TTra Ket qua thanh tra chuyen nganh phong GD DT Nghi Xuan 30 3

UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Hà Tĩnh, ngày 11 tháng 4 năm 2012

Số: 496/TB-SGDĐT

THÔNG BÁO
Kết quả thanh tra chuyên ngành phòng GD-ĐT Nghi Xu©n
Trong 2 ngày 29, 30 tháng 3 năm 2012, Sở đã thanh tra chuyên ngành tại phòng
Giáo dục và Đào tạo Nghi Xu©n; đã kiểm tra công tác kiểm tra nội bộ trường học
và công tác quản lý của Hiệu trưởng tại 5 trường: 2 trường TH (Xuân Hội, Cương
Gián 1); 3 trường THCS (Đan Trường, Hoa Liên, Cương Gián) và kiểm tra công
tác thanh tra của phòng GD&ĐT.
Kết quả kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo viên tại các đơn vị:
T
T
1
2
3
4
5

Đơn vị
THCS Đan Trường
THCS Hoa Liên
THCS Cương Gián

TH Cương Gián 1
TH Xuân Hội

Năm học 2010-2011

Họ và tên
Hiệu trưởng

Số

Trần Duy Bằng
Dương Đình Hiệp
Nguỵ Tố Tâm
Nguyễn Thành An
Trần Thị Thuỷ

Năm học 2011-2012
Số

GV

TL GV TL ktra
đã ktra toàndiện

GV

TL GV TL ktra
đã ktra toàndiện

26

77
51
36
17

76,9%
63%
74 %
30,6%
100%

29
77
51
36
17

89,6%
85%
98,4%
61%
100 %

3,5%
23%
23,6%
5,6%
53%

51,7%

21%
63%
25%
24%

Một số nhận xét về công tác kiểm tra nội bộ nhà trường của các đơn vị:
Nhìn chung, việc thực hiện công tác kiểm tra nội bộ nền nếp tương đối khá,
nhưng hiệu quả chưa cao. Năm học 2010-201 chỉ có trường TH Xuân Hội đạt chỉ
tiêu quy định, 4 trường còn lại chưa hoàn thành chỉ tiêu, gồm 3 trường THCS: Đan
Trường, Hoa Liên, Cương Gián và trường TH Cương Gián 1.
- Việc đánh giá giờ dạy của các nhà trường nhìn chung chưa sát trình độ chuyên
môn của giáo viên (GV), (đoàn Thanh tra Sở dự 9 tiết, xếp loại Giỏi: 0 tiết, khá: 7
tiết, TB: 2 tiết; trường đánh giá, xếp loại những GV này đa số cao hơn một loại).
- Các trường ra Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ nhà trường còn sai về
thể thức văn bản và thiếu căn cứ pháp lý.
- Kế hoạch kiểm tra nội bộ, phần lớn các trường xây dựng chưa toàn diện, chủ
yếu nặng về chuyên môn.
- Về kiểm tra toàn diện GV, có trường hợp mới dự 1 tiết dạy mà vẫn xếp loại
(THCS Hoa Liên).
- Một số sổ Thanh tra chuyên môn giáo viên việc nhận xét, đánh giá cuối năm
còn do hiệu phó thực hiện (TH Cương Gián 1; THCS Hoa Liên).
- Công tác quản lý: Hiệu trưởng các trường nhìn chung nhiệt tình, có trách
nhiệm nhưng thực hiện đổi mới công tác quản lý hiệu quả chưa cao; 4/5 trường Sở
kiểm tra thực hiện công tác kiểm tra nội bộ chưa đạt chỉ tiêu quy định; việc quản lý,
sử dụng các loại hồ sơ chuyên môn, hồ sơ thanh tra còn một số sai sót. Các Hiệu
trưởng THCS đánh giá GV chưa theo chuẩn nghề nghiệp; thực hiện “Ba công khai”
chưa niêm yết (TH Xuân Hội); chưa có sổ theo dõi kiểm tra riêng, còn ghi chung
vào sổ ghi chép của Hiệu trưởng; công tác tham mưu với cấp có thẩm quyền hiệu
quả chưa cao nhất là trong việc xây dựng cơ sở vật chất trường học.

Công tác thanh tra của Trưởng phòng:
Công tác thanh tra chuyên ngành thực hiện có nền nếp; xây dựng kế hoạch thanh
tra đầu năm học và tổ chức thực hiện hiệu quả khá.
Năm học 2010 - 2011 đã thanh tra toàn diện 21 đơn vị đạt 37,5%; thanh tra hoạt
động sư phạm của nhà giáo 230 GV đạt 18,4%.
Từ đầu năm học đến 30/3/2012 phòng đã tổ chức thanh tra toàn diện 10 đơn vị,
đạt tỷ lệ 17,8%; thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo 145 GV đạt tỷ lệ 11,7%.
Công tác thanh tra toàn diện nhà trường và hoạt động sư phạm của nhà giáo đạt
và vượt chỉ tiêu quy định, có tác dụng chấn chỉnh, tăng cường kỷ cương phép nước
trong mọi hoạt động dạy, học. Tuy vậy, việc đánh giá, xếp loại toàn diện đơn vị
chưa thật sát đúng thực tế:
Năm học 2010-2011: Ngành học Mầm Non đã thanh tra 11 đơn vị, xếp loại
100% tốt, khá; trong đó: tốt 5 đơn vị (45,5%), khá 6 đơn vị (54,5%). Cấp học TH
đã thanh tra: 5 đơn vị, xếp loại tốt 4 đơn vị (80%), loại khá 1 đơn vị (20%).
Việc đánh giá, xếp loại hoạt động sư phạm của nhà giáo ở cấp TH, ngành học
MN còn cao so với thực tế: Mầm Non: tổng số GV đã thanh tra: 78, xếp loại tốt: 37
(47,44%); loại khá: 41(52,56%); TH: tổng số GV đã thanh tra: 58, xếp loại tốt: 33
(56,89%); loại khá: 25 (43,11%).
- Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: Đủ các loại hồ sơ theo quy định. Năm
2012 có 2 đơn thư do Sở GD&ĐT chuyển về, phòng đã giải quyết kịp thời; tuy vậy
trong hồ sơ giải quyết không có quyết định thành lập đoàn, không có biên bản xác
minh.
Một số yêu cầu đối với phòng:
Chỉ đạo các đơn vị thực hiện tốt một số nội dung sau:
1. Về chuyên môn:
- Khắc phục những sai sót về sử dụng hồ sơ chuyên môn, hồ sơ thanh tra.
- Tăng cường báo cáo chuyên đề chuyên sâu theo hướng hội thảo - phản biện.
- Tăng cường việc tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp
vụ trong CB-GV.

2. Về công tác quản lý:
Tiếp tục đổi mới công tác quản lý (bố trí, sử dụng CBGV; ứng dụng CNTT...).
- Thực hiện đánh giá Hiệu trưởng, GV theo Chuẩn nghề nghiệp.
- Khắc phục những hạn chế về việc xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ
nhà trường; thực hiện tốt công tác cải cách hành chính.
- Đẩy mạnh công tác kiểm tra toàn diện, chuyên đề GV để đảm bảo chỉ tiêu.
- Tiếp tục thực hiện Đề án phát triển GD về quy hoạch mạng lưới trường lớp.
- Tổ chức tập huấn công tác kiểm tra nội bộ trường học cho cán bộ quản lý.
Nơi nhận:
GIÁM ĐỐC
-

Phòng GD-ĐT Nghi Xuân;
Giám đốc;
Phó giám đốc;
Web ngành;
Lưu: VT, Ttra.

(đã ký)

Trần Trung Dũng