Giáo án lớp 1 tuần 26 chuan

Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Giáo án lớp 1

TUẦN 26
Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2015
TẬP ĐỌC:
BÀN TAY MẸ
I/ Mục tiêu:
* Đọc: H đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng ..
* Hiểu được nội dung bài tập đọc: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
* TL được CH 1,2 SGK.
* GD HS yêu thích học TV.
II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc.
III/ Các hoạt động dạy học
ND- T. GI
HOẠT ĐỘNG CỦA T
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1.Bài cũ:
- T gọi H đọc và TLCH về nội dung bài : Nhi, Hà
( 5’)
cái nhãn vở
H nhận xét
- T nhận xét
2,Bàimới:
H lắng nghe, đọc lại đề
(25’)
- T giới thiệu bài ghi đề
a.Giới thiệu
H dò bài
bài (2’)

- T đọc mẫu bài tập đọc
b. Hướng dẫn
H đọc tiếng, từ
đọc :
*T hướng dẫn H đọc tiếng, từ
*Đọc tiếng
- T gạch chân tiếng , từ ngữ
H lắng nghe
từ :(3-5’)
- T chỉnh sửa và giải nghĩa từ ‘ rám
nắng, xương xương
H luyện đọc câu nối tiếp
* Hướng dẫn *T y/c H luyện đọc từng câu, kết hợp
đọc câu :
ngắt nghỉ
H nhận xét
( 5-7’)
- Cho H dọc nối tiếp câu
- T nhận xét chỉnh sửa
*H đọc nối tiếp 3 đoạn
* luyện đọc
-*T chia bài thành 3 đoạn
Cá nhân thi đọc bài ,nhóm
đoạn, bài
- T hướng dẫn H đọc nối tiếp 3 đoạn
tổ thi đọc bài.
(5-7)
-T tổ chức cho cá nhân thi đọc bài ,nhóm H nhận xét bình chọn
tổ thi đọc bài.
-Cho H nhận xét bình chọn

- T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn
H đọc đồng thanh toàn bài
bài
c. Ôn các
- T y/c H tìm tiếng trong bài có vần an,at H tìm tiếng có vần an, at
vần:at,an
- T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng
H đọc và phân tích tiếng
(3-5’)
- T y/c H mở sgk, đọc và tìm.
H mở sgk , đọc và tìm.
- T nhận xét.
TIẾT 2
- Ghi nhớ.
* T đọc câu hỏi 1
1

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

3 .Tìm hiểu
bài và luyện
nói :(30)
a. Tìm hiểu
bài :

Giáo án lớp 1

-Gọi 2 H nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn
đầu
-Cả lớp đọc thầm và TLCH L : Bàn tay
mẹ làm những việc gì cho chị em bình ?
-Gọi H đọc y/c 2
-Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm toàn
bài văn.

H nối tiếp nhau đọc 2 đoạn
văn đầu
Cả lớp đọc thầm vàTLCH
H đọc y/c 2
H thi đọc diễn cảm toàn bài
văn.

b.Luyện nói :

4. Củng cố
(5’)

*T nêu y/c của bài tập
-Y/c H nhìn tranh và hỏi đáp theomẫu.
-T lưu ý H nói câu đầy đủ ,không nói rút
gọn.
-T theo dõi ,giúp đỡ các nhóm

H nhìn tranh và hỏi đáp
theomẫu

H lắng nghe

-T hướng dẫn H nêu nội dung bài
- T nhận xét tiết học ,dặn dò H

H nêu nội dung bài
H lắng nghe

TOÁN :
CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: Giúp hs:
- Bước đàu nhận biết về số lượng ,đọc ,viết các số từ 20 đến 50
- Nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50
- Làm được bài tập 1,3,4(dòng 1)
- Tự giác ,tích cực
.II. Đồ dùng dạy học:
Nội dung
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:( 5p)
3/Bài mới :( 30p)
*Hoạt động 1:
Giới thiệu các số
từ 20 đến 30.( 5’)

Bảng phụ, bảng con ,vở bt.

Hoạt động của giáo viên

H

Số 10 gồm ..chục và ..đơn vị.
Số 18 gồm …chục và .. đơn vị.
Số 19 gồm …chục và.. đơn vị.
*Giới thiệu bài:Các số có 2 chữ
số
-Hướng dẫn học sinh.
- Giáo viên lần lượt đưa 2 bó que
tính rồi 3 que tính và nói : “ Hai
chục vả 3 là hai mươi ba”
Ghi bảng :23.

HĐ của học sinh
- Giang, Thư
- Nhắc đề : cá nhân.
- Lấy 2 bó chục que tính,
nói: “ có hai chục que
tính” .Lấy thêm 3 que
tính. Nói “có 3 que tính
nữa”
Nhắc cá nhân: hai chục
và 3 là hai mươi ba.
- HS đọc cá nhân, nhóm.
2

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

*Hoạt động 2:
Giới thiệu các số
từ 30- >40.(5’)

*Hoạt động 3:
Thực hành
Bài 1.(1 phút)

Bài 3. .(5 phút)

Bài 4. .(7phút)

-Hướng dẫn thứ tự như trên để
HS nhận biết số lượng, đọc, viết
số từ 21 -> 30.
( hướng dẫn tương tự như số từ
21 -> 30.)
*Trò chơi giữa tiết.
+ Viết số
-Gọi học sinh nêu yêu cầu
- H làm vào vở
- Gọi H đọc
-T củng cố cách viết số

Tương tự học sinh nhận
biết , viết số từ 21 -> 30
- HS theo dõi.

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

- viết số: bốn
mươi….năm mươi
Làm bài, sửa bài: 40, 41,
42, 43, 44, 45, 46, 47, 48,
49, 50.
- viết số thích hợp vào ô
trống rồi đọc các số đó.
Làm bài, sửa bài: 24, 25,
26, 27, 28, 29, 31, 32, 33,
34, 35, 36.

- Y cầu học sinh làm vở nháp
- H nối tiếp đọc số
-Gọi học sinh nêu yêu cầu (làm
dòng 1)
- C cố cách viết số.

( dòng 1)
4/ Củng cố
-Dặn dò ( 5p)

Giáo án lớp 1

- nhận xét tiết học

- Hát múa
-Viết số: hai mươi…. Hai
mươi chín
- Học sinh đọc to: 20, 21,

22, 23, 24, 25, 26, 27, 28,
29.

- HS thực hiện.

Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2015
TẬP ĐỌC:
CÁI BỐNG
I/ Mục tiêu:
* Đọctrơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : khéo sãy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.
* Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.
* TL được câu hỏi 1,2.
- Học thuộc lòng bài đồng dao
II/ Chuẩn bị: - Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- T. GI
HOẠT ĐỘNG CỦA T
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1.Bài cũ( 5’) - T gọi H đọc và TLCH về nội dung bài : Tú, Hà
Bàn tay mẹ
H nhận xét
2.Bài mới
- T nhận xét
3

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015

Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

(25’)
a.Giới thiệu
bài (2’)
b. Hướng dẫn
đọc :
*Đọc tiếng
từ :(3-5’)

* Hướng dẫn
đọc câu :
( 5-7’)
* luyện đọc
đoạn, bài(57)

c. Ôn các
vần:at,an
(3-5’)
3 .Tìm hiểu
bài và luyện
nói :(30)
a. Tìm hiểu
bài :
b T tổ chức
cho H HTL
bài đồng dao

Giáo án lớp 1

H lắng nghe, đọc lại đề
- T giới thiệu bài ghi đề
- T đọc mẫu bài tập đọc

H dò bài

*T hướng dẫn H đọc tiếng, từ
- T gạch chân tiếng , từ ngữ
- T chỉnh sửa và giảI nghĩa từ ‘ :đường
trơn ,gánh đỡ ,mưa ròng

H đọc tiếng, từ

-*T y/c H luyện đọc từng câu, kết hợp
ngắt nghỉ
- Cho H dọc nối tiếp câu
- T nhận xét chỉnh sửa
-*T hướng dẫn H đọc cả khổ thơ
- T hướng dẫn H đọc nối tiếp khổ thơ
-T tổ chức cho cá nhân thi đọc bài ,nhóm
tổ thi đọc bài.
-Cho H nhận xét bình chọn
- T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn
bài

H luyện đọc câu nối tiếp

- T y/c H tìm tiếng trong bài có vần
anh,ach
- T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng

- T y/c H mở sgk, đọc và tìm.
- T nhận xét.
TIẾT 2

H tìm tiếng có vần anh, ach

* T đọc câu hỏi 1
-Gọi 1 H đọc bài thơ
-Cả lớp đọc thầm và TLCH L : Bống đã
làm gì giúp mẹ nấu cơm ?
*Gọi H đọc y/c 2
? Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về
-Tổ chức cho H HTL bài thơ
-T cho H thi đọc thuộc lòng

*H đọc bài thơ
Cả lớp đọc thầm vàTLCH
H đọc y/c 2

c.Luyện nói : *T nêu y/c của bài tập
-Y/c H nhìn tranh và hỏi đáp theomẫu.:
ở nhà , em làm gì giúp bố mẹ ?
-T lưu ý H nói câu đầy đủ ,không nói rút
gọn.
-T theo dõi ,giúp đỡ các nhóm
-T hướng dẫn H nêu nội dung bài

H lắng nghe

H nhận xét

*H đọc cả khổ thơ
Cá nhân thi đọc bài ,nhóm
tổ thi đọc bài.
H nhận xét bình chọn
H đọc đồng thanh toàn bài

H đọc và phân tích tiếng
H mở sgk , đọc tìm theo HD

H HTL bài thơ
H thi đọc thuộc lòng
*H nhìn tranh và hỏi đáp
theomẫu
H lắng nghe
H nêu nội dung bài
4

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

4. Củng cố
(5’)

Giáo án lớp 1

- T nhận xét tiết học ,dặn dò H

H lắng nghe

TOÁN :
CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIẾP THEO)
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Nhận biết về số lượng biết ,đọc ,viết , đếm các số từ 50 đến 69
- Nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69. Làm được BT 1,2,3,
- H tự giác ,tích cực
.II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Hoạt động dạy và học chủ yếu :
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:(5p)
Viết số còn thiếu vào chỗ
chấm:
19 . 21 22 . 24 . 26 . 28 .
30 31 . . 34 . 36 . . . 39
. . . 43 . . 46 . 48 49
3/Bài mới :(30p)
*Giới thiệu bài : Các số có hai
chữ số (tiếp)
*Hoạt động 1:
Hỏi : Có mấy bó que tính? Mỗi
Quan sát tranh
bó có bao nhiêu que tính?
( dòng trên cùng
-Viết 5 vào chỗ chấm ở cột
của bài học ở SGK chục.

trang 165)
Hỏi : Có mấy que tính rời?
-Có 4 que tính nên viết 4 vào
chỗ chấm ở cột đơn vị
-Nêu: có 5 chục và 4 đơn vị,
tức là có năm mươi tư, viết là
54.
-Làm tương tự như trên để học
sinh nhận biết số lượng đọc,
viết các số 52….. 60...
-Hướng dẫn học sinh đọc các số
từ 50 -> 70
*Trò chơi giữa tiết.
*Hoạt động 2:
Thực hành
-Bài 1: Hướng dẫn học sinh
nêu yêu cầu:viết so (2 phút)
Năm mươi,măn mươi mốt,năm
mươi hai,…..năm mươi chín.
-Bài 2: Hướng dẫn học sinh

Hoạt động của học sinh
-Nhi

- Nhắc đề : cá nhân
Quan sát tranh.
- Có 5 bó que tính. 1 bó là
1 chục que tính.

- Có 4 que tính.

- Gắn 54 : Đọc cá nhân,
lớp.
- Làm theo yêu cầu của
giáo viên.
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Hát múa
- Làm cá nhân
Làm bài, sửa bài,

5

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

4/ Củng cố
-Dặn dò ( 5p)

Giáo án lớp 1

nêu yêu cầu:viết số (3 phút)
-Sáu mươi,sáu mươi mốt,sáu
mươi hai,….bảy mươi.
- Yc H nối tiếp nêu kết quả.
-Bài 3: Hướng dẫn học sinh nêu
yêu cầu : viết số thích hợp vào
ô trống. (5 phút)

30 31 32 33 34 35 36 37 38
40 41 42 43 44 45 46 47 48
50 51 52 53 54 55 56 57 58
60 61 62 63 64 65 66 67 68
-Gọi H trả lời
-Nhận xét,chữa bài.
- T chốt…
- Nhận xét tiết học.

- Học sinh làm vào vở
.
- H trả lời.
- Thi đua 2 nhóm

-HS thực hiện.
- H lắng nghe.

Thứ tư ngày 25 tháng 2 năm 2015

CHÍNH TẢ:

BÀN TAY MẸ

I. Mục tiêu: Giúp hs
- H nhìn bảng chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày …chậu tã lót” 35 chữ/17’
- Điền đúng các vần an hay at , g hay gh vào chỗ trống. Làm được BT 2,3 SGK
- Rèn kỹ năng trình bày 1 văn bản
- Hs yếu viết đúng quy trình, chính tả bài trên
- Hs có ý thức nắn nót cẩn thận khi viết.
II. Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ, bảng con vở BT

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- T. GI
1. Mở đầu:

HOẠT ĐỘNG CỦA T

- HS lên bảng các từ:tặng cháu, gọi là,
giúp
2. Bài mới:
GV nhận xét
* Giới thiệu bài
a. gtb (2’)
* GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn
b. Hướng dẫn văn
- Cho HS đọc đoạn văn cần chép
viết (15’)
- Cho HS tìm tiếng khó viết
- Cho HS phân tích tiếng khó và viết
bảng con

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
- H lắng nghe, viết

(5’)

- Hs lắng nghe
* Hs quan sát, phân tích tiếng

-H viết bảng con
- Hs lắng nghe
- nhìn và chép bài
6

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

- GV cho HS chép bài vào vở
- Nhắc tư thế ngồi ,HD HS cách
Cầm bút, đặt vở, viết bài: Chữ đầu
đoạn văn lùi vào 1 ô và viết hoa. Sau
dấu chấm phải viết hoa
-GV quan sát uốn nắn HS sai tư thế
-GV đọc lại bài để HS soát lỗi
- GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để
sửa bài
* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2
Điền an hay at :đánh đ…, t… nước
c. Hướng dẫn
- Bài 3:Điền g hay gh .
làm BT (5’)
- Đáp án: nhà …a, cái …ế
- Nhận xét một số bài
3. Củng cố:
- Khen một số em viết đẹp

(3’- 5’)
- Dặn HS chữa lỗi chính tả viết bị sai

Giáo án lớp 1

- H dò bài

- H đọc y/c và làm BT

- Hs lắng nghe

TẬP VIẾT :
TÔ CHỮ HOA C, D, Đ
I. Mục tiêu: Giúp hs: - Tô được các chữ hoa : C, D, Đ
- HS viết đúng các vần an ,at, anh ,ach , các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ.
kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập hai ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1
lần).
- HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng , số chữ trong vở tập
viết, tập 2.
- Hs có ý thức nắn nót cẩn thận khi viết.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con, vở LVCĐ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- T. GI
1. Mở đầu:

HOẠT ĐỘNG CỦA T
- T giới thiệu về tiết tập viết

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
- H lắng nghe

(5’)

- Gv lên mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Hs lắng nghe

2. Bài mới:

- Gv hướng dẫn cách tô các chữ hoa:

- Hs quan sát

a. gtb (2’)

?Chữ hoa c gồm mấy nét ? Là những

-H trả lời

b. Hướng dẫn nét nào ?Chữ cao ,rộng mấy li ?
viết bảng con - T chốt lại các nét ,độ cao

- H nhắc lại

(7’)

- H quan sát

-T tô mẫu và giảng giải quy trình tô
các chữ hoa .

T hướng dẫn H viết khống chữ .

- H viết khống
7

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Giáo án lớp 1

-Tô chức cho H viết bảng con

- Hs viết bảng con

-T nhận xét ,sửa sai .

- Hs nhận xét

- T hướng dẫn tô chữ hoa d đ tương tự
-T HD viết vần ,từ ứng dụng .
c. Hướng dẫn -T viết mẫu ,giảng giải quy trình viết.
viết vở (15’)

- H quan sát , viết bảng con.
- Hs viết vở

-T HD cách trình bày bài viết .
- T chấm 1 số bài ,nhận xét về cách tô

- Hs lắng nghe

và viết.
3. Củng cố :

- Gv nhận xét tiết học.

(3’)

- Dặn dò hs về nhà luyện viết.

Hs lắng nghe

Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2015
CÁI BỐNG

CHÍNH TẢ:
I. Mục tiêu: Giúp hs
- H nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài đồng dao: Cái Bống trong khoảng 10- 15
phút
- Điền đúng vần: anh, ach, chữ ng, ngh vào chỗ trống.
- Hs có ý thức nắn nót cẩn thận khi viết.
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng con vở bt.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
1/ Bài cũ :(5p)

* Cho HS lên bảng viết từ:
-hằng ngày, giặt, tã lót.
-Nhận xét
2/ Bài mới:(30p) * Giới thiệu bài viết :
“Cái
Bống”
* Hoạt động 1
* GV treo bảng phụ đã viết sẵn
HD HS viết
bài thơ
- Cho HS tìm tiếng khó viết trong
bài
- Cho HS phân tích tiếng khó và
viết bảng con
*Hoạt động 2
Viết bài vào vở

* GV cho HS chép bài vào vở
chính tả

Hoạt động của học sinh
- Cả lớp
- Lắng nghe
* 3 -> 5 HS đọc bài thơ
- Tiếng khó viết là: khéo
sảy, khéo sàng, đường trơn,
mưa ròng
-HS phân tích và viết bảng
* HS viết bài vào vở
- Khi viết ta cần ngồi ngay

8

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

*Hoạt động 3
HD HS làm bài
tập chính tả

4/Củng cố
- dặn dò5p)

Giáo án lớp 1

- Khi viết ta cần ngồi như thế
nào?
-GV hướng dẫn HS cách viết bài:
- Mỗi câu thơ có mấy tiếng?
- Đầu mỗi câu thơ thì viết như thế
nào?
GV uốn nắn cách ngồi, cách
Nói nét cho HS yếu: Hồng Vi,
Thảo..
-GV đọc lại bài
-GV thu vở nhận xét

ngắn.

* Cho 1 HS nêu yêu cầu bài tập
2
- GV giới thiệu tranh và hỏi
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
-Ta điền vần gì?
- Bài 3:1 HS nêu Y/C BT
- Cách làm như bài 2
- Khen một số em viết đẹp, ít lỗi,
có tiến bộ
- Dặn HS nhớ các quy tắc chính
tả , viết lại bài.

* Điền anh hay ach
- HS quan sát tranh
-Hộp bánh và túi sách
- HS làm miệng:anh,ach
- HS làm vào vở
- Điền ng hay ngh
Ngà voi,chú nghé.

-Có 6 tiếng và 8 tiếng.
-Đầu mỗi câu thơ thì viết
hoa.
- HS đổi vở dùng bút chì
,sửa bài
- 2/3 số HS

* Lắng nghe.

KỂ CHUYỆN :

KTĐK
( Thực hiện theo lịch chuyên môn)
TOÁN :
CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIẾP THEO)
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Bước đàu nhận biết về số lượng ,đọc ,viết các số từ 70 đến 99
-Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 70 đến 99.
- Làm: Bài 1, 2, 3, 4.
- H tự giác ,tích cực
II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ :
-GV kiểm tra H về đọc viết các số từ
- Bình,Huyên,Kiên,Giang
:(5’)
50 đến 69
-H nhận xét
-GV nhận xét
2. Bài mới:
a. gtb (2’)
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài - Hs lắng nghe
y/c H lấy 7 bó que tính : Có mấy que
* Hs thao tác cùng T
b. giới thiệu tính?

Có 70 que tính
các số từ 20
-Y/c lấy thêm2 que tính rời: Có tất cả -7 chục và 2que tính
9

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

đến 50 (810’)

Giáo án lớp 1

bao nhiêu que tính ?
Chốt : 7 chục và 2 là bảy mươi hai ,
viết :72
_ GV hướng dẫn tương tự để H nhận ra
c. Hướng dẫn số lượng , đọc viết các số từ 73đến 99
làm BT (15’) _ GV lưu ý H cách đọc các số : 71,
74,75,81,84,85.91.94.95…
Bài 1:Viết số * GV HD H làm vào vở
-GV huy động kết quả ,nhận xét
Bài 2: Viết số - T chốt….
*GV hướng dẫn H làm vở nháp
_ Y/c H đổi vở kiểm tra
Bài 3: Viết
- GV kiểm tra ,nhận xét

sốtheo mẫu
*GV hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu
-y/c H làm các bài còn lại
Bài 4: Trả lời - Y/cầu H làm vào vở
câu hỏi
-GV chữa bài , nhận xét
*GV hướng dẫn H Trả lời câu hỏi
3. Cũng cố
- GV gọi H Trả lời câu hỏi
(3’- 5’)
- GV nhận xét
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs

- Hs lắng nghe
H đọc số
H đọc ,viết các số
*H làm vở
H nhận xét
* H làm cá nhân
H đổi vở kiểm tra
H nhận xét
H phân tích mẫu
H làm các bài còn lại vào vở
H chữa bài , nhận xét
*H lắng nghe
H Trả lời câu hỏi
H nhận xét
H lắng nghe

Chiều:
ÔLTOÁN :
ÔN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ .
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Biết so sánh các số có 2 chữ số chủ yếu dựa vào cấu tạo có 2 chữ số
-Nhận ra số bé nhất ,lớn nhất trong một nhóm các số.
- H tự giác ,tích cực
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1. Bài cũ :
:(5’)
2. Bài mới:
a. gtb (2’)
b. Hướng dẫn
làm BT (23’)

-GV kiểm tra H viết các số vào tia
số T vẽ sẵn ở bảng .
-GV nhận xét
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề
bài

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- H đọc viết
-H nhận xét

- Hs lắng nghe

10

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Bài 1:Điền
dấu
Bài 2:
Khoanh vào
số lớn nhất
Bài 3:
Khoanh vào
số bé nhất
Bài 4: Viết
các số theo
thứ tự:
3. Cũng cố
(3’- 5’)

* GV HDẫn H điền dấu
- GV y/c H làm bt vào bảng con
- GV huy động kết quả ,nhận xét
* GV HDẫn H cách khoanh vào số
lớn nhất

-Y/c H làm các bài còn lại
- GV huy động kết quả ,nhận xét
* GV HDẫn H cách khoanh vào số
bé nhất
-Y/c H làm các bài còn lại
- GV huy động kết quả ,nhận xét
* GV hướng dẫn H viết các số theo
thứ tự
- GV chữa bài , nhận xét

Giáo án lớp 1

*H điền dấu
H làm bt vào bảng con
H nhận xét
-*H lắng nghe
-H làm các bài còn lại
- H nhận xét
* H làm các bài còn lại
- H nhận xét
*H viết các số theo thứ tự
- H nhận xét
-H lắng nghe

- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs
ÔL TV:
LUYỆN ĐỌC : BÀN TAY MẸ
I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp H:
* Đọc: H đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng ..

* Hiểu được nội dung bài tập đọc: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
* TL được CH 1,2 SGK.
- Giúp H yếu đọc trôi chảy
II/ Chuẩn bị:
- Sgk, bảng phụ chép sẳn bài tập đọc,
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- T. GI
HOẠT ĐỘNG CỦA T
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1.Bài cũ:
- T gọi H đọc bài :Cái nhãn vở
Nam, Tú
( 5’)
- T nhận xét
H nhận xét
2. Bài mới:
(25’)
a.Giới thiệu
bài (2’)
b. Hướng dẫn
đọc : (15’)

- T giới thiệu bài ghi đề
- T đọc mẫu bài tập đọc
* T hướng dẫn H đọc tiếng, từ
- T gạch chân tiếng , từ ngữ
- Cho H dọc nối tiếp câu
* T tổ chức cho H luyện đọc cả bài
theo nhóm 2
-T gọi H đọc trước lớp

T nhận xét chỉnh sửa

H lắng nghe, đọc lại đề
H dò bài
*H đọc tiếng, từ
H đọc
H luyện đọc câu
*H luyện đọc cả bài theo
nhóm 2
H đọc trước lớp
H nhận xét
11

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Giáo án lớp 1

- T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn
bài
*H tìm tiếng có an ,at
c.Tìm hiểu
bài :(8’)

* T y/c H tìm tiếng trong bài có vần :
an ,at

- T hướng dẫn H tìm tiếng ngoài bài
chứa vần an ,at
- T nêu câu hỏi: về nội dung bài tập
đọc

H trả lời
H nhận xét
-H trả lời
H nêu nội dung bài
H lắng nghe

3. Củng cố
(5’)

-T hướng dẫn H nêu nội dung bài
T nhận xét tiết học, dặn dò H

ÔLTV:
I/ Mục tiêu:

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI 35

- Giúp hs viết đúng, đẹp các chữ hoa: P cỡ chữ to và p,ph cỡ chữ nhỏ và cụm từ ứng
dụng: Phú Thọ,Đèo Pha Đin.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, đúng khoảng cách.
- GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót viết đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG - HĐ

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra: (3
phút)

- Đọc cho hs viết chữ O hoa vào bảng
con

HS viết bảng con

2/ Bài mới:
*Giới thiệu bài
HĐ1: HD viết
(13 - 15 phút)

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài
- Lắng nghe.
GV giới thiệu P cỡ chữ to và cỡ chữ nhỏ
và cụm từ ứng dụng: Phú Thọ,Đèo Pha HS quan sát
Đin .
P hoa: Gồm 2 nét cao 5 li.Điểm bắt đầu - Theo dõi.
từ đường kẻ thứ 5 viết nét cong đi qua
giao điểm của đường kẻ ngang số 6 và
đường kẻ dọc số 3 vòng sang phải và
chạm vào giao điểm của đường kẻ
ngang 5 và đường kẻ dọc 5 cuối cùng
móc sang phải và dừng bút tại giữa

đường kẻ 4 và 5.Nét thứ hai bắt đầu
đường kẻ số 6 viết nét thẳng vòng sang
12

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

trái và dừng bút tại đường kẻ thứ hai.
- Cho HS viết bảng con
GV nhận xét chỉnh sửa.
HS viết vào vở chữ hoa P và các từ ứng
dụng.
HĐ2: Viết vở:
*Cho hs lấy vở, bút để viết
(15 - 17 phút)
- HD cho hs tư thế ngồi viết
- YC hs đọc chữ mẫu ở vở
- YC hs viết vào vở từng dòng.
- GV quan sát giúp đỡ học sinh TB,Y.
* Nhận xét - Dặn - nhận xét bài, nhận xét chung.
dò:
*Nhận xét giờ học, dặn giờ sau.

Giáo án lớp 1

-Viết bảng con.

- Lắng nghe.
HS lấy vở
- Ngồi ngay ngắn.
- Đọc.
- Viết từng dòng.
1/ 2 lớp
- Ghi nhớ.

Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2015.
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

TOÁN :
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số. Nhận ra số lớn nhất, số bé nhất
trong nhóm có 3 chữ số.
- Làm: Bài 1, Bài 2( a, b), Bài 3( a, b), Bài 4.
- H tự giác ,tích cực.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:
Viết số: bảy mươi, bảy mươi hai, - Thư,Giang
(5p)
bảy mươi ba, bảy mươi chín.
-Quan sát và trả lời:
3/Bài mới :

-Hướng dẫn học sinh quan sát
930p)
- 62 gồm 6 chục và 2 đơn
tranh.
*Hoạt động 1: Hỏi: 62 gồm mấy chục và mấy
vị
Giới thiệu 62 < đơn vị?
- 65 gồm 6 chục và 5 đơn
65. .(5 phút)
65 gồm mấy chục và mấy đơn vị? vị
- 62 và 65 đều có 6 chục
62 và 65 đều có mấy chục?
2 < 5 nên 62 < 65.
So sánh số đơn vị của 62 và 65
-Cho học sinh biết: 63 < 65 nên
65 > 62
-Cho học sinh làm ví dụ: 42 <
44, 76 > 71
*Hoạt động 2:
-Quan sát tranh vẽ để nhận
Giới thiệu 63 >
-Hướng dẫn học sinh quan sát các biết: 63 gồm 6 chục và 3
58.(5 phút)
hình vẽ trong bài học để học sinh đơn vị. 58 gồm 5 chục và
13

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015

Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

nhận biết.

-Tập cho học sinh nhận biết và
diễn đạt

*Hoạt động 3:
Thực hành

*Nghỉ giữa tiết.
-Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu
cầu . (5 phút)

4/ Củng cố
-Dặn do(5p)

Giáo án lớp 1

8 đơn vị. 63 và 58 đều có
số chục khác nhau. 6 chục
lớn hơn 5 chục nên 63 lớn
hơn 58.
-Nếu 63 > 58 thì 58 < 63
Hai số 24 và 28 đều có 2
chục , mà 4 < 8 nên 24 <
28.
Hai số 39 và 70 có hai số
chục khác nhau: 3 chục bé

hơn 7 chục nên
39 < 70
Múa, hát
- Nêu yêu cầu, làm bài và
sửa bài.
34 < 38
55 < 57
90 = 90
36 > 30
55 = 55
97 > 92
…………….
-Nêu yêu cầu, làm bài và
sửa bài.

- Y/c H làm vào vở cột 2,3
- T chốt chữa bài
-Bài 2 (a,b): (7phút) Khoanh vào
số lớn nhất:
a) 72 68 80 b) 91 87 69
Làm bài cá nhân
- Bài 3(a,b)Khoanh vào số bé nhất:
a) 38 48 18 b) 76 78 75
- Gọi H trả lời
- Nhận xét ,chữa bài
- T chốt ….
-Bài 4: .(3 phút)
Viết số 72, 38, 64 theo thứ
- Y cầu H làm vở
tự

bé đến lớn: 38, 64, 72.
- Nhận xét chữa bài
lớn đến bé: 72, 64, 38
 Thu vở nhận xét
-Hs lắng nghe
- Nhận xét tiết dạy

TẬP ĐỌC :
ÔN TẬP ( 2 TIẾT )
I/ Mục tiêu: giúp H:
- Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa . Đọc đúng các từ ngữ : bao giờ, sao em biết, bức
tranh.
14

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Giáo án lớp 1

- Hiểu nội dung bài : Tính hài hước của câu chuyện : bé vẽ ngựa không ra hình con
ngựa . Khi bà hỏi con gì , bé lại nghỉ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ.
- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
II/ Chuẩn bị:
- Sgk, vở BT
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- T. GI

HOẠT ĐỘNG CỦA T
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1.Bài cũ( 5’) - T gọi H đọc và TLCH về nội dung bài : H đọc và TLCH về nội dung
Cái Bống
bài
2.Bài mới
- T nhận xét
H nhận xét
(25’)
- T giới thiệu bài ghi đề
a.Giới thiệu
- T đọc mẫu bài tập đọc
H lắng nghe, đọc lại đề
bài (2’)
b. Hướng dẫn *T hướng dẫn H đọc tiếng, từ
H dò bài
đọc :
- T gạch chân tiếng , từ ngữ
*Đọc tiếng
- T chỉnh sửa và giải nghĩa từ ‘bao giờ, H đọc tiếng, từ
từ :(3-5’)
sao em biết, bức tranh.
H lắng nghe
* Hướng dẫn -*T y/c H luyện đọc từng câu, kết hợp
đọc câu :
ngắt nghỉ
H luyện đọc câu nối tiếp
( 5-7’)
- Cho H dọc nối tiếp câu
- T nhận xét chỉnh sửa

H nhận xét
* luyện đọc
-*T hướng dẫn H đọc cả khổ thơ
đoạn, bài(5- - T hướng dẫn H đọc nối tiếp khổ thơ
*H đọc cả khổ thơ
7)
-T tổ chức cho cá nhân thi đọc bài ,nhóm Cá nhân thi đọc bài ,nhóm
tổ thi đọc bài.
tổ thi đọc bài.
-Cho H nhận xét bình chọn
H nhận xét bình chọn
- T hướng dẫn H đọc đồng thanh toàn
c. Ôn các vần bài
H đọc đồng thanh toàn bài
(3-5’)
- T y/c H tìm tiếng trong bài có vần anh, H tìm tiếng có vần anh, ưa
c.Tìm hiểu
ưa
H đọc và phân tích tiếng
bài :( 10’)
- T hướng dẫn đọc và phân tích tiếng
H mở sgk , đọc từ ngữ dưới
TIẾT 2
tranh, nêu tiếng chứa vần
anh, ach
- T hướng dẫn H trả lời các câu hỏi về
nội dung các bài tập đọc
-H trả lời
3. Củng cố
-T chốt câu trả lời đúng

H nhận xét
(5’)
H nhắc lại
T nhận xét tiết học, dặn dò H
H lắng nghe
Chiều:
Ô L TOÁN :
ÔN : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ(TT)
I. Mục tiêu: Giúp hs
15

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Giáo án lớp 1

- Củng cố so sánh các số có 2 chữ số chủ yếu dựa vào cấu tạo có 2 chữ số
-Nhận ra số bé nhất ,lớn nhất trong một nhóm các số.
- H tự giác ,tích cực
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con ,vở bt.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- T. GI
HOẠT ĐỘNG CỦA T
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
1. Bài củ :
-T kiểm tra H viết các số vào tia số

- H đọc viết
:(5’)
-T nhận xét
-H nhận xét
2. Bài mới:
- T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài
- Hs lắng nghe
a. gtb (2’)
b.. Hướng
dẫn làm BT
* T HDẫn H điền dấu
*H điền dấu
(20’)
- T y/c H làm bt vào bảng con
H làm bt vào bảng con
Bài 1:Điền
- T huy động kết quả ,nhận xét
H nhận xét
dấu
* T HDẫn H cách khoanh vào số lớn
* H lắng nghe
Bài 2:
nhất
-H làm các bài còn lại
Khoanh vào -Y/c H làm các bài còn lại
- H chữa bài , H # nhận xét
số lớn nhất
- T huy động kết quả ,nhận xét
Bài 3:
* T HDẫn H cách khoanh vào số bé

-*H làm các bài còn lại
Khoanh vào nhất
- H nhận xét
số bé nhất
-Y/c H làm các bài còn lại
- T huy động kết quả ,nhận xét
Bài 4: Viết
*H viết các số theo thứ tự
các số theo
* T hướng dẫn H viết các số theo thứ
- H nhận xét
thứ tự:
tự
3. Củng cố
- T theo dõi , giúp đỡ H
(3’- 5’)
- T chữa bài , nhận xét
-H lắng nghe
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs
HĐTT:

SINH HOẠT SAO

.*Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
+Đạo đức :
-Đa số các em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời thầy cô
-Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép, đi học đúng giờ.
-Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
+Học tập :

-Chuẩn bị bài tốt, học và làm bài đầy đủ.
16

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Giáo án lớp 1

- Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập.
-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 .
-Nề nếp lớp tương đối tốt.
.*Hoạt động 2: Nêu phương hướng tuần tới
- Thực hiện tốt an toàn giao thông .
- Chú ý vệ sinh lớp học
- Kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập .
-Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu …
* Hoạt động 3:GDATGT + Không lội qua khi nước lũ.
- Tổ chức cho HS QS tranh và thảo luận nhóm đôi.
- Theo các câu hỏi sau:
+Khi đi qua cầu cần phải làm gì ?
+ Nếu suối có lũ thì như thế nào ?
- Gọi đại diện trình bày trước lớp
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
+ GV kết luận: Khi đi qua cầu các em cần bám vào tay vịn
Nếu có lũ các em đừng lội qua.

17

Giáo viên: Phan Thị Đào

Năm học : 2014-2015