm tra sửa sai cho học sinh
Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện
phần 2

2

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6
Ngày soạn:
Ngày soạn:

Năm học 2016-2017

/8/2016
/ /2016

Tiết 2. BA ĐIỂM THẲNG HÀNG.ĐOẠN THẲNG

I Mục tiêu:
+ Nhận biết được ba điểm thẳng hàng,ba điểm không thẳng hàng;quan hệ giữa ba
điểm thẳng hàng;hai đường thẳng trùng nhau,hai đường thẳng cắt nhau,hai đường
thẳng song song;đoạn thẳng.
+ Biết cách vẽ: Ba điểm thẳng hàng,hai đoạn thẳng; hai đường thẳng cắt nhau,hai
đường thẳng song song; đoạn thẳng cắt đường thẳng.
II.Chuẩn bị:
Thước thẳng, bảng phụ
III Tiến trình dạy học
3. Kiểm tra sĩ số
4. Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Ghi chú

A.B.Hoạt động khởi động và Hình thành kiến thức
Cho học sinh hoạt động
nhóm thực hiện quan sát
và nhận xét hình 1
Gv yêu cầu học sinh đọc
nội dung kiến thức phần
1b
? Nội dung phần 1b có
điểm gì mới
-GV chốt nội dung kiến
thức phần 1b
- GV yêu cầu học sinh
hoạt động nhóm và ghi

vào vở phần 1c
- GV kiểm tra,hướng dẫn
một vài nhóm rồi tổ chức
cho các nhóm kiểm tra
chéo.
- GV yêu cầu học sinh
hoạt động nhóm đọc và
làm theo phần 2a
- GV yêu cầu học sinh
hoạt động nhóm phần 2b

Giáo viên: Vũ Thị Thược

- Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn đọc
phần 1a, các bạn còn lại quan sát,
thảo luận tìm câu trả lời
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn
trong nhóm đọc.

Cả nhóm
GV+cả lớp

- HS trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực
hiện theo yêu cầu phần 1c, sau đó
Nhóm 2 bạn
kiểm tra chéo trong nhóm thống
nhất kết quả.

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn
trong nhóm thảo luận và hình thành
khái niệm đoạn thẳng,đầu mút của
đoạn thẳng

Cả nhóm

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn
trong nhóm thảo luận và hình thành
3

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017
khái niệm hai đường thẳng song
song,cắt nhau,trùng nhau

-Gv yêu cầu học sinh đọc
nội dung kiến thức phần
2c và yêu cầu hai học sinh
lên bảng vẽ hình biểu diễn
theo yêu cầu SGK
- GV yêu cầu học sinh
hoạt động nhóm và ghi
vào vở phần 2d
-Nếu nhóm trưởng không
thể đặt câu hỏi gv có thể

hỏi và gợi ý cho hs làm
bài , nhóm trưởng kiểm tra
kết quả.
- GV chốt kiến thức toàn
bài thông qua các câu hỏi
củng cố

- HS làm theo yêu cầu của GV

GV+cả lớp

-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực Nhóm 2 b
hiện phần 2.d, kiểm tra chéo, nhận
xét, trao đổi thống nhất cách làm và
báo cáo với thầy cô về kết quả đã
làm được.

C.Hoạt động luyện tập
Gv yêu cầu hs làm việc cá
nhân làm bài tập 1,2 SGK - Hs làm việc cá nhân báo cáo kết
và báo báo cáo với thầy cô quả
về kết quả đã làm được.
GV thống nhất trước lớp,
sửa sai cho hs nếu có.
D.Hoạt động vận dụng
Gv tổ chức cho học sinh
CTHĐTQ lên điều hành lớp
chơi trò chơi “thẳng hàng”
E.Hoạt động tìm tòi
Gv yêu cầu học sinh về

Học sinh thực hiện theo yêu cầu,
nhà làm bài 1,2 phần vận
CTHĐTQ kiểm tra kết quả, hướng
dụng, bài 1 phầne vào vở dẫn các bạn, thống nhất kết quả.
Tìm hiểu thông qua
Internet và mọi người
xung quanh và báo cáo với
thầy cô kết quả bài 2e

Giáo viên: Vũ Thị Thược

4

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Tiết 5,6. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG.TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
Ngày soạn: 24 /9/2016
Ngày soạn: 1/10 - 8/10/2016
I Mục tiêu:
- Biết được: Độ dài đoạn thẳng; So sánh độ dài hai đoạn thẳng (dựa vào số đo
của chúng ); điều kiện để có AM + MB = AB;trung điểm của đoạn thẳng.
- Biết cách : Đo độ dài đoạn thẳng;so sánh độ dài hai đoạn thẳng;sử dụng hệ thức
AM + MB = AB trong tính toán về độ dài; vẽ trung điểm đoạn thẳng.
II.Chuẩn bị:
Thước thẳng, bảng phụ

III Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra sĩ số
2.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động của học sinh

Ghi chú

A.B.Hoạt động khởi động và Hình thành kiến thức
Cho học sinh hoạt
động nhóm thực hiện
phần 1a,1b
Nhóm nào xong GV
giao làm tiếp phần 1c

-Yêu cầu các nhóm
kiểm tra chéo kết quả
- GV yêu cầu học
sinh hoạt động nhóm
đọc và làm theo phần
2a,2b,2c,2d,2e.

- Nhóm trưởng đặt câu hỏi để cả nhóm trả
lời được các nội dung phần đóng khung
Kết quả phần 1c:
- Dùng thước đo
L

K

G

H

- GH > HK
GL = HK

HK< GK
GK = LH

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong
nhóm làm phần 2a,2b,2c,2d,2e.
Phần 2a
M

Cả nhóm

N

GV+cả
lớp

P

MN+NP = 6cm ; MP = 6cm
MN+NP = MP = 6cm
-Nếu nhóm trưởng
Nhận xét: Điểm N nằm giữa hai điểm M,P

không thể đặt câu hỏi thì MN+NP = MP
để tổng hợp kiến thức -Vẽ ba điểm A,B, C thẳng hàng trong đó
Nhóm 2
thì giáo viên có thể
bạn
điểm C nằm giữa A,B
gợi ý để học sinh rút
C
A
B
ra kiến thức phần 2b
Giáo viên: Vũ Thị Thược

5

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Ta có: AB = AC+CB
Phần 2c
- GV chốt kiến thức
toàn bài thông qua
các câu hỏi củng cố

- HS trả lời

Cả nhóm

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hiện
theo yêu cầu phần 1c, sau đó kiểm tra chéo
trong nhóm thống nhất kết quả.

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong
nhóm thảo luận và hình thành khái niệm
đoạn thẳng,đầu mút của đoạn thẳng
- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong
nhóm thảo luận và hình thành khái niệm
hai đường thẳng song song,cắt nhau,trùng
nhau

GV+cả
lớp

Nhóm 2 b

- HS làm theo yêu cầu của GV

-Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hiện
phần 2.d, kiểm tra chéo, nhận xét, trao đổi
thống nhất cách làm và báo cáo với thầy cô
về kết quả đã làm được.

C.Hoạt động luyện tập
Gv yêu cầu hs làm
việc cá nhân làm bài
tập 1,2 SGK và báo

báo cáo với thầy cô
về kết quả đã làm
được.
GV thống nhất trước
lớp, sửa sai cho hs
Giáo viên: Vũ Thị Thược

- Hs làm việc cá nhân báo cáo kết quả

6

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

nếu có.
Gv tổ chức cho học
sinh chơi trò chơi
“thẳng hàng”
Gv yêu cầu học sinh
về nhà làm bài 1,2
phần vận dụng, bài 1
phầne vào vở
Tìm hiểu thông qua
Internet và mọi người
xung quanh và báo
cáo với thầy cô kết

quả bài 2e

Giáo viên: Vũ Thị Thược

D.Hoạt động vận dụng
CTHĐTQ lên điều hành lớp
E.Hoạt động tìm tòi
Học sinh thực hiện theo yêu cầu,
CTHĐTQ kiểm tra kết quả, hướng dẫn các
bạn, thống nhất kết quả.

7

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Tiết 7,8. TIA.VẼ ĐOẠN THẲNG BIẾT ĐỘ DÀI
Ngày soạn: 7/10/2016
Ngày dạy: 14,15/10/2016
I Mục tiêu:
+ Biết các khái niệm tia,hai tia đối nhau,hai tia phân biệt.
+ Biết cách vẽ một tia ,hai tia đối nhau,hai tia trùng nhau;vẽ đoạn thẳng biết độ
dài;vẽ trung điểm của đoạn thẳng;tia cắt đoạn thẳng, tia cắt đường thẳng .
II.Chuẩn bị:
Thước thẳng, bảng phụ
III Tiến trình dạy học

1.Kiểm tra sĩ số
2.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A.B.Hoạt động khởi động và Hình thành kiến thức
Hướng dẫn học sinh hoạt
động nhóm thực hiện phần
1a,1b
Qua phần 1a,1b em cần
nắm được những kiến thức
cơ bản nào
Nhóm nào xong GV giao
làm tiếp phần 1c
GV hướng dẫn các nhóm
còn yếu(nếu cần)
-Yêu cầu các nhóm kiểm
tra chéo kết quả và báo cáo
Nhóm nào xong GV giao
làm tiếp phần 1d

1a.
- Nhóm trưởng đặt câu hỏi để cả nhóm trả lời được
các nội dung phần đóng khung
1b.
+ Khái niệm tia gốc A
+ Hai tia chung gốc
+ Hai tia đối nhau
+ Hai tia trùng nhau

+ Hai tia phân biệt
1c.
x

y

B

A

+ Các tia gốc B là:Bx , By
+ Các tia đối nhau là:Ax,Ay ;Bx,By
+ Các tia trùng nhau là:AB,Ay ; BA,Bx
+ Các tia phân biệt là:Ax,Ay, Bx,By,
Ay,By;Ax,Bx
+ Các tia không đối nhau : Ax,By ; Ay,By;Ax,Bx
+ HS đọc và nhận dạng đoạn thẳng cắt tia,đường
thẳng cắt tia sau đó áp dụng vẽ hình

GV kiểm tra bài làm của
các nhóm và yêu cầu đọc
hình

D
z
B

A
C

Giáo viên: Vũ Thị Thược

a

y

8

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

- GV tổ chức cho học sinh
chốt lại nội dung cơ bản
của phần 1
-Yêu cầu cá nhân thực hiện
các hoạt động phần 2 và
2.Đặt đoạn thẳng trên tia
nêu cách vẽ đoạn thẳng
C1:Dùng thước thẳng (SGK)
biết trước độ dài trên một
C2: Dùng compa (SGK)
tia
? Qua phần 2b nêu cách vẽ
một đoạn thẳng có độ dài
bằng đoạn thẳng cho trước
?Trên tia Ox xác định điểm Xác định duy nhất một điểm M và một điểm N

M và điểm N sao cho
OM = 2cm,ON = 5cm
?Xác định được mấy điểm
M,N như vậy trên tia Ox
Chỉ rõ quan hệ giữa ba
Điểm M nằm giữa O và N
điểm M,N,O
GV nhấn mạnh lại nội dung
phần ghi nhớ và cho HS
Ghi nhớ (SGK trang174)
đọc lại.
Phần 2d
-GV tổ chức cho HS hoạt
O
M
N
t
động nhóm làm vào phiếu
học tập phần 2d
Trong ba điểm O,M,N điểm M nằm giữa hai điểm
- GV thu cho các nhóm
O và N
chấm chéo
C.Hoạt động luyện tập (Tiết 2)
Gv yêu cầu hs làm việc cá Bài 1:
nhân làm bài tập 1,2,3
a)
SGK và báo báo cáo với
M
O

N
thầy cô về kết quả đã làm
v
u
được.
Tia chung gốc M là:Mu,Mv
Các tia đối nhau gốc N là:Nu,Nv
GV thống nhất trước lớp,
Các tia trùng nhau là:Nu,NO,NM
sửa sai cho hs nếu có.
Mv,MO,MN
ON,Ov
OM,Ou
Các tia phân biệt là: Mu,Nv,OM,ON,Mv
-Trong 3 điểm M,N,O điểm O nằm giữa hai điểm
M và N vì M,N nằm trên hai tia đối nhau gốc O.
b)
A

O

Giáo viên: Vũ Thị Thược

9

B

C

THCS An Đổ

x


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017
Bài 2:
a)
B

D
F
A
C

E

Các tia cắt đoạn thẳng BC là:AB,AF,AC
Các đường thẳng cắt tia AB là:DE
Các tia cắt đường thẳng DE là: AB,AF,AC
b)
M

A

-GV chốt lại nội dung bài
học và giao bài tập về nhà
cho các nhóm
GV yêu cầu các nhóm về

nhà thực hành và báo cáo
kết quả đã làm

B

Cách vẽ trung điểm M của AB là:
Trên AB xác định điểm M nằm giữa A,B sao cho
AM = 3,5 cm
Bài 3:
Qua bài học này em học được:
+ Khái niệm tia gốc A
+ Hai tia chung gốc
+ Hai tia đối nhau
+ Hai tia trùng nhau
+ Hai tia phân biệt
+ Cách đặt đoạn thẳng trên tia
+ Cách vẽ hai đoạn thẳng bằng nhau
+ Cách xác định điểm nằm giữa hai điểm

D.Hoạt động vận dụng
Học sinh ghi nội dung về nhà vào vở

Hướng dẫn về nhà
E.Hoạt động tìm tòi mở rộng
Học sinh ghi nội dung về nhà vào vở
-Làm bài 1 vào vở
Đọc và nghiên cứu trước bài 5
-Tìm hiểu thông qua mọi người
xung quanh và Internet làm bài
2 và báo cáo kết quả trong giờ

học sau
Giáo viên: Vũ Thị Thược

10

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Tiết 9.TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG.ĐO ĐỘ DÀI TRÊN MẶT ĐẤT
Ngày soạn: 21/10/2016
Ngày dạy: 29/10/2019
I Mục tiêu:
+ Biết cách gióng (kiểm tra) ba cây (cọc) thẳng hàng
+ Biết cách đo độ dài trên mặt đất.
II.Chuẩn bị:
Thước thẳng, bảng phụ
III Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra sĩ số
2.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
C.Hoạt động luyện tập

Hướng dẫn học sinh hoạt
động nhóm thực hiện phần

1,2 theo yêu cầu SGK

-Các nhóm ôn lại cách
dóng hàng dọc
-Yêu cầu HS mỗi nhóm
chuẩn bị ba cọc tiêu dài
1,2m,thước dây,thước
mét,thước chữ A

Giáo viên: Vũ Thị Thược

1)Để dựng các cột nhà hay các cọc tiêu thẳng hàng
người ta dùng thước ngắm hoặc dóng thẳng hàng.
2)Thực hành xếp theo hàng dọc
(thực hành trên sân bãi)
+Cách kiểm tra sự thẳng hàng khi dóng hàng
Dóng hàng dọc sao cho khi nhìn đầu của bạn đầu
hàng không nhìn thấy đầu của bạn đứng cuối hàng.
C.Hoạt động về nhà
HS ghi nội dung về nhà để chuẩn bị giờ học sau

11

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Tiết 10+11
TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG.ĐO ĐỘ DÀI TRÊN MẶT ĐẤT
Ngày soạn: 28/10/2016
Ngày dạy: 4,5/11/2016
I Mục tiêu:
+ Biết cách gióng (kiểm tra) ba cây (cọc) thẳng hàng
+ Biết cách đo độ dài trên mặt đất.
II.Chuẩn bị:
Cọc tiêu dài 1,2m,thước dây,thước mét,thước chữ A
III Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra sĩ số
2.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
C.Hoạt động luyện tập

HS thực hành ngoài trời
theo nhóm, ghi chép lại kết
quả.
GV hướng dẫn học sinh
hoạt động nhóm thực hành
phần 3 theo yêu cầu SGK
và ghi kết quả vào phiếu
học tập.

GV hướng dẫn các nhóm
làm
Sau khi các nhóm làm
xong GV tổ chức cho HS

chốt lại kiến thức đã học
được qua bài.

3.Thực hành trông cây,ngắm cọc tiêu thẳng hàng
a.Cách làm (SGK trang 178)
-Cắm các cọc tiêu tại các vị trí A và B sao cho cọc
tiêu thẳng đứng với mặt đất_dùng dây dọi để kiểm
tra.
-Ngắm từ cọc A, di chuyển cọc C sao cho cọc A
che lấp 2 cọc B và C.
-Dùng thước dây đo các khoảng cách: AB, BC,
AC.
b. Thực hành cắm cọc tiêu thẳng hàng
c.Thực hành đo khoảng cách giữa hai điểm trên
mặt đất.
-Chú ý: thực hành với 2 trường hợp: C nằm giữa A
và B; B nằm giữa A và C.

D.Hoạt động vận dụng
Yêu cầu các nhóm HS về
nhà làm bài 1 hoặc làm
trong giờ ra chơi,giờ học
sau báo cáo kết quả
GV hướng dẫn bài 2

Giáo viên: Vũ Thị Thược

D.2/179
Xếp 10 viên sỏi thành 5 hàng.Mỗi
Xếp 16 viên sỏi thành 10 hàng

Mỗi hàng 4 viên
12

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

E.Hoạt động tìm tòi,mở rộng
-Đọc và tìm hiểu qua người
lớn hoặc qua mạng để trả
lời câu a,b phần E
-Ôn tập toàn bộ nội dung
chương I giờ sau ôn tập

Tiết 12.ÔN TẬP CHƯƠNG I
Giáo viên: Vũ Thị Thược

13

THCS An Đổ


Kế hoạch mơn hình học 6

Năm học 2016-2017
Ngày soạn: 4/11/2016
Ngày dạy: 11/11/2016

I Mục tiêu:
+ Hiểu được mạch kiến thức cơ bản của chương
+ Biết một số dạng bài tập cơ bản của chương.
II.Chuẩn bị:
Thầy : Phiếu học tập
Trò : Ơn tập tồn bộ nội dung chương I
III Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra sĩ số
2.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

C.Hoạt động luyện tập
GV phát phiếu học tập cho các nhóm
HS hoạt động nhóm làm vào phiếu
Nhóm 1+ 2 làm câu1a
học tập
Nhóm 1: tổng hợp bài 1,2,3
Nhóm 2: tổng hợp bài 4,5
Nhóm 3 làm câu 1b
Nhóm 4 làm câu 1c(1,2,3,4,5,6)
Nhóm 5 làm câu 1c(7,8,9,10,11,12)
Sau khi học sinh làm xong GV trình chiếu
bài nhóm và tổ chức cho HS nhận
xét,tổng hợp và đưa ra bảng tóm tắt kiến
thức SGK
GV trình chiếu bảng tóm tắt kiến thức
SGK

I. Lí thuyết
Bảng tóm tắt SGK trang 183
II.Bài tập
Bài 1: Điền vào chỗ trống
để được câu đúng :
a). Trong ba điểm thẳng hàng -có một và chỉ một
….. nằm giữa hai điểm còn điểm
lại.
b) Có một và chỉ một -hai điểm phân biệt.
đường thẳng đi qua ……
c) Mỗi điểm trên một -gốc chung
đường thẳng là ….. của hai
tia đối nhau.
-M nằm giữa hai điểm A
d) Nếu ….. thì AM + MB = AB.
và B

Giáo viên: Vũ Thị Thược

14

THCS An Đổ


Kế hoạch mơn hình học 6
e) Nếu MA = MB =

Năm học 2016-2017
AB
thì….

2

Bài 2: Trả lời đúng / sai :
a). Đoạn thẳng AB là hình
gồm các điểm nằm giữa
hai điểm A và B.
b). Nếu M là trung điểm của
đoạn thẳng AB thì M cách
đều hai điểm A và B.
c). Trung điểm của đoạn
thẳng AB là điểm cách đều
A và B.
d). Hai tia phân biệt là hai tia
không có điểm chung.
e). Hai tia đối nhau cùng nằm
trên một đường thẳng.
f). Hai tia cùng nằm trên
một đường thẳng thì đối
nhau.
h). Hai đường thẳng phân
biệt thì hoặc cắt nhau hoặc
song song.
BT3b SGK trang 182 :
Cho ba điểm thẳng hàng A, B,
C sao cho điểm B nằm giữa A
và C. Làm thế nào để chỉ
đo hai lần, mà biết được độ
dài của cả ba đoạn thẳng
AB, BC, AC ? Hãy nêu các
cách làm khác nhau.

- M là trung điểm của
đoạn thẳng AB.
-Sai
-Đúng
-Sai
-Sai
-Đúng
-Sai
-Đúng

-Đo AB, BC rồi cộng hai
độ dài AB, BC ta được AC
-Đo AB, AC rồi lấy AC – AB
ta được BC.
-Đo BC, AC rối lấy AC – BC
ta được AB.

Hướng dẫn về nhà
Làm bài 3a phần C,phần D,E SGK vào
HS ghi bài tập về nhà
phiếu học tập.Giờ sau báo cáo với thầy cơ

Giáo viên: Vũ Thị Thược

15

THCS An Đổ

Kế hoạch mơn hình học 6

Năm học 2016-2017

Tiết 12.ƠN TẬP CHƯƠNG I(tiếp)
Ngày soạn: 11/11/2016
Ngày dạy: 18/11/2016
I Mục tiêu:
+ Hiểu được mạch kiến thức cơ bản của chương
+ Biết một số dạng bài tập cơ bản của chương.
II.Chuẩn bị:
Thầy : Phiếu học tập
Trò : Ơn tập tồn bộ nội dung chương I
III Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra sĩ số
2.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
C.Hoạt động luyện tập

u cầu các nhóm nộp phiếu học tập,GV
trình chiếu kết quả một vài nhóm và chữa
bài
GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài ở nhà
của HS
Bài tập ngồi
1) Cho đoạn thẳng AB dài
6cm. Trên tia AB lấy điểm M
sao cho AM = 3cm.

a) Điểm M có nằm giữa hai
điểm A và B không ? Vì sao ?
b) So sánh AM và MB.
c) M có là trung điểm của
AB không ?

1.Bài tập vẽ hình
Bài 3a(SGK)
HS viết bài vào vở
2. Bài tập tính độ dài đoạn thẳng
Bài 1

a) Điểm M nằm giữa A
và B
vì AM < AB (3 < 6)
b) Vì M nằm giữa A, B, ta
có :
AM + MB = AB
3 + MB = 6
MB = 6 – 3 = 3cm
2) Cho đoạn thẳng AB dài Vậy AM = MB
7cm.
c) M là trung điểm của
Vẽ trung điểm của đoạn đoạn thẳng AB vì M nằm
thẳng AB.
giữa A, B và MA = MB.
Bài 2
Gọi M là trung điểm của
đoạn thẳng AB, ta có :
MA = MB =

AB 7
= = 3,5cm
2
2

Vẽ AB = 7cm.
Giáo viên: Vũ Thị Thược

16

THCS An Đổ


K hoch mụn hỡnh hc 6

Nm hc 2016-2017
Treõn tia AB veừ ủieồm M
sao cho AM = 3,5cm.
ẹieồm M laứ ủieồm can
veừ.

GV nhn xột bi nhúm ca mt vi nhúm
ó lm nh phn 2D,E
3. Bi tp ng dng thc t
Bi 2(SGK)
a.Vỡ cỏc ct thng hng nờn tng
di cỏc onthng gia hai ct lin
nhau bng di di on thng ni
chõn cỏc ct ú

on thng ni chõn cỏc ct ú di
l: 4+4+4+4 = 16m
b.Chiu di mi hng dc l:
7.0,5 = 3,5m
Khong cỏch t em u tiờn n em
cui cựng theo hng ngang l:
5.0,5 = 2,5m
Chu vi ca hỡnh ch nht l:
(3,5 + 2,5).2 = 12m
Hng dn v nh
Lm bi tp phn ụn tp chng I SBT
HS ghi bi tp v nh
Chun b gi sau ụn tp tip

Giỏo viờn: V Th Thc

17

THCS An


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Ngày soạn:10/11/2015
Ngày dạy:16/11/2015
Tiết 13.ÔN TẬP CHƯƠNG I(tiếp)
I Mục tiêu:
+ Hiểu được mạch kiến thức cơ bản của chương

+ Biết một số dạng bài tập cơ bản của chương.
II.Chuẩn bị:
Thầy : Phiếu học tập
Trò : Ôn tập toàn bộ nội dung chương I
III Tiến trình dạy học
1.Kiểm tra sĩ số
2.Tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
C.Hoạt động luyện tập

Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả
kiểm tra bài về nhà của các thành viên
trong nhóm ,GV trình chiếu kết quả
một vài nhóm và chữa bài
GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài ở nhà
của HS
Tổ chức ôn tập tiếp dạng bài tập còn
lại
Bài 1. Cho điểm O nằm trên đường
thẳng xy.Trên tia Ox lấy điểm M sao
cho OM =1cm.Trên tia Oy lấy điểm N
và điểm P sao cho ON = 1cm,OP =
3cm.
a.Tìm trung điểm của đoạn thẳng MP
b.Trên tia đối của tia My đặt đoạn
MQ = 2cm.Tìm trung điểm của các
đoạn PQ,MN,NQ

4.Bài tập chứng tỏ trung điểm của
đoạn thẳng
Bài 1.
Q
x

M

O

N

P
y

a.Trên tia Oy ta có ONđiểm N nằm giữa O và P (1)
Ta có: OP = ON + NP
Thay số vào ta có NP = 2cm
Hai điểm M,N thuộc 2 tia đối nhau
Ox,Oy nên điểm O nằm giữa M,N(2)
Ta có MN=MO+ON
MN = 1+1
MN = 2cm
Từ 1 và 2 ta có
điểm N nằm giữa M và P
Mặt khác MN=NP nên N là trung
điểm của MP
b.Chứng minh tương tự ta có:
Điểm O là trung điểm của đoạn

MN,PQ
Điểm M là trung điểm của đoạn QN
GV cho bài tập tương tự yêu cầu HS -Hs làm bài vào phiếu học tập
Giáo viên: Vũ Thị Thược

18

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

hoạt động cá nhân làm bài vào phiếu
học tập .GV thu chấm và chữa bài
Bài 2. Cho AB = 64cm.Điểm C thuộc
đoạn thẳng AB.Trên CA lấy điểm D
sao cho CD = 15cm
a.Tính BD,DA
b. Điểm D là trung điểm của đoạn
thẳng nào
Hướng dẫn về nhà
-Xem lại các bài tập đã chữa và phương
HS ghi bài tập về nhà
pháp làm mỗi dạng bài
-Làm bài tập 41,42,43 SBT nâng cao và
một số chuyên đề trang 114
Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết

Tiết 15
Giáo viên: Vũ Thị Thược

19

THCS An Đổ


K hoch mụn hỡnh hc 6

Nm hc 2016-2017

KIM TRA CHNG I
Ngy son://2016
Ngy dy://2016
I.Chun b:
Thy: Son
Trũ: ễn tp ton b cỏc kin thc ca chng
B. bi
I/ Trc nghim: (2 im)
Hóy khoanh trũn ỏp ỏn ỳng trong cỏc cõu 1,2,3,4 di õy(1 im):
Cõu 1: Cho hai im M v N phõn bit.S ng thng i qua hai im M v N
l ?
A. 1
B. 2
C. 3
D. Vụ s.
Cõu 2: Cho ba im H , K , T khụng thng hng thỡ im ?
A. H KT
B. H KT

C. K HT
D. T HK.
Cõu 3: Cho hai tia OE va OF trựng nhau thỡ im nm gia l ?
A. O
B. E
C. F
D. E hoc F.
Cõu 4: Khi no thỡ ta cú c ng thc SI + IM = SM ?
A. Khi S;I;M thng hng
B. Khi S IM
C. Khi I nm gia S v M
D. Khi M SI.
Cõu 5(1 im). in trc tip vo ch trng (................) ni dung thớch hp:
a) Trong ba im thng hng ............................................... nm gia hai im
cũn li.
b) Mi im trờn ng thng l .................... ..................ca hai tia i nhau.
c) Trung im M ca on thng AB l im .............................A, B
v................................. A, B (MA=MB).
II. T lun:(8im)
Cõu 1(2 im): V hỡnh theo cỏch din t sau:
a/ Hai on thng AB v CD ct nhau ti im I.
b/ Hai ng thng a v b song song.Ghi bng kớ hiu ?
c/ O l giao im ca hai tia Ox v Oy.
d/ V hai tia Ox v Oy i nhau
Câu 2 (6 điểm) : Vẽ tia Ox, trên tia Ox lấy 3 điểm A, B, C sao
cho OA = 5 cm; OB = 7cm; OC = 9 cm
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB; BC.
b) Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì
sao?
c) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Tính độ dài các

đoạn OM; MC.
C.ỏp ỏn v thang im
I.Trc nghim: ( 2,0 im )
4 cõu u mi cõu ỳng t 0,25 im .
Giỏo viờn: V Th Thc

20

THCS An


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Câu
1
2
Đáp án
A
B
Câu 5(1đ): Mỗi ý điền đúng 0,25 điểm
a.có một điểm
b. gốc
II.Tự luận: ( 8 điểm ).
Bài

3
D

4
C
c.nằm giữa; cách đều

Nội dung cần đạt

Điểm

Bài 1:(2đ)
Bài2:(6đ)

Vẽ hình đúng,chính xác

2

Vẽ hình chính xác

0,5

O

A

M

B

C
x

a.Tính được AB =2cm
Tính được BC =2cm
b.Chỉ ra được B nằm giữa O và C
A nằm giữa O và B
Nên B nằm giữa A và C
Từ câu a ta có AB = BC
Kết luận B là trung điểm của đoạn thẳng AC
c.Vì M là trung điểm của đoạn thẳng AB nên
AM= AB/2 =1cm
Lại có A nằm giữa O và B
M nằm giữa A và B
Nên A nằm giữa O và M
Ta có : OM = OA+ AM
OM= 5 + 1 = 6cm
• Chỉ ra được M nằm giữa O và C
• Tính được MC = 3cm

Giáo viên: Vũ Thị Thược

21

0,75
0,75
1

0,25
0,5
0.5
0,25
0.5

0.5

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

Chương II: NỬA MẶT PHẲNG. GÓC.
ĐƯỜNG TRÒN. TAM GIÁC

NỬA MẶT PHẲNG. GÓC

Tiết 16, 17

Ngày soạn: 6/1/2017
Ngày dạy: 14,21 /1/2017
I.Mục tiêu:
-Biết các khái niệm: Nửa mặt phẳng, 2 nửa mặt phẳng đối nhau; góc, góc bẹt,; tia
nằm giữa 2 tia, điểm nằm trong góc.
-Biết cách: Vẽ hình biểu diên của mặt phẳng, nửa mặt phẳng. Biết đặt tên góc, kí
hiệu góc.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Thước thẳng, mô hình góc
II. Nội dung cần chuẩn bị :
Hoạt động Bài tập/ Trang
Nội dung chuẩn bị
Hoạt động
khởi động

và
A.B.3c/98
hình thành
kiến thức

H24b: Tia Oz có nằm giữa 2 tia Ox và Oy vì tia Oz cắt
đoạn thẳng MN tại điểm O nằm giữa M và N.
H24c: Tia Oz không nằm giữa 2 tia Ox và Oy vì tia Oz
không cắt đoạn thẳng MN.
-.........góc xOy......đỉnh của góc,......2 cạnh của góc.
-.....S, ..... SR và ST
-...... 2 cạnh là 2 tia ......

C.1/98
Hoạt động
luyện tập
C.2/98

Hình

Tên góc

25a)

(viết thông
thường)
Góc yCx hoặc
góc xCy or góc C

Góc M,

25b) góc N, góc P
25c)

Hoạt động
vận dụng
tìm tòi, mở
rộng

Góc P, góc S

Tên
đỉnh

Tên
cạnh

Tên góc
(viết kí hiệu)

C

Cx, Cy

yCˆ x or xCˆ y or Cˆ

M,
N, P

MN, MP
NM, NP

PM, PN

Mˆ , Nˆ , Pˆ

P, S

Px, Py
Sy, Sz

Pˆ . Sˆ

Hình bên có 3 góc:
Góc BAC, góc DAC, góc BAD.

C

D.E.2/99
Giáo viên: Vũ Thị Thược

B
22

A

THCS An Đổ

D


Kế hoạch môn hình học 6

Tiết 18 + 19

Năm học 2016-2017

ˆ y + yO
ˆ z = xO
ˆz
SỐ ĐO GÓC. KHI NÀO THÌ xO
Ngày soạn: 20/1/2017
Ngày dạy: 4,11/2/2017

I.Mục tiêu:
-Biết được: Số đo góc; đk để có xOˆ y + yOˆ z = xOˆ z ; 2 góc kề nhau, bù nhau, phụ
nhau, kề bù.
-Biết cách: Đo góc bằng thước đo góc; so sánh 2 góc dựa vào số đo; cộng góc
dựa vào số đo; sử dụng tính chất góc kề bù.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Thước thẳng, thước đo góc, compa.
II. Nội dung cần chuẩn bị :
Hoạt
động

Bài tập/ Trang

A.B.1a/101
A.B.1c/101

Hoạt
A.B.1e/102

động
khởi
động và
hình
thành
kiến thức
A.B.2c/103

A.B.3b/104
Hoạt
động
C.1/105
luyện tập

Nội dung chuẩn bị
Note: đặt thước đo góc, đọc số đo theo vòng trong hay vòng
ngoài(tính từ 00)
xÔy < xÔz < xÔt (600 < 900 < 1500)
zÔt = 600, yÔt = 900
xÔy = zÔt = 600, xÔz = yÔt = 900
Góc vuông:1; 5 ; Góc nhọn: 3; 6
Góc tù: 4
; Góc bẹt: 2

t

O

+) Có uÔv + vÔt = 400 + 700 = 1100 = uÔt
Hay uÔv + vÔt = uÔt

Do đó: tia Ov nằm giữa 2 tia Ou và Ot
+) uÔv + vÔt = 1100 ≠ 1800
Nên uÔv và vÔt không phải là 2 góc bù nhau.

v

u

+) Các cặp góc kề nhau: MÂP và PÂQ, PÂQ và QÂN,
MÂQ và QÂN, MÂP và PÂN.
+) QÂP = 890
+) Các cặp góc kề bù: MÂQ và QÂN, MÂP và PÂN
+) Không có cặp góc nào kề phụ nhau
a)Sai. Vì có thể là góc tù
b) Sai. Vì có thể là góc bẹt
c) Sai. Vì có thể là góc vuông
d)Đúng

Giáo viên: Vũ Thị Thược

23

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6

Năm học 2016-2017

e)Đúng

f) Sai. Vì chưa chắc tia Oy nằm giữa
g)Đúng vì xÔy + yÔz = xÔz
+) Theo bài: mÔn và uTˆv phụ nhau
Ta có: mÔn + uTˆv = 900
uTˆv = 900 – mÔn = 600
m
O

n

C.2/98

O

A

T

C

u
B

v

Hoạt
động vận
dụng

D.2/106

+)AÔB và BÔC kề bù: AÔB + BÔC = 1800
BÔC = 1800 – AÔB = 1350
3h: 900
4h: : 1200
6h: : 1800
12h: : 00
y

x

a) yÔz = 550
Hoạt
động
tìm tòi,
mở rộng

z
O

E.1/106

n
p

O

m

b) nÔp = 1350

III- Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Giáo viên: Vũ Thị Thược

24

THCS An Đổ


Kế hoạch môn hình học 6
Tiết 20;21

Năm học 2016-2017

VẼ GÓC BIẾT SỐ ĐO
TIA PHÂN GIÁC CỦA 1 GÓC
Ngày soạn: 10/2/2017
Ngày dạy: 18,25/2/2017

I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Thước thẳng, thước đo góc
II. Nội dung cần chuẩn bị :
Bài tập/ Trang

A.B.1a/107
A.B.1e/108
A.B.2a/109

C.1/110

C.2/110

Nội dung chuẩn bị
Lưu ý: dùng kết hợp thước thẳng và thước đo góc; Đang sử dụng số đo
vòng trong hay vòng ngoài
HS đọc và ghi nhớ
-Tia On nằm giữa 2 tia:
Om và Op, Om và Ot

n
350

-Tia Op nằm giữa 2 tia:
Om và Ot
t
xÔz = yÔz
a)Sai
x
O
b)Sai
c)Đúng
d)Đúng
t

O
y

mÔn = 900

m
t

x
O

H45a) Không vì xÔz ≠ yÔz ; H45b) Có ;

xÔn = 1200

E.1/112

p

y

H45c) Có

y
n

.

mÔz = 1500
z

m

x

O

III- Rút kinh nghiệm
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Giáo viên: Vũ Thị Thược

25

THCS An Đổ