cv trien khai nv kdcl

UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 1676/SGDĐT-KTKĐCLGD

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

§éc lËp - Tù do - H¹nh phóc
Hà Tĩnh, ngày 06 tháng 10 năm 2015

V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
Kiểm định chất lượng giáo dục
năm học 2015 -2016

Kính gửi:
- Trưởng phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố
- Hiệu trưởng các trường THPT, trường THCS-THPT DTNT Hà Tĩnh
- Giám đốc các Trung tâm DN - HN - GDTX
Thực hiện Công văn số 4850/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 21 tháng 9 năm 2015
của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Khảo thí và Kiểm
định chất lượng giáo dục năm học 2015 - 2016, Sở Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2015 - 2016, với các nội
dung sau:
I.

Nhiệm vụ trọng tâm

1. Tập trung nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
trong các cơ sở giáo dục về mục đích, vai trò và sự cần thiết phải đẩy mạnh công tác
kiểm định chất lượng giáo dục, phải thực sự coi đây là nhiệm vụ quan trọng.
2. Nâng cao chất lượng công tác tự đánh giá của các cơ sở giáo dục đảm bảo thực

chất, khách quan, trung thực; trên cơ sở đánh giá đúng hiện trạng điều kiện đảm bảo
chất lượng và chất lượng giáo dục của các nhà trường để đề ra kế hoạch cải tiến chất
lượng phù hợp, hiệu quả, khả thi. Việc đánh giá ngoài với mục đích là tư vấn, hỗ trợ
các nhà trường đánh giá chính xác hiện trạng và xây dựng kế hoạch cải tiến chất
lượng.
3. Tiếp tục bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, đội
ngũ làm công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở các cơ sở giáo dục. Tăng cường
công tác tư vấn, hướng dẫn, kiểm tra, đánh giá kết quả việc thực hiện công tác tự
đánh giá ở các cơ sở giáo dục.
4. Sử dụng hiệu quả phần mềm hỗ trợ công tác KĐCLGD trường mầm non. Đẩy
mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác KĐCLGD đối với các cơ sở Giáo
dục phổ thông.
II. Nhiệm vụ cụ thể
1. Công tác tự đánh giá và cải tiến chất lượng giáo dục
a) Các phòng GD&ĐT:
- Xây dựng kế hoạch, triển khai công tác kiểm định chất lượng đối với các cơ
sở giáo dục trực thuộc, bảo đảm tính khả thi, thiết thực và hiệu quả.

1


- Phân công nhiệm vụ cho Lãnh đạo và chuyên viên các bậc học phụ trách
công tác kiểm định bậc học mình quản lý, phân công một chuyên viên phòng làm
đầu mối về công tác kiểm định;
- Thành lập tổ tư vấn giúp các đơn vị làm tốt công tác kiểm định chất lượng
giáo dục.
- Chỉ đạo các trường mầm non, tiểu học, THCS xây dựng kế hoạch, triển khai
công tác tự đánh giá theo hướng: đúng thực chất, khách quan nhằm từng bước nâng
cao chất lượng giáo dục của nhà trường, không chạy theo thành tích, hình thức; chú
trọng việc xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng phù hợp, hiệu quả, khả thi. Tổ chức

tập huấn, hướng dẫn, kiểm tra công tác tự đánh giá.
- Chỉ đạo các trường mầm non tiếp tục sử dụng có hiệu quả phần mềm hỗ trợ
công tác KĐCLGD; đối với các trường tiểu học và THCS có nguyện vọng và đảm
bảo về kinh phí (không thu tiền của học sinh) sử dụng phầm mềm hỗ trợ công tác
KĐCLGD, các phòng GD&ĐT báo cáo (theo Mẫu 1) gửi về phòng KT&KĐCLGD
của Sở trước ngày 08/10/2015 (bản mềm gửi theo địa chỉ ).
- Tham mưu bố trí ngân sách cho các cơ sở giáo dục trực thuộc thực hiện công
tác kiểm định chất lượng giáo dục theo Thông tư 125/2014/TTLT-BTC-BGDĐT ngày
27 tháng 8 năm 2014.
b) Các trường THPT, trung tâm DN-HN-GDTX:
- Các trường THPT, trung tâm, DN-HN-GDTX xây dựng kế hoạch triển khai
công tác tự đánh giá theo đúng các Văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT;
- Triển khai nghiêm túc và có hiệu quả công tác tự đánh giá đúng hiện trạng
điều kiện đảm bảo chất lượng và chất lượng giáo dục của đơn vị; chú trọng việc xây
dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện có hiệu quả việc cải tiến chất lượng, nhằm từng
bước nâng cao chất lượng giáo dục;
- Hiệu trưởng nhà trường, Giám đốc các trung tâm trực tiếp phụ trách công tác
kiểm định của đơn vị; phân công cán bộ quản lý, giáo viên tham gia công tác kiểm
định chất lượng giáo dục;
- Khuyến khích các trường THPT, trung tâm DN-HN-GDTX sử dụng phầm
mềm hỗ trợ công tác KĐCLGD trên cơ sở tự cân đối được ngân sách và báo cáo
( theo Mẫu 2) gửi về phòng KT&KĐCLGD trước ngày 08/10/2015 (bản mềm gửi
theo địa chỉ )
2. Về công tác đánh giá ngoài:
- Sở chỉ triển khai hoạt động đánh giá ngoài các cơ sở giáo dục đã hoàn thành
tốt công tác tự đánh giá và đủ điều kiện đánh giá ngoài.
- Các phòng GD&ĐT kiểm tra và hoàn chỉnh hồ sơ các trường Mầm non,Tiểu
học, THCS thực hiện tốt công tác tự đánh giá, đăng ký đề nghị Sở tổ chức đánh giá
ngoài.
- Các trường THPT hoàn thành công tác tự đánh giá đúng thực chất, đăng ký

đánh giá ngoài đối với các trường đạt tiêu chuẩn chất lượng từ cấp độ 1 trở lên.
2


3. Lộ trình thực hiện:
- Tháng 10/2015: Các phòng GD&ĐT, các cơ sở giáo dục hoàn thành việc xây
dựng kế hoạch triển khai công tác Kiểm định chất lượng, Kế hoạch tự đánh giá;
- Tháng 11/2015 đến tháng 122015: Các cơ sở giáo dục hoành thành công tác
tự đánh giá;
- Từ tháng 10 đến tháng 12/2015: Tổ chức đánh giá ngoài các trường đã đăng ký
đánh giá ngoài cuối năm học 2014 - 2015 và đủ điều kiện theo quy định;
- Từ tháng 1/2016 đến tháng 8/2016: Đánh giá ngoài các trường đã thực hiện tốt
công tác tự đánh giá và đăng ký đánh giá ngoài.
4. Chế độ báo cáo:
- Kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục của phòng GD&ĐT, các trường THPT,
trung tâm DN-HN-GDTX nộp về Sở trước ngày 15/10/2015;
- Các phòng GD&ĐT nộp danh sách các trường trực thuộc đã hoàn thành công tác tự
đánh giá và danh sách các trường đề nghị đánh giá ngoài; các trường THPT, TT DN-HNGDTX nộp báo cáo tự đánh giá và đăng ký đánh giá ngoài của các trường đủ điều kiện
đánh giá ngoài về Sở trước ngày 30/12/2015;
- Báo cáo tổng kết công tác kiểm định chất lượng giáo dục cuối năm học 2015 - 2016
nộp về Sở trước ngày 15/5/2016.
- Các trường THPT, phòng GD&ĐT có nguyện vọng được tập huấn về công
tác tự đánh giá đăng ký danh sách nộp về Sở trước ngày 15/10/2015.
Các báo cáo KĐCLGD gửi về Sở theo địa chỉ phòng KT&KĐCLGD - Sở
Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh - 105 đường Phan Đình Phùng -Thành phố Hà Tĩnh và
qua Email
Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường
THPT, các Trung tâm DN-HN-GDTX triển khai đầy đủ các nội dung trên, quá trình
thực hiện có gì khó khăn, vướng mắc liên hệ phòng KT&KĐCLG để được hướng
dẫn./.

3


Nơi nhận:
- Như kính gửi;
- Cục KT&KĐCLG;
- Giám đốc, các Phó Giám đốc;
- Các phòng, ban Sở;
- Website của Sở:
- Lưu: VT, phòng KT-KĐCLGD.

KT. GIÁM ĐỐC
PHÓ GIÁM ĐỐC

Nguyễn Quốc Anh

(Đã ký)
4


CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Mẫu 1

Kính gửi:

Phòng KT&KĐCL – Sở GD&ĐT Hà Tĩnh

Họ tên: ..................................................................................................................
Chức vụ: ...............................................................................................................
Phòng GD&ĐT ............................................. xin báo cáo sử dụng phần mềm
KĐCLGD cho các trường Tiểu học và THCS, cụ thể như sau:
TT

Tên trường TH, THCS

1
THCS thị trấn
2
3
4
.....
Danh sách gồm có ....... trường.
Trong đó Tiểu học: ....... trường
THCS: ..............

Số năm sử dụng phần mềm
( 2 năm, 3 năm, 4 năm, 5 năm)
3 năm

Ghi chú

TRƯỞNG PHÒNG
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

Bản mềm gửi về theo địa chỉ:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
5


Mẫu 2
Kính gửi: Phòng KT&KĐCL – Sở GD&ĐT Hà Tĩnh
Họ tên: ..................................................................................................................
Chức vụ: ...............................................................................................................
Trường THPT..................................... xin đăng ký sử dụng phần mềm KĐCLGD
Số năm sử dụng phần mềm là (2 năm, 3 năm, 4 năm, 5 năm): ..........................
HIỆU TRƯỞNG
(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

Bản mềm gửi về theo địa chỉ:

6


7