Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm

  

  

  

  



Tiết 65:

Luyện nói: Tự sự kết hợp với
nghị luận và miêu tả nội tâm


Kiểm tra bài cũ :
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
...Về đến nhà, ông Hai nằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm nay có vẻ khác, len
lét đưa nhau ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau.
Nhìn lũ con,tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng việt
gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn,bằng ấy tuổi
đầu... Ông lão nắm chặt hai tay lại mà rít lên:
- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống việt gian
bán nước để nhục nhã thế này.
Ông lão bỗng ngừng lại ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. Chả nhẽ cái bọn
ở làng lại đốn đến thế được. Ông kiểm điểm từng người trong óc. Không mà, họ
toàn là những người có tinh thần cả mà. Họ đã ở lại làng, quyết tâm một sống một
chết với giặc, có đời nào lại cam tâm làm điều nhục nhã ấy!...
Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được? Mà thằng chánh Bệu thì đích là người
làng không sai rồi. Không có lửa làm sao có khói? Ai hơi đâu người ta bịa tạc ra

những chuyện ấy làm gì. Chao ôi!cực nhục chưa,cả làng việt gian! Rồi đây biết
làm ăn buôn bán ra sao?Ai người ta chứa. Ai người ta buôn bán mấy. Suốt cả cái
nước Việt Nam này người ta ghê tởm,người ta thù hằn cái gíống việt gian bán
nước...


I. LẬP DÀN Ý :

Đề 1.:Tâm trạng của em sau khi để
xảy ra một chuyện có lỗi đối với bạn
A.Mở bài : Giới thiệu câu chuyện
B.Thân bài :
- Diễn biến câu chuyện:
+ Thời gian,tình huống câu
chuyện
+ Các sự việc diễn ra
+ Hậu qủa gây ra đối với
bạn
+ Tâm trạng sau khi gây lỗi: ân hận,
day dứt...
C.Kết bài: Suy nghĩ của bản thân về
câu chuyện đã xảy ra

Lập dàn ý cho các đề bài sau:
Đề 1: Tâm trạng của em sau khi
để xảy ra một chuyện có lỗi đối
với bạn.
Đề 2 :Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở
đó em đã chứng minh Nam là
người bạn tốt.

Đề 3 .Dựa vào nội dung phần đầu
tác phẩm”Chuyện người con gái
Nam Xương”(Từ đầu...nhưng
việc trót đã qua rồi), hãy đóng vai
Trương Sinh để kể lại câu chuyện
và bày tỏ niềm ân hận


Đề 2 :Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã chứng minh Nam
là người bạn tốt.
A. Mở bài:

Giới thiệu buổi sinh hoạt lớp sẽ kể

B. Thân bài:
Kể lại diễn biến buổi sinh hoạt :
- Không khí buổi sinh hoạt
- Nội dung sinh hoạt
+ Cô giáo chủ nhiệm sơ kết hoạt động tuần qua, phổ biến kế hoạch
tuần tới và kiện toàn lại tổ chức lớp
+ Ý kiến phát biểu: có ý kiến cho rằng Nam không tốt :ích kỉ,trầm
lặng...
+ Ý kiến phát biểu của em về bạn Nam: dùng lí lẽ,dẫn chứng khẳng
định, thuyết phục mọi người Nam là người tốt
- Thái độ và suy nghĩ của các bạn sau lời phát biểu của em
C.Kết bài : Rút ra bài học về cách nhìn nhận, đánh giá một con người


. Đề 3: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện người con gái
Nam Xương” (Từ đầu...nhưng việc trót đã qua rồi”), hãy đóng vai

Trương Sinh để kể lại câu chuyện và bày tỏ niềm ân hận
A.Mở bài Trương Sinh tự giới thiệu về mình và tình huống xảy ra câu
chuyện.
B.Thân bài :
Diễn biến sự việc :
- Trương Sinh đi lính
- Trương Sinh trở về.
- Nghe lời con trẻ nghi oan cho vợ -> cái chết của vợ
- Sau khi hiểu ra nỗi oan của vợ:Tâm trạng đau đớn,dày vò, ân
hận,day dứt
C.Kết bài : Bài học rút ra từ câu chuyện : về cách cư xử trong
mối quan hệ vợ chồng


II.THỰC HÀNH LUYỆN NÓI :

* Yêu cầu :
- Là văn bản tự sự đảm bảo các yếu tố để tạo thành một câu chuyên:
+ Sự việc
+Nhân vật
+ Cốt truyện...
- Có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm phù hợp
- Nói phải đúng nội dung
- Nói rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu,có ngữ điệu
- Phải hướng tới đối tượng người nghe


IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
1.Củng cố lí thuyết văn tự sự,các yếu tố nghị luận,miêu tả nôị tâm,
đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự

2.Soạn bài: “Lặng lẽ Sa Pa”
+ Đọc kĩ văn bản
+Tìm hiểu ý nghĩa của truyện
+ Tìm hiểu chất trữ tình của tác phẩm