Tao hinh - Ve hoa MX

Phòng giáo dục và đào tạo quận hai bà trng
Trờng mầm non quỳnh lôi





Đề tài : vẽ hoa mùa xuân
Môn : Tạo hình
Chủ đề : tết và mùa xuân


Giáo viên : Triệu Trần hậu
Lớp : MGL
Năm học 2008 2009
1
Giáo án bộ môn tạo hình
Đề tài : Vẽ hoa mùa xuân ( Loại tiết : đề tài )
Chủ đề : Tết và Mùa xuân ( Lễ hội phố hoa Hà Nội
)
Đối tợng : 22- 24 trẻ lớp MGL
Thời gian : 25 30 phút
Ngày dạy : 07 / 01 / 2009
Ngời dạy : Cô giáo Triệu Trần Hởu MN Quỳnh
Lôi
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Trẻ biết mùa xuân muôn hoa đua nở, rực rỡ sắc màu.
2. Kỹ năng :
- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ hoa mùa xuân.
- Tô màu đều, mịn. Có khả năng sử dụng phối hợp chất liệu màu vẽ trên bài

( màu sáp, màu nớc)
- Trẻ biết giới thiệu về bài vẽ của mình.
3. Thái độ :
- Trẻ cảm nhận đợc niềm vui, không khí của mùa xuân qua hoạt động vẽ hoa mùa
xuân.
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động và say mê tạo ra sản phẩm hoàn thiện, biết giữ
gìn sản phẩm mình làm ra.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của trẻ :
- Giấy vẽ cho trẻ dạng khung tranh
- Nguyên liệu vẽ cho trẻ : bút sáp, màu nớc, hột hạt kim sa, hồ dán, lá khô
2. Đồ dùng của cô :
- 3 tranh gợi ý : tranh chụp ảnh hoa, tranh vẽ màu nớc hoa đào, tranh vẽ bút sáp
màu giỏ hoa. Băng nhạc các bài hát về mùa xuân.
3. Sáng tạo :
2
- Xây dựng mô hình Lễ hội Phố hoa Hà Nội : Các chậu hoa, giỏ hoa, rừng trúc
hoa lan cho trẻ treo bài.


iii.tiến hành
Hoạt động của cô Dự kiến hđ của trẻ
1. Ôn định tổ chức:
Cô và trẻ cùng hát bài Mùa xuân ơi ST: Nguyễn
Ngọc Thiện
Giới thiệu khách dự giờ học.
2. Hớng dẫn:
a. Vào bài :
- Hôm nay các con thấy thời tiết nh nào ?
- Đúng là trời hơi lạnh nhỉ, nhng không khí thì nh

nào ?Vì sao con cảm thấy nh thế ?
- Mùa xuân là mùa của muôn hoa đua nở, khoe sắc
thắm hòa cùng dất trời rộn rã làm cho mọi ngời cảm
thấy hân hoan, yêu đời
- Đón chào mùa xuân mới, cô đã xây dựng một Lễ
hội Phố hoa Hà Nội, các con có muốn đi tham quan
không ?
Cô cho trẻ đi tham quan và nói lên cảm xúc của
mình.
b. Đàm thoại tranh đề tài.
- Lấy cảm xúc từ Phố hoa, cô Hậu đã thực hiện đợc
một số tác phẩm nghệ thuật, các con có muốn xem
không ?
Cô cho trẻ xem tranh và nêu nhận xét về bố cục, màu
sắc, cách vẽ
- Các con có nhận xét gì về những bức tranh này ?
Tng bừng, vui vẻ, .
Trẻ đi tham quan phố
hoa và nêu cảm nhận
của mình
Trẻ nêu nhận xét của
3
- Bức tranh vẽ cành hoa đào đợc cô thực hiện nh
nào ?
- Thế còn bức tranh này ? Những bông hoa đợc tô
màu nh nào ?
- Vậy các con sẽ định vẽ gì nào ?
- Con sẽ vẽ nh nào ? Con chọn nguyên liệu gì cho
bài vẽ? Ai vẽ giống nh bạn?...
*Các con chú ý, sau khi có ý định vẽ, các con chọn

bút màu, vẽ cân đối giữa trang giấy, tô màu đậm và
gọn. Các con có thể sử dụng thêm các nguyên liệu
trang trí cho sản phẩm cua mình thật đẹp , thật độc
đáo nhé.
c. Trẻ vẽ:
Cô cho trẻ lựa chọn chỗ ngồi vẽ
Trẻ vẽ, cô bao quát chung. Bật nhạc bài hát về mùa
xuân.
Cô gợi ý cho trẻ lựa chọn ý định vẽ, nguyên liệu vẽ.
Động viên trẻ có những sáng tạo thêm cho bài vẽ.
d. Nhận xét:
- Cô thấy bạn nào cũng say mê, miệt mài với tác
phẩm của mình. Bây giờ bạn nào vẽ xong sẽ mang
tác phẩm của mình lên treo vào cành trúc nhé.
- Vờn phong lan trở nên rực rỡ hơn nhờ những bài vẽ
hoa mùa xuân của các con. Các con có cảm nhận gì
không ?
- Con thích bài nào ? Bài vẽ này có điểm gì nổi bật ?
Cô nhận xét chung một số bài nổi bật có sáng tạo.
3. Kết thúc tiết học:
mình : màu sắc, cách
vẽ,
Trẻ vẽ.
Trẻ tự treo bài của mình
Trẻ nhận xét bài.
4
H¸t bµi : Móa h¸t mõng xu©n.

5