BÁO CÁO TỔNG KẾT NAĂ HỊC 08-09 VÀ TRIỂN KHAI NV NĂM HCỌ 09-10

UBND HUYỆN LỘC HÀ TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /BC-PGDĐT-GDTrH
Lộc Hà, ngày tháng 9 năm 2009

BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009
VÀ TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009-2010
CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

Năm học 2008-2009 là năm thực hiện các Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ, của
Bộ trưởng GD-ĐT và Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Tĩnh về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
và chủ đề năm học, Phòng GD-ĐT Lộc Hà nói chung và cấp trung học cơ sở nói riêng
đã hoàn thành xuất sắc về phát triển quy mô cấp học và trình độ đào tạo; Thực hiện đổi
mới chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục có hiệu quả, giữ vững thành quả
phổ cập Tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS. Chất lượng giáo dục mũi nhọn được
nâng lên, chất lượng giáo dục toàn diện tiếp tục được giữ vững, công tác xây dựng
trường chuẩn quốc gia và phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
đạt kế hoạch đề ra; đội ngũ giáo viên và CBQL giáo dục ổn định về số lượng, có trình
độ chuẩn và trên chuẩn cao, chất lượng ngày càng tốt hơn; kỷ cương, nề nếp được duy
trì; các điều kiện phục vụ kế hoạch giáo dục được quan tâm đúng mức; kết quả các kỳ
thi, hội thi ngày càng sát với việc dạy và học, phản ánh đúng thực chất các hoạt động
chuyên môn của ngành.
Năm học 2009-2010, toàn cấp học tiếp tục quán triệt các Nghị quyết, Chỉ thị của
Đảng và Chính phủ, Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng, các
Nghị quyết của Quốc hội khoá X; Chỉ thị 06 ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc
vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh"; Thông báo kết luận
số 242 của Bộ chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết TW 2 khoá 8, phương hướng
phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2020; Chỉ thị số 33/2006 của Thủ tướng chính
phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục; Chỉ thị số

40/2008/CT-BGDĐT về phát động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực; Chỉ thị số 46/2008/CT-BGDĐT về việc tăng cường công tác đánh giá
và KĐCLGD; Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT về việc tăng cường giảng dạy, đào tạo và
ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo và Hướng dẫn nhiệm vụ GDTrH 2009 - 2010 của Sở GD-ĐT Hà Tĩnh; tiếp
tục thực hiện cuộc vận động "Hai không"; thực hiện chủ đề "Năm học đổi mới quản lý
và nâng cao chất lượng giáo dục".
Tại Hội nghị này, chúng ta sẽ tổng kết, đánh giá thực hiện nhiệm vụ năm học
2008-2009 triển khai thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010 của cấp THCS.

PHẦN THỨ NHẤT
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
A. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
I. Quán triệt các chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước, triển khai
các văn bản chỉ đạo của Bộ GD - ĐT; thực hiện cuộc vận động "Hai không"; thực
hiện chủ đề: "Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính
và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
1. Quán triệt các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, triển khai các
văn bản chỉ đạo của Bộ GD-ĐT về thực nhiệm nhiệm vụ giáo dục trung học. Toàn cấp
học đã quán triệt và thực hiện nghiêm túc Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ
X của Đảng, các Nghị quyết của Quốc hội khoá X; Chỉ thị 06 ngày 07/11/2006 của Bộ
Chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh"; Chỉ
thị số 33/2006 của Thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành
tích trong giáo dục.
a. Kết quả triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh” gắn kết với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương
đạo đức tự học và sáng tạo”:
Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tiếp tục chỉ đạo triển khai kế hoạch hành động
thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo

là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và chủ đề năm học. Tập trung xây dựng
nề nếp, kỷ cương, chống tiêu cực trong các hoạt động giáo dục, trong thi cử, kiểm tra
đánh giá; tăng cường cơ sở vật chất trường học, xây dựng môi trường giáo dục lành
mạnh và thực hiện dân chủ hoá các hoạt động giáo dục.
- Chỉ đạo thực hiện cuộc vận động trong năm học này là tập trung vào việc “Làm
theo” tấm gương đạo đức của Bác, triển khai cụ thể nhiệm vụ và chủ đề năm học; phát
huy cao độ tính chủ động, sáng tạo trong tổ chức thực hiện để các cuộc vận động đạt
hiệu quả, tạo được sự thống nhất trong nhận thức và hành động của mỗi cá nhân và
từng đơn vị trường THCS trong toàn huyện, các cá nhân có thành tích xuất sắc được
huyện tặng bằng khen như: thầy Mai Trọng Chỉnh - Hiệu trưởng THCS Hồng Lộc, thầy
Nguyễn Anh Sơn - Hiệu trưởng THCS Đặng Tất, cô Trần Thị Lệ Thanh - Hiệu trưởng
THCS Mỹ Châu. Yêu cầu các đơn vị, trường học triển khai nội dung cuộc vận động
gắn liền với việc thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp; lồng ghép với việc thực
hiện cuộc vận động trong toàn Đảng, toàn dân phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết
kiệm và chống lãng phí; triển khai thực hiện Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày
16/4/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định đạo đức nhà giáo mà
trọng tâm là tổ chức tốt các hoạt động tập thể, các Hội thi, các hoạt động theo chủ đề
2
từng tháng và cả năm học. Triển khai Quyết định của Bộ trưởng về chuẩn đạo đức nhà
giáo, quy tắc ứng xử của nhà giáo trong các trường học, cơ sở Giáo dục- Đào tạo đến
mọi cán bộ, giáo viên trong ngành, đồng thời xử lý nghiêm các biểu hiện vi phạm đạo
đức, lối sống của đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD, như tạm đình chỉ công tác thầy
Trần Hữu Phùng vì vi phạm pháp luật, thầy Nguyễn Văn Vỹ tự ý bỏ việc - THCS
Thịnh Lộc,
- Trong năm học 2008-2009, Cấp học THCS đã phối hợp chặt chẽ với Hội
Khuyến học, Hội Cựu Giáo chức các cấp và chính quyền địa phương để truyền thông
cổ vũ, phát huy truyền thống hiếu học, lao động sáng tạo của học sinh các trường như
THCS Hồng Lộc; THCS Thạch Bằng; THCS Mỹ Châu. Tôn vinh các tập thể và cá
nhân xuất sắc trong dạy và học, nghiên cứu khoa học. Cụ thể như trao học bổng Phạm
Dương cho học sinh có thành tích cao trong học tập, giáo viên có nhiều đóng góp trong

giảng dạy nâng cao chất lượng giáo dục.
- Thực hiện việc làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ, các trường THCS đã
có những giải pháp tích cực trong việc kiểm soát chất lượng giáo dục; chỉ đạo tổ chức
hội thảo nâng cao và quản lý chất lượng giáo dục trong các đơn vị . Tập trung đổi mới
PPDH theo tinh thần Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng,
nhiều trường đã tích cực chỉ đạo triển khai việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, học tập
và quản lý nhà trường. Do đó nề nếp, kỷ cương học tập của học sinh ở cấp học đã có sự
chuyển biến tốt; nhiều trường THCS đã tổ chức tốt phong trào giúp bạn cùng tiến, xây
dựng tổ nhóm học tập, tổ chức tốt các hoạt động đoàn (đội), hoạt động ngoại khoá, các
Hội thi, phong trào thi đua, giúp đỡ vùng khó, giúp bạn nghèo như THCS Thạch Kim,
THCS Mỹ Châu, THCS Hồng Lộc, THCS Thạch Bằng...
b. Kết quả triển khai cuộc vận động “Hai không”:
- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng
Chính phủ trong năm học 2008-2009, cấp THCS tập trung vào các nội dung chống tiêu
cực trong giáo dục (trong tuyển sinh lớp 6, xét tốt nghiệp THCS, trong dạy và học;
trong quản lý giáo dục, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh; trong thực
hiện nội quy, quy chế chuyên môn..) và chống bệnh thành tích trong các hoạt động giáo
dục (trong thực hiện các mục tiêu giáo dục, trong đánh giá, xếp loại học sinh, cán bộ
giáo viên và nhà trường... )
- Trong năm học, Phòng đã tập trung chỉ đạo các đơn vị trường học có các giải
pháp khắc phục cơ bản việc học sinh bỏ học và ngồi sai lớp ở tất cả các cấp học. Phối
hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, hội để vận động, hỗ trợ về vật chất và tinh
thần giúp học sinh đã bỏ học tiếp tục trở lại trường, nhất là học sinh ở các xã vùng khó
của huyện như Thạch Bằng, Thịnh Lộc, Ích Hậu.
- Các trường học THCS đã tập trung giáo dục cho học sinh ý thức thực hiện tốt
cuộc vận động “Hai không” để từ đó giúp các em có nhận thức mới về học tập, rèn
luyện để ngày mai lập thân, lập nghiệp. Nhiều trường trong huyện đã huy động kinh
phí hỗ trợ từ phụ huynh và các tổ chức khác để bồi dưỡng cho giáo viên dạy phụ đạo
3
học sinh yếu kém, hạn chế học sinh ngồi “sai lớp”, nhằm từng bước nâng cao chất l-

ượng giáo dục, điển hình như THCS Thạch Bằng, THCS Hồng Lộc, THCS Tân Vịnh,
THCS Nguyễn Hằng Chi.
- Năm học 2008-2009, Phòng đã tiếp tục thực hiện việc đổi mới công tác TĐKT,
cải tiến cách kiểm tra, đánh giá TĐKT thực sự khách quan, làm cho công tác thi đua
được liên tục và phục vụ có hiệu quả nhiệm vụ dạy tốt, học tốt, quản lý các nhà trường,
cơ sở giáo dục được tốt hơn; công tác khen thưởng kịp thời, đảm bảo chính xác, trung
thực, dân chủ, khách quan, chống được bệnh thành tích trong ngành. Xử lý nghiêm
những đơn vị, cá nhân báo cáo thiếu trung thực hoặc che dấu khuyết điểm, yếu kém, trù
dập cán bộ, giáo viên đấu tranh chống tiêu cực trong giáo dục.
- Chỉ đạo việc đánh giá xếp loại các cơ sở giáo dục, xếp loại giáo viên, xếp loại
học sinh theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT về việc sửa đổi, bổ sung một số điều
của quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS ban hành kèm theo Quyết định số
40/2006/QĐ- BGDĐT ngày 5/10/2006 của Bộ trưởng, với tinh thần chống bệnh thành
tích và chạy theo thành tích trong việc đánh giá xếp loại tại các đơn vị trường học trong
tỉnh.
Thông qua thực hiện cuộc vận động, nhận thức của cán bộ giáo viên, HS đã có sự
chuyển biến tích cực trong việc đánh giá xếp loại cũng như trong công tác thi đua khen
thưởng; việc kiểm tra, rà soát chất lượng học sinh được tiến hành thường xuyên tại các
trường học, trong đó đã chú ý rà soát những đối tượng học sinh yếu, kém để có kế
hoạch tổ chức, kèm cặp bồi dưỡng. Có nhiều học sinh yếu kém được bồi dưỡng kiến
thức trong hè, được xét lên lớp. Tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định đ-
ược chấn chỉnh; công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém được tổ
chức, quản lý chặt chẽ ở từng trường học.
2. Thực hiện chủ đề: "Năm học ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài
chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
a. Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)
Thực hiện chủ đề năm học ứng dụng công nghệ thông tin, toàn cấp học đã có
những chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức cũng như chỉ đạo thực hiện và đã đạt
được những kết quả khả quan. Ứng dụng CNTT trong các hoạt động, trọng tâm vào
công tác giảng dạy với 5 nhiệm vụ chính: củng cố và nâng cấp CSVC thiết bị về

CNTT, nâng cao nhận thức, trách nhiệm và kỹ năng CNTT cho cán bộ quản lý; triển
khai đồng bộ ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục, triển khai rộng rãi việc ứng dụng
công nghệ thông tin giảng dạy, xây dựng kho học liệu điện tử trong từng trường THCS;
mở rộng việc đưa tin học vào giảng dạy trong các nhà trường.
- Phòng kết hợp với Sở GD-ĐT cùng với Công ty viễn thông Quân đội Viettel
triển khai kết nối Internet băng thông rộng ADSL miễn phí cho các đơn vị trường
THCS; 10 trường đã sắm máy tính xách tay. Toàn huyện có 9 đơn vị được kết nối
Internet, có hộp thư điện tử để liên lạc với Phòng GD-ĐT và giữa các trường học trong
4
toàn huyện với nhau đi đầu trong công tác này đó là các đơn vị: THCS Mỹ Châu,
THCS Bình An, THCS Hồng Lộc, THCS Thạch Kim, THCS Đặng Tất...
- Về ứng dụng trên mạng giáo dục: Để phục vụ cho việc chỉ đạo các hoạt động
của nghành, từ đầu năm học Phòng GD-ĐT đã xây dựng trang thông tin điện tử
(Website) và hệ thống diễn đàn với tên miềm như là một trang
của mạng giáo dục của Sở. Trang thông tin điện tử đã phản ánh toàn diện các hoạt động
giáo dục của địa phương, cung cấp các tư liệu, giáo án điện tử, sáng kiến kinh nghiệm...
phục vụ cho CB, GV nhằm nâng cao chất lượng và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong
giảng dạy. Ngoài ra nhiều trường, giáo viên đã thành lập Website riêng, tiêu biểu như
các đơn vị: THCS Bình An, THCS Thạch Kim, THCS Tân Vịnh, THCS Mỹ Châu;
Website giáo viên tiêu biểu như: Bùi Thanh Gòn - GV THCS Tân Vịnh, Phan Đình
Ánh - GV THCS Thạch Kim, Đặng Hữu Tường - P.Hiêụ trưởng THCS Bình An
- Về ứng dụng công nghệ thông tin dạy học: Toàn cấp học có 120 máy vi tính,
trong đó có 65 máy nối mạng; có 7 trường có máy chiếu phục vụ cho hoạt động dạy và
học; năm học 2008-2009 có 511 tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin. Các đơn vị
đã chủ động phổ cập Tin học cơ bản cho cán bộ, giáo viên; tổ chức thi giải toán qua
mạng Internet cho học sinh cấp trường, cấp huyện. Các trường đã đưa các phần mềm
mã nguồn mở vào sử dụng trong công tác quản lý; triển khai hệ thống về ứng dụng
CNTT trong công tác quản lý dự án Srem...
b. Triển khai phong trào "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực":

Triển khai Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng GD&ĐT
về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng THTT, HSTC” trong trường phổ thông
giai đoạn 2008-2013, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã ban hành các Quyết định về việc
hướng dẫn tiêu chuẩn, quy trình xây dựng, hồ sơ thủ tục công nhận, Quyết định về việc
thành lập Ban chỉ đạo, triển khai đến các đơn vị trường học trong huyện; hướng dẫn
các đơn vị trường học triển khai phong trào thi đua và báo báo tình hình triển khai theo
định kỳ và cả năm học;
- 100% trường THCS đã xây dựng kế hoạch và thành lập Ban chỉ đạo phong trào
thi đua cấp huyện; phối hợp với Phòng Văn hoá- Thông tin, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
huyện, lập kế hoạch cụ thể để cùng chỉ đạo, triển khai phong trào thi đua đến các đơn
vị trường học trên địa bàn. Các trường học THCS đã xây dựng kế hoạch, thành lập Ban
chỉ đạo cấp trường và tổ chức triển khai phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành.
Vì vậy, ngay sau khi phát động phong trào thi đua xây dựng THTT, HSTC, các đơn vị
trường học đều xác định làm thế nào, bằng cách nào để triển khai phong trào thi đua có
hiệu quả thiết thực, tránh hình thức.
Sau một năm triển khai thực hiện phong trào thi đua đã được đông đảo cán bộ, giáo
viên, học sinh, phụ huynh và toàn xã hội đồng tình hưởng ứng, do vậy đã đạt được
những kết quả bước đầu, đó là:
5
- Phong tro xõy dng THTT, HSTC ó lm chuyn bin tớch cc v nhn thc
ca c thy v trũ; ca mi n v, trng hc v ton xó hi trong vic chm lo cho s
nghip giỏo dc. Hc sinh n trng cm thy t tin, yờn tõm v yờu mn ngụi trng
ca mỡnh hn Mi ngy n trng tht s l mt ngy vui. Giỏo viờn cú trỏch nhim,
gn gi hc sinh hn, tõm huyt vi ngh; ph huynh yờn tõm v cú trỏch nhim hn
khi gi gm con, em mỡnh n trng hc.
- Cỏc n v, trng hc ó ch ng trin khai phong tro thi ua mt cỏch tớch
cc, hiu qu; Nm vng nhng mc ớch, yờu cu v ni dung ca phong tro thi ua
Phỏt huy tớnh ch ng, sỏng to ca thy giỏo, cụ giỏo ỏp ng yờu cu i mi
phng phỏp giỏo dc trong iu kin hi nhp quc t, tp trung ch o Dy v
hc cú hiu qu, phự hp vi i tng hc sinh; xỏc nh rừ xõy dng THTT, HSTC

l s c th hoỏ ca yờu cu Dy tt, hc tt v mc tiờu giỏo dc trong mi nh
trng.
- Trong phong tro thi ua ó xut hin nhng tp th, cỏ nhõn tớch cc i mi
PPDH theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to, rốn luyn phng phỏp t
hc ca hc sinh (THCS M Chõu, THCS Hng Lc); quan tõm n cỏc hot ng tp
th, rốn luyn k nng sng cho hc sinh (in hỡnh l THCS Tõn Vnh, THCS Thch
Kim, THCS Thch Bng); tham gia ni dung xõy dng trng, lp xanh, sch, p v
tỡm hiu, chm súc, phỏt huy giỏ tr cỏc di tớch vn hoỏ, lch s a phng (in hỡnh
l THCS Tõn Lc, THCS Bỡnh An, THCS Thch Bng); t chc mua sm cỏc thit b
CNTT phc v i mi PPDH (in hỡnh l THCS Nguyn Hng Chi, THCS Bỡnh An,
THCS Thch Kim), u t kinh phớ ci to cỏc cụng trỡnh v sinh, nc sch..(in
hỡnh l THCS Thch Kim; THCS M Chõu ).
- Trong nm hc, Phũng ó t chc thnh cụng cỏc Hi thi Giai iu tui hng
cho hc sinh THCS cỏc trng t gii cao nh THCS Thnh Lc, THCS Tõn Lc,
THCS Thch Bng, THCS Tõn Vnh. Cỏc n v, trng hc ó quan tõm n hot
ng tp th theo hng dn v phong tro thi ua, th hin rừ trong ch cỏc hi thi
nh: ca ngi ng, ca ngi Bỏc H, ca ngi truyn thng dng nc v gi nc ca
dõn tc ta, ca ngi ngnh vi cỏc th loi phong phỳ, phỏt huy c bn sc vn hoỏ
dõn tc Vit Nam.
II Quy mụ phỏt trin.
- Tng s trng THCS: 10; tng s lp: 210 (Khi 6: 48 lp; khi 7: 51 lp;
khi 8: 54 lp; khi 9: 57 lp )
- Tổng số học sinh u nm 7975 Nữ: 3886. Số lợng học sinh cuối năm 7941 Bỏ
học: 18, chuyển trờng: 16. Số lợng học sinh khuyết tật: 84
- Số học sinh tăng: 0; giảm: 297 so với năm học 2007 2008.
- Tổng số trờng THCS học 2 ca/ngày: 08. Số trờng có một số lớp học 2 buổi/ngày:
0
- Tổng số học sinh học 2 buổi/ngày: 0
- Tổng số cán bộ giáo viên: 452, Tổng số giáo viên đạt chuẩn:398, Tỉ lệ: 98.2 %.
Tổng số giáo viên có trình độ thạc s: 01

- Tổng số trờng THCS đạt chuẩn quốc gia: 03.
- Tổng số phòng học: 166. Trong đó phòng cao tầng: 98
6
- Tổng số phòng học bộ môn: 20. Số phòng đạt chuẩn: 14
- Đánh giá chung: Quy mô phát triển hợp lý, ổn định, đáp ứng nhu cầu học tập,
phù hợp với điều kiện kinh tế- xã hội trên đại bàn.
III. Hot ng ch o thc hin k hoch giỏo dc.
1. Thc hin k hoch giỏo dc, chng trỡnh, sỏch giỏo khoa.
Cỏc trng THCS ó thc hin chng trỡnh giỏo dc ph thụng v k hoch
ging dy cú hiu qu; trin khai dy hc theo chun kin thc, k nng phự hp vi
i tng hc sinh.
- Trong quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn ó bỏm sỏt chun kin thc, k nng; ging
dy phự hp vi tng i tng hc sinh, t ú cỏc trng cú k hoch ch o c th,
kp thi. Mt khỏc, thụng qua cỏc t kim tra, cỏn b, chuyờn viờn ca Phũng ó ch
o cỏc t chuyờn mụn thc hin nghiờm tỳc CT-SGK, mt s giỏo viờn cú cỏc bi vit
gi cỏc bỏo, tp chớ gúp ý cho SGK nh thy Nguyn Hoi Nam, ng Hu Tng -
THCS Bỡnh An...
2. Thc hin Quy ch chuyờn mụn.
- Cụng tỏc qun lý: Cụng tỏc qun lý chuyờn mụn cỏc nh trng tip tc c
i mi, trong ú tp trung vo vic qun lý, ch o i mi PPDH, i mi kim tra,
ỏnh giỏ. K cng, n np trong hot ng chuyờn mụn, trong kim tra, ỏnh giỏ, thi
c bo m nghiờm tỳc, cụng bng, khoa hc v khỏch quan.
- Thc hin quy nh v h s: H s chuyờn mụn ca cỏc trng y , bo
qun ghi chộp cn thn.
- T chc cỏc k thi: Phũng phi hp vi cỏc trng t chc thi HSG khi 9,
Kho sỏt HSG khi 6,7,8; thi kho sỏt cht lng u nm, hc k; thi kho sỏt cht
lng GV, HS khi 9 (THCS Bỡnh An)... nghiờm tỳc, ỳng quy nh; bo m quy
trỡnh, quy ch theo tinh thn ca cuc vn ng "Hai khụng".
- ỏnh giỏ xp loi GV, HS: ỏnh giỏ, xp loi GV, HS bo m nghiờm tỳc,
dõn ch, cụng bng, khoa hc v khỏch quan, ỳng theo s hng dn ch o ca

ngnh.
3. i mi phng phỏp dy hc, i mi kim tra, ỏnh giỏ.
a) i mi phng phỏp dy hc.
- Cỏc trng ó t chc thc hin nghiờm tỳc vic thc hin chng trỡnh v k
hoch giỏo dc, tp trung vo i mi PPDH, phỏt huy c tớnh tớch cc, ch ng,
sỏng to, hc tp, chỳ trng bi dng phng phỏp, rốn luyn k nng cho hc sinh.
Trong ú tp trung vo cỏc mụn: Ng vn, Lch s, a lý, Giỏo dc cụng dõn.
- Ton ngnh ó cú s chuyn bin tớch cc v nhn thc v hnh dng trong
vic i mi PPDH. Nhiu chuyờn i mi PPDH cỏc b mụn c t chc ó
em n nhng hiu qu thit thc, hin tng c chộp trong dy hc tng bc c
khc phc.
b) i mi kim tra, ỏnh giỏ.
- Vic ra ó kt hp hi ho, linh hot c v ni dung ln hỡnh thc, to c
hng thỳ, tng cng kh nng vn dng, bc l thỏi , tỡnh cm, chớnh kin ca cỏ
nhõn HS, tng cng dng cú tớnh gi m.
7
- Cụng tỏc kim tra t xut, ton din c Phũng t chc thng xuyờn v
nghiờm tỳc, 10 trng c thanh tra t xut, 3 trng thanh tra ton din.
4. Cụng tỏc tuyn sinh lp 6.
- c thc hin bng phng thc xột tuyn, huy ng c 100% hc sinh
hon thnh chng trỡnh Tiu hc vo hc lp 6 ỳng tui, ỳng quy trỡnh v Quy
ch tuyn sinh ca B. ton ngnh cú 1783 hc sinh vo lp 6.
5. Cỏc k thi gii huyn, thi ngh ph thụng v xột tt nghip THCS.
a) Học sinh giỏi.
- Thi HSG lp 9 vi 8 mụn vn hoỏ, dn u l trng THCS M Chõu, v mt
s trng t th hng cao nh THCS Hng lc, Thch Bng.
- Thi khảo sát học sinh giỏi huyện khối 6,7,8: toàn huyện có 470 học sinh tham
gia dự thi, có 235 học sinh đạt giải. Các trờng đợc xếp thứ hạng cao về chất lợng HSG
nh: THCS Mỹ Châu, THCS Đặng Tất, THCS Tân Lộc, THCS Hồng Lộc.
- Kết quả học sinh giỏi tỉnh năm học 2008-2009: To n ng nh gặt hái đ ợc những

kết quả vợt bậc so với những năm học trớc. Về văn hoá xếp thứ 3 toàn tỉnh; Toàn huyện
có 17 học sinh đạt giải: 4 giải Nhì, 6 giải Ba, 7 giải Khuyến khích trong đó 1 HS đạt thủ
khoa tỉnh môn Ngữ Văn. Giải toán trên máy tính Casio: 1 giải Khuyến khích. Thi Điền
kinh thể thao 7 giải trong đó 1 giải Nhì, 6 giải Ba. Thi giải toán qua mạng Internet; 5
giải, trong đó 1 giải Nhì, 2 giải 3, 2 giải Khuyến khích.
- Các cuộc thi Quốc gia: có 2 HS tham gia và đạt 2 giải: 1 giải Ba điền kinh thể
thao (Nguyn Hng Hi - THCS Thnh Lc), 1 Huy chơng đồng thi giải toán qua mạng
Internet (Nguyn Nht Minh - THCS M Chõu).
b) Tốt nghiệp THCS, Thi nghề phổ thông và tuyển sinh vào lớp 10 THPT.
(ó cú ph lc ).
- Tốt nghiệp Trung học cơ sở đợt 1: có 2186 học sinh tham gia dự xét, đậu tốt
nghiệp 2060 HS, đạt tỷ lệ 94,24%, số HS còn lại đã đợc tổ chức ôn tập và kiểm tra xét tốt
nghiệp lần 2.
- Thi nghề phổ thông: có 2172 HS khối 9 đăng ký dự thi, đậu 2110 HS đạt
97,15%; các trờng có tỷ lệ học sinh đậu cao nh: THCS Hồng Lộc, THCS Tân Lộc,
THCS Đặng Tất
c) Tuyển sinh vào lớp 10 THPT: So với năm học trớc, năm học 2008-2009 kết
quả tuyển sinh vào lớp 10 THPT có sự phát triển rõ nét, tăng 2 bậc so với năm học trớc.
Năm học n y thứ 9 trong toàn tỉnh tr ớc Hơng Khê, Nghi Xuân, Vũ Quang. Có 14/15 HS
thi đậu vào trờng THPT năng khiếu tỉnh. Nhiều trờng có thứ hạng vợt trội hơn so với năm
học trớc nh THCS Hồng Lộc, THCS Nguyễn Hằng Chi, THCS Mỹ Châu, THCS Bình
An.
6. Thc hin dy t chn.
IV. Cụng tỏc ph cp giỏo dc v xõy dng trng chun Quc gia.
1. Ph cp giỏo dc THCS.
a) Ch o thc hin k hoch PCGDTHCS:
- Ngnh ch o cỏc Trng THCS tip tc cng c kt qu ph cp, coi õy l
nhim v trng tõm ca mi n v, nh trng trong nm hc.
8