PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG
TRƯỜNG THCS CẨM VŨ
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2017 - 2018
Môn: Toán 8
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề thi gồm: 01 trang
Câu 1 (3,0 điểm)
1) Cho đa thức A(x) = 3x + 6
a) Tính A (-1)
b) Tìm nghiệm của đa thức A(x)
2) Cho các đa thức: P(x) = 5x3 + 3x2 - 2x + 5; Q(x) = 5x3 + 2x2 – 2x + 1.
a) Tính P(x) + Q(x); P(x) – Q(x).
b) Tìm x để P x – Q x = 8
Câu 2(1,0 điểm)
1
Thu gọn đơn thức và tìm bậc của đơn thức: A = x 3 y5 2x 2 y3
2
Câu 3 (2,0 điểm)
a) Tìm đa thức M biết M + x 2 - 2y = 2x 2 - 3y + 2
b) Cho đa thức H(x) = - 5x3 y - x2 – 3x3y + 7x2 – 1 + 8 x3y. Tìm giá trị của đa
thức H(x) tại x = -2, y = 1.
Câu 4 (3,0 điểm)
Cho ABC có B = 900, AM là tia phân giác của góc A (M BC). Trên tia AC
lấy điểm D sao cho AB = AD.
a) Chứng minh ABM = ADM.
b) Chứng minh MD AC.
c) Chứng minh AM là đường trung trực của đoạn thẳng BD.
d) Kẻ BH AC (H AC). So sánh DH và DC.
Câu 5 (1,0 điểm)
a) Cho đa thức f(x) thỏa mãn: x 2 + 2 f x = x - 2 f x +1 với mọi giá trị của
x. Chứng tỏ rằng f(x) có ít nhất hai nghiệm nguyên dương khác nhau.
a +b b+c c+a
b) Cho a, b, c khác 0 và thỏa mãn:
. Tính giá trị của biểu
=
=
c
a
b
a b
c
thức P = 1+ 1+ 1+
b c a
PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG
TRƯỜNG THCS CẨM VŨ
Câu
(điểm)
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2017-2018
Môn : Toán 8
Bản hướng dẫn gồm 02 trang
Phần
1a
1b
Nội dung
Điểm
Xét đa thức A(x) = 3x + 6
A (-1) = 3.(-1) +6 = - 3 + 6 = 3
1,0
Cho A(x) =0 3x + 6 = 0 x=-2
0,25
Vậy nghiệm của đa thức A(x) là x=-2
2a
1
(3đ)
0,25
P(x) = 5x3 + 3x2 - 2x + 5
Q(x) = 5x3 + 2x2 - 2x + 1
P(x) +Q(x) = 10x3 + 5x2 - 4x + 6
P(x) = 5x3 + 3x2 - 2x + 5
Q(x) = 5x3 + 2x2 - 2x + 1
P(x) – Q(x) =
x2 + 4
0,5
0,5
Để P x – Q x = 8 thì x2 + 4 = 8
2
x + 4=
0,25
x 2 + 4=
2b
x 2 84
x 2 4
x=
Vậy để P x – Q x thì x=
0,25
1 3 5
1
x y 2x 2 y3 = .2 x3x 2 y5y3 =x5y8
2
2
Bậc 13
M+ x 2 -2y = 2x 2 -3y+2
2
(1đ)
a
0,75
0,25
M= 2x 2 -3y+2 - x 2 -2y
=2x 2 -3y+2-x 2 +2y
1,0
=x 2 -y+2
3
(2,0đ)
b
H(x) = - 5x3 y - x2 – 3x3y + 7x2 – 1 + 8 x3y
= (- 5x3 y – 3x3y + 8 x3y) + (- x2 + 7x2 ) – 1
= 6x2 - 1
Thay x = - 2 vào đa thức trên ta được
6.(-2)2 – 1
= 23
Vậy tại x = -2; y = 1 thì đa thức H(x) có giá trị là 23
0,25
0,25
0,25
0,25
A
H
D
B
M
K
0,25
C
Ghi gt, kl
Nếu hình chưa chính xác vẫn chấm điểm, hình sai không
chấm điểm toàn bài
a
4
(3,0đ)
b
c
d
5
(1,0đ)
a
- Xét ABM và ADM có
AB = AD (gt)
BAM = DAM (do AM là tia phân giác của góc A)
AM là cạnh chung
Do đó ABM = ADM (c.g.c)
- Từ ABM = ADM suy ra ABM = ADM (hai góc tương
ứng)
Mà ABM = 900 (gt) nên ADM = 900 hay MD AC
- Vì AB = AD (gt)
A thuộc trung trực của đoạn thẳng BD (t/c điểm nằm
trên đường trung trực của đoạn thẳng) (1)
- Vì MB = MD (do ABM = ADM)
M thuộc trung trực của đoạn thẳng BD (t/c điểm nằm
trên đường trung trực của đoạn thẳng) (2)
Từ (1) và (2) suy ra AM là đường trung trực của đoạn
thẳng BD
Kẻ DK BC (K BC)
Ta có BH // MD (cùng vuông góc với AC).
HBD MDB ( 2 góc so le trong) (3)
Mà MB = MD suy ra BMD cân tại M
MBD MDB (4)
Từ (3) và (4) suy ra HBD = MBD
D nằm trên tia phân giác của góc MBH
KD = DH (t/c điểm nằm trên tia phân giác của góc)
Mà KD < DC (quan hệ giữa đường vuông góc và đường
xiên)
DH < DC
Vì đa thức f(x) thỏa mãn: x 2 +2 f x = x-2 f x+1 với
mọi giá trị của x nên cho x = 2 ta có:
0,25
1,0
0,5
0,5
0,25
0,25
0,25
6. f 2 0. f 3 f 2 0
Do đó: x = 2 là một nghiệm của f(x)
Cho x = 1 ta có:
3. f 1 1. f 2 1.0 0 f 1 0
Do đó: x = 1 là một nghiệm của f(x)
Vậy f(x) có ít nhất hai nghiệm dương khác nhau là 1; 2.
ab bc ca
abc abc abc
(*)
c
a
b
c
a
b
+) Xét a b c 0 a b c; a c b; b c a
0,25
Từ
b
P
0,25
a b b c a c c a b abc
1
b
c
a
b c a
abc
+) Xét a b c 0 Từ (*) ta có : a b c P 8
Vậy P=-1 hoặc P=8
0,25