Tuần 1. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

TRƯỜNG THPT VĨNH BÌNH

CƠ BẢN
GV: NGUYỄN.T. KIM PHỤNG
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

1


13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

2


Nêu câu hỏi
Câu1:Hãy nêu các bộ phận hợp
thành nền VH Việt Nam?
a/Văn học dân gian và Văn học viết
b/Văn học Hán Nôm
c/Văn học chữ Hán ,chữ Quốc ngữ
d/ cả a,b,c
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

3


CAÂU HOÛI KIEÅM TRA
Câu2:Thể lọai nào dưới đây không
phải của VHDG?
a/Thần thọai
b/Ca dao
c/ Kịch nói
d/ Chèo
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

4


TIẾT3

13/11/2006

Bài 4

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

5

NỘI DUNG BÀI HỌC
A/ THẾ NÀO LÀ HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG
NGÔN NGỮ?( Tiết 1)
I/Khái niệm
II / Các quá trình hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
III/ Các nhân tố giao tiếp
IV/ Luyện tập củng cố
B/ THỰC HÀNH(
Tiết2)
NGUYỄN
THỊ KIM PHỤNG-THPT
13/11/2006

VĨNH BÌNH

6


Tìm hiểu văn bản 1: Đọc theo phân vai nhân vật

và trả lời câu hỏi
( SGK trang 14 )

Vua Trần
Các bô lão
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

7


Caâu
Hoûi
các
bô lão:

Cuộc đối thoại giữa vua Trần và
có phải là hoạt động giao tiếp ?
Hình thức giao tiếp của họ?

Trả lời:
_ Hoạt động giao tiếp
_ Ngôn ngữ nói

13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

8


Caâu
Họ giao tiếp với cương vị và
Hoûi
: thế nào?
quan

hệ như
Trả lời:
_Cương
vị :
_ Quan hệ:
13/11/2006

Vua Trần : Người
lãnh đạo tối cao
Các bô lão: nhân dân
Đại Việt

Trao đổi:
Nói Nghe

Vua - Tôi
NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

9


Caâu
Cương vị và quan hệ giữa các nhân
vật giao tiếp như thế có thể tạo nên sự khác nhau
Hoûi
trong ngôn ngữ giao tiếp không? Tìm dẫn chứng trong
văn bản đối thoại trên

Trả lời:

_Khác nhau về cương vị, quan hệ sẽ tạo sự
khác nhau trong ngôn ngữ giao tiếp
Vua: Trịnh trọng hỏi,hỏi lại…

_Ngôn ngữ
Bô lão: Xin, thưa…
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

10


CAU HOI

Trong khi giao tip,,nhõn vt cú ivai ngi núingi nghec khụng?Khi núi hoc nghe,nhõn vt
dựng nhng cỏch thc no kốm theo biu t?

Traỷ
lụứi
N
úi :
i vai
Nghe
13/11/2006

Vua Trn: Khi hi ý kin bụ lóo
Cỏc bụ lóo : Khi tr li v by t
quyt tõm

Vua Trn: Khi lng nghe ý
kin bụ lóo

Li núi + ging
iu, thỏi

Li núi + ging
iu, thỏi

Cỏc bụ lóo : Khi tip nhn li
vua phỏn truyn
NGUYN TH KIM PHNG-THPT
VNH BèNH

11


CAU HỎI

Hoạt động giao tiếp của Hội nghị Diên Hồng được
hình thành từ hoàn cảnh nào?

Trả lời
_ Thế nước khó khăn: Giặc Nguyên –Mông
xâm lược
_Cần đánh giặc giữ nước như thế nào?
Vua Trần phải triệu tập hội nghị DH
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT

VĨNH BÌNH

12


Caâu

:

Hoûi
Từ
hoàn cảnh ấy,cuộc giao tiếp trong hội nghị DH sẽ có
nội dung,mục đích như thế nào?Phương tiện và cách
thức nào được sử dụng để làm nên cuộc giao tiếp ấy?

Trả lời
_ ND giao tiếp: Hoà hayĐánh?
Tìm ra kế sách
_MĐgiao tiếp: đánh giặc hợp
với lòng dân

13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

Phươngtiện:
Ngôn ngữ
NÓI

13


Caâu

:

Như vậy,qua tìm hiểu văn bản

Hoûi
HNDH
thì một hoạt động giao tiếp diễn ra cần phải
có sự tham gia của những nhân tố nào?

Trả lời
_ Nhân vật giao tiếp
_Hoàn cảnh giao tiếp
_ Nội dung giao tiếp
_ Mục đích giao tiếp
_Phương tiện, cách thức giao tiếp
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

NHÂN TỐ
GIAO TIẾP

14

Tìm hiểu văn bản 2: Quan sát và trả lời câu hỏi
( Trang 5 SGK )

13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

15


CÂAU HỎI: Hoạt động giao tiếp diễn ra ở văn bản
1 là hoạt động giao tiếp bằng hình thức ngôn ngữ nào?
.Ngoài hình thức giao tiếp ấy, hoạt động giao tiếp bằng
ngôn ngữ của con người còn ở hình thức nào?Khi tiếp
xúc văn bản 2 ,hoạt động giao tiếp nào đã diễn ra ?
*Văn
bản1
:Giao
tiếp
bằng
ngôn
ngữ
Nói
Trả lời
*Ngoài dạng Nói để giao tiếp( Trao đổi
thông tin cho nhau : Nói- Nghe) còn có dạng
Viết ( Trao đổi thông tin: Viết- Đọc)
*Khi tiếp xúc VB2: Hoạt động giao tiếp

giữa người đọc ( học sinh) với người
viết SGK đã diễn ra
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

16


CÂAU HỎI: Hãy phân tích các nhân tố tham gia chi phối
hoạt động giao tiếp khi học sinh tiếp xúc văn bản 2?

Trả lời

*NHÂN VẬT GT?
:
*HOÀN CẢNH GT?
*NỘI DUNG GT?
*MỤC ĐÍCHGT

Người Viết: T.giả SGK
Nguời Đọc: H.sinh
Do yêu cầu giáo dục của ĐN,Trường
Vấn đề VH, đề tài”TQVH Việt Nam
( 3 đề mục SGK)
Cung cấp kiến thứcVHVN (T.giả)
Giúp học sinh hiểu biết VHVN

*PHƯƠNG TIỆNGT? Ngôn ngữ Viết, trình bày theo PCKH

13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

17


CÂAU HỎI: Từ khảo sát 2 văn bản:Nói (VB1 )và Viết(VB2),hãy rút ra
những kiến thức sau :

Ghi nhớ
I/ thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ ?:
_ Là hoạt động trao đổi thông tin …
_ Bằng phương tiện ngôn ngữ( nói ,viết)
_Thực hiện mục đích về nhận thức,tình cảm, hành
động…

II/Các quá trình của HĐGT bằng ngôn ngữ
2 quá trình: - Lập VB ( Người nói, người viết)

Quan hệ
- Lĩnh hội VB ( người nghe,người đọc) Tương tác
III/ Các nhân tố giao tiếp:
Nhân vật GT- H.cảnh GT- N.dung GT- M.đíchGT- P.tiện, cách thức GT
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

18


Hãy phân tích cácnhân tố giao tiếp trong HĐGT
mua bán giữa người mua và người bán ở chợ…
TRẢ lỜI:
_ Nhân vật GT : Người mua- Người bán
_ Hoàn cảnh GT : ở chợ,chợ đang hoạt động
_ Nội dung GT Trao đổi thoả thuậngiá cả, mặt hàng, số lượng
_Mục đích GT: Người bán được hàng- Kẻ mua vừa ý
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

19


 Daën doø :
Chuẩn bị bài tiếp theo:

KHÁIQUÁTVĂN HỌC DÂN GIAN
VIỆT NAM
--- HEÁT --13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

20

CHÂN THÀNH CẢM
ƠN
QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM HỌC
SINH ĐÃ THAM DỰ
BUỔI HỌC NÀY .
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

21


CHÚC QUÝ THẦY
CÔ DỒI DÀO
SỨC KHỎE
CHÚC CÁC EM
HỌC SINH HỌC
TẬP TỐT
13/11/2006

NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG-THPT
VĨNH BÌNH

22