Bang cau hoi muc do hai long hv cao hoc

B N PH NG V N M C ð HÀI LÒNG
H C VIÊN CAO H C KINH T FULBRIGHT
Thân g"i quý anh/ch* h+c viên,
Chúng tôi là nh ng thành viên nhóm nghiên c u v ch t lư ng ñào t o th c sĩ c a nhà trư!ng, r t
mong anh/ch$ dành ít th!i gian ñ' ñi n vào b)n ph+ng v n này. Nh ng thông tin mà anh/ch$ cung
c p s/ giúp ích cho nhà trư!ng r t nhi u trong vi0c nâng cao ch t lư ng ñào t o th c sĩ.
Xin chân thành c)m ơn; và cho phép chúng tôi ñư c g6i ñ7n quý anh/ch$ l!i chúc s c kh+e, thành
công, và h nh phúc!
I. CH T LƯ0NG KHÓA H C TH2C SĨ
Anh/ch vui lòng ñánh giá m c ñ m c ñ ñ ng ý c a anh/ ch ñ i v i m i phát bi u dư i ñây.
Quy ư c r%ng ñ i t> “tôi” trong các câu h+i (các phát bi'u) là anh/ch$, và ñi'm c a các thang ño
như sau:
Thang ño m8c ñ9 ñ:ng ý
1. R;t không ñ:ng ý
2. Không ñGng ý
3. Hơi không ñGng ý
4. Phân vân, không bi7t có ñGng ý hay không (trung lLp)
5. Hơi ñGng ý
6. ðGng ý
7. R;t ñ:ng ý (phát bi'u hoàn toàn ñúng)
Stt

Gi ng d y t t (Good Teaching Scale)

1

Gi ng d y t t (Good Teaching Scale)

2

ð i ngũ gi ng viên (GV) c#a khóa h&c ñ ng viên, thúc ñ*y tôi th,c hi-n t t nh.t

công vi-c h&c t/p nghiên c1u c#a mình

3

ð i ngũ GV dành nhi6u th7i gian bình lu/n, góp ý v6 vi-c h&c t/p nghiên c1u c#a
tôi

4

ð i ngũ gi ng viên ñã n; l,c ñ< hi<u ñư>c nh?ng khó khăn mà tôi có th< gAp
ph i trong quá trình h&c t/p, nghiên c1u

5

ð i ngũ GV thư7ng cho tôi nh?ng thông tin h?u ích v6 vi-c tôi nên làm gì tiFp
tGc

6

Các gi ng viên gi i thích ñi6u gì ñó ñ6u r.t rõ ràng, dJ hi
M c ñ ñ ng ý
1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Phát tri n nh ng k" năng chung (Generic Skills Scale)
1

Khóa h&c ñã phát tri
1

2

3

4

5

6

7

2

Khóa h&c ñã làm cho kL năng phân tích c#a tôi ñư>c sâu sOc hơn

1

2

3

4

5

6

7

3

Khóa h&c ñã giúp tôi phát tri
1

2

3

4

5

6

7

4

Nh7 tham d, khóa h&c, tôi c m th.y t, tin trưRc nh?ng v.n ñ6 ñang c n trS, hay

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

nh?ng v.n ñ6 mRi
5

Khóa h&c c i thi-n kL năng viFt trong khoa h&c c#a tôi

1


6

Khóa h&c phát tri
1

2

3

4

5

6

7

7

Khóa h&c phát tri
1

2

3

4

5

6

7

8

Khóa h&c phát tri

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Ch't lư)ng t t nghi*p (Graduate Qualities Scale)
1

Trư7ng khuyFn khích tôi say mê, ñam mê trong vi-c h&c sâu hơn n?a, vRi b/c
h&c cao hơn n?a

2

Khóa h&c cung c.p cho lĩnh v,c kiFn th1c c#a tôi m t quan ñi
3

Quá trình h&c khuyFn khích tôi ñánh giá ñư>c nh?ng thF m nh, nh?ng kh năng
c#a tôi

4

Tôi ñã h&c ñ< áp dGng nh?ng nguyên tOc, kiFn th1c ñư>c h&c vào nh?ng tình
hu ng mRi

5

Khóa h&c giúp tôi t, tin ñ< khám phá nh?ng v.n ñ6 mRi

1

2

3

4

5

6

7

6

Tôi cho rXng nh?ng gì tôi ñư>c h&c có giá trY cho tương lai c#a tôi

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

M-c tiêu &tiêu chu0n rõ ràng (Clear Goals and Standards Scale)
1

Các tiêu chu*n, yêu cZu c#a vi-c h&c t/p/nghiên c1u ñư>c biFt ñFn m t cách dJ
dàng

2

Tôi thư7ng biFt rõ nh?ng kỳ v&ng c#a tôi v6 khóa h&c, và ñi6u mà tôi cZn làm

3

Tôi tích c,c khám phá và th,c hi-n nh?ng gì ngư7i ta mong ñ>i S tôi trong khóa
h&c

4

ð i ngũ gi ng viên làm rõ nh?ng gì h& kỳ v&ng và yêu cZu S h&c viên t] bu^i h&c
ñZu tiên c#a môn h&c
Kh i lư)ng công vi*c h)p lý (Appropriate Workload Scale)

1

T i lư>ng h&c t/p không quá nAng n6

2

Tôi không ch_ ñ# th7i gian ñ< hidành th7i gian ñ< nghiên c1u thêm các tài li-u tham kh o khác

3

Không có quá nhi6u áp l,c trong h&c t/p, nghiên c1u

1

2

3

4

5

6

7

4

Kh i lư>ng công vi-c trong khóa h&c h>p lý ñ< có th< lĩnh h i ñư>c kiFn th1c

1

2

3

4

5

6

7

Ngu n l9c h:c t;p (Learning Resources Scale)
1

Nguan tài li-u trong thư vi-n ñáp 1ng ñư>c nhu cZu c#a tôi

1

2

3

4

5

6

7

2

ThiFt bY công ngh- thông tin phGc vG gi ng d y &h&c t/p ho t ñ ng có hi-u qu

1

2

3

4

5

6

7

3

Nhà trư7ng làm rõ nh?ng tài li-u nào ñã scn có ñ< h; tr> vi-c h&c t/p c#a tôi

1

2

3

4

5

6

7

4

Tài li-u h&c t/p rõ ràng và súc tích

1

2

3

4

5

6

7

5

Các tài li-u h&c t/p c#a khóa h&c thích h>p, và ñư>c c/p nh/t

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

C ng ñ ng h:c t;p (Learning Community Scale)
1

Tôi c m th.y m t b ph/n h&c viên, gi ng viên, nhân viên cam kFt th,c hi-n t t
vi-c vi-c h&c t/p, nghiên c1u, gi ng d y và phGc vG vi-c d y d h&c

2

Tôi có th< tìm hivà các h&c viên trong trư7ng

3

Tôi c m th.y tin tưSng nh?ng ngư7i khác trong trư7ng khi cùng h& khám phá
nh?ng ý tưSng

4

Nh?ng ý tưSng và nh?ng ñ6 nghY c#a h&c viên ñư>c sT dGng trong quá trình h&c

1

2

3

4

5

6

7

5

Tôi c m th.y mình cũng thu c v6 c ng ñang ñ i h&c

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

Thúc ñ0y tri th c khoa h:c (Intellectual Motivation Scale)
1

Tôi nh/n th.y quá trình h&c t/p, nghiên c1u c#a tôi r.t h1ng thú v6 mAt tri th1c

khoa h&c

2


2

Tôi c m th.y có ñ ng cơ h&c t/p t t khi tham d, khóa h&c

1

2

3

4

5

6

7

3

Khóa h&c ñã khiFn tôi h1ng thú hơn trong lĩnh v,c khoa h&c

1

2

3

4

5

6

7

4

Nói chung quá trình h&c t/p, nghiên c1u c#a tôi r.t ñáng giá

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

TA ch c khóa h:c (Course Organisation Scale)
1

Nh?ng ho t ñ ng liên quan ñFn vi-c t^ ch1c khóa h&c ñư>c th,c hi-n t t

2

Tôi nh/n ñư>c nh?ng thông tin, l7i khuyên h?u ích ñ< lên kF ho ch h&c t/p
nghiên c1u c#a mình

3

Các môn h&c trong chương trình ñư>c t^ ch1c m t cách có h- th ng

1

2

3

4

5

6

7

4

Khóa h&c có s, linh ho t, m6m dfo h>p lý ñ< ñáp 1ng ñư>c nhu cZu c#a tôi

1

2

3

4

5

6

7

5

Tôi có ñ# các l,a ch&n v6 các môn h&c mà tôi mu n h&c

1

2

3

4

5

6

7

6

Các môn h&c hi-n ñ i, nâng cao trong chương trình r.t ña d ng

1

2

3

4

5

6

7

7

S lư>ng các môn h&c trong chương trình r.t phù h>p

1

2

3

4

5

6

7

8

Các môn h&c trong chương trình ñ t ñư>c ñ sâu v6 kiFn th1c

1

2

3

4

5

6

7

9

Khoa sau ñ i h&c ñáp 1ng ñư>c các yêu cZu c#a tôi

1

2

3

4

5

6

7

II. M C ð

HÀI LÒNG CHUNG

Anh/ch$ vui lòng ñánh giá m c ñS ñGng ý c a mình vUi các phát bi'u sau.
Quy ưUc: 1 là R;t không ñ:ng ý, …, 7 là R;t ñ:ng ý
M c ñ hài lòng chung (Overall Satisfaction Scale)
1

Nói chung, tôi ñã c m th.y hài lòng v6 ch.t lư>ng c#a khóa h&c

1

2

3

4

5

6

7

2

Khóa h&c ñã ñáp 1ng ñư>c nh?ng ñư>c nh?ng hy v&ng c#a tôi

1

2

3

4

5

6

7

3

Hi-n nay, trư7ng là “nơi hoàn h o v6 ñào t o th c sĩ “ theo suy nghĩ c#a

1

2

3

4

5

6

7

tôi

III. THÔNG TIN CÁ NHÂN. Anh ch* vui lòng cho biIt các thông tin cá nhân sau:
1.GiMi tính: X Nam X N
2.TuPi:
X ≤26
X 27Z30
X 31Z35
X 36Z40
X 41Z45
X 46Z50
X ≥51
3.M8c thu nhRp trung bình m9t tháng (triWu ñ):
X ≤ 3,0
X 3,1Z 5,0
X 5,1Z7,0

X 7,1Z 10,0
X>10
4.Cơ quan công tác:
X Chưa ñi làm
X Trư!ng THCN, Cao ñ_ng, ð i h`c
X Vi0n nghiên c u
3


X Cơ quan qu)n lý nhà nưUc
X Doanh nghi0p nhà nưUc
X Doanh nghi0p ngoài qucc doanh trong nưUc
X Doanh nghi0p có vcn ñdu tư nưUc ngoài
X Khác (xin ghi rõ):
5. V* trí công tác (nIu anh/ch* ñã ñi làm)
X nhân viên
X Trưgng/phó phòng hohc tương ñương
X Giám ñcc/phó giám ñcc hohc tương ñương
X Khác (xin ghi rõ) ……………………………………………

XIN CHÂN THÀNH C M ƠN R T NHI_U!

4