TB Ket qua thanh tra chuyen nganh phong GD DT Loc Ha

UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Hà Tĩnh, ngày 27 tháng 11 năm 2012

Số: 1634 /TB-SGDĐT

THÔNG BÁO
Kết quả thanh tra chuyên ngành phòng GD-ĐT Lộc Hà
Trong 2 ngày 8, 9 tháng 11 năm 2012, Sở đã thanh tra chuyên ngành tại
phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Hà; đã kiểm tra công tác kiểm tra nội bộ
trường học và công tác quản lý của Hiệu trưởng tại 6 trường: 3 trường TH (Hậu
Lộc, Thạch Kim, Thịnh Lộc); 3 trường THCS (Nguyễn Hằng Chi, Thạch Kim,
Bình An) và kiểm tra công tác thanh tra của phòng GD&ĐT.
Kết quả kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo viên tại các đơn vị:
T
T

Đơn vị

Hiệu trưởng

Năm học 2011-2012

Năm học 2012-2013

TL GV
đã ktra (%)

TL GV
đã ktra (%)

Số
GV

Toàn
diện

Cả
năm

Số
GV

1 THCS Nguyễn Hằng Chi

Nguyễn Ngọc Hóa

37

10,8

78,3

36

2

THCS Thạch Kim

Phan Tiến Hưng

36

41,6

69,4

34

3

THCS Bình An

Nguyễn Anh Sơn

31

36,6

100

30

4

TH Hậu Lộc

Phạm Hùng

29

34,4

100

26

5

TH Thạch Kim

Lê Ý

33

39,3

60,5

35

6

TH Thịnh Lộc

Hoàng Nữ Quỳnh Nga

27

55,5

59,2

28

Toàn
diện

Cả
năm

8,3

11

3,8

19,1
6,4

7,1

Một số nhận xét về công tác kiểm tra nội bộ nhà trường của các đơn vị:
Nhìn chung, các trường đã triển khai thực hiện công tác kiểm tra nội bộ,
nhưng hiệu quả còn thấp. Trong năm học 2011-2012 chỉ có 2/6 trường Sở kiểm
tra hoàn thành chỉ tiêu quy định về kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo viên
(THCS Bình An, TH Hậu Lộc); 4 trường còn lại chưa hoàn thành chỉ tiêu quy

định (THCS: Nguyễn Hằng Chi, Thạch Kim; TH: Thạch Kim, Thịnh Lộc).
Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên đầy đủ; các trường đã xây dựng kế
hoạch kiểm tra và triển khai thực hiện; tuy vậy, Quyết định thành lập Ban kiểm
tra nội bộ còn sai thể thức văn bản, thiếu căn cứ pháp lý; có trường trong quyết
định không có nơi nhận, không có số hiệu, không có thẩm quyền; chưa thành lập
các tiểu ban, chưa có lộ trình thực hiện kế hoạch cụ thể. Nhiều đơn vị chưa hoàn
thành chỉ tiêu kiểm tra chuyên đề và toàn diện giáo viên theo quy định.
Kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trường còn phiến diện, nặng về chuyên môn.
- Về kiểm tra toàn diện giáo viên, chỉ có một người dự giờ (TH: Thịnh
Lộc, Hậu Lộc); có giáo viên được kiểm tra liên tục, ngược lại có người từ năm
2008 đến nay chưa được kiểm tra toàn diện.
- Một số sổ Thanh tra chuyên môn giáo viên, việc nhận xét, đánh giá xếp
loại giáo viên cuối năm còn do Hiệu phó thực hiện (TH Thịnh Lộc).
- Việc đánh giá giờ dạy của các trường nhìn chung, chưa sát trình độ chuyên
môn của giáo viên, (Đoàn Thanh tra Sở dự 9 tiết, xếp loại Giỏi: 0; Khá 2 tiết; Trung

14,2


bình 7 tiết; các trường xếp loại giờ dạy những giáo viên này chưa sát đúng thực
chất, có 4 tiết Đoàn thanh tra xếp loại Trung bình, trường xếp 4 tiết Giỏi).
- Công tác quản lý: Hiệu trưởng các trường nhìn chung, có tinh thần trách
nhiệm, nhiệt tình, chăm lo xây dựng nhà trường; đã quan tâm đổi mới công tác
quản lý, bố trí, sắp xếp, sử dụng đội ngũ khá hợp lý; đã ứng dụng công nghệ
thông tin trong công tác quản lý. Tuy vậy, hiệu quả quản lý chưa cao, còn mang
tính hình thức, hành chính. Trong việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo chuẩn
nghề nghiệp, có trường còn thiếu phiếu tham gia nhận xét, đánh giá của giáo
viên đối với hiệu trưởng; thực hiện công tác kiểm tra nội bộ hiệu quả còn thấp,
nhiều trường Sở kiểm tra chưa hoàn thành chỉ tiêu kiểm tra chuyên đề và toàn
diện giáo viên. Việc chỉ đạo đánh giá xếp loại chuyên môn của giáo viên chưa

sát thực chất; quản lý sử dụng các loại hồ sơ chuyên môn như sổ đầu bài, sổ
điểm chưa tốt, còn nhiều hạn chế như sửa chữa tiết phân phối chương trình, tẩy
xóa đầu bài, sửa điểm sai quy chế, thiếu cơ số điểm, điểm thường xuyên chưa
cập nhật; việc cấp phát văn bằng tốt nghiệp THCS chưa đúng thủ tục đối với
những trường hợp nhận thay (không có ủy quyền và chứng minh thư). Học bạ
không đóng dấu giáp lai, hiệu trưởng không ký cuối trang. Có trường chưa xây
dựng Quy chế chi tiêu nội bộ (TH Thạch Kim).
Công tác thanh tra của Trưởng phòng:
- Công tác thanh tra chuyên ngành: Phòng đã xây dựng kế hoạch thanh tra
và tổ chức thực hiện, nhưng hiệu quả chưa cao. Năm học 2011-2012, kết quả
thanh tra toàn diện đơn vị và thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo chưa hoàn
thành chỉ tiêu quy định. Cụ thể: Đã thanh tra toàn diện 4 đơn vị, đạt 11,1% (so với
quy định là 15% trên tổng số đơn vị); thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo
được 58 giáo viên, đạt 6,4 % (so với quy định là 12 % trên tổng số giáo viên).
Từ đầu năm học 2012-2013 đến ngày 08 /11/2012 phòng đã tổ chức thanh
tra toàn diện 2 đơn vị, đạt tỷ lệ 5,6%; thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo
được 27 giáo viên, đạt tỷ lệ 3%.
Việc đánh giá, xếp loại toàn diện giáo viên trong năm học 2011 - 2012 ở
bậc TH, THCS còn quá rộng, chưa sát thực chất (TH: 100% Tốt, Khá; THCS:
93,5% Tốt, Khá, trong đó Tốt 32,2%).
- Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: Từ năm học 2011-2012 đến ngày
09/11/2012 số đơn thư đã nhận: 01; trong đó Tố cáo: 01; số vụ việc ít, phòng đã
giải quyết kịp thời, dứt điểm, tuy nhiên, trong hồ sơ giải quyết chưa thấy có
Quyết định xác minh, kết luận về vụ việc.
Một số yêu cầu đối với phòng:
- Cần chỉ đạo và kiểm tra cụ thể công tác quản lý của Hiệu trưởng, có
đánh giá xếp loại; khắc phục các hạn chế về sử dụng hồ sơ.
- Chỉ đạo các đơn vị cơ sở tăng cường công tác kiểm tra nội bộ một cách
toàn diện, thực hiện đúng chỉ tiêu về kiểm tra chuyên đề và toàn diện giáo viên.
Nơi nhận:

-

Phòng GD-ĐT Lộc Hà;
Giám đốc;
Web ngành;
Lưu: VT, Ttra.

GIÁM ĐỐC
Đã ký
Trần Trung Dũng