Tuần 27. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (nói lên truyền thống tôn sư, trọng đạo của người Việt Nam)

KỂ CHUYỆN
CHUYỆN
KỂ
KHỐI LỚP
LỚP 55
KHỐI


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện

BÀI CŨ:
Kể câu chuyện ca ngợi truyền thống đoàn
kết
hiếu học


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Chọn một trong hai đề bài sau:
1. Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống
nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo của người
Việt Nam ta.
2. Kể một kỷ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em,
qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô.


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Chọn một trong hai đề bài sau:
1. Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống
nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo của người
Việt Nam ta.
2. Kể một kỷ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em,
qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô.


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
1. Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống
nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo của người
Việt Nam ta.
1. Những việc làm thể hiện truyền thống tôn sư
trọng đạo:
-Học sinh kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-Học sinh đã trưởng thành nhớ ơn thầy giáo, cô
giáo cũ.
-Cán bộ địa phương quan tâm phát triển giáo dục.
-Nhân dân địa phương tham gia xây dựng trường
lớp khang trang, sạch đẹp.


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
1. Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống
nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo của người
Việt Nam ta.
1. Những việc làm thể hiện

truyền thống tôn sư trọng
đạo:
-Học sinh kính trọng, biết ơn
thầy giáo, cô giáo.
-Học sinh đã trưởng thành nhớ
ơn thầy giáo, cô giáo cũ.
-Cán bộ địa phương quan tâm
phát triển giáo dục.
-Nhân dân địa phương tham
gia xây dựng trường lớp
khang trang, sạch đẹp.


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
2. Kể một kỷ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em,
qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô.
2. Kỉ niệm về thầy cô:
- Kỉ niệm về ngày đầu tiên đến trường; những hình
ảnh, ấn tượng mới lạ, tốt đẹp về thầy cô.
- Kỉ niệm về sự chăm sóc ân cần, động viên, khuyến
khích học sinh của thầy cô.
- Kỉ niệm về một việc làm tốt được thầy cô khen; một
việc làm sai được thầy cô phê bình chỉ bảo.


2. Kể Thứ
một kỷ
giáo

hoặc 2009
cô giáo của em,
baniệm
ngàyvề
17thầy
tháng
3 năm
qua đó thể hiệnKể
lòng
biết ơn của em với thầy cô.
chuyện
2. Kỉ niệm về thầy cô:
- Kỉ niệm về ngày đầu
tiên đến trường; những
hình ảnh, ấn tượng mới
lạ, tốt đẹp về thầy cô.
- Kỉ niệm về sự chăm sóc
ân cần, động viên,
khuyến khích học sinh
của thầy cô.
- Kỉ niệm về một việc làm
tốt được thầy cô khen;
một việc làm sai được
thầy cô phê bình chỉ bảo.


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
Kể một
câu

chuyện
mà em2.biết
trong về
cuộc
sống
1. 1.
Những
việc
làm
thể hiện
Kỉ niệm
thầy
cô:
nóithống
lên truyền
đạovềcủa
người
truyền
tôn sưthống
trọngtôn sư- trọng
Kỉ niệm
ngày
đầu
đạo: Việt Nam ta.
tiên đến trường; những
-Học sinh kính trọng, biết ơn
thầy giáo, cô giáo.
-Học sinh đã trưởng thành
nhớ ơn thầy giáo, cô giáo
cũ.

-Cán bộ địa phương quan
tâm phát triển giáo dục.
-Nhân dân địa phương tham
gia xây dựng trường lớp
khang trang, sạch đẹp.

hình ảnh, ấn tượng mới
lạ, tốt đẹp về thầy cô.
- Kỉ niệm về sự chăm sóc
ân cần, động viên,
khuyến khích học sinh
của thầy cô.
- Kỉ niệm về một việc làm
tốt được thầy cô khen;
một việc làm sai được
thầy cô phê bình chỉ bảo.


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Kể như thế nào?
A/ Yêu cầu: Kể một câu chuyện cụ thể( diễn ra trong một
thời gian nhất định, ở một địa điểm xác định)
B/ Trình tự kể:
-Giới thiệu câu chuyện.
-Thuật lại nội dung câu chuyện:
+ Câu chuyện bắt đầu như thế nào ?
+ Diễn biến câu chuyện ra sao?
(Kể rõ trình tự các sự việc xảy ra, hành động của nhân

vật; chú ý nhấn mạnh những chi tiết thể hiện thái độ tôn
sư trọng đạo, tình cảm của học sinh đối với thầy cô hoặc
tình cảm của thầy cô đối với học sinh.)


Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

DẶN DÒ
- Kể lại câu chuyện ở lớp hôm nay cho
gia đình nghe.
- Chuẩn bị tiết sau xem trước yêu cầu và
tranh minh họa câu chuyện:
Lớp trưởng lớp tôi ở SGK trang 112