Những sai lầm nhiều sinh viên luật thường mắc phải

Những sai lầm nhiều sinh viên Luật thường
mắc phải
>>> Những quan niệm sai lầm về ngành Luật
Chào các bạn, góp nhặt từ nhiều buổi trao đổi, trò chuyện với các bạn sinh viên Luật thì mình phát
hiện ra một sự thật, đó là có những sai lầm (không biết là do buồn ngủ, tiếp thu nhầm hay là do
giảng viên truyền đạt nhầm, nhưng mình nghĩ khả năng thứ 1 cao hơn) mà nhiều sinh viên Luật
mang nó theo cho tới lúc ra trường, rồi đi làm luôn.

1. Chủ thể của tội hiếp dâm chỉ có thể là nam
Hiện nay, trong văn bản luật và ngay cả các văn bản hướng dẫn luật đều không phân biệt chủ thể
thực hiện hành vi này là nam hoặc nữ nhé các bạn.
Bộ luật hình sự 1999 quy định như sau:
Điều 111. Tội hiếp dâm
1. Người nào dùng vũ lực, đe doạ dùng vũ lực hoặc lợi dụng tình trạng
không thể tự vệ được của nạn nhân hoặc thủ đoạn khác giao cấu với nạn
nhân trái với ý muốn của họ, thì bị phạt tù từ hai năm đến bảy năm.


Đến Bộ luật hình sự 2015 cũng không khác mấy:
Điều 141. Tội hiếp dâm
1. Người nào dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực hoặc lợi dụng tình trạng
không thể tự vệ được của nạn nhân hoặc bằng thủ đoạn khác giao cấu
hoặc thực hiện hành vi quan hệ tình dục khác trái với ý muốn của nạn
nhân, thì bị phạt tù từ 02 năm đến 07 năm.
Các bạn có thể xem thêm thảo luận về vấn đề này tại đây nhé.
2. Các nước theo hệ thống pháp luật Common Law chỉ sử dụng án lệ là nguồn để xét xử,
còn các nước theo hệ thống pháp luật Civil Law thì chỉ sử dụng văn bản pháp luật là
nguồn để xét xử.
Thực tế, các nước theo hệ thống pháp luật Common Law hay là Civil Law, họ đều xét xử dựa trên
các nguồn văn bản pháp luật, tập quán và án lệ, chỉ có điều họ khác nhau về thứ tự ưu tiên sử
dụng các nguồn này, đó là:

Common Law: Án lệ, luật thành văn và tập quán.
Civil Law: Luật thành văn, tập quán, án lệ
3. Người bị tâm thần thì người đó bị mất năng lực hành vi dân sự
Các bạn sinh viên Luật thường nhầm lẫn giữa tình trạng sức khỏe của một người với tình trạng
năng lực hành vi dân sự người đó, nên nhớ, theo Điều 22 của Bộ luật dân sự 2005, thì một người
chỉ bị coi là mất năng lực hành vi dân sự khi bị tâm thần và có quyết định của Tòa tuyên bố người
này bị mất năng lực hành vi dân sự (trên cơ sở kết luận giám định)
Công thức:
Mất năng lực hành vi dân sự = Bị tâm thần + Quyết định của Tòa
án
Câu này mấy thầy cô hay cho thi, nhất là ở phần nhận định đúng sai nên các bạn lưu ý!
4. Người bị khuyết tật là người bị hạn chế năng lực hành vi dân sự
Cái này cũng tương tự như giải thích trên, áp dụng Điều 23 Bộ luật dân sự 2005.
Công thức:
Hạn chế năng lực hành vi dân sự = Nghiện ma túy, nghiện chất
kích thích dẫn đến phá tán tài sản + Quyết định của Tòa án
Mấy bạn phải lưu ý cái này nhe, vừa rồi Vietcombank dính vụ lùm xùm từ chối mở thẻ ATM cho
người khuyết tật vì cho rằng người này bị hạn chế năng lực hành vi dân sự, không đủ điều kiện để
giao dịch.
Chắc cô cậu nhân viên ngân hàng này không học luật hoặc có học luật nhưng ngày đó cúp học
hay có đi học mà buồn ngủ nè!
Thế mới nói, thời đi học làm sai chỉ bị điểm thấp, bất quá thì học lại tốn tiền, chứ đi làm rồi, sai sót
không chỉ mất tiền mà còn bị ảnh hưởng đến danh dự, uy tín và điều đó còn phản ánh năng lực
của mình như thế nào đấy các bạn.
5. Công ty mẹ là doanh nghiệp nhà nước thì tất nhiên công ty con cũng là doanh nghiệp
nhà nước
Điều này hoàn toàn sai, bởi vì doanh nghiệp nhà nước theo định nghĩa tạiLuật doanh nghiệp
2014 là doanh nghiệp do Nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ.
Và doanh nghiệp do Nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ bao gồm:
- Công ty TNHH MTV do Nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ là công ty mẹ của tập đoàn kinh tế

nhà nước, công ty mẹ của tổng công ty nhà nước, công ty mẹ trong nhóm công ty mẹ - công ty
con;
- Công ty TNHH MTV độc lập do Nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ.
(Theo Luật quản lý, sử dụng vốn Nhà nước vào sản xuất, kinh doanh tại doanh nghiệp)
6. Công ty hợp danh có tư cách pháp nhân
Công ty hợp danh chỉ có tư cách pháp nhân theo Luật doanh nghiệp 2014, còn theo Bộ luật dân
sự 2005, công ty hợp danh không có tư cách pháp nhân.
>>> Dân Luật giải toán thua học sinh tiểu học