KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM 2014 2015

PHÒNG GD& ĐT PHÚ BÌNH
TRƯỜNG TH TTHƯƠNG SƠN

Số 54 /KH- CM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hương Sơn, ngày 15 tháng 10 năm 2014

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2014 - 2015
NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ quyết định số 1230/QĐ- UBND ngày 20/06/2014 của UBND tỉnh Thái
Nguyên về kế hoạch thời gian năm học 2014 – 2015 của Giáo dục mầm non, Giáo dục
phổ thông và Giáo dục thường xuyên;
Căn cứ vào hướng dẫn số 968/ HD- SGD&ĐT- GDTH ngày 15/ 08/2014 của Sở
GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015;
Căn cứ vào kế hoạch số 502/ KH- TH ngày 08/09/2014 của Phòng GD&ĐT
Phú Bình về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014- 2015 đối với cấp Tiểu học;
Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014 và đặc điểm điều
kiện của nhà trường, của địa phương;
Bộ phận chuyên môn trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 như sau
A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG
1. Biên chế CBGV-CNV:
Tổng số 44 đ/c.
Trong đó: Nam: 03 đ/c; Nữ 41 đ/c; Biên chế 39 đ/c;
Hợp đồng hưởng ngân sách: 5đ/c ( 2 GV dạy VH, 1 GV dạy TD, 1GV làm
TPT, 1 HD y tế)

Chia ra: CBQL: 02 đ/c
Giáo viên: 38 đ/c
TPTĐ: 01 đ/c
Nhân viên: 3 đ/c
2. Trình độ chuyên môn:
Đại học: 14 đ/c
Cao đẳng: 23 đ/c
TH : 7 đ/c
3. Các tổ chức Đảng, đoàn thể:
- Chi bộ gồm 32 đảng viên
- Chi đoàn gồm 10 đoàn viên
1


- Liên đội gồm: 294 đội viên
- 539 nhi đồng
- Tổ chuyên môn: 3 tổ: + 1 tổ văn phòng
- Tổ 1 gồm 10 đ/c
+ Tổ 2 + 3 gồm 15 đ/c
+ Tổ 4 + 5 gồm 16 đ/c
+ Tổ văn phòng gồm 3 đ/c
4. Biên chế lớp học sinh:
Khối
1
2
3
4
5
Cộng

Số lớp
6
7
4
4
5
26

SSố
188
216
135
145
149
833

Nữ
81
111
65
66
82
405

DT
19
18
10
8
9

64

K.tật
0
3
0
3
2
8

X.ngoài
36
31
27
22
20
136

II. Những thuận lợi, khó khăn:
1.Thuận lợi:
- Trường Tiểu học TT Hương Sơn là trường nằm ở trung tâm huyện Phú
Bình, nhiều phụ huynh rất quan tâm đến nhà trường, tạo điểu kiện ủng hộ giúp đỡ
cộng đồng trách nhiệm, chăm lo Giáo dục, tạo điều kiện cho con em mình học tập.
- Đội ngũcán bộ giáo viên có tinh thần đoàn kết, có ý thức vươn lên trong
công tác, tâm huyết với nghề.
- Nhà trường luôn duy trì được kết quả giáo dục, liên tục những năm qua
đạt nhiều thành tích xuất sắc,
2. Khó khăn:
- Đội ngũ giáo viên mũi nhọn chưa sắc nét, chưa nhiều, còn có một số giáo viên
cao tuổi, năng lực chuyên môn hạn chế, sự vận dụng phương pháp mới trong giảng

dạy còn lúng túng, áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn lúng túng.
- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu nhiều như: phòng học, phòng làm việc,
Các phòng chức năng đều không có.
- Nhiều phụ huynh đi làm ăn kinh tế xa, để con cho ông, bà, có 136 en học sinh
con hộ nghèo chính vì vậy phần nào ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục trong nhà
trường nên các thầy cô giáo phải hội họp và nghỉ giải lao tại phòng thư viện rất chật
chội.
B. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
1. Học sinh
- Tuyển sinh trẻ vào lớp 1: 100 %
- Duy trì sĩ số : 100 %
2


- Học sinh hoàn thành chương trình lớp học: 825/833 em = 99.03% .
- Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: 149/149 em = 100%.
- Học sinh được khen thưởng cuối năm: 593/833 = 71.2%.
- Mức độ hình thành và phát triển năng lực 833/833 em: Đạt;
- Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: 833/833 em: Đạt;
* Chỉ tiêu mũi nhọn:
Giáo viên, CNV
TT

Nội dung

Tốt
SL

Khá
%

SL

Đạt YC
%

1

Hồ sơ

40

90,9

4

9,1

2

Giảng dạy & chất lượng công
tác

40

90,9

4

9,1

3

Ngày công

44

100

4

Các cuộc thi GV

SL

%

- GV giỏi cấp huyện: 7
- GV bảo lưu cấp tỉnh: 1
- Viết chữ đẹp cấp huyện: 5
- CSTĐCS: 12
- LĐTT: : 28
- HTNV: 5
C. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
*) Đối với học sinh
- Tổ chức cho HS học Nội quy trường học, nội qui học sinh ngay từ đầu năm học
- Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học do chính học sinh tự xây dựng dưới sự
hướng dẫn của GVCN.
- Các lớp đăng kí thi đua “ Nói lời hay, làm việc tốt”, đăng kí “Đôi bạn cùng
tiến” ngay từ đầu năm học.

3


- Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo trong
buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực hiện tốt, nhắc nhở học sinh, lớp
thực hiện chưa tốt.
- Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. Có ý thức và tinh thần hợp tác với GV trong
học tập. Chăm chỉ học tập, có nề nếp học tập tốt, biết giúp đỡ bạn cùng tiến bộ.
- Thông qua các môn học đặc biệt môn Đạo đức, các tiết chào cờ, Hoạt động tập
thể, các buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, … giáo dục các em thực hiện tốt các nhiệm vụ
của người học sinh như: Biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô giáo và người lớn tuổi, lễ
phép trong giao tiếp; đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè; đi học đều, đúng giờ, tích cực
tham gia các hoạt động học tập; biết giữ gìn vệ sinh cá nhân; phòng tránh một số tai nạn
thương tích; tham gia tốt các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; có ý thức giữ
gìn và bảo vệ tài sản của lớp, của trường và nơi công cộng; bước đầu biết giữ gìn và bảo vệ
môi trường, giữ vệ sinh an toàn trường học. Chấp hành thực hiện các quy tắc về ATGT.
- Động viên khuyến khích học sinh tích cực tham gia vào các đội tuyển trong
các cuộc thi và phấn đấu đạt thành tích cao.
* Đối với giáo viên
- Thực hiện dạy đúng, đủ nội dung chương trình thời khóa biểu.
- Có kế hoạch ý thức bồi dưỡng học sinh khá giỏi, rèn học sinh yếu và nâng cao
chất lượng đại trà: Quan tâm đến các đối tượng học sinh đặc biệt là HS có khó khăn
trong học tập, HSKT – Có hồ sơ theo dõi, lưu trữ hồ sơ, có điều chỉnh bổ sung hàng
năm.
- Duy trì sinh hoạt tổ, khối chuyên môn theo đúng qui định, tập trung vào việc
soạn bài tập thể, xây dựng các tiết dạy mẫu, dự giờ, thao giảng trao đổi rút kinh nghiệm,
hội thảo chuyên đề các cấp.
- Có tinh thần trách nhiệm, có đạo đức nghề nghiệp. Thực hiện nghiêm túc các
cuộc vận động và các phong trào thi đua.
- Thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng

của chương trình; nghiên cứu kĩ SGK, SGV và các tài liệu tham khảo, căn cứ đối
tượng học sinh mà giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy bám sát chuẩn
kiến thức kĩ năng của từng bài bài soạn phải được thể hiện rõ những hoạt động của
thầy và trò trên giáo án trong giờ dạy . Trong mỗi tiết dạy, giáo viên cần quan tâm tới
tất cả các đối tượng học sinh nhưng đặc biệt chú trọng học sinh yếu kém. Bên cạnh
việc nghiên cứu kĩ chương trình SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng, công văn 896, hướng
dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở cấp tiểu học, các tài liệu GD địa phương, giáo dục
kĩ năng sống, ứng phó biến đổi khí hậu.... Để đạt được mục tiêu của từng bài trong
khối lớp được phân công trực tiếp giảng dạy thì GV phải nghiên cứu chương trình
4


SGK của các khối lớp còn lại để hiểu được cấu trúc, hệ thống, mức độ yêu cầu kiến
thức kĩ năng để giảng dạy cho hiệu quả tránh tình trạng dạy lại hoặc dạy quá sức học
sinh. Thường xuyên thay đổi chỗ ngồi cho HS ( 1 tháng 1 lần, bố trí chỗ ngồi cho học
sinh khuyết tật học hoà nhập hợp lý)
- GV buổi 1 và GV buổi 2 thường xuyên trao đổi nội dung chương trình để xây
dựng biện pháp thích hợp trong việc GD bồi dưỡng các em.
- Mỗi cá nhân có ý thức tự học thông qua dự giờ đồng nghiệp, tham khảo tài liệu
để nâng cao năng lực chuyên môm.
- Xây dựng những đôi bạn cùng tiến, nhóm bạn cùng tiến có sự hướng dẫn của GV.
- Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên. Kết hợp chặt chẽ
với phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc, trao đổi qua điện thoại (khi cần thiết)
hoặc qua việc thăm gia đình học sinh... Phấn đấu đạt Giáo viên chủ nhiệm giỏi theo tiêu
chuẩn tại TT 43/2012/TT – BGD ĐT ngày 26 tháng 11 năm 2012.
- Tham dự đầy đủ các đợt thao giảng, thi giảng trong năm, phấn đấu đạt kết quả
cao. Dự đầy đủ các buổi chuyên đề ở tổ, trường, cụm, huyện.
- Dự giờ học tập và bồi dưỡng chuyên môn. Tham dự thi GV giỏi các cấp và
phấn đấu đạt thành tích cao.
- Thực hiện nghiêm túc 2 lần kiểm tra trong năm học ( CHKI và CNH)

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và giảng dạy, nhà trường
thành lập ban chỉ đạo và lập kế hoạch triển khai bồi dưỡng CNTT cho GV ngay từ đầu
năm học, mỗi GV tự học để sử dụng máy tính, máy chiếu áp dụng vào việc soạn giáo
án, giảng dạy tránh hiện tượng sao chép, copy giáo án. tổ chức kiểm tra nghiệp vụ tin
học của GV. Tổ chức soạn và dạy bằng giáo án điện tử để thao diễn giảng dạy và dự thi
GV giỏi cấp huyện. Chỉ tiêu mỗi tổ chuyên môn có ít nhất từ 3 đến 5 GV sử dụng thành
thạo giáo án điện tử.
- Trong hè GV có trách nhiệm tổ chức ôn tập giúp đỡ HS chưa HTCTLH ở các lớp
1,2,3,4 những em lớp 5 chưa HTCT TH để các em hoàn thành chương trình lớp học và
HTCTTH.
* Công tác bồi dưỡng chuyên môn
- Biên chế tổ chuyên môn phù hợp, giao cho đội ngũ giáo viên cốt cán có trách
nhiệm và chủ động trong việc bồi dưỡng chuyên môn cho các thành viên trong tổ mình.
- Duy trì nề nếp sinh hoạt chuyên môn , nội dung chất lượng sinh hoạt tổ nhằm
bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho tổ viên. Duy trì đều lịch sinh hoạt cụm chuyên
môn.
5


- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên đề đột xuất nhằm nâng cao ý thức trách
nhiệm của GV tổ chuyên môn; Nghiêm túc xử lý những vi phạm về thực hiện quy chế
chuyên môn.
- Dự đầy đủ các buổi chuyên đề, các lớp tập huấn do ngành tổ chức.
- Trong năm học ngoài kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụm, chuyên môn nhà
trường tổ chức các chuyên đề sau:
+ Tháng 9: Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học và
trong quản lý; Chuyên đề về úng phó biến đổi khí hậu,
+ Tháng 10: Chuyên đề dạy học buổi 2; Hội thảo về công tác bồi dưỡng đánh
giá xếp loại học sinh; Chuyên đề cụm
+ Tháng 11: Chuyên đề môn Đạo đức, TNXH lớp 1,2,3

+ Tháng 12: Hội thảo về tổ chức các tiết học hoạt động ngoài giờ lên lớp cho HS;
Chuyên đề cụm
- Yêu cầu GV thực hiện tốt quy chế chuyên môn, cụ thể:
+ Ngày giờ công: Thực hiện tốt ngày công theo quy định. Không đi muộn về
sớm, đến trước giờ 15 phút để đôn đốc, theo dõi nề nếp đầu giờ và chuẩn bị đồ dùng
cho các tiết dạy. Tận dụng tối đa thời gian trên lớp, không sử dụng diện thoại, làm việc
riêng trong giờ dạy. Nghỉ dạy phải xin phép BGH với lí do chính đáng và có bài soạn.
+ Giảng dạy: Dạy học theo phương pháp tích cực, linh hoạt trong việc tổ chức
các tiết học, ưu tiên các đối tượng học sinh yếu, học sinh KT học hòa nhập, quan tâm
bồi dưỡng HS hoàn thành chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học, chú ý đến chất lượng
đại trà. Lên lớp phải có giáo án, sử dụng có hiệu quả đồ dùng hiện có hoặc đồ dùng tự
làm; nhận xét đánh giá xếp loại học sinh công bằng, khách quan, chính xác, đúng thực
chất. Mẫu mực từng lời nói , hành động việc làm cho học sinh noi theo.
+ Hồ sơ: Có đủ hồ sơ theo quy định, ghi chép đầy đủ khoa học, đảm bảo yêu cầu
về nội dung và hình thức. Soạn bài trước 1 ngày, đúng chương trình thời khóa biểu trên
cơ sở nghiên cứu SGK, SGV, các tài liệu liên quan và các đối tượng học sinh trong lớp,
GV chủ động xây dựng kế hoạch bài học bám sát với yêu cầu cơ bản về kiến thức, kỹ
năng của từng bài; kế hoạch bài học phải thể hiện rõ những hoạt động của thầy và sự
phân loại các đối tượng học sinh trong lớp. Chỉ được phép soạn bài bằng vi tính khi
được BGH cho phép.
+ Công tác chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng kế hoạch công tác
chủ nhiệm lớp mình có biện pháp Giáo dục toàn diện cho học sinh đặc biệt và nền nếp
học tập và các phong trào thi đua. đưa các phong trào của lớp đi lên. Làm tốt công tác
xã hội hóa trong việc tuyên truyền tới phụ huynh các quy định của nhà trường. Tham
6


gia tổ chức các hoạt động GD NGLL, phối hợp với TPT làm tốt công tác giáo dục Thiếu
niên Nhi đồng. Phấn đấu là GVCN giỏi
+ Thực hiện nghiêm túc đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 30/

2014/TT- BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014.
D. CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG
- Căn cứ vào các quyết định, các văn bản hướng dẫn về công tác thi đua khen
thưởng, bộ phận chuyên môn cùng nhà trường thống nhất xây dựng các tiêu chuẩn thi
đua cụ thể:
Trong năm học nhà trường phát động 4 đợt thi đua lớn ;
Đợt 1: Từ đầu năm học đến 20/11/2014
Đợt 2: Từ sau 20/11/2014 đến kết thúc học kì I
Đợt 3: Từ đầu kì II đến 26/3/2015
Đợt 4: Từ sau 26/3/2015 đến hết năm học
- Xếp loại thi đua 2 tháng/ lần
- Định mức khen thưởng thầy và trò trong năm học dùng từ quỹ khuyến học
ngân sách
Chiến sĩ thi đua cơ sở: 100.000đ/người.
Lao động tiên tiến: 50.000 đ /người
Học sinh được khen: từ 30 000 đ - 40 000 đ/em
Lớp đạt TT: 100.000đ/Lớp
Lớp đạt Xuất sắc: 150.000đ/lớp
- Thưởng từ nguồn ngân sách:
+ Thưởng danh hiệu GVDG cấp trường theo quy chế chi tiêu nội bộ.
+ Hỗ trợ đồ dùng khi đi thi (Theo quy chế chi tiêu Nội bộ)
+ Hỗ trợ kinh phí thi

Cấp huyện: 100.000 đ/tiết.
Cấp tỉnh: 200.000 đ/tiết

2. Công tác quản lí, chỉ đạo:
- BGH căn cứ vào các văn bản chỉ đạo, các hướng dẫn của Ngành, các nghị
quyết của Đảng, nhà nước, địa phương để xây dựng kế hoạch hoạt động của nhà
trường theo năm, kì, tháng. Trên cơ sở đó, các tổ chuyên môn, các đoàn thể, cá nhân

xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp với điều kiện để hoạt động có hiệu quả.
7


- Thực hiện phân công giao nhiệm vụ cho từng cán bộ giáo viên, phát huy cao
vai trò của từng đồng chí để đạt hiệu quả cao trong từng công việc
- Thực hiện ký hợp đồng giáo viên giảng dạy môn Tin học theo đúng quy định
của ngành và kế hoạch đã được bàn bạc thống nhất với hội cha mẹ học sinh. Hợp đồng
GV dạy Tiếng Anh.
- BGH nhà trường, tổ chuyên môn phát huy cao vai trò trách nhiệm của mình
trong công việc. Gương mẫu thực hiện tốt các nhiệm vụ, thường xuyên đôn đốc việc
thực hiện nội quy, qui định của cơ quan, quy chế chuyên môn.
- Phát huy tinh thần dân chủ trong nhà trường, mọi công việc đều được bàn bạc
công khai. Họp hội đồng sư phạm hàng tháng để thống nhất triển khai các công việc
trong tháng, trong tuần.
- Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thời uốn
nắn, sửa chữa.
- Tập trung chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng có hiệu quả
các thiết bị đồ dùng dạy học, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài.
3. Công tác phổ cập giáo dục
* Chỉ tiêu: Phấn đấu phổ cập GDTHĐĐT mức độ 2 năm 2014
* Biện pháp:
- Duy trì sĩ số 100%
- Huy động 100% trẻ trong độ tuổi ra lớp. Nâng cao chất lượng giáo dục để duy
trì và nâng cao kết quả phổ cập đúng độ tuổi.Quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó
khăn, hỗ trợ sách vở để các em đi học đầy đủ, không bỏ học.
- Điều tra, cập nhật trẻ sinh trong năm 2014 đầy đủ chính xác vào tháng 01
năm 2015.
- Nắm chắc số học sinh ở xã khác đến học tại trường và học sinh trên địa bàn
đi học ở xã khác.

- Lựa chon GV có năng lực và có tinh thần trách nhiệm phụ trách công tác phổ
cập, thường xuyên bổ sung và cập nhật số liệu chính xác vào hồ sơ phổ cập. Lưu giữ
và bảo quản tốt hồ sơ phổ cập.

8


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG
Năm học 2014 – 2015
Th¸ng

Néi dung

- Bồi dưỡng hè 2014.
08/2014

- Tựu trường, nhận HS vào lớp 1
- Ôn tập, tổ chức cho HS thi lại
- Kiểm kê CSVC chuẩn bị cho năm học mới
- Biên chế HS, ổn định biên chế lớp để GVCN chuẩn bị các điều kiện
cho năm học mới cho từng HS
- Nhận bàn giao học sinh
- Tham mưu để Hội PHHS làm các công việc chuẩn bị cho đầu năm
học như: Tu sửa cơ sở vật chất, lớp học, sân trường, sửa thay thế các
thiết bị điện
- Kiểm tra nghiệp vụ tin học của GV.( PBCM)
- Thực hiện chương trình tuần 1 ( từ 25/ 8 đến 29/8/2014).
- Khai giảng năm học mới
- Kiểm tra đầu năm các lớp ( Trang trí, vệ sinh,..)
- Khảo sát đầu năm để phân loại HS XD BP GD phù hợp đối tượng.

- Kiện toàn các hồ sơ sổ sách theo quy định.

09/2014

- Các lớp tổng hợp báo cáo đầu năm; trường thống kê, báo cáo số liệu
đầu năm
- Hội nghị CBQL lần 1
- Các tổ chuyên môn sinh hoạt tổ xây dựng chỉ tiêu thi đua, xây dựng
qui chế hoạt động của tổ...
- Phát động thi đua đợt I.
9

ĐC
BS


- Dự giờ KT GV theo kế hoạch.
- Thống nhất xây dựng kế hoạch KTNB trường học, xây dựng các tiêu
chuẩn xếp loại thi đua, qui định của cơ quan cho CBGVCNV, lớp, HS.
- Hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm.
- Họp chuyên môn đầu năm học.
- Xây dựng kế hoạch năm học, tổ chức hội nghị CBCC.
- Chuyên đề UDCNTT, UPBĐKH cấp trường
- Vào sổ Đăng bộ, sổ phổ cập số liệu đầu năm học; Tổng hợp, báo cáo
hoàn thiện hồ sơ CTPC GDTH Đ ĐT mức độ 2.
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 / 10
- Hội thảo đánh giá xếp loại HS cấp trường ( tuần đầu tháng 10)
10/2014

- Duyệt kế hoạch năm học với Phòng giáo dục.

- Tổ chức chuyên đề dạy học buổi 2.
- Các tổ CM chuyên đề BDHSG, rèn HS yếu, thao giảng lần 1.
- Điều tra, phát hiện HS có năng lực lập danh sách triển khai KH bồi
dưỡng đầu mạnh( HSG, Giải toán trên mạng, chữ đẹp)
- Kiểm tra toàn diện, dự giờ GV theo kế hoạch
- Sinh hoạt chuyên môn cụm trường theo kế hoạch.
- Hoàn chỉnh hồ sơ công nhận lại trường chuẩn QG giai đoạn 1.
- Kiểm tra HS phổ cập
- Thi đua Dạy tốt - Học tốt chào mừng ngày 20 /11, tổ chức kỉ niệm

11/2014 ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Thi GV dạy giỏi cấp trường
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng các
môn học.
- Sơ kết thi đua đợt 1, phát động thi đua đợt 2.
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học theo kế hoạch.
10


- Thi cầu lông , múa hát tập thể,
- Thi GV trình bày bảng, đọc diễn cảm, kể chuyện cấp trường.
- Tham gia thi tiết đọc thư viện cấp huyện, cấp tỉnh
- Chuyên đề môn Đạo đức, TNXH lớp 1,2,3
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12
12/2014

- Tiếp tục chỉ đạo bỗi dưỡng hs hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng
các môn học.
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học theo kế hoạch
- Kiểm tra T Anh, toán qua mạng Internet cấp trường

- Sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch
- Thi GV dạy giỏi cấp huyện: 1,2,3 môn MT
- Hội thảo HĐTT, HĐNGLL
- Điều tra trẻ sinh 2014, vào sổ theo dõi chuẩn bị cho ngày TDĐTĐT.

01/2015

- Sơ kết thi đua đợt 2, phát động thi đua đợt 3
- Kiểm tra cuối học kì I, đánh giá XL HS,bình xét thi đua cuối học kì I
- Sơ kết học kì I, báo cáo kết quả học kì I
- Kiểm tra Toán, Tiếng Anh trên mạng cấp huyện
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học.
- Họp PHHS cuối học kì I. ( lần 2 )
- Hoàn thành chương trình học kì 1, triển khai chương trình học kì II.
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch
- Giao lưu học sinh viết chữ đẹp HS cấp trường.

02/2015

- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng các
môn học.
- Hội nghị CBQL lần 2.
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học .
11


- Thi đồ dùng tự làm GV cấp huyện
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 26/3
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng các
03/2015

môn học.
- Sơ kết thi đua đợt 3, phát động thi đua đợt 4
- Thi GV VCĐ, KC&ĐDC cấp huyện.
- Kiểm tra Toán trên mạng cấp huyện; Tiếng Anh trên mạng cấp tỉnh
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học.
- Sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch.

04/2015

- Chỉ đạo GV , học sinh ôn tập cuối năm học
- Hội nghị CBQL lần 3
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học.
- Các tổ CM đánh giá việc Bồi dưỡng HS
- Giải toán mạng cấp tỉnh, quốc gia, Tiếng Anh trên mạng cấp quốc gia.
- Thi VCĐ HS cấp huyện,
- Xây dựng KH Bồi dưỡng GV và CBQL hè 2015.
- Thi đồ dùng tự làm cấp tỉnh

- Hội nghị CBQL lần 4
- Chuyên đề về đánh giá xếp loại HS theo TT 30, làm báo cáo cuối
05/2015

năm.
- Bình bầu GVCN giỏi trường.
- Kiểm tra cuối kì II, đánh giá XL HS cuối năm học.
- Hoàn thành chương trình năm học
- Xét Học sinh lên lớp, Hoàn thành chương trình Tiểu học.
- Tuyển sinh HS lớp 1
- Họp PHHS lần 3

12


- Nộp báo cáo cuối năm học, bế giảng, bàn giao HS về hè.
06/1015
- Hoàn thành các loại hồ sơ năm học
- Duyệt học bạ trả học bạ , GV nộp các loại hồ sơ cho nhà trường
- Báo cáo thi đua, đánh giá công chức hàng năm
- GV nghỉ hè
07/2015
- Phụ đạo HS chưa hoàn thành Môn học và hoạt động giáo dục, Năng
lực và Phẩm chất
- Lao động hè.
- Kiểm tra HS chưa hoàn thành Môn học và hoạt động giáo dục, Năng
lực và Phẩm chất.
08/2015
- Bồi dưỡng GV CBQL hè 2015.
- Tựu trường, chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới.

P. HIỆU TRƯỞNG

Vũ Thị Phương

13