Bài 12. Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

Giáo viên: Phùng Thị Bích Ngọc
Trường THCS Tiên Cát


Kiểm tra bài cũ:
Nghị luận trong văn tự sự là gì?
Trong văn bản tự sự, để người đọc (người nghe)
phải suy nghĩ về một vấn đề nào đó, người viết
(người kể) và nhân vật có khi nghị luận bằng cách
nêu lên các ý kiến, nhận xét, cùng những lí lẽ và
dẫn chứng. Nội dung đó thường được diễn đạt
bằng hình thức lập luận, làm cho câu chuyện thêm
phần triết lí.


2

Tit 64

LUYN TP
VITto
ON
T S Cể S
Click
addVN
Title
DNG YU T NGH LUN

I.Bi hc: Tỡm hiu yu t ngh lun trong on vn t s
1. Ng liu: Li lm v s bit n
2. Nhn xột:

Yu t ngh lun c th hin trong nhng cõu vn :
-Nhng

iu vit lờn cỏt s mau chúng xoỏ nho theo thi gian, nhng khụng ai
cú th xoỏ c nhng iu tt p ó c ghi tc trờn ỏ, trong lũng ngi.
- Vy mi chỳng ta hóy hc cỏch vit nhng ni au bun thự hn lờn cỏt
v khc ghi nhng õn ngha lờn ỏ.
Tỏc dng:

Cõu chuyn thờm sõu sc, giu tớnh trit lớ v cú ý ngha giỏo dc cao.

=> Kt lun:
Yu t ngh lun trong vn t s l nêu lên các nhận xét,
phán đoán, các lí lẽ nhằm thuyết phục ngời đọc, ng
ời nghe về một vấn đề, một quan điểm t tởng nào
đó; làm nổi rõ đặc điểm nhân vật; làm cho câu


2

Tit 64

I.

LUYN TP
VITto
ON
T S Cể S
Click
addVN

Title
DNG YU T NGH LUN

Bi hc:

II. Luyn tp: Bi 1(sgk/161)
Vit mt on vn k li bui sinh hot lp. Trong bui sinh hot ú, em ó phỏt biu ý kin
chng minh Nam l mt ngi bn rt tt.
* Hng dn:

-Hình thức:
+ Viết hoa lùi đầu dòng và kết thúc bằng dấu chấm
xuống dòng
+ Cách viết đoạn văn : diễn dịch, quy nạp, tổng- phân -hợp
..
+ Có sử dụng yếu tố nghị luận
- Gợidung
ý nội:Kể
dung:
-Nội
lại buổi sinh hoạt lớp. Trong buổi sinh hoạt đó, em đã
* Giới
thiệu
buổi sinh hoạt: Thời gian, địa điểm, ngời điều khiển
phát
biểu
ý kiến
* Nội dung của
sinh
hoạt

: là một ngời bạn rất tốt.
đểbuổi
chứng
minh
Nam
+Bình bầu thi đua của lớp trong tháng: Không khí buổi sinh hoạt: sôi
nổi, căng thẳng, gay gắt.
+ ý kiến của các bạn.
+ ý kiến của em : chứng minh Nam là một ngời bạn rất tốt (em phát
biểu những vấn đề để thuyết phục cả lớp rằng Nam là ngời bạn
tốt, phải nêu ra đợc những lí lẽ, dẫn chứng ,phân tích mang tính
chất thuyết phục).


2

Tiết 64

LUYỆN TẬP
VIẾTto
ĐOẠN
TỰ SỰ CÓ SỬ
Click
addVĂN
Title
DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN

I. Bài học:
II. Luyện tập:
Bài 1(161)

Bài 2(161)

Viết đoạn văn kể về những việc làm
hoặc những lời dạy bảo giản dị mà sâu
sắc của người bà kính yêu đã làm cho
em cảm động (trong đoạn văn có sử
dụng yếu tố nghị luận)

- Xác định người em kể là ai?
-Người đó đã để lại một việc làm, lời
nói hay một suy nghĩ như thế nào?
Diễn ra trong hoàn cảnh nào?
- Nội dung cụ thể là gì? Nội dung
đó giản dị mà sâu sắc cảm động
như thế nào?
- Những suy nghĩ về bài học rút ra
về câu chuyện trên.


2

Tit 64

LUYN TP
VIT to
ON
T S Cể S
Click
addVN
Title

DNG YU T NGH LUN

* Cng c: Em hóy cho bit yu t ngh lun trong vn t s
cú vai trũ nh th no?
Yu t ngh lun trong vn t s a ra các nhận xét, phán
đoán, các lí lẽ nhằm thuyết phục ngời đọc, ngời nghe
về một vấn đề, một quan điểm t tởng nào đó; làm
nổi rõ đặc điểm nhân vật; làm cho câu chuyện
mang *tính
Hottriết
ng lí
nisâu
tip:sắc.
-Luyn tp vit on vn t s cú s dng yu t nghi lun .
- Chun b: Chng trỡnh a phng (phn Ting Vit).