Tuần 30. Phát biểu tự do

MỤC TIÊU BÀI HỌC
1-Kiến thức `
-Hiểu được thế nào là phát biểu tự do (Khái niệm,
những điểm giống và khác nhau so với phát biểu
theo chủ đề)
-Nắm được những nguyên tắc và yêu cầu của
phát biểu tự do.
.2-Kĩ năng: Bước đầu vận dụng những kiến thức
và kĩ năng phát biểu tự do vào việc phát biểu tự do
về một chủ đề mà em thấy hứng thú và có mong
muốn trao đổi ý kiến với người nghe.
3-Thái độ: Chú ý giữ gìn sự trong sáng cho tiếng
Việt.


Hãy tìm một vài ví dụ trong đời sống hoặc của bản
thân để chứng tỏ rằng: Trong thực tế không phải
lúc nào con người cũng chỉ phát biểu những ý kiến
mà mình đã chuẩn bị kỹ càng, theo những chủ đề
định sẵn.

Phát biểu trong buổi giao lưu, trong lớp
học, trong buổi Đại hội chi đoàn, trong một
buổi họp bất ngờ được mời phát biểu,
được bạn bè người thân hỏi ý kiến về một
vấn đề nào đó.


1/Khái niệm:
Là dạng phát biểu không theo các nội dung

đã chuẩn
bị kỹ
càngbiểu
từ trước.
Thế nào
là phát
tự do?


2.Phân biệt giữa phát biểu tự do và phát
biểu theo chủ đề:
PHÁT BiỂU THEO CHỦ ĐỀ PHÁT BiỂU TỰ DO

Theo chủ đề định sẵn, nội
dung được dự kiến trước
và đuợc sắp xếp thành
một đề cương.


2.Phân biệt giữa phát biểu tự do và phát
biểu theo chủ đề:
PHÁT BiỂU THEO CHỦ ĐỀ PHÁT BiỂU TỰ DO

Theo chủ đề định sẵn, nội
dung được dự kiến trước
và đuợc sắp xếp thành
một đề cương.

Tự tìm cho mình chủ
đề cũng như nội dung

phát biểu; chủ đề, nội
dung phát biểu, có khi
nảy sinh một cách bất
ngờ ngoài dự định.


3. Nhu cầu phát biểu tự do:
Con người có nhu cầu phát biểu tự do vì:
- Muốn bày tỏ tâm tư nguyện vọng, suy nghĩ
Vì sao
con sự
người
của bản thân trước
những
vật hiện tượng
có nhu cầu phát biểu tự do?
trong đời sống.
- Có nhiều điều say mê, trăn trở cần được chia
sẻ và để tự khẳng định cái tôi của mình.


4. Những yếu tố giúp phát biểu tự do
thành công:
 Không

phát biểu những gì mình không hiểu hoặc
không thích thú.
 Phải bám sát chủ đề, không để bị xa đề hoặc lạc
đề.
 Phải rèn luyện nhanh chóng tìm ý và sắp xếp ý.

 Chỉ nên tập trung vào những nội dung mà người
nghe cảm thấy mới mẻ,thú vị.
 Luôn quan sát nét mặt, cử chỉ của người nghe
để có sự điều chỉnh kịp thời.


5.Luyện tập phát biểu tự do:
 HS

tự đưa ra chủ đề cùng nhau phát biểu
tự do.
 Một số chủ đề gợi ý (HS tự chọn chủ đề
mình hứng thú để phát biểu tự do):
- Chơi Game online lợi hay hại?
- Tình yêu trong học đường nên hay
không?