Giáo án đạo đức lớp 4 bài 9 Kính trọng biết ơn người lao động

III.

Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết 1
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 3: Kể tên một số nghề, thảo luận nhóm tìm hiểu lợi ích của các nghề vừa tìm đư
( Bài 2- tr29)
Mục tiêu: Học sinh kể tên được một số nghề và nêu được lợi ích của nghề đó cho xã hội. Từ đ
- GV: Tiếp theo chúng ta sẽ cùng bước sang bài 2. Mời 1 bạn đọc to cho cô đề bài bài số 2.

- GV: bây giờ cô có một vài bức tranh, các em hãy hướng lên màn chiếu quan sát từng bức tranh
- GV lần lượt chiếu từng tranh và hỏi HS về nghề của người trong tranh.

- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV: Như vậy, chúng ta đã thực hiện xong yêu cầu thứ nhất của đề bài. Bây giờ với yêu cầ
ghi lại kết quả thảo luận vào phiếu thảo luận nhóm cô đã phát đầu giờ. Sau khi hết thời gi
- GV: Đã hết thời gian thảo luận. Mời đại diện các nhóm trình bày.


-GVNX phần trình bày của các nhóm và đưa kết quả.
ST Tên công
Lợi ích
T
việc
Chữa bệnh, cứu người.
Mang lại sự sống cho mọi
1
Bác sĩ
người.

2

3

4

5

6

Thợ xây

Lái cần
cẩu

Ngư dân

Kĩ sư tin
học

Nông dân

Xây nhà để cứ trú, xây
dựng lên những công trình
kiến trúc đẹp để làm việc,
vui chơi, sinh sống…
Phục vụ cho xây dựng.
Cẩu, di chuyển những vật
nặng, tăng năng suất lao

động, giúp công nhân làm
việc bớt vất vả…
Cung cấp thực phẩm như
tôm, cá, cua …
Soạn thảo, in ấn sách vở
phục vụ cho giáo dục. Thiết
kế các phần mềm tính toán,
học tập, trò chơi giải trí…
Cung cấp lương thực thiết
yếu như: lúa, gạo,….

- GV: Các em ạ, mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
- GV mời 1 vài học sinh đọc ghi nhớ của bài.
Củng cố dặn dò
- GV: Sau tiết học ngày hôm nay, các em về xem lại bài cũ và chuẩn bài 4,5,6 cho tiết sau.