Nghi luan

TiÕt 99_ TËp lµm v¨n

Thảo luận nhóm : Nêu những sự việc, hiện tượng
đáng khen, đáng chê trong đời sống
( trong nhà trường, ngoài xã hội) ?
*Sự việc , hiện tượng
đáng khen, đáng chê
trong nhà trường
*Sự việc, hiện tư
ợng đáng khen,
đáng chê ngoài xã
hội
(Nhóm 1+2) (Nhóm 3+4)

*Trong nhà trường :
1. Quay cóp trong giờ kiểm tra
2. Thói ăn vặt xả rác
3. Quyên góp ủng hộ phong trào
Aó trắng ngời sáng tương lai
* Ngoài xã hội :
1. Vi phạm luật giao thông
2. Trẻ em đam mê trò chơi điện tử
3. Hoạt động quyên góp quĩ
Vì người nghèo
Vì người nghèo

Thảo luận nhóm :
Nhóm 1: Trong văn bản , tác giả bàn luận về hiện tượng gì
trong đời sống ? Tác giả đã làm thế nào để người
đọc nhận ra hiện tượng ấy ?

nhóm 2 : Nêu những biểu hiện của hiện tượng trên? Có
những nguyên nhân nào tạo nên hiện tượng đó ?
Nhóm 3 : Bệnh lề mề có những tác hại gì ? Tác giả phân
tích những tác hại đó như thế nào ? Bài viết đã
đánh giá hiện tượng đó ra sao ?
Nhóm 4 : Bố cục của bài viết có mạch lạc và chặt chẽ
không ? Vì sao ?

Tác giả bàn luận về hiện tượng: Lề mề trong cuộc sống
Phân tích :
- Nguyên nhân: Coi thường việc chung, thiếu lòng tự trọng, không
tôn trọng người khác ...
- Tác hại: Làm phiền mọi người, làm mất thời giờ, làm nảy sinh cách đối phó
- Đánh giá: Là một hiện tượng xấu trong đời sống xã hội, cần phải
sửa chữa và khắc phục.
Bố cục: Mạch lạc
- Nêu hiện tượng (mở bài)
- Phân tích các nguyên nhân và tác hại (thân bài)
- Nêu giải pháp khắc phục (kết bài)
- Hiện tượng đã rất phổ biến xuất hiện nhiều trong các cơ quan đoàn thể
và trở thành một bệnh khó chữa.
- Người viết đưa hiện tượng có vấn đề ra để bàn luận.
- Biểu hiện: Coi thường giờ giấc, sai hẹn, đi muộn ...