toán kỳ 1

Thứ ngày ..tháng..năm..
Toán tiết 56 : PHéP TRừ TRONG PHạM VI 9.
I. MụC TIÊU:
Giúp HS :
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 9.
II. Đồ DùNG DạY HọC: Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán, các mô hình phù hợp với
nội dung bài học.
III. Các HOạT Động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc phép cộng trong phạm vi 9. - 3 em
- Gọi 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào bảng con: - HS làm vào bảng con.
5 + 1 + 2= 2 + 4 + 3 = - 2 em HS lên bảng làm.
3 + 2 + 4 = 4 + 0 + 4 =
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Hớng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ
trong phạm vi 9.
- Hớng dẫn HS học phép trừ : 9 1 = 8 và
9 8 = 1
. HDHS quan sát hình vẽ và nêu : - HS quan sát tranh và trả lời.
- Tất cả có mấy cái áo ? Trong đó có mấy cái áo ở
bên phải ? Hỏi còn lại mấy cái áo ở bên trái ?
- Có 9 cái áo. Trong đó có 1 cái
áo bên phải. Còn lại 8 cái áo ở
bên trái.
- 9 cái áo bớt đi 1 cái áo còn lại mấy cái áo ? - Vài em nêu lại bài toán.
- 9 bớt 1 còn mấy ? - 8
- GV cho HS nêu phép tính : 9 1 = 8 - HS đọc cá nhân, cả lớp.
- HDHS quan sát hình vẽ, tự nêu đợc kết quả của

phép trừ : 9 8 = 1.
- GV viết công thức lên bảng : 9 8 = 1 - HS đọc cá nhân, cả lớp.
- Hớng dẫn HS học phép trừ : 9 2 = 7 và
9 7 = 2 . (Tơng tự nh trên )
- HD HS học phép trừ : 9 3 = 6 và 9 6 = 3.
(Tơng tự nh trên )
-HDHS học phép trừ : 9 4 = 5 và 9 5 = 4 .
( Tơng tự nh trên )
- Hớng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9
.
- cá nhân, cả lớp.
9 1 = 8 9 8 = 1
9 2 = 7 9 7 = 2
9 3 = 6 9 6 = 3
9 4 = 5 9 5 = 4
- HS thi đua đọc thuộc các phép
tính: cá nhân, cả lớp.
_ GV xoá dần và cho HS đọc .
GIảI LAO: 5 Phút.
b. Thực hành: Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- Tính
- HS làm vào bảng con. HDHS viết các số thật thẳng
cột.
- HS làm vào BC.
- Chấm chữa bài, nhận xét.
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm SGK.4 HS làm miệng.
-HS làm vào SGK. Chấm chữa bài. Nhận xét.
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép

trừ.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập. Hớng dẫn HS cách
làm.
- HS làm bảng con. 3 HS làm ở
bảng lớp.
- HS làm bảng con . Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: HDHS quan sát tranh, nêu bài toán, rồi cài
phép tính vào bảng cài. Nhận xét.
- HS làm ở bảng cài :
9 - 4 = 5 hay 9 5 = 4.
3. Nhận xét , dặn dò: Về nhà học thuộcbảng trừ
trong phạm vi 9.