Ket qua thanh tra toan dien truong THPT Nguyen Hue vao hai ngay 11 12 thang 10 nam 2011

Ubndtỉnh Hàtĩnh
nam
Sở Giáo dục- Đào tạo

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Tĩnh, ngày 19 tháng

Số: 1032 / TB-SGDĐT

10 năm 2011
Thông báo

Kết qủa thanh tra toàn diện trng THPT Nguyễn Huệ
Trong 2 ngày 11, 12, tháng 10, năm 2011, Sở đã thanh tra
toàn diện trờng THPT Nguyễn Huệ. Sau đây là đánh giá, kết
luận về tình hình hoạt động của nhà trờng.
Nhìn chung, hoạt động chuyên môn của trờng tơng đối có
nền nếp, thực hiện đúng chơng trình, nội dung, kế hoạch
giảng dạy các môn văn hoá, có môn đã triển khai chơng trình
giảm tải ( Vật Lý ); chất lợng giáo dục đạt yêu cầu.
Hồ sơ nhà trờng đủ về số lợng, chủng loại theo quy định;
chất lợng trung bình, phản ánh đợc hoạt động dạy và học của
thầy và trò. Việc sử dụng vẫn còn một số hạn chế.
Sổ đầu bài đủ, ghi chép rõ ràng, bọc cẩn thận, cuối tuần
có nhận xét và chữ ký của giáo viên chủ nhiệm; tuy vậy, vẫn
còn lỗi trong việc sử dụng: 25 trờng hợp chữa thứ tự tiết phân
phối chơng trình, nhiều nhất là môn Anh Văn ( lớp 12A14, 7 trờng hợp ); 7 trờng hợp xoá tên bài dạy; 5 trờng hợp không ghi tiết
phân phối chơng trình; 4 trờng hợp không ghi tên bài dạy.

Sổ điểm đủ số lợng, ghi chép, điểm diện đầy đủ; bảo
quản chu đáo, sạch sẽ, Hiệu trởng nhận xét tháng 9 đầy đủ;
vẫn còn một số sổ nhiều môn cha có điểm: Thể Dục, Sinh
Vật, Công Nghệ, Địa Lý, Vật Lý, Hoá Học, Toán.
Học bạ đủ số lợng, bảo quản tốt, một số chổ sử dụng cha
đúng quy định: cha đóng dấu giáp lai; cha ghi quá trình học
tập ở trang đầu; sửa điểm, không đóng dấu xác nhận, cuối
trang không khoá.
Sổ Thanh tra chuyên môn giáo viên tơng đối đủ số lợng; từ
năm học 2010-2011, trờng cha thực hiện kiểm tra chuyên môn;
mới kiểm tra toàn diện 5 giáo viên, nhng sai thủ tục: chỉ dự 1
tiết, không xếp loại chung; một số tổ trởng cha nhận xét đầy
đủ ( Toán, Văn ); phần đánh giá cuối năm do Hiệu phó thực
hiện; các sổ cha thống kê cuối năm.
Hồ sơ tổ, nhóm chuyên môn đủ chủng loại theo quy
định; sinh hoạt tổ nhóm đều, nội dung đã có màu sắc
chuyên môn; nhìn chung các tổ đã triển khai sinh hoạt chuyên
đề chuyên sâu ( Toán: 1; Lý: 1; Hoá: 1; Sinh: 1 ; Văn: 1; Sử: 2;
Anh Văn: 1; Địa: 0 ). Báo cáo chuyên đề cha theo hớng hội thảo,
phản biện
( Toán, Sinh ); có tổ sinh hoạt chuyên môn nội
dung sơ sài, nặng sự vụ, hành chính ( Địa ).


Hồ sơ giáo viên: Nhìn chung, đầy đủ chủng loại theo quy
định, đã có sự đầu t, chú ý đổi mới cách soạn; chất lợng khá,
có 2 bộ tốt ( môn Lý; GDCD ), song, vẫn còn một số giáo án chất
lợng hạn chế, sơ sài ( Toán, Địa ); một số giáo viên dự giờ cha đủ
định lợng ( có giáo viên Địa mới dự 2; 3 tiết ), ghi chép cha đủ
các mục, nhận xét chung chung ( Sử ) hồ sơ cá nhân một số

giáo viên luộm thuộm ( Lý ).
Chất lợng giảng dạy của giáo viên trung bình khá; giáo viên
lên lớp có chuẩn bị bài, bình tĩnh, tự tin, dạy bám sát chuẩn
kiến thức và kỹ năng, đã chú ý đổi mới phơng pháp giảng dạy,
rèn luyện đợc một số kỹ năng cho học sinh, quan tâm đến chữ
viết, trình bày; có 2 tiết giỏi ( Văn; Anh Văn ); vẫn còn 20 tiết
dạy trung bình ( 37,9 % ) bộc lộ một số hạn chế: có tiết giáo
viên vẫn nói nhiều, làm việc nhiều ( Văn, Sử, Lý ); dạy cha bật
kiến thức trọng tâm ( Hoá, Sinh, Văn ), dàn trãi, thiếu hệ thống
câu hỏi nêu vấn đề, tạo tình huống, phát huy trí lực học sinh;
cha chú ý dạy cách học cho trò, việc rèn luyện kỹ năng cho học
sinh có tiết còn hạn chế ( Địa, Sử, Văn,Toán ).
Công tác quản lý: Hiệu trởng nhiệt tình, có trách nhiệm, lo
lắng, thờng xuyên bám trờng, bám lớp, chăm lo chuyên môn;
thực hiện nghiêm túc quy định của Sở, dạy, dự giờ đảm bảo.
Dù mới nhận Hiệu trởng, nhng đã sớm tiếp cận đợc công việc,
lên kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị
của đơn vị; xây dựng khối đoàn kết, nhất trí của tập thể s
phạm chung sức xây dựng nhà trờng phát triển; hồ sơ kế hoạch
nhìn chung đảm bảo, đầy đủ, kế hoạch kiểm tra trờng học
khá toàn diện, quy chế chi tiêu nội bộ khá cụ thể. Nhng vẫn còn
một số hạn chế: đã thực hiện nội dung Ba công khai nhng
cha cập nhật lên bảng; kế hoạch kiểm tra nội bộ cha triển khai;
công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn cha thật chặt chẽ, nên
trờng vẫn còn hạn chế trong việc sử dụng các loại hồ sơ chuyên
môn nh đơn vị khác mà Sở đã thông báo, nhắc nhỡ; việc đánh
giá Hiệu trởng, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp (năm trớc cha
hoàn thành ); việc quản lý hồ sơ nhân sự mới bắt đầu thực
hiện đầu năm nay.
Kết quả thanh tra hoạt động s phạm của GV:

Xếp loại giờ dạy GV
T/ Giỏ
s i
53 2

Khá

TB

31

20

%

58,
4

37,
9

3,
7

Xếp loại Hồ sơ G V

KSCL HS

Y T/
s

0 38

Tốt

Khá

TB

Y

2

31

5

0

0 %

5,2

81,
6

13,
2

0

TB trở
lên
56,5%

Xếp loại thanh tra
toàn diện GV
T/s Tốt Khá ĐYC
18

0

10

8

%

0

55,
5

44,
5

Xếp loại chung nhà trờng: Đạt yêu cầu
Những vấn đề cần đợc tăng cờng chỉ đạo:


1. Về chuyên môn:- Sớm khắc phục những hạn chế về sử

dụng hồ sơ chuyên môn.
- Tăng cờng sinh hoạt chuyên môn, thực hiện báo cáo chuyên
đề chuyên sâu theo hớng hội thảo, có phản biện; tăng cờng
thao giảng theo chuyên đề , tổ chức rút kinh nghiệm nghiêm
túc.
- Tăng cờng công tác tự học, tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp
vụ.
- Trớc mắt cần đầu t, tổ chức ôn tập thi học sinh giỏi, đại
học cho học sinh ngay từ bây giờ để kết quả mũi nhọn, đại
học, cao đẳng ổn định, phát triển, từng bớc cải thiện đợc vị
thế của nhà trờng.
2. Về cơ sở vật chất: - Cần sớm quy hoạch tổng thể, sắp xếp
một cách hợp lý hơn để trờng sáng đẹp hơn; khu nội trú giáo
viên cần sạch hơn, đảm bảo môi trờng trong lành hơn.
- Có lộ trình cụ thể, phân công rõ ràng, triển khai thực
hiện có hiệu quả, để sớm hoàn thành mục tiêu trờng đạt chuẩn
quốc gia.
Nơi

nhận:

Giám Đốc
- Giám đốc, các Phó Giám đốc;
- Các phòng chức năng của Sở;
- các đơn vị trực thuộc;
- các phòng GD&ĐT;
- Lu: VT; TTr.

Khắc Hào

Đã ký
Nguyễn