Kế hoạch Kiểm tra chuyên môn năm hoc 2008 - 2009

UBND tỉnh Tuyên Quang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trờng cao đẳng s phạm Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Số /CĐSP-ĐT
V/v:triển khai công tác Tuyên Quang, ngày 20 tháng 02 năm 2009
kiểm tra chuyên môn
Kế hoạch
Kiểm tra chuyên môn năm học 2008 - 2009
Thực hiện chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT ngày 05/8/2008 của Bộ GD-ĐT về
tăng cờng công tác đánh giá và kiểm định chất lợng giáo dục.
Thực hiện chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/8/2008 của Bộ GD-ĐT về
nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2008 - 2009.
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của trờng Cao đẳng S phạm Tuyên
Quang và căn cứ vào tình hình thực tế, nhà trờng xây dựng kế hoạch kiểm tra chuyên
môn năm học 2008 - 2009 nh sau:
I. Mục đích, yêu cầu
- Kiểm tra chuyên môn đợc tiến hành nhằm đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ
chuyên môn trong năm học của các đơn vị và của giáo viên trong trờng theo qui định
của Bộ Giáo dục và Đào tạo; làm cơ sở để nhà trờng tiếp tục chỉ đạo,điều chỉnh các
hoạt động chuyên môn, góp phần nâng cao hiệu quả, chất lợng đào tạo của nhà trờng.
- Kiểm tra chuyên môn phải đảm bảo tính khoa học, toàn diện, khách quan,
tập trung kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn, đánh giá việc đổi mới, cải tiến
nâng cao chất lợng dạy học trong nhà trờng.
II. Nội dung và thời gian kiểm tra
2.1 Nội dung kiểm tra:
2.1.1 Hồ sơ chuyên môn:
- Hồ sơ chuyên môn của khoa :
+ Đề cơng chi tiết học phần
+ Sổ lên lớp hàng ngày và ghi điểm (sổ cái)
+ Thời khoá biểu

+ Kế hoạch phân công chuyên môn
+ Hồ sơ quản lý kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, sinh viên
- Hồ sơ chuyên môn của cá nhân:
+ Giáo án (kế hoạch bài học)
+ Kế hoạch giảng dạy và sổ ghi điểm cá nhân
+ Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm)
+ Sổ ghi chép thờng xuyên của cá nhân
Đối với giáo án cần thể hiện rõ đặc trng của chuyên môn môn học, ngày
giảng, mục tiêu yêu cầu, các phơng pháp đợc sử dụng nhằm phát huy tính tích cực
học tập của học sinh, sinh viên.
2.1.2 Dự giờ, thăm lớp:
- Tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm về đổi mới, cải tiến phơng pháp
dạy học, ứng dụng CNTT trong dạy học, nâng cao chất lợng dạy học.
- Tiến hành ở cấp khoa và cấp trờng:
+ Cấp khoa: Các khoa tổ chức dự giờ thăm lớp theo tổ bộ môn, đảm bảo mỗi
giáo viên đợc dự ít nhất 03 tiết/ năm học (không dự 02 tiết hoặc 03 tiết liên tục trong
một buổi).
Mỗi tiết dạy của giáo viên phải đợc ít nhất 03 đồng nghiệp cùng (hoặc gần)
chuyên môn dự. Sau mỗi tiết dự phải tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm(có biên bản).
+ Cấp trờng: Nhà trờng tổ chức dự giờ giáo viên ở tất cả các khoa theo hai
hình thức dự giờ có thông báo trớc và dự giờ đột xuất.
2.2 Thời gian kiểm tra:
2.2.1 Hồ sơ chuyên môn: Từ 02/3/2009 đến 13/3/2009.
2.2.2 Dự giờ:
- Cấp khoa: Từ 16/3/2009 đến 24/4/2009
- Cấp trờng: Nhà trờng bố trí dự các khoa nh sau:
+ Khoa Mầm non : Từ 23/3/2009 đến 27/3/2009
+ Khoa Tiểu học: Từ 30/3/2009 03/4/2009
+ Khoa Tự nhiên: Từ 06/4/2009 đến 10/4/2009
+ Khoa Xã hội :Từ 13/4/2009 đến 17/4/2009

2.3 Thành phần tham gia dự giờ cấp trờng: Lãnh đạo trờng; Lãnh đạo và cán
bộ phòng Đào tạo- NCKH; Lãnh đạo khoa.
III.Tổ chức thực hiện
- Các khoa:
+ Tự xây dựng kế hoạch và tổ chức dự giờ, kiểm tra hồ sơ chuyên môn và gửi
lịch dự giờ đến Bộ phận đảm bảo chất lợng (phòng ĐT-NCKH) để tổng hợp và bố trí
dự giờ.
+ Thông báo cho GV trong khoa về kế hoạch dự giờ của nhà trờng
+ Tổng hợp kết quả kiểm tra và gửi về phòng Đào tạo - NCKH(bộ phận Đảm
bảo chất lợng) chậm nhất là ngày 29/4/2009 để phòng tổng hợp và báo cáo lãnh đạo
nhà trờng.
- Phòng Đào tạo - NCKH: Chịu trách nhiệm hớng dẫn, theo dõi, đôn đốc,
kiểm tra việc thực hiện công tác này của các khoa theo đúng chức năng, nhiệm vụ
Nhận đợc kế hoạch này, yêu cầu các phòng, khoa triển khai nghiêm túc./.
Nơi nhận:
- Lãnh đạo trờng;
- Các phòng, khoa (t/h);
- Lu VT, ĐT, TH.
KT. Hiệu trởng
Phó hiệu trởng
TS. Nguyễn Bá Đức