giao an - Do Che Linh

Thứ ba, ngày 9 tháng 9 năm 2002
TẬP LÀM VĂN
( TÌM HIỂU ĐỀ, LÀM DÀN BÀI CHI TIẾT )
Đề bài : Em hãy tả hình dáng và tính tình cô giáo (thầy giáo) đã dạy em
trong những năm học trước mà em nhớ nhất.
I/ YÊU CẦU :
- Giúp học sinh hiểu : muốn làm văn tả người cần quan sát trực tiếp và nhớ
lại những gì đã quan sát được từ trước về đối tượng miêu tả.
- Học sinh biết chọn ra được những nét nổi bật nhất về hình dáng và tính tình
người đònh tả rồi sắp xếp theo một thứ tự hợp lý. Khi tả tính tình phải nêu được
những biểu hiện cụ thể ở lời nói, việc làm, thái độ, cách đối xử...
- Dùng từ sát hợp, câu ngắn gọn, mạch lạc...
II/ LÊN LỚP :
T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH
5
ph
30
ph
1-Giới thiệu bài
– GV ghi đề bài
-2. Tìm hiểu đề :
- GV gạch dưới các từ đó,
nhấn mạnh nội dung miêu tả
người gồm hình dáng và tính
tình. Tính tình bộc lộ ở lời
nói, việc làm, thái độ, cách
đối xử...
3. Học sinh hoàn chỉnh bài
chuẩn bò :
4. Trình bày miệng dàn bài
chi tiết :

a/ Hình thành dàn bài chi
tiết – Ghi bảng.
b/ Trình bày:
-Học sinh viết vào tập
-- Học sinh đọc lại đề bài
và nêu các từ trọng tâm.
- Học sinh đọc mục hướng
dẫn trong sách.
- Học sinh xem lại và hoàn
chỉnh dàn bài chi tiết đã
chuẩn bò ở vở nháp.
5
ph
- GV kết luận.
5. Củng cố, dặn dò :
- Học sinh đọc ghi nhớ.
- Học sinh đọc mục hướng dẫn
cho tiết 2. Chuẩn bò cho tiết
TLV miệng.
- Học sinh trình bày.
- Cả lớp nhận xét theo các
bước : Bố cục rõ ràng. Thứ
tự hợp lý. Nêu được nét
đặc sắc. Ưu, khuyết điểm
về nội dung.
• Các ghi nhận, nhận xét, lưu ý:.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................

.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.................................................
Thứ ba , ngày 9 tháng 9 năm 2003
TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG
I.YÊU CẦU :
Ôn tập và củng cố phép tính cộng. Các tính chất của phép tính cộng, cách tìm
số hạng chưa biết và kó thuật tính viết.
II. LÊN LỚP :
T. gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH
1
ph
5
ph
30
ph
1. Ổn đònh : Hát 1 bài.
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới :
- GV giới thiệu cho HS biết khi
ôn tập :
.*Trong phép cộng a + b = c
thì a,b là hai số hạng, c làtổng.
*Biểu thức a + b đọc là " tổng
của a và b " .
* GV cho học sinh tự ghi các
tính chất của phép tính :
- GV cho học sinh tự ghi cách
tìm một thành phần khi biết kết

quả và thành phần kia :
Luyện tập :
Vở nháp :
Bài 1 - SGK / 6 :
Bài 3a - SGK / 6 :
Vở toán lớp :
Bài 4 - SGK / 7
HS sửa bài nhà : 4, 5 ( SGK /
5 )ø
Tính chất giao hoán:
a + b = b + a.
Tính kết hợp :
( a + b) + c = a + (b+ c)
Cộng với số 0 :
a + 0 = 0 + a = a
x + b = c
a + x = c
x = c - b
x = c - a
(HS đặt tính, thực hiện phép
tính và thử lại)
(HS đặt tính với phép cộng
nhiều số hạng)
4
ph
4. Củng cố :
5. Dặn dò :
- Bài nhà : 2 - SGK / 6, 3b -
SGK / 7
- Chuẩn bò bài sau : Ôn tập về

phép trừ.
- HS nhắc lại các tính chất của
phép tính cộng.
- Nêu cách tìm số hạng chưa
biết.
* Các ghi nhận ,nhận xét, lưu ý:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Thứ hai , ngày 8 tháng 9 năm 2003
KHOA HỌC
TRANG PHỤC
I. YÊU CẦU :
• Phân loại các đồ vật thường dùng theo chức năng sử dụng ăn, ở, mặc, đi lại,
vận chuyển, học tập,thông tin.
• Trình bày cách sử dụng, giữ gìn, bảo quản.
II. LÊN LỚP :
T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH
1. Ổn đònh : Hát
2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG 1 : Trang phục
• Tổ chức : Đàm thoại
Câu hỏi : Trang phục là gì ?
HOẠT ĐỘNG 2 : Các loại
trang phục
• Tổ chức : Thảo luận nhóm
( 2 em / nhóm )
• Câu hỏi :
HOẠT ĐỘNG 3 : Cách chọn

trang phục
• Tổ chức : Thảo luận nhóm
( 2 em / nhóm )
• Câu hỏi :
• ( …là các loại giầy dép,
quần áo,mũ…mà chúng ta
dùng hàng ngày để bảo vệ
cơ thể ,làm đẹp cho con
người)
Nhóm thuộc tổ 1 : Trang phục
của học sinh ?
Nhóm thuộc tổ 2 : Trang phục
của ngành y tế ?
Nhóm thuộc tổ 3 : Trang phục
mùa đông ?
Nhóm thuộc tổ 4 : Trang phục
mùa hè ?
Nhóm thuộc tổ 1 : Cho ví dụ
về việc chọn trang phục tùy
lứa tuổi ?
Nhóm thuộc tổ 2 : Cho ví dụ
về việc chọn trang phục tùy
công việc ?