HDGDNGLL lop 10

Ngày10 tháng 09 năm2006
CHỦ ĐỀ 1: THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ-
HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU
1. Học sinh hiểu được vai trò của CNH, HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, xác
đònh được quyền và nghóa vụ của mình trong sự nghiệp CNH, HĐH
2. Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện bổn phận của thanh niên học
sinh, phấn đấu để trở thành những công đân có ích cho tương lai.
3.Tích cực chủ động, tự giác học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện vai trò
của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung.
II. TRỌNG TÂM CHỦ ĐỀ
- Học sinh nắm được vai trò của mình trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, xác đònh được
quyền và nghóa vụ của mình trong sự nghiệp CNH, HĐH. Có ý thức trong học tập, tìm ra những phương
pháp học tập mới có chất lượng nhất, hiểu được những vấn đề cơ bản của Luật Giáo Dục.
III.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Phân phát phiếu điều tra cho học sinh.
- Cho các câu hỏi để các em về nhà tìm hiểu.
- Chọn 1 em dẫn chương trình.
2. Học sinh
- Học sinh chẩn bò trả lời các câu hỏi trong phiếu điều tra.
- Sưu tầm các tà liệu nói về sự CNH, HĐH của đất nước, các mẩu truyện về các xí nghiệp
thành đạt, các tấm gương tiêu biểu về sự thành công trong việc tự học.
IV. GI Ý TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ
Chủ đề được tiến hành trong 1 buổi . Có thể thực hiện các hoạt động sau:
• Hoạt động 1: VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA NGƯỜI THANH NIÊN, HỌC SINH THPT TRONG SỰ
NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC.
- Cho học sinh chia thành 4 nhóm, kể tên các công ty, xí nghiệp ở tỉnh ta hiện nay mà em biết.
- Các nhóm thảo luận:
+ Thế nào là CNH, HĐH? CNH, HĐH mang lại những lợi ích gì cho xã hội?
+ Để thực hiện CNH, HĐH cần có những yêu cầu gì về con người?

+ Là 1 người thanh niên học sinh THPT chúng ta cần làm gì để góp phần vào sự nghiệp CNH,
HĐH của đất nước?
+ Thi làm thơ nói về công cuộc CNH, HĐH của đất nước hoặc hát những bài hát về chủ đề này.
• Hoạt động 2:TRAO ĐỔI VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THPT.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh phát biểu về :
+ Thế nào là phương pháp học tập tích cực?.
+ Tại sao phải tay đổi cách học? Nếu học theo phương pháp cũ mà vẫn đảm bảo được bài vở thì có
cần phải thay đổi phương pháp học?.
+ Cách thức lựa chọn phương pháp học cho phù hợp.
+ Diễn 1 vở kòch về chủ đề này
• Hoạt động 3:THI TÌM HIỂU VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA LUẬT GIÁO DỤC
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi hái hoa dân chủ và có phần thưởng cho nhóm xuất sắc nhất.
Trang 1
V.ĐÁNH GIÁ.
Học sinh tự viết thu hoạch với tiêu đề: “ Phương pháp học tập của em. Em là gì để góp phần vào
góp phần vào sự nghiệp CNH, HĐH của đất nước”

Trang 2
Ngày10 tháng 09 năm2006
CHỦ ĐỀ 2: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU
1. Nhận thức rõ hơn giá trò của tình bạn, tình yêu và gia đình; học sinh có quyền được kết giao bạn
bè, được tôn trọng sự kết giao đó; đồng thời các em cũng phải xác đònh rõ trách nhiệm của mình
trong quan hệ bạn bè, trong tình yêu và gia đình.
2. Rèn luyện các kỹ năng ứng xử phù hợp trong tình bạn, tình yêu và gia đình..
3. Bồi dưỡng tình cảm yêu q, gắn bó với gia đình.
4. Tôn trọng và thân thiện với bạn bè; sẵn sàng hợp tác với bạn trong học tập và trong cuộc sống.
II. TRỌNG TÂM CHỦ ĐỀ
- Học sinh nắm được vai trò của mình trong tình bạn, tình yêu và gia đình. Từ đó có những ứng
xử phù hợp với bạn bè; những người trong gia đình. Có tình cảm đúng đắn trong tình bạn, tình

yêu và gia đình. Biết q trọng những tình cảm tốt đẹp của mọi người dành cho mình đồng thời
cũng biết nâng cao những tình cảm đó để thấy được sự cao đẹp của cuộc sống.
III.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Phân phát phiếu điều tra cho học sinh.
- Cho các câu hỏi để các em về nhà tìm hiểu.
- Chọn 1 em dẫn chương trình.
2. Học sinh
- Học sinh chẩn bò trả lời các câu hỏi trong phiếu điều tra.
- Sưu tầm các taiø liệu, mẩu truyện nói về tình bạn , tình yêu chân chính và tình cảm tốt đẹp
trong gia đình.
IV. GI Ý TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ
Chủ đề được tiến hành trong 1 buổi . Có thể thực hiện các hoạt động sau:
• Hoạt động 1:THI HỎI ĐÁP VỀ TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH.
- Cho học sinh chia thành 4 nhóm.
- Các nhóm thảo luận:
+ Thế nào là tình bạn chân chính? Vai trò của tình bạ trong cuộc sống của con người?
+Tuổi học sinh có nên có bạn khác giới không?
+ Tuổi học sinh có nên yêu không? Vì sao?
+ Cho các em nêu câu hỏi để nhóm khác trả lời.
+ Thi hát về chủ đề mái trường, bè bạn.
• Hoạt động 2: HỘI THI : NHỮNG NGƯỜI BẠN GÁI ĐÁNG MẾN.
+ Các nhóm cử ra 1 bạn gái để tham gia cuộc thi.
+ Cử ra ban giám khảo
- Nội dung cuộc thi:
+ Thi trang phục bắt buộc : áo dài và trang phục tự chon.
+ Thi hùng biện với chủ đề: Tình bạn và tình yêu.
+ Thi tài ứng xử: các câu hỏi do ban giám khảo đưa ra.
• Hoạt động 3:THI XỬ LÝ TÌNH HUỐNG TRONG GIAO TIẾP- ỨNG XỬ.
+ Các nhóm thi diễn 1 tiểu phẩm về các tình huống xảy ra giữa bạn bè, các người thân trong gia

đình.
Trang 3
V.ĐÁNH GIÁ.
+ Giáo viên tổng kết, khẳng đònh lại những ưu, khuyết điểm ứng xử tình huống giao tiếp của học
sinh. Tuyên dương những em có khả năng ứng xử tốt.
+ Phân loại học sinh theo 3 mức : nhanh nhẹn, trung bình và chậm chạp để từ đó kòp thời động viên,
khích lệ các em trong học tập và rèn luyện.
Trang 4
Ngày 10 tháng 11 năm 2006
CHỦ ĐỀ 3 : THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
I. MỤC TIÊU
1. Hiểu dược nội dung và giá trò của truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo, xác đònh được trách
nhiệm của thanh niên học sinh tronng việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó .
2. Biết cách cư xử đúng mực với thầy cô giáo trong mọi tình huống.
3. KÍnh trọng , yêu quý thầy cô giáo ; tích cực tự giác học tập để phát huy truyền thống tôn sư trọng
đạo của dân tộc.
II. TRỌNG TÂM CHỦ ĐỀ
- Giao lưu với học sinh tiêu biểu của trường.
- Những dòng cảm xúc về thầy, cô giáo.
- Hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
III.CHUẨN BỊ
+Giáo viên
- Phân phát phiếu điều tra cho học sinh.
- Cho các câu hỏi để các em về nhà tìm hiểu.
- Chọn 1 em dẫn chương trình.
- Mời đại diện học sinh tiêu biểu đến giao lưu với lớp.
+ Học sinh
- Học sinh chuẩn bò trả lời các câu hỏi trong phiếu điều tra.
- Sưu tầm các mẩu truyện các bài hát, bài thơ về chủ đề thầy cô giáo và mái trường.
IV. GI Ý TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ

Chủ đề được tiến hành trong 1 buổi . Có thể thực hiện các hoạt động sau:
• Hoạt động 1:GIAO LƯU VỚI HỌC SINH TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG.
+ Cho học sinh trang trí lớp và mời học sinh tiêu biểu phát biểu những bí quyết để học tập và rèn
luyện để trở thành con ngoan, trò giỏi.
• Hoạt động 2:NHỮNG DÒNG CẢM XÚC VỀ THẦY, CÔ.
+ Thầy cô giáo là người có công sức đóng góp vào việc đào tạo thế hệ trẻ, dào tạo nên những
công dân tương lai cho đất nước. Là học sinh chúng ta cần phải hiểu rõ công lao to lớn của thầy,
cô giáo.
+ Giáo viên chia học sinh thành 4 nhóm sau đó cho các em viết lên những dòng cảm xúc của mình
về thầy, cô giáo và đọc trước lớp.
• Hoạt động 3 :KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
+ Cho các em nói lên ý nghóa của Ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Tặng hoa cho các thầy, cô giáo.
+ Liên hoan văn nghệ của các em học sinh chúc mừng thầy, cô giáo.
V.ĐÁNH GIÁ.
+ Giáo viên tổng kết, khẳng đònh lại ý nghóa của Ngày Nhà giáo Việt Nam. Nhắc nhở các em cố
gắng học tập để sau này trở thành một công dân có ích cho xã hội.
Trang 5