Thong bao ket qua kiem tra toan dien truong THPT Nguyen Du vao cac ngay 19 20 01 2010

Ubnd tỉnh Hà tĩnh
nam
Sở Giáo dục-Đào tạo

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt

Độc lập - Tự do - Hạnh

phúc
Số: 119/ TB-SGDĐT-TTr

Hà tĩnh, ngày 24 tháng

01 năm 2010
Thông báo
Kết qủa thanh tra toàn diện trờng THPT Nguyễn Du
Thực hiện nhiệm vụ năm học, trong 2 ngày, 19, 20 tháng 01
năm 2010, Sở đã thanh tra toàn diện trờng THPT Nguyễn Du. Sau
đây là đánh giá, kết luận của Sở về tình hình hoạt động của
nhà trờng.
Chất lợng tập thể s phạm nhà trờng nhìn chung, khá, đoàn
kết nội bộ cơ bản tốt; có tinh thần trách nhiệm và ý thức phấn
đấu vơn lên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; tỷ lệ
giáo viên (GV) đạt trên chuẩn khá cao, 12 ngời (11 %), cha kể 9 ngời đang học Cao học; số đảng viên nhiều, 63 ngời, chiếm tỷ lệ 52
%; việc bố trí, sử dụng cán bộ, GV khá hợp lý.
Diện tích khuôn viên rộng, nhiều cây xanh, đủ phòng học,
phòng chức năng, có 2 phòng học bộ môn đủ tiêu chuẩn; song,
cảnh quan s phạm cha đẹp, cha có giấy chứng nhận quyền sử
dụng đất.
Hoạt động và chất lợng giảng dạy văn hoá:
Nhìn chung, hoạt động chuyên môn của trờng có nền nếp,

thực hiện đúng chơng trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy các
môn văn hoá; hồ sơ nhà trờng đủ, ghi chép cụ thể, tơng đối cập
nhật thông tin, phản ánh đầy đủ hoạt động chuyên môn. Sổ đầu
bài ghi chép rõ ràng, thể hiện việc thực hiện nền nếp dạy học khá
nghiêm túc của thầy trò. Tuy vậy, việc chữa thứ tự tiết theo
phân phối chơng trình vẫn còn, (chữa nhiếu nhất là môn Tiếng
Anh và Hoá học, 9 trờng hợp, lớp 12 A1). Vẫn còn vài trờng hợp sửa
nội dung đầu bài, xếp loại tiết học. Sổ điểm, bảo quản tốt, ghi
chép đúng quy định, kiểm diện thờng xuyên, giám hiệu nhận
xét đầy đủ, cụ thể, GV cộng điểm chính xác, xếp loại cơ bản
đúng; song vẫn còn hiện tợng sửa điểm sai quy chế, sửa nhiều là
môn Vật lý, 4 trờng hợp (10A8), môn Thể dục, 4 trờng hợp (10A9),
môn Tin học, 4 trờng hợp (12A10); xếp loại học lực sai, 5 trờng hợp
(10 A5, 3 trờng hợp; 10 A9, 1 trờng hợp; 10 A11, 1 trờng hợp).
- Hồ sơ tổ, nhóm đủ chủng loại theo quy định; sinh hoạt
chuyên môn đảm bảo, tổ chức sinh hoạt chuyên đề của các môn
đúng quy định, một số chuyên đề có tính khả thi (Văn, Địa).Tuy
vậy, một số chuyên đề tổ chức theo hình thức báo cáo, không có


thảo luận, phản biện (môn Toán); biên bản ghi tờng trình và góp ý
giờ dạy còn sơ sài (môn Vật lý); cha có sổ tờng trình giờ thao
giảng (môn Địa lý); chất lợng sinh hoạt nhóm còn hạn chế (môn
Sinh học); Đánh giá xếp loại giờ dạy của đồng nghiệp quá dễ dãi,
hầu hết là tốt (môn Vật lý).
- Hồ sơ GV đầy đủ, chất lợng khá, nhiều bộ hồ sơ trình bày
cẩn thận, đẹp, dự giờ đảm bảo; một số GV dự giờ ghi chép còn
đại khái (Toán ); một số giáo án ôn tập Toán cha đúng đặc trng;
cần tăng cờng hơn nữa việc chỉ đạo đổi mới soạn bài (môn Văn ).
Chất lợng giảng dạy của GV qua dự giờ thăm lớp:

Nhìn chung, GV lên lớp bình tĩnh, tự tin; kiến thức cơ bản
chính xác, định lợng đảm bảo; đã chú ý đổi mới phơng pháp, có
tiết GV trình bày khá, ngôn ngữ mạch lạc (môn Vật lý); đã chú ý
rèn kỹ năng cho học sinh; song, có tiết GV vẫn nói nhiều, viết
nhiều, trình bày cha khoa học, hình vẽ cha trực quan; dạy áp
đặt, thiếu phần dẫn, cha làm nổi bật kiến thức trọng tâm, thiếu
các thủ pháp khắc sâu kiến thức cơ bản; có tiết còn sai kiến thức
cơ bản (Vật lý, 12 A10; Tiếng anh, 11 A5), phân bổ thời gian cha
hợp lý; có tiết dạy cha đúng đặc trung kiểu bài, tiết thực hành
nhng GV chỉ mô tả bằng lý thuyết (Hoá học); có tiết cha làm bật
nỗi mạch kiến thức cơ bản, còn sa vào các chi tiết vụn vặt, lúng
túng, đơn điệu trong việc tổ chức hoạt động học tập của học
sinh theo hớng chủ động, tích cực (môn Văn). Việc sử dụng TBDH
cha nhiều, vì vậy còn lúng túng, thiếu kỹ năng trong các thao tác
(môn Hoá học, Vật lý, Sinh học ).
Kết quả thanh tra hoạt động s phạm của GV:
Xếp loại giờ dạy của GV

Xếp loại Hồ sơ của
GV

T/S

Gi
ỏi

Khá

TB

Y

T.s

Tố
t

Khá

TB

59

0

32

24

3

42

2

35

5

54,

2

40,
7

5,
1

4,
7

92,
9

2,
4

Tỷ lệ
%

y

0

Xếp loại thanh
tra
toàn
diện GV
T Tố Khá ĐYC
. t

s
0
9
7
1
67,0 6
2
56, 43,
2
8
Khảo
sát
chất lợng HS
đạt TB
trở lên

Công tác quản lý của Hiệu trởng;
Hiệu trởng tuy mới nhận nhiệm vụ, nhng đã năng động, sớm
bắt nhịp với mọi hoạt động của nhà trờng, đã tổ chức đơn vị
hoạt động có nền nếp; xây dựng kế hoạch năm, tháng, tuần cụ
thể; có nhiều biện pháp trong quản lý chuyên môn, quản lý học
sinh để đa nhà trờng tiếp tục đi lên (kỳ thi học sinh giỏi tỉnh, lớp


12, năm học này, trờng đợc xếp thứ 5 toàn tỉnh). Trong các hoạt
động xây dựng trờng học thân thiện, đơn vị đã đa tiết mục
văn nghệ dân gian vào chơng trình văn nghệ nhà trờng. Công
tác kiểm tra toàn diện GV, kiểm tra chuyên đề đạt hiệu quả khá,
cha có quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ trờng học. Các
loại hồ sơ cần sắp xếp khoa học hơn. Vệ sinh xung quanh khuôn

viên, trớc cổng trờng, cha sạch.
Xếp loại chung nhà trờng: Khá
Những vấn đề cần đợc tăng cờng chỉ đạo:
- Nhanh chóng khắc phục những hạn chế trong việc sử dụng sổ
đầu bài, sổ điểm;
- Tăng cờng sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu theo hớng thảo
luận, phản biện, tổ chức thao giảng theo chuyên đề, đúc rút kinh
nghiệm nghiêm túc;
- Đầu t GV có năng lực và tâm huyết dạy khối 12, tiếp tục ôn
tập thi tốt nghiệp ĐH, CĐ cho học sinh;
- Sớm hoàn chỉnh thủ tục, để có giấy chứng nhận quyền sử
dụng đất của trờng; bổ sung quyết định thành lập ban kiểm tra
nội bộ trờng học.
- Nơi nhận:
Đốc
-

Giám đốc, các Phó Giám đốc;
Các đơn vị trực thuộc Sở;
Trởng phòng Sở;
Lu: VT; TTr Sở.

Khắc Hào

Giám
(Đã ký)

Nguyễn