Bài 8. Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

CHÀO MỪNG THẦY, CÔ
GIÁO VỀ DỰ GIỜ- LỚP 8A



*Bố cục
- Mở bài: Từ đầu… “ bày la liệt trên bàn ”: kể
và tả lại quang cảnh chung của buổi sinh nhật.
-Thân bài: Tiếp theo…“ chỉ gật đầu không nói
”: kể về món quà sinh nhật độc đáo của người
bạn.
-Kết bài: phần cịn lại: Cảm nghĩ về món q
sinh nhật của người bạn


-Truyện kể về buổi sinh nhật củaTrang
- Trang kể theo ngơi thứ nhất
-Thời gian: Buổi sáng
-Khơng gian: Nhà Trang
-Hồn cảnh: Ngày sinh nhật của Trang.
-Chuyện xảy ra: Trang - nhân vật chính, ngồi ra
cịn có Trinh, Thanh và các bạn khác.
.Trang: hồn nhiên, nơn nóng
. Trinh: kín đáo, đằm thắm, sâu sắc
. Thanh: nhanh nhẹn, tinh ý


*Diễn biến câu chuyện:
- Mở đầu: Buổi sinh nhật vui vẻ sắp kết thúc, Trang
sốt ruột vì người bạn thân nhất chưa đến.
- Đỉnh điểm: Món quà độc đáo từ người bạn thân

- Bất ngờ: Món quà là chùm ổi Trinh chăm sóc từ khi
là những cái nụ hoa
- Kết thúc: Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật
độc đáo.


Các yếu tố miêu tả :
-…nhà tôi tấp nập kẻ ra người vào,
tiếng cười nói ríu ra ríu rít khơng
ngớt.
-Trinh cười lỏn lẻn, đầu hơi nghiêng
nghiêng trơng thật hiền lành.
-Cịn nguyên cả lá, lúc lỉu đến năm
sáu quả tròn to, láng bóng.
-Quả to, cùi dày, ăn giịn và thơm…
chùm ổi đã chín vàng.

Hình dung khơng khí ngày
sinh nhật, hình ảnh người bạn,
hình ảnh món q.

Các yếu tố biểu cảm:
-“… tơi vẫn cứ bồn chồn không
yên… bắt đầu lo… tủi thân và
giận Trinh… giận mình q…
tơi run run… Cảm ơn Trinh
q… quí giá làm sao…”

Bộc lộ tâm trạng nhân vật
Trang và thể hiện tình cảm

thân thiết của đơi bạn thân.


Dàn ý của một bài văn tự sự kết hợp yếu tố
miêu tả và biểu cảm
a. Mở bài: Giới thiệu nhân vật, sự việc và tình
huống xảy ra câu chuyện.

b. Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc (kết hợp
yếu tố miêu tả và biểu cảm)

c. Kết bài: Cảm nghĩ của người kể.


Văn tự sự

Văn tự sự
( miêu tả, biểu cảm )
 Mở bài:
 Mở bài:
Giới thiệu nhân vật, sự việc và
Giới thiệu nhân vật và sự việc và
tình huống xảy ra câu chuyện
tình huốngDÀN
xảy ra câu
Ý chuyện.
 Thân bài:
Kể lại diễn biến sự việc.

 Thân bài:

Kể lại diễn biến sự việc
( kết hợp miêu tả và biểu cảm)

 Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể.

 Kết bài:
Cảm nghĩ của người kể


Bài tập 1: (thảo luận
nhóm bàn)
Lập dàn ý văn bản
“ Cô bé bán diêm ”


Bài tập 1: Lập dàn ý văn bản “ Cô bé bán diêm ”

a. Mở bài:

- Giới thiệu quang cảnh đêm giao thừa và
gia cảnh em bé bán diêm .

b. Thân bài:

- Lúc đầu do không bán được diêm nên em
sợ, khơng dám về nhà. Em tìm chỗ tránh rét
rét.Sau đó, em quẹt những que diêm để
sưởi ấm. (Kể chuyện kết hợp yếu tố miêu tả,
biểu cảm ).

c. Kết bài:

- Cơ bé chết vì rét
- Mọi người khơng ai biết điều kì diệu mà
em đã trơng thấy.


II. LUYỆN TẬP:
Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề bài sau:” Hãy kể về một kỉ niệm với
người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi.

a. Mở bài:

- Giới

thiệu bạn mình là ai? Kỉ niệm nào với
người bạn đó khiến mình xúc động nhất?
- Kể

b. Thân bài:

về kỉ niệm đó:

+ Xảy ra ở đâu? Lúc nào? Với những ai?
+ Sự việc chính và các chi tiết
+ Điều gì khiến em xúc động? Xúc động như thế
nào?

c. Kết bài:

Em suy nghĩ gì về kỉ niệm đó?


HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

- Xác định thứ tự các sự việc được kể trong một văn
bản tự sự đã học.
- Lập dàn ý cho một văn bản tự sự. ở mỗi phần của bài
làm văn tự sự, tìm các yếu tố miêu tả, biểu cảm có
thể kết hợp.
- Hồn thành đầy đủ hai bài tập.
- Chuẩn bị làm bài tập làm văn số 2.