Mã Giám Sinh Mua Kiều

Kính chào các Thầy Cơ giáo
Các em học sinh thân mến


Kiểm tra bài cũ:
Trong màn kịch “vấn danh” em
hiểu gì về nhân vật Mã Giám Sinh?


Tiết
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU (Tiếp
(Trích TRUYỆN KIỀU) Nguyễn Du
31:
theo)
I Tìm hiểu vị trí đoạn trích:
II Đọc và tìm hiểu chú thích:
III Tìm hiểu văn bản:
1.Bố cục:
2.Phân tích:
a. Nhân vật Mã Giám Sinh:
a1. Mã Giám Sinh trong màn kịch
“vấn danh”:
a2. Mã Giám Sinh trong cảnh mua
bán Kiều:


Tiết
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
31:
a2. Mã Giám Sinh trong cảnh mua bán Kiều:
Trong cảnh mua bán Kiều, Mã Giám Sinh được

đặc tả qua những chi tiết nào?
...”Đắn đo cân sắc cân tài,
Ép cung cầm nguyệt thử bài quạt thơ.”
...“Rằng: “Mua ngọc đến Lam Kiều,
Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường?”
...”Cò kè bớt một thêm hai
Giờ lâu ngã giá vâng ngoài bốn trăm. “


Tiết
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
31:
a2. Mã Giám Sinh trong cảnh mua bán Kiều:
...Đắn đo cân sắc cân tài
Ép cung cầm nguyệt thử bài quạt
thơ
...Cò kè bớt một thêm hai
Giờ lâu ngã giá vâng ngoài bốn
trăm
...“Rằng mua ngọc đến Lam Kiều
Em Sính
có nhận
về bao
thái nhiêu
độ, hành
nghixét
xingì
dạy
cho động
và lời

nói của Mã Giám Sinh qua những
tường”
chi tiết trên?


Tiết
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
31:
a2. Mã Giám Sinh trong cảnh mua bán Kiều:
...”Đắn
đo Sinh
cân sắc
câncon
tài, buôn lưu manh
Mã Giám
là một
Ép cung cầm nguyệt thử bài quạt thơ.
lọc lõi, giả dối; vì tiền bn bán người một
...“Rằng:
“Mua
ngọc
Lam
Kiều,
cách trắng
trợn,
vơ đến
lương
tâm.
Sính nghi xin dạy bao nhiêu cho tường?”
Sao

trờithêm
giở thói
...Cị kè bớt
một
hai, đa đoan?
Giờ lâu ngã
vâng
ngồi
Giai giá
nhân
nỡ để
lên bốn
bàn trăm.”
cân đo!
- Hành
động
nói
của
mộtDu
congiúp
Bằng
bút pháp
tảlời
thực
Nguyễn
ta hiểu
Cũng
rao
giá,
cũng

ỡm
ờ,bn
lọcgìlõi
vơ cảm,
keo kiệt.
thêm
vềlạnh
bản lùng,
chất của
Mã Giám
Sinh?
Cò kè thêm bớt bày trò con bn.
Tác giả dùng bút pháp nghệ thuật gì để
Nghìn năm sau hẳn vẫn còn
đặc tả nhân vật Mã Giám Sinh?
Rùng mình ghê tởm chuyện buồn bán
Tả
mua!
thực


Tiết 31: MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
b, Tình cảnh và tâm trạng của Thúy Kiều:
Hình ảnh Kiều trong đoạn trích hiện lên qua
nhưng chi tiết nào?
...Nỗi mình thêm tức nỗi
Thềmnhà,
hoa một bước, lệ hoa mấy
hàng!
Ngại ngùng

dợn gió e sương,
Ngừng hoa bóng thẹn trơng gương mặt dày.”
“...Nét buồn như cúc điệu gầy như mai.”
Em hình dung được điều gì qua từng chi tiết ?
Nỗi day dứt giữa tình riêng và tình nhà, nỗi
đau đớn hổ thẹn ê chề.


Tiết
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
31:
b, Tình cảnh và tâm trạng của Thúy Kiều:
Có gì đặc sắc trong những lời thơ tả Kiều ?
-Bút pháp ước lệ.
Em cảm nhận như thế nào về tình cảnh và tâm
trạng Kiều trong cảnh này?
Tình cảnh tội nghiệp, đáng thương; tâm trạng
đau đớn, tái tê của một con người tài hoa bị
vùi dập, chà đạp.


Tiết
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
31:
C,Tấm lòng nhân đạo của Nguyễn
Du:luận:
Thảo
?Theo em, trong đoạn trích
tấm
lịng nhân đạo của Nguyễn Du

được thể hiện như thế nào.
- Dùng bút pháp tả thực bóc
trần bản chất con buôn của
Mã Giám Sinh với thái độ
khinh bỉ, căm phẫn sâu sắc.
- Thể hiện niềm thương cảm
sâu sắc đối với con người bị
chà đạp, bị hạ thấp.
- Tố cáo thế lực đồng tiền
trong xã hội phong kiến.
3,Ghi nhớ:
Sgk.

“ Tố Như Tử có con mắt
trơng khắp sáu cõi, có tấm
lịng nghĩ đến nghìn đời.
Lời văn tả hình như máu
chảy ở đầu ngọn bút, nước
mắt thấm trên tờ giấy
khiến ai đọc đến cũng phải
thấm thía, ngậm


Tiết
MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU
31:
IV, Luyện tập:
Kể lại đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều” bằng
ngơn ngữ của mình?
Củng cố:

Đọc diễn cảm đoạn trích
Dặn dị:
Học thuộc lịng đoạn trích, nắm giá trị nội dung
nghệ thuật.
-Tìm hiểu tác giả Nguyễn Đình Chiểu và truyện
Lục Vân Tiên.
Soạn đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt
Nga” (đọc văn bản, trả lời câu hỏi đọc hiểu)


...Nỗi mình thêm tức nỗi nhà,
Thềm hoa một bước, lệ hoa mấy hàng!
Ngại ngùng dợn gió e sương,
Ngừng hoa bóng thẹn trông gương mặt
dày.”
“...Nét buồn như cúc điệu gầy như mai.”