Bài 2. Bố cục của văn bản

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8

Bài 2, tiết 8: Bố Cục Trong Văn Bản


Tuần 2- tiết 8
Tập làm văn

Bố cục của văn bản

I-TÌM HIỂU BÀI
1. Bố cục của văn bản
1- Ví dụ: Văn bản
Người thầy đạo cao đức trọng
-Văn bản có 3 phần:
+ Phần 1: Giới thiệu thầy Chu Văn An
Thầy Chu Văn An không màng danh lợi
+ Phần 2: Công lao, uy tín, tính cách của thầy Chu Văn An
Học trò theo học rất đông…có khi không cho vào thăm.
+Phần 3: Khi thầy mất, mọi người đều thương tiếc.
Tình cảm của mọi người đối với thầy Chu Văn An


Tun 2- tit 8
Tp lm vn

1- Vớ d: Vn bn
Ngi thy o cao c trng

- MB : Giới thiệu khái quát về thầy Chu Vn An.
- TB : Trỡnh bày, giải thích chứng minh về đạo

cao, đức trọng của thầy Chu Vn An.
- KB : Tỡnh cảm của mọi ngời với thầy Chu Vn An.
-Mi quan h gia cỏc phn trong vn bn
+ Gn bú cht ch vi nhau, phn trc l tin
cho phn sau.
+ Cỏc phn u tp trung lm rừ ch ca vn bn
l
Ngi thy o cao c trng


Tuần 2- tiết 8
Tập làm văn

b. Kết luận:
-Bố cục của văn bản thường gồm 3 phần: Mở bàiThân bài- Kết bài
-Các phần này luôn có quan hệ chặt chẽ với nhau để
tập trung làm
rõ chủ đề của văn bản
-Phần mở bài: nêu chủ đề của văn bản
-Phần thân: thường có một số đoạn nhỏ trình
bầy các khía cạnh của chủ đề .
- Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản


Tuần 2- tiết 8
Tập làm văn

II- Cách bố trí sắp xếp nội dung phần thân của văn bản
1- Văn bản: Tôi đi học

Kể việc
đi đến trường
-Phần

thân:
ở sân trường
vào trong lớp

Thứ tự
Không gian
Thời gian
Dòng cảm xúc


Tuần 2- tiết 8
Tập làm văn

2- Văn bản: Trong lòng mẹ
Nội dung phần thân được sắp xếp theo diễn biến tâm lí
a/ Tình cảm và thái độ:
-Tình cảm: Thương mẹ sâu sắc
-Thái độ: Căm ghét những kẻ nói xấu mẹ, những cổ tục đã đầy đọa mẹ
b/ Niềm vui hồn nhiên được ở trong lòng mẹ.

Ghi nhớ: (SGK- trang 25)
Đọc và học thuộc


Tun 2- tit 8
Tp lm vn

- Khi tả ngời, vật....em thờng tả theo trỡnh
thời gian, không gian, sự PT của sự việc...
- TB trong vn bản "ngườiưthầy...."
Hai nhóm sự việc .
- Các sự việc nói về Chu Vn An là ngời tài
cao.
- Các sự việc nói về Chu Vn An là ngời đạo
đức , đợc học trò kính trọng.



II- Luyện tập
Bài tập 1: (SGK- trang 26)
Phân tích cách trình bầy ý trong đoạn trích
Trả lời:
a/ Theo không gian:
-Giới thiệu đàn chim từ xa tới gần.
-Miêu tả đàn chim bằng những quan sát mắt thấy, tai nghe.
-Xen với miêu tả là cảm xúcvaf những liên tưởng, so sánh.
=> Trình tự ấn tượng về đàn chim từ gần đến xa
b/ Theo không gian hẹp: miêu tả trực tiếp núi Ba Vì.
Theo không gian rộng: miêu tả Ba Vì trong mối quan hệ hài hòa với
các sự vật xung quanh nó.
C/ Bàn về mối quan hệ giữa sự thật lịch sử và truyền thuyết (Cách lí giải
mang đậm mầu sắc huyền thoại dân gian về những đoạn kết bi tráng
của một số anh hùng dân tộc đượcnhaan dân ta tôn vinh, ngưỡng mộ.)
- Luận cứ về lời bàn trên.
- Phát triển lời bàn bằng luận chứng.

Bài tập 2:
Trình bầy về lòng thương mẹ của bé Hồng trong đoạn trích
“Trong lòng mẹ”
Gợi ý:
Lần lượt trình bầy theo trình tự tình cảm, thái độ, tâm trạng, cảm
Xúc của bé Hồng khi nhắc đến mẹ, khi gặp mẹ và khi được ngồi trên
Xe bên cạnh mẹ.
-Tưởng đến vẻ mặt hiền từ của mẹ.
-Thương yêu kính mến mẹ.
-Căm giận những cổ tục đã đầy đọa mẹ.
-Nhớ mẹ, khao khát được gặp mẹ.
-Sung sướng, hạnh phúc được ngồi bên mẹ.
* Kết luận về tình yêu thương mẹ của bé Hồng.

Bài tập về nhà: Viết thành văn bản ngắn trình bầy nội dung trên
IV- Dặn dò:
-Đọc kĩ và trả lời các câu hỏi chuẩn bị tìm hiểu văn bản: Tức nước vỡ bờ
-Học thuộc ghi nhớ và làm các bài tập còn lại trong SGK trang 27