KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 – 2017
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153.47 KB, 19 trang )
PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TT Hương Sơn, ngày 10 tháng 10 năm 2016
Số: ..../KH – CM
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 – 2017
A. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
Căn cứ Chỉ thị số 3031/CT- BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2016 của Bộ Gáo
dục và Đào tạo;
Căn cứ Quyết định số 1495/QĐ-UBND ngày 27 tháng 6 năm 2016 của UBND
tỉnh Thái Nguyên về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017
của Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên;
Căn cứ kế hoạch số 586/KH-PGD&ĐT ngày 9/ 9/2016 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo huyện Phú Bình;
Căn cứ kế hoạch số ..../KH – THTTHS ngày 20 tháng 9 năm 2016 Trường Tiểu học
TT Hương Sơn về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017;
Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 - 2016;
Bộ phận chuyên môn trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng kế hoạch
thực hiện chuyên môn năm học 2016 - 2017 như sau:
PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG
I. Biên chế cán bộ giáo viên công nhân viên chức:
1. Cán bộ giáo viên, công nhân viên
- Tổng số: 45; Nữ: 41, Nam: 04;
+ Trong biên chế: 37; Hợp đồng BC: 7 (trong đó GVdạy 9 môn: 03, GV dạy
TD: 01; GV dạy Tiếng Anh : 01; GVTPTĐ: 01; NVTV : 01) ; HĐ mùa vụ : 01 dạy
Tin học.
+ Cán bộ quản lí: 02; Giáo viên: 40; Nhân viên: 03 (trong đó; Thư viện, thiết bị:
01; Kế toán văn thư: 01; Y tế học đường: 01).
- Đảng viên: 32 Đ/C
- Đoàn viên: 10 Đ/C
2. Trình độ đào tạo:
- Đại học: 18; Cao đẳng: 23; Trung cấp: 4
II. Tình hình lớp và học sinh:
Khối
Số lớp
Số học sinh
Số HS nữ
1
Học sinh DT
HS Con
HS
hộ nghèo
K .Tật
1
2
3
4
5
5
6
5
6
4
184
205
186
219
135
81
101
82
110
63
21
23
19
17
9
19
27
15
21
13
4
1
2
2
2
T. Tr
26
929
437
89
95
11
- Tỷ lệ bình quân: 35, 73 hs/lớp
- Số lớp học 8 buổi/tuần: 26 lớp: 929 học sinh
- Số lớp học Tiếng Anh: 14 lớp: 540 học sinh; trong đó HS khối 3 học 4 tiết/
tuần theo chương trình đề án 1400.
- Số học sinh học Tin học: 10 lớp: 354 học sinh
- Học sinh con hộ nghèo: 100 em
III. Cơ sở vật chất:
- Tổng số phòng học: 26 phòng ( trong đó 22 phòng học nhà kiên cố; 4 phòng
phòng học tạm).
- Phòng thư viện: 1; Phòng thiết bị: 1; Phòng học Tin học: 1; các phòng chức
năng còn thiếu.
- Bàn ghế: Đủ bàn ghế cho học sinh (100% là bàn ghế 2 chỗ ngồi)
- Phòng học có đủ quạt và điện thắp sáng cho học sinh học tập
- Có đủ đồ dùng, tài liệu phục vụ cho việc dạy và học
IV. Thuận lợi, khó khăn
a) Thuận lợi:
- Nhà trường được sự quan tâm giúp đỡ của UBND huyện Phú Bình, Phòng
GD&ĐT, sự quan tâm ủng hộ của Đảng uỷ chính quyền, các ban ngành, đoàn thể địa
phương và Hội cha mẹ học sinh.
- Nhà trường có đội ngũ cán bộ giáo viên luôn đoàn kết, nhiệt tình trách nhiệm,
tâm huyết với nghề, có ý tức vươn lên, hết lòng vì học sinh, được phụ huynh học
sinh và nhân dân tin tưởng.
- Chi bộ Đảng, các đoàn thể phát huy vai trò làm chủ, cùng chính quyền quản lý
chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện.
b) Khó khăn:
- Thiếu các phòng chức năng, số phòng cấp 4 đã xuống cấp.
- Đội ngũ cán bộ giáo viên hợp đồng , GV cao tuổi còn hạn chế về chuyên môn,
nghiệp vụ, sử dụng công nghệ thông tin.
- Tuy là trường trung tâm của huyện song còn có 99 học sinh thuộc gia đình hộ
nghèo, nhiều học sinh có hoàn cảnh éo le, 1 học sinh con mồ côi, 11 học sinh khuyết
tật trong đó 2 em khuyết tật nặng, chính vì vậy phần nào ảnh hưởng đến chất lượng
giáo dục.
2
PHẦN II: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 - 2017
A. Nhiệm vụ chung:
Năm học 2016 - 2017 toàn ngành tiếp tục thực hiện kế hoạch việc thực hiện đổi
mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục và công tác kiểm tra đánh giá.
Thực hiện tốt công tác XHX. Xây dựng nề nếp, kỷ cương về môi trường giáo
dục, đẩy mạng phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”.
Thực hiện đúng các qui định về quản lý tài chính trong nhà trường, tiếp tục thực
hiện tốt ‘3 công khai”.
Thực hiện Đề án " Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
cho thanh thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020 của ngành Giáo dục.
Năm học 2016 -2017 trường Tiểu học thị trấn Hương Sơn tập trung thực hiện
các nhiệm vụ trọng tâm sau:
1. Thực hiện nghiêm túc chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 của ngành Giáo dục;
1495/QĐ-UBND ngày 27 tháng 6 năm 2016 của UBND tỉnh Thái Nguyên về việc
ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 của Giáo dục Mầm non,
Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên.
2. Tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:
- Cuộc vận động :“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
- Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo” chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục.
- Phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”
3. Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, đổi mới phương
pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện, giáo dục mũi nhọn theo hướng thực chất. Củng cố nâng cao kết quả
PCXM THĐĐT. Thực hiện việc quản lý, tổ chức dạy học, giáo dục theo chuẩn kiến
thức kỹ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh, điều chỉnh nội dung dạy
dọc phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh, tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng
sống cho học sinh. Tiếp tục thực hiện việc đánh giá học sinh teo Thông tư
30/2014/TT - BGDĐT ngày 28/8/2014về quy định đánh giá học sinh tiểu học.
nghiêm túc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng linh hoạt phương pháp
“ Bàn tay nặn bột”, dạy học Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch, dạy Tiếng Việt
lớp 1 – công nghệ giáo dục; thực hiện có hiệu quả dạy Tiếng Anh theo đề án 1400
dạy 4 tiết trên tuần cho học sinh khối 3, duy trì dạy học 2 buổi/ngày đạt hiệu quả và
quản lý chặt chẽ việc ăn học bán trú.
4. Tăng cường công tác kiểm tra, xếp loại giờ dạy, xếp loại hồ sơ giáo án của
giáo viên. Phát huy vai trò của tổ chức quần chúng, công đoàn, chi đoàn, tổ chuyên
môn. Đổi mới mạnh mẽ công tác chỉ đạo, đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng
3
tạo và đề cao trách nhiệm của giáo viên. Đẩy mạnh công nghệ thông tin trong dạy
học và quản lí. Bồi dưỡng công tác chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, nâng cao
chất lượng học tập của học sinh.
5. Làm tốt công tác tham mưu, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục. Phát huy
sức mạnh của toàn Đảng, toàn dân chăm lo cho sự nghiệp giáo dục. Từng bước hoàn
thiện các tiêu chí trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 vào năm học 2017 - 2018.
B. Các chỉ tiêu cơ bản sẽ thực hiện năm học 2016 - 2017:
TT
Nội dung chỉ tiêu
Kết quả thực hiện
2015 - 2016
SL
%
Kế hoạch thực hiện
2016 - 2017
SL
%
1
Huy động trẻ ra lớp
204
100
181
100
2
Duy trì sĩ số
889
100
929
100
3
Kết quả học tập của học sinh
- H. thành chương trình lớp
học
883
99,3
920
99
- Chưa hoàn HT Ctrình lớp
học
6
0,7
9
1
883
99,3
920
99
6
0,7
9
1
Cụ thể:
- Kiến thức
+ Hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
- Năng lực:
889
+ Đạt
889
+Chưa đạt
929
100
929
0
0
- Phẩm chất:
889
929
+ Đạt
889
+ Chưa đạt
0
- Kết quả đánh giá TX,
kiểm tra định kỳ các môn.
4
100
929
100
100
- Tiếng Việt:
889
100
929
100
+ Hoàn thành
886
99,66
920
99
3
0,34
9
1
- Toán:
889
100
929
100
+ Hoàn thành
882
99,21
921
99,1
7
0,79
1
0,9
+ Chưa hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
- Khoa học (lớp 4,5)
283
+ Hoàn thành
283
100
354
0
0
0
283
100
354
0
0
0
+ Chưa hoàn thành
354
100
- Sử địa (lớp 4,5)
+ Hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
100
- Ngoại ngữ (lớp 3,4,5):
500
+ Hoàn thành
498
99,60
533
98,7
2
0,40
7
1,3
- Tin (lớp 4,5):
283
100
354
100
+ Hoàn thành
283
100
354
100
+ Chưa hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
540
0
0
- Kết quả đánh giá thường
xuyên các môn còn lại
+ Hoàn thành
889
100
929
0
0
0
Lên lớp thẳng
881
99,1
920
99
Sau khi kiểm tra lại lên lớp
883
99,3
135/135
100
+ Chưa hoàn thành
4
5
HS hoàn thành chương trình
TH
144/144
100
6
Hiệu quả đào tạo
125/131
95,4
5
100
7
8
Học sinh giỏi TDTT
0
- Cấp huyện
0
- Cấp tỉnh
0
Xếp loại giảng dạy:
- Tốt
39
100
40
100
5
100
5
100
44
100
45
100
29
51,2
30
75
- Khá
- TB
9
- Xếp loại công tác:
- Tốt
- Khá
10
Xếp loại hồ sơ
- Tốt
- Khá
11
Số GV dạy giỏi
- Cấp trường
- Cấp huyện
14 (8B.
lưu)
35,8
10
25
- Thư viện giỏi cấp tỉnh
1
1
- TPT giỏi cấp huyện
1
1
+ Cấp trường
10
40
100
+ Cấp huyện
6
7
17,5
+ Cấp trường
30
75
+ Cấp huyện
7
17,5
- GV đạt giải thi trình bày
bảng.
- GV đọc diễn cảm, kể
chuyện
6
+ Cấp tỉnh
- GV thi tiết đọc Thư viện
1
+ Cấp huyện
1
+ Cấp tỉnh
1
Giáo viên chủ nhiệm giỏi
12
+ Cấp trường
26
100
26
100
+ Cấp huyện
3
11,5
4
10
- Học sinh khen thưởng cả
năm
679
76,38
691
74,38
- K.T hs có thành tích nổi bật
2
99,1
920
99
Các danh hiệu thi đua:
- Học sinh khen thưởng kỳ I
- Cháu ngoan Bác Hồ
883
- Lớp tiên tiến
3
- Lớp Xuất sắc
23
26
- Chiến sĩ thi đua cơ sở
6
12
- Lao động tiên tiến
36
32
- Phụ nữ 2 giỏi
35
41
- Gia đình nhà giáo văn hòa
45
45
- Trường
Lao động tiên tiến
- Chi bộ
Trong
mạnh
- Công đoàn
Vững mạnh
Vững mạnh
- Chi đoàn
Mạnh xuất sắc
Mạnh xuất sắc
- Liên đội
Mạnh xs cấp tỉnh
- Tập thể lao động tiên tiến
Tổ 1; Tổ 4-5, Tổ 2,3
- Xây dựng cơ quan văn hoá
Đạt cơ quan văn hoá
7
sạch
Lao động tiên tiến XS
vững Trong
mạnh
sạch,
vững
Đạt cơ quan văn hoá
C. CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Đối với học sinh
a/ Rèn luyện đạo đức:
- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên quan tâm đến từng đối tượng học sinh
trên lớp, thực sự thương yêu, tôn trọng nhân cách học sinh.
- Kết hợp với gia đình học sinh, các tổ chức, đoàn thể trong việc chăm sóc,
giáo dục các em. Tổ chức các hoạt động tập thể nhân dịp các ngày lễ lớn qua đó kết
hợp giáo dục học sinh.
- Giáo viên nêu cao trách nhiệm giáo dục học sinh có thái độ lễ phép, kính
thầy, yêu bạn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Tổ chức tốt hoạt động của đội cờ đỏ, đội an ninh măng non, phát huy tinh
thần tự quản của đội viên, nhi đồng.
- Duy trì tốt việc thông báo kết quả thi đua hàng tháng, hàng tuần, biểu dương
tốt, việc tốt.
- Thực hiện có hiệu quả giờ chào cờ, các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt đội, sao
nhi đồng và các hoạt động tập thể.
- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, có ý thức bảo vệ của
công, bảo vệ tài sản, biết lễ phép với thầy cô giáo, với người lớn, biết đoàn kết với
bạn bè.
b/ Học tập của học sinh:
- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
- Thực hiện có chất lượng 15 phút đầu giờ
- Tổ chức phát động phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm
học: 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 30/4; 19/5 cuối mỗi đợt thi đua có động viên khen
thưởng bằng nguồn quỹ của Đội.
- Bồi dưỡng học sinh để nâng cao chất lượng đại trà.
- Tổ chức tốt đăng kí thi đua đầu năm để học sinh biết kế hoạch thi đua của lớp
từ đó có kế hoạch phấn đấu thi đua, xây dựng đôi bạn cùng tiến.
c/ Giáo dục lao động vệ sinh, thể dục thể thao:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện nội quy trường lớp.
Duy trì hoạt động thể dục giữa giờ, múa hát tập thể. Bồi dưỡng học sinh thể
dục thể thao tham dự cấp huyện do Phòng GD&ĐT tổ chức.
- Hướng dẫn các em ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, phòng chống
các bệnh dịch, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Thành lập đội văn nghệ học sinh, giao cho giáo viên Âm nhạc và giáo viên
Tổng phụ trách Đội bồi dưỡng để làm hạt nhân, làm nòng cốt cho phong trào văn
nghệ của trường.
Giáo dục học sinh biết yêu lao động, biết bảo vệ của công.
8
- Tổ chức cho HS học Nội quy trường học, nội qui học sinh ngay từ đầu năm
học
- Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học do chính học sinh tự xây dựng dưới sự
hướng dẫn của GVCN.
- Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo trong
buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực hiện tốt, nhắc nhở học sinh,
lớp thực hiện chưa tốt.
- Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. Có ý thức và tinh thần hợp tác với GV
trong học tập. Chăm chỉ học tập, có nề nếp học tập tốt, biết giúp đỡ bạn cùng tiến bộ.
- Thông qua các môn học đặc biệt môn Đạo đức, các tiết chào cờ, Hoạt động tập
thể, các buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, … giáo dục các em thực hiện tốt các nhiệm vụ
của người học sinh như: Biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô giáo và người lớn tuổi, lễ
phép trong giao tiếp; đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè; đi học đều, đúng giờ, tích
cực tham gia các hoạt động học tập; biết giữ gìn vệ sinh cá nhân; phòng tránh một số tai
nạn thương tích; tham gia tốt các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; có ý thức
giữ gìn và bảo vệ tài sản của lớp, của trường và nơi công cộng; bước đầu biết giữ gìn và
bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh an toàn trường học. Chấp hành thực hiện các quy tắc về
ATGT.
* Đối với giáo viên- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, lựa chọn, bồi
dưỡng giáo viên thi dạy giỏi cấp huyện. Tổ chức thi giáo viên trình bày bảng, kể
chuyện và đọc diễn cảm cấp trường, tổng phụ trách giỏi cấp huyện.
Trong năm học tổ chức các chuyên đề:
+ Tập huấn về tiết đọc thư viện và ND về công tác thư viện
+ Tháng 10: Chuyên đề Tiếng Việt GDCN lớp 1,Chuyên đề theo phương pháp
bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1,2,3; Tập huấn về công tác KĐCL.
+ Tháng 11: Chuyên đề về dạy MT theo phương pháp Đan Mạch, Về đánh giá
xếp loại HS.
+ Tháng 12: Chuyên đề dạy môn Khoa - Sử - Địa khối 4,5 theo phương pháp
bàn tay nặn bột.
+ Tháng 5: Chuyên đề về đánh giá XL học sinh.
- Tăng cường kiểm tra kết quả học tập của học sinh để đánh giá chất lượng
giảng dạy của giáo viên. Kiểm tra định kì nghiêm túc, đúng thời gian.
- Quan tâm giúp đỡ học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh để nâng cao chất lượng đại trà ngay
từ đầu năm học.
- Thực hiện dạy đúng, đủ nội dung chương trình thời khóa biểu
9
- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Giao cho mỗi
khối lớp trong năm học phải có ít nhất 1 đến 2 tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông
tin có hiệu quả.
- Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy.
- Có kế hoạch mua sắm bổ sung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham
khảo và các đồ dùng thiết bị dạy học còn thiếu.
- Yêu cầu giáo viên lên lớp soạn giáo án trước 1tuần, phải có đủ các loại sổ
sách theo quy định. Khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy tính, kiên quyết sử lý
những giáo viên không biết sử dụng máy mà có bài soạn trên máy vi tính.
- Duy trì và phát huy hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng đổi mới;
tham gia sinh hoạt cụm trường có chất lượng.
- Dạy học cần bám sát vào chuẩn kiến thức, kĩ năng, đổi mới phương pháp dạy
học phù hợp với từng đối tượng học sinh.
- Thực hiện có hiệu quả dạy học Tiếng Việt lớp 1 - CNGD; dạy Tiếng Anh theo
chương trình đề án 1400.
- Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức dạy học, giáo dục theo hướng
phát huy tính chủ đông, tích cực, tự học...Tiếp tục áp dụng phương pháp " bàn tay
nặn bột" dạy học Yêu cầu giáo viên tổ chức các giờ học cho học sinh thiết kế, thực
hành thí nghiệm với các vật liệu đơn giản, dễ thực hiện. Vận dụng dạy học Mĩ thuật
theo phương pháp Đan mạch.
- Giáo viên tích cực tham gia các cuộc thi do trường, Phòng Giáo dục và Đào
tạo tổ chức.
- Kiểm tra xếp loại hồ sơ dân chủ, xếp loại 1lần/tháng. Đánh giá, xếp loại giáo
viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
- Có kế hoạch bồi dưỡng học giải toán, Tiếng anh trên mạng, nâng cao chất
lượng đại trà: Quan tâm đến các đối tượng học sinh đặc biệt là HS có khó khăn trong
học tập, HSKT – Có hồ sơ theo dõi, lưu trữ hồ sơ, có điều chỉnh bổ sung hàng năm.
- Duy trì sinh hoạt tổ, khối chuyên môn theo đúng qui định, tập trung vào việc
soạn bài tập thể, xây dựng các tiết dạy, dự giờ, thao giảng trao đổi rút kinh nghiệm,
hội thảo chuyên đề các cấp.
- Có tinh thần trách nhiệm, có đạo đức nghề nghiệp. Thực hiện nghiêm túc các
cuộc vận động và các phong trào thi đua.
- Thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng
của chương trình; nghiên cứu kĩ SGK, SGV và các tài liệu tham khảo, căn cứ đối
tượng học sinh mà giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy bám sát chuẩn
kiến thức kĩ năng của từng bài, bài soạn phải được thể hiện rõ những hoạt động của
thầy và trò trên giáo án trong giờ dạy . Trong mỗi tiết dạy, giáo viên cần quan tâm tới
10
tất cả các đối tượng học sinh nhưng đặc biệt chú trọng học sinh nhận thức chậm. Bên
cạnh việc nghiên cứu kĩ chương trình SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng, công văn 896,
hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở cấp tiểu học, các tài liệu GD địa phương,
giáo dục kĩ năng sống, ứng phó biến đổi khí hậu.... Để đạt được mục tiêu của từng
bài trong khối lớp được phân công trực tiếp giảng dạy thì GV phải nghiên cứu
chương trình SGK của các khối lớp còn lại để hiểu được cấu trúc, hệ thống, mức độ
yêu cầu kiến thức kĩ năng để giảng dạy cho hiệu quả tránh tình trạng dạy lại hoặc dạy
quá sức học sinh. Thường xuyên thay đổi chỗ ngồi cho HS ( 1 tháng 1 lần, bố trí chỗ
ngồi cho học sinh khuyết tật học hoà nhập hợp lý)
- GV buổi 1 và GV buổi 2 thường xuyên trao đổi nội dung chương trình để
xây dựng biện pháp thích hợp trong việc GD bồi dưỡng các em.
- Mỗi cá nhân có ý thức tự học thông qua dự giờ đồng nghiệp, tham khảo tài
liệu để nâng cao năng lực chuyên môm.
- Xây dựng những đôi bạn cùng tiến, nhóm bạn cùng tiến có sự hướng dẫn của GV.
- Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên. Kết hợp chặt chẽ
với phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc, trao đổi qua điện thoại (khi cần thiết)
hoặc qua việc thăm gia đình học sinh... Phấn đấu đạt Giáo viên chủ nhiệm giỏi theo
tiêu chuẩn tại TT 43/2012/TT – BGD ĐT ngày 26 tháng 11 năm 2012.
- Tham dự đầy đủ các đợt thao giảng, thi giảng trong năm, phấn đấu đạt kết
quả cao. Dự đầy đủ các buổi chuyên đề ở tổ, cấp trường, cấp cụm, cấp huyện.
- Dự giờ học tập và bồi dưỡng chuyên môn. Tham dự thi GV giỏi các cấp và
phấn đấu đạt thành tích cao.
- Thực hiện nghiêm túc 2 lần kiểm tra trong năm học ( CHKI và CNH)
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và giảng dạy, nhà trường
thành lập ban chỉ đạo và lập kế hoạch triển khai bồi dưỡng CNTT cho GV ngay từ
đầu năm học, mỗi GV tự học để sử dụng máy tính, máy chiếu áp dụng vào việc soạn
giáo án, giảng dạy tránh hiện tượng sao chép, copy giáo án. tổ chức kiểm tra nghiệp
vụ tin học của GV. Tổ chức soạn và dạy bằng giáo án điện tử để thao diễn giảng dạy
và dự thi GV giỏi cấp huyện. Chỉ tiêu mỗi tổ chuyên môn có ít nhất từ 3 đến 5 GV
sử dụng thành thạo giáo án điện tử.
- Trong hè GV có trách nhiệm tổ chức ôn tập giúp đỡ HS chưa HTCTLH ở các
lớp 1,2,3,4 những em lớp 5 chưa HTCT TH để các em hoàn thành chương trình lớp học
và HTCTTH.
* Công tác bồi dưỡng chuyên môn
- Biên chế tổ chuyên môn phù hợp, giao cho các đ/c tổ, khối trưởng có trách
nhiệm và chủ động trong việc bồi dưỡng chuyên môn cho tổ viên trong tổ mình.
11
- Duy trì nề nếp sinh hoạt chuyên môn, nội dung chất lượng sinh hoạt tổ nhằm
bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho tổ viên. Duy trì đều lịch sinh hoạt cụm chuyên
môn.
- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên đề đột xuất nhằm nâng cao ý thức trách
nhiệm của GV tổ chuyên môn; Nghiêm túc xử lý những vi phạm về thực hiện quy
chế chuyên môn.
- Dự đầy đủ các buổi chuyên đề, các lớp tập huấn do ngành tổ chức.
- Trong năm học ngoài kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụm, chuyên môn nhà
trường tổ chức các chuyên đề sau:
+ Tháng 9: Chuyên đề dạy học môn Tiếng Việt lớp 1- CNGD
+ Tháng 10: Chuyên đề tiết đọc thư viên, Môn
+ Tháng 11: Chuyên đề Khoa - Sử - Địa lớp 4,5.
+ Tháng 12: Chuyên đề dạy phân môn TLV, LT&C, KC lớp 4,5.
+ Tháng 2: Chuyên đề dạy môn TNXH, theo phương pháp bàn tay nặn
bột.Chuyên đề dạy môn Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch.
+ Tháng 5: Chuyên đề về đánh giá XL học sinh.
- Yêu cầu GV thực hiện tốt quy chế chuyên môn, cụ thể:
+ Ngày giờ công: Thực hiện tốt ngày công theo quy định. Không đi muộn về
sớm, đến trước giờ 15 phút để đôn đốc, theo dõi nề nếp đầu giờ và chuẩn bị đồ dùng
cho các tiết dạy. Tận dụng tối đa thời gian trên lớp, không sử dụng diện thoại, làm
việc riêng trong giờ dạy. Nghỉ dạy phải xin phép BGH với lí do chính đáng và có bài
soạn.
+ Giảng dạy: Dạy học theo phương pháp tích cực, linh hoạt trong việc tổ chức
các tiết học, sử dụng phương pháp bàn tay năn bột, chú ý các đối tượng học sinh KT
học hòa nhập, quan tâm bồi dưỡng HS hoàn thành chuẩn kiến thức kỹ năng các môn
học, chú ý đến chất lượng đại trà. Lên lớp phải có giáo án, sử dụng có hiệu quả đồ
dùng hiện có hoặc đồ dùng tự làm; nhận xét đánh giá xếp loại học sinh công bằng,
khách quan, chính xác, đúng thực chất, đúng Thông tư 30/2014.
+ Hồ sơ: Có đủ hồ sơ theo quy định, ghi chép đầy đủ khoa học, đảm bảo yêu
cầu về nội dung và hình thức. Soạn bài trước ít nhất 1 ngày, đúng chương trình thời
khóa biểu trên cơ sở nghiên cứu SGK, SGV, các tài liệu liên quan và các đối tượng
học sinh trong lớp, GV chủ động xây dựng kế hoạch bài học bám sát với yêu cầu cơ
bản về kiến thức, kỹ năng của từng bài; kế hoạch bài học phải thể hiện rõ những hoạt
động của thầy và sự phân loại các đối tượng học sinh trong lớp. Chỉ được phép soạn
bài bằng vi tính khi được BGH cho phép.
+ Công tác chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng kế hoạch công tác
chủ nhiệm lớp mình có biện pháp Giáo dục toàn diện cho học. Làm tốt công tác xã
hội hóa trong việc tuyên truyền tới phụ huynh các quy định của nhà trường. Tham
12
gia tổ chức các hoạt động GD NGLL, phối hợp với TPT làm tốt công tác giáo dục
Thiếu niên Nhi đồng. Phấn đấu là GVCN giỏi
+ Thực hiện nghiêm túc đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 30/
2014/TT- BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014.
D. CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG
- Căn cứ vào các quyết định, các văn bản hướng dẫn về công tác thi đua khen
thưởng, bộ phận chuyên môn cùng nhà trường thống nhất xây dựng các tiêu chuẩn
thi đua cụ thể:
Trong năm học nhà trường phát động 4 đợt thi đua lớn ;
Đợt 1: Từ đầu năm học đến 20/11/2015
Đợt 2: Từ sau 20/11/2014 đến kết thúc học kì I
Đợt 3: Từ đầu kì II đến 26/3/2016
Đợt 4: Từ sau 26/3/2016 đến hết năm học
- Định mức khen thưởng thầy và trò trong năm học dùng từ quỹ khuyến học
ngân sách
Học sinh được khen: Mức cao nhất 50 000đ/em
Lớp đạt TT: 100.000đ/Lớp
Lớp đạt Xuất sắc: 150.000đ/lớp
2. Công tác quản lí, chỉ đạo:
- BGH căn cứ vào các văn bản chỉ đạo, các hướng dẫn của Ngành, các nghị
quyết của Đảng, nhà nước, địa phương để xây dựng kế hoạch hoạt động của nhà
trường theo năm, kì, tháng. Trên cơ sở đó, các tổ chuyên môn, các đoàn thể, cá
nhân xây dựng kế hoạch hoạt động cho phù hợp với điều kiện để hoạt động có hiệu
quả.
- Thực hiện phân công giao nhiệm vụ cho từng cán bộ giáo viên, phát huy
cao vai trò của từng đồng chí để đạt hiệu quả cao trong từng công việc
- Thực hiện ký hợp đồng giáo viên giảng dạy môn Tin học theo đúng quy
định của ngành và kế hoạch đã được bàn bạc thống nhất với hội cha mẹ học sinh.
- BGH nhà trường, tổ chuyên môn phát huy cao vai trò trách nhiệm của mình
trong công việc. Gương mẫu thực hiện tốt các nhiệm vụ, thường xuyên đôn đốc
việc thực hiện nội quy, qui định của cơ quan, quy chế chuyên môn.
- Phát huy tinh thần dân chủ trong nhà trường, mọi công việc đều được bàn
bạc công khai. Họp hội đồng sư phạm hàng tháng để thống nhất triển khai các công
việc trong tháng, trong tuần.
- Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thời uốn
nắn, sửa chữa.
13
- Tập trung chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng có hiệu quả
các thiết bị đồ dùng dạy học, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài.
3. Công tác phổ cập giáo dục
* Chỉ tiêu: Phấn đấu duy trì phổ cập GDTHĐĐT mức độ 2 năm 2015
* Biện pháp:
- Duy trì sĩ số 100%
- Huy động 100% trẻ trong độ tuổi ra lớp. Nâng cao chất lượng giáo dục để
duy trì và nâng cao kết quả phổ cập đúng độ tuổi. Quan tâm đến học sinh có hoàn
cảnh khó khăn, hỗ trợ sách vở để các em đi học đầy đủ, không bỏ học.
- Điều tra, cập nhật trẻ sinh trong năm 2015 đầy đủ chính xác vào tháng 01
năm 2016.
- Nắm chắc số học sinh ở xã khác đến học tại trường và học sinh trên địa bàn
đi học ở xã khác.
- Lựa chon GV có năng lực và có tinh thần trách nhiệm phụ trách công tác
phổ cập, thường xuyên bổ sung và cập nhật số liệu chính xác vào hồ sơ phổ cập.
Lưu giữ và bảo quản tốt hồ sơ phổ cập.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG
Năm học 2016 – 2017
Th¸ng
Néi dung
- Bồi dưỡng hè 2015.
08/2015
- Tựu trường, nhận HS vào lớp 1
- Ôn tập, tổ chức kiểm tra lại đối với hs chưa HTCTLH
- Kiểm kê CSVC chuẩn bị cho năm học mới
- Biên chế HS, ổn định biên chế lớp để GVCN chuẩn bị các điều
kiện cho năm học mới cho từng HS
- Tham mưu để Hội PHHS làm các công việc chuẩn bị cho đầu năm
học như: Tu sửa cơ sở vật chất, lớp học, sân trường, sửa thay thế các
thiết bị điện
- Kiểm tra nghiệp vụ tin học của GV
- Thực hiện chương trình tuần 1 ( từ 24/ 8 đến 29/8/2015).
14
Ghi
chú
- Khai giảng năm học mới (5/9)
- Khai trương thư viện Room To Read (5/9)
09/2015
- Báo cáo thống kê đầu năm.(EQMS).
- Báo cáo số lớp, số HS, phân công CM, kết quả kiểm tra lại.
- Dự Hội nghị CBQL lần 1
- Tập huấn chuyên môn cấp huyện.
- Thống kê kết quả phổ cập năm 2015.
- Hoàn thiện phần mềm PCGD( phần mềm online)
- Các tổ chuyên môn sinh hoạt tổ xây dựng chỉ tiêu thi đua, xây
dựng qui chế hoạt động của tổ...
- Phát động thi đua đợt I.
- Dự giờ KT GV theo kế hoạch.
- Thống nhất xây dựng kế hoạch KTNB trường học, xây dựng các
tiêu chuẩn xếp loại thi đua, qui định của cơ quan cho CBGVCNV,
lớp, HS.
- Hội nghị phụ huynh học sinh đầu năm.
- Họp chuyên môn đầu năm học.
- Vào sổ Đăng bộ, sổ phổ cập số liệu đầu năm học; Tổng hợp, báo
cáo hoàn thiện hồ sơ duy trì Phổ cập GDTH Đ ĐT mức độ 2.
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 / 10
- Thao giảng vòng 1
10/2015
- Tập huấn tiết đọc Thư viện cấp trường
- Duyệt kế hoạch năm học với Phòng giáo dục.
- Tổ chức chuyên đề Tiếng Viêt 1 – CNGD cấp trường, cấp cụm
- Kiểm tra toàn diện, dự giờ GV theo kế hoạch
- Sinh hoạt chuyên môn cụm trường theo kế hoạch.
- Tham gia thi Thư viện giỏi cấp Huyện
- Đó đoàn kiểm tra Phổ cập cấp huyện
- Thi đua Dạy tốt - Học tốt chào mừng ngày 20 /11, tổ chức kỉ niệm
11/2015 ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
15
- Thi GV dạy giỏi cấp trường
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giải Toán, Tiếng Anh trên mạng
- Sơ kết thi đua đợt 1, phát động thi đua đợt 2.
- Chuyên đề môn Khoa – Sử - Địa lớp 4 + 5
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học theo kế hoạch.
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12
12/2015
- Tiếp tục chỉ đạo bỗi dưỡng hs hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng
các môn học.
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học theo kế hoạch.
- Chuyên đề dạy phân môn TLV, LT&C, KC lớp 4,5.
- Giải toán, T Anh qua mạng Internet cấp trường.
- Sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch.
- Thi GV dạy giỏi cấp huyện: Khối 4 + 5 môn Âm nhac – Tiếng Anh.
- Điều tra trẻ sinh 2015, vào sổ theo dõi chuẩn bị cho ngày
01/2016
TDĐTĐT.
- Sơ kết thi đua đợt 2, phát động thi đua đợt 3.
- Kiểm tra cuối học kì I, đánh giá XL HS,bình xét thi đua cuối học kì
I
- Sơ kết học kì I, báo cáo kết quả học kì I.
- Báo cáo thống kê EQMS.
- Giải Tiếng Anh trên mạng cấp huyện.
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học.
- Họp PHHS cuối học kì I. ( lần 2 ).
- Hoàn thành chương trình học kì 1, triển khai chương trình học kì II.
- Dự sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch.
02/2016
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng
các môn học.
- Chuyên đề dạy môn TNXH, Đạo đức, Thủ công lớp 1,2,3.
16
- Dự Hội nghị CBQL.
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học .
- Thi viết, trình bày bảng lớp, đọc diễn cảm & kể chuyện GV cấp
trường
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 26/3
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng
03/2016
các môn học.
- Sơ kết thi đua đợt 3, phát động thi đua đợt 4
- Thi viết, trình bày bảng lớp, đọc diễn cảm & kể chuyện GV cấp
huyện.
- Giải Toán trên mạng cấp huyện; Tiếng Anh trên mạng cấp tỉnh
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học.
- Sinh hoạt chuyên môn cụm theo kế hoạch.
- Thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường, cấp huyện.
04/2016
- Chỉ đạo GV , học sinh ôn tập cuối năm học
- Hội nghị CBQL lần 3
- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học.
- Các tổ CM đánh giá việc Bồi dưỡng HS
- Giải toán mạng cấp tỉnh, Tiếng Anh trên mạng cấp quốc gia.
- Xây dựng KH Bồi dưỡng GV và CBQL hè 2016.
- Hội nghị CBQL lần 4
05/2016
- Chuyên đề về đánh giá xếp loại HS theo TT 30, làm báo cáo cuối
năm.
- Kiểm tra cuối kì II, đánh giá XL HS cuối năm học.
- Báo cáo thống kê EQMS
- Bình bầu GVCN giỏi trường.
- Xét Học sinh lên lớp, Hoàn thành chương trình Tiểu học.
- Nộp báo cáo cuối năm học, báo cáo chuyên môn.
17
- Báo cáo tự đánh giá chấm điểm thi đua năm học
- Tuyển sinh HS lớp 1
- Họp PHHS lần 3
- Duyệt học bạ, trả học bạ hs K5, GV nộp các loại hồ sơ cho nhà
trường
- Báo cáo thi đua, đánh giá công chức hàng năm
- Bế giảng, bàn giao HS về hè.
06/1016
- Hoàn thành các loại hồ sơ năm học
- GV nghỉ hè
07/2016
- Bồi dưỡng HS chưa hoàn thành CTLH.
- Lao động hè.
- Kiểm tra HS chưa hoàn thành CTLH.
08/2016
- Xét học sinh HTCTLH lần 2
- Tuyển sinh lần 2.
- Biên chế lớp.
- Bồi dưỡng GV CBQL hè 2016.
- Tựu trường, chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới.
( các hoạt động khác diễn ra thường xuyên trong năm học)
Trên đây là nội dung nhiệm vụ chuyên môn năm học 2015 – 2016. Yêu cầu các
đồng chí CBGV – CNV nhà trường nghiêm túc thực hiện./.
Nơi nhận:
P. HIỆU TRƯỞNG
- Lãnh đạo nhà trường (để chỉ đạo);
- Tổ CM (để phối hợp);
- CBGV – CNV (thực hiện);
- Lưu: VT.
Vũ Thị Phương
18
19
