Tuyển tập giáo án lớp 5 tuần (17)

TUẦN 17:
Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017
Tập đọc :
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
(Trường Giang- Ngọc Minh)
I. Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn
Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập
quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn ( trả lời được
các câu hỏi trong sách giáo khoa )
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ(5p)
Đọc bài: Thầy cúng đi bệnh viện
2 em đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1p)
* Giới thiệu tranh bài đọc
Quan sát tranh
* Luyện đọc: (12p)
Gọi học sinh đọc toàn bài
1 em đọc
Giáo viên chia đoạn: 3 đoạn
Đánh dấu đoạn
Cho học sinh đọc nối tiếp
Từng tốp 3 em đọc
Luyện đọc từ: ngoằn ngoèo, ngỡ ngàng, đất
hoang, xuyên, ruộng bậc thang
Luyện đọc
Giải nghĩa từ

Giáo viên đọc mẫu
Học sinh tham khảo sách giáo khoa
* Tìm hiểu bài :(11p)
Theo dõi
Ông lìn đã làm thế nào để đưa được nước
về thôn?
Đọc đoạn 1 trả lời
Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và
cuộc sống ở thôn phìn Ngan đã đổi thay
Đọc đoạn 2 trả lời
như thế nào?
Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo
vệ dòng nước?
Đọc đoạn 3 trả lời
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
Giáo viên nhận xét kết luận qua từng câu
Nêu ý kiếm
* Đọc diễn cảm: (7p)
Lớp nhận xét
Gọi học sinh đọc nối tiếp
Hướng dẫn đọc kỹ đoạn 3
3 em đọc
Đọc mẫu
Theo dõi
Học sinh luyện đọc
Cho học sinh thi đọc diễn cảm
3 em xung phong đọc
Nhận xét tuyên dương
Lớp nhận xét bạn đọc hay
*GDBVMT:Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng

được Chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì
thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm
Lắng nghe
kinh tế giỏi mà còn nêu tâm gương sáng về
bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây
1


gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt
đẹp
* Củng cố dặn dò (2p)
Nêu nội dung bài
Học sinh nêu
Giáo viên nhận xét kết luận
Về nhà thực hiện
Nhận xét tiết học- Xem bài mới: Ca dao về
lao động sản xuất
------------------------------------------------------------------------------------Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán
liên quan đến tỉ số phần trăm
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt dộng học
1.Bài cũ:(5p)
Tính tỉ số % của 25 và 40
Học sinh 1
Tính 34% của 18 kg
Học sinh 2
Tìm một số biết 35% của nó là 70

Học sinh 3
2.Luyện tập(30p)
Bài tập 1a
Thực hiện phép chia đối với số thập phân
1 em làm ở bảng, lớp làm vở
Bài tập 2a
Tính giá trị biểu thức
Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện
1 em làm ở bảng, lớp làm vở
* Bài tập 3
Đọc và tìm hiểu yêu cầu
Gọi học sinh đọc đề
Hướng dẫn: cuối năm 2001, dân số tăng
bao nhiêu người
Tính tỉ số % dân số tăng
1 em làm ở bảng, lớp làm vở
Tính số người tăng năm 2002
Tính cuối năm 2002, dân số có bao nhiêu
người
Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu kém
Bài tập 4
Gợi ý: 70.000đ → 7%
Học sinh khá giỏi làm
Số tiền vốn ? %
Tìm một số khi biết số % của nó
Chấm một số bài, nhận xét chung
* Củng cố dặn dò:(1P)
Nhận xét tiết học- VN xem bài mới
Về nhà thực hiện
Khoa học:

ÔN TẬP HỌC KÌ I

I Mục tiêu:
- Đặc điểm giới tính
- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân
- tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học
2


II Đồ dùng dạy học: Hình trang 68 sách giáo khoa. Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (5P)
Nêu đặc điểm chính của tơ sợi tự nhiên?
Học sinh 1
Nêu đặc điểm chính của tơ sợi nhân tạo?
Học sinh 2
2. Bài mới * Giới thiệu bài(1P)
* Hoạt động 1(9P)
MT: củng cố kiến thức về đặc điểm giới tính,
một số biện pháp phòng bênh liên quan đến
giữ vệ sinh cá nhân
TH: cho học sinh làm việc cá nhân
Học sinh làm việc, quan sát mỗi hình
Hoàn thành 2 câu hỏi tranh 68 sách giáo
và cho biết phòng tránh được bệnh gì?
khoa
Giải thích vì sao?

Cho học sinh làm bài trên phiếu và báo cáo
kết quả
Giáo viên nhận xét-kiểm tra lớp
Chốt lại lời giải SGV/121
* Hoạt động 2: (15P) thực hành
MT: củng cố về tính chất, công dụng của một
số vật liệu đã học
TH: hướng dẫn bài 1
Cho học sinh làm việc theo nhóm, mỗi nhóm Làm việc theo nhóm 4
chọn ba vật liệu để hoàn thành bảng sau
N1: tre, sắt, thuỷ tinh
N2: đồng, đá vôi, tơ sợi
N3: nhôm, gạch, ngói, chất dẻo
N4: mây, song, xi măng, cao su
Cho các nhóm trình bày
Đại diện nhóm dán phiếu trình bày
Giáo viên nhận xét-tuyên dương
nhóm khác nhận xét bổ sung
Bài 2: chọn câu trả lời đúng
Cho học sinh thi tìm nhanh
Giáo viên nêu câu hỏi
* Hoạt động 3: (6P)trò chơi đoán chữ
MT: củng cố kiến thức về con người và sức
khoẻ
TH: cho 1 học sinh lên dẫn chương trình
Học sinh trả lời nhanh
Giáo viên phổ biến luật chơi
1c, 2a, 3c, 4a
Cho học sinh thực hành trò chơi
(bạn điều khiển ra câu hỏi, nhóm nào giơ tay Lắng nghe

trước- trả lời)
Chia 4 tổ và thực hiện trò chơi
Giáo viên và học sinh nhận xét – tuyên
dương nhóm thắng cuộc
* Củng cố dặn dò: (1P)
Nhận xét tiết học- Xem bài mới: Ôn bài để
kiểm tra cuối kì I
Vn ôn bài
3


KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. Mục tiêu:
- Chọn được mẫu chuyện nói về những người biét sống đẹp, biết mang lại niềm
vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại dược rõ ràng , đủ ý, biết trao dổi về ND,
ý nghĩa c chuyện.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: SGK.
+ Học sinh: Học sinh sưu tầm những mẫu chuyện về những người đã góp sức
của mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.
III. Các hoạt động:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ (5P)
- Yêu cầu 2 HS kể chuyện về một buổi - 2 HS kể
sinh hoạt đầm ấm trong gia đình
- GV nhận xét
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: (1P)

- HS nghe
2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Tìm hiểu đề bài (15P)
- Gọi HS đọc đề bài
- 2 HS đọc đề
- Phân tích đề gạch chân dưới các từ: được
nghe, được đọc, biết sống đẹp, niềm vui
hạnh phúc.
- HS đọc gợi ý
- Yêu cầu đọc gợi ý (SGK).
- Hs nghe
* GV gợi ý: chọn kể những câu chuyện nói
về tấm gương con người biết bảo vệ môi
trường (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ
sinh đường phố...), chống lại những hành
vi phá hoại môi trường (phá rừng, đốt
rừng) để giữ gìn cuộc sống bình yên, đem - HS giới thiệu cho các bạn nghe câu
lại niềm vui cho người khác.
chuyện mình sẽ kể
- Em hãy giới thiệu câu chuyện mình sẽ
kể.
b) Kể trong nhóm (8P)
- Y/c kể trong nhóm 4, cùng kể và trao đổi - HS trong nhóm kể cho nhau nghe
với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
c) Kể trước lớp (5P)
- Tổ chức cho HS thi kể.
- HS thi kể
- Hs nhận xét bạn kể
- Lớp nhận xét

- GV nhận xét.
- Tích hợp sau khi rút ra nội dung câu
chuyện.
3. Củng cố dặn dò (2P)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về kể lại cho gia đình nghe
4


Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017
Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I Mục tiêu: - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, , từ đồng nghĩa, nhiều
nghĩa, từ đồng âm, từ trái nghĩa theo yêu cầu các bài tập trong sách giáo khoa
II Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn bài tập 1,2,4
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ :(5p)
Làm lại bài tập 1a, 1b trang 159
2 em làm bài
2. Bài mới
*Giới thiệu bài:(1p)
*Hướng dẫn bài tập:(30p)
Bài 1 Lập bảng phân loại từ: từ đơn, từ
2 em làm trên phiếu
ghép, từ láy
Lớp làm vào vở bài tập
Cho học sinh làm bài
Học sinh trình bày-lớp nhận xét bổ sung
Giáo viên nhận xét và kết luận

Bài 2 Gọi hs đọc yêu cầu
3 em nhắc lại
Cho hs nhắc lại từ đồng âm, từ đồng nghĩa,
từ nhiều nghĩa
Học sinh làm bài vào vở và đọc kết quả
Cho hs làm bài
Lớp nhận xét-bổ sung
Nhận xét-kết luận về:
a) Từ nhiều nghĩa
Học sinh làm bài cá nhân
b) Từ đồng âm
Học sinh báo cáo kết quả
c) Từ đồng nghĩa
Bài 3 Học sinh đọc yêu cầu và đoạn văn.
Tìm từ đồng nghĩa với: tinh ranh, dâng, êm Học sinh thi làm
đềm
Bài 4
Cho hs thi làm bài
Nhận xét chung
*Củng cố dặn dò: (1p)
Nhận xét tiết học-Xem bài ôn tập về câu
Về nhà thực hiện
-------------------------------------------------------------------------------------Lịch sử :
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I Mục tiêu:
Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch
Điện Biên Phủ 1954
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Bài cũ: (5p)

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của
đảng đề ra nhiệm vụ gì?
-Nêu sự lớn mạnh của hậu phương về kinh
tế VHGD?

Hoạt động học
Học sinh 1
Học sinh 2
5


2.Ôn tập:(30P)
Cho học sinh thảo luận các câu hỏi:
1.Nêu những đề nghị canh tân đất nước của
Nguyễn Trường Tộ.? Những đề nghị đó
được vua nhà Nguyễn nghe theo và thực
hiện không?
2. Em hãy thuật lại phong trào Đông du?
- vì sao phong trào Đông du thất bại?
3. Vì sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi
tìm đường cứu nước?
4.Tại sao ngày 19-8 được chọn làm ngày kỉ
niệm cách mạng tháng 8?
7. Nêu những khó khăn của nước ta sau
cách mạng tháng 8?
8. Thực dân Pháp mở cuộc tấn công lên
Việt Bắc nhằm mục đích gì?
9. Ta quyết định mở chiến dịch biên giới
thu đông nhằm mục đích gì?
10. Nêu sự kiện lịch sử ứng với mốc thời

gian sau:
1/9/1958; 1885, 1905
5/6/1911; 3/2/1930; 12/9
19/8/1945; 2/9/1945
19/12/1946; 1947; 1950
Giáo viên nhận xét- tổng kết nội dung
* Củng cố dặn dò: (1P)
Nhận xét tiết học- Xem bài mới: Ôn bài để
kiểm tra cuối kì I
Toán :

Trao đổi theo cặp

Học sinh làm việc cá nhân
HS KG
Trao đổi theo cặp

Nêu ý kiến

Học sinh nêu sự kiện ứng với mỗi mốc
thời gian

Vn ôn bài

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:
Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ
số phần trăm
II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy
1.Bài cũ:(5p):Tính
(75,6 - 21,7): 4 + 22,82
21,56 : (75,6 - 65,8) - 0,354
2.Luyện tập: (32p)
* Bài tập 1: Viết hỗn số dưới dạng số thập
phân
Cho học sinh làm bài và nêu kết quả
* Bài tập 2
Tìm thừa số, số chia
* Bài tập 3

Hoạt dộng học
Học sinh 1
Học sinh 2
Học sinh làm bài vào vở, nêu cách làm
2 em làm ở bảng, lớp làm vở
Nêu cách tìm thừa số, số chia
Đọc đề, phân tích đề
Ngày 1: 40% lượng nước trong hồ
6


Gọi học sinh đọc đề và nêu yêu cầu
Hướng dẫn
Tính % 2 ngày hút
Tính % ngày thứ 3
Giáo viên chấm một số vở, nhận xét
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học, bài về nhà 1,3 vở bài tập

Ngày 2: 30% lượng nước trong hồ
Ngày 3: ? % lượng nước trong hồ
1 em giải ở bảng
Lớp làm vở
Về nhà thực hiện

Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2017
Tập đọc :
CA DAO VỀ LAO ĐỘNG VÀ SẢN XUẤT
I. Mục tiêu: Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát
Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của người
nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người ( Trả lời được
các câu hỏi trong sách giáo khoa ). Thuộc lòng 2-3 bài ca dao
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa, tranh về cấy cày
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:(5p)
Gọi học sinh đọc bài: Ngu công xã Trịnh
3 em đọc-trả lời câu hỏi sách giáo khoa
Tường
2. Bài mới
Giới thiệu bài:(1p)
Quan sát tranh
Giới thiệu tranh
* Luyện đọc:(12p)
1 em đọc
Gọi học sinh đọc toàn bài

Từng tốp 3 em đọc
Gọi học sinh đọc nối tiếp
Luyện tập
Luyện đọc từ: thánh thót, muôn phần, tấc
đất, tấc vàng, đá mềm, lâu đâu
Giáo viên đọc mẫu
Lắng nghe
* Tìm hiểu bài:(11p)
Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của Đọc thầm toàn bài trả lời
người nông dân trong sản xuất?
Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan
của người nông dân?
Đọc bài ca dao 2 trả lời
Tìm những câu ứng với mỗi nội dung a, b,
c
a) Khuyên chăm chỉ cấy cày
b) Quyết tâm trong lao động sản xuất
Đọc bài 2 trả lời
c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt
Đọc bài 3 trả lời
gạo
Đọc bài 1 trả lời
* Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: (8p)
Gọi học sinh đọc lại 3 bài ca dao
3 em dọc
Hướng dẫn đọc kỹ bài 2
Theo dõi
Cho học sinh nhẩm HTL
Nhẩm HTL 2-3 bài ca dao
Cho học sinh thi đọc

3 em thi đọc diễn cảm và HTL
7


* Củng cố dặn dò:2p)
Chốt lại nội dung bài
Học sinh nêu ý kiến
Nhận xét tiết học- về nhà ôn tập để kiểm tra Về nhà thực hiện
---------------------------------------------------------------------------------------------Toán :
GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
I. Mục tiêu:
Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập
phân, chuyển một số phân số thành số thập phân
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt dộng học
1.Bài cũ:(5p) Viết thành số thập phân
Học sinh 1
12/5
45/8
Học sinh 2
Tìm x biết X x 12 = 4,58 + 3,45
Học sinh 3
2.Bài mới
* Giới thiệu bài:(1p)
* Hoạt động 1: (5p)Làm quen với máy
tính bỏ túi
Cho học sinh quan sát máy tính
Quan sát máy tính
Trên mặt máy tính có những gì?

Màn hình, các phím
Em thấy ghi gì trên các phím?
Học sinh kể tên
Giáo viên nêu lại các phím
* Hoạt động 2:(10p) Thực hiện phép tính
Tính: 25,3 + 7,09
Đọc cho học sinh nhấn lần lượt các phím,
Học sinh nhấn các phím
đồng thời quan sát kết quả ghi trên màn
Trên màn hình xuất hiện kết quả 32,39
hình
Tương tự 3 phép tính: trừ, nhân, chia cũng
làm như vậy
Cho 3 ví dụ
Học sinh tính bằng máy tính
58,8 - 2,75
6,2 x 1,8
308,85 : 14,5
* Hoạt động 3:(16p) Thực hành
Bài 1: Thực hiện các phép tính rồi tra lại
Học sinh làm bài vào vở
kết quả bằng máy tính bỏ túi
Bài 2: Viết bằng phân số thập phân
Bài 3: Cho học sinh ấn các phím theo bài
cho sẵn và tìm xem ta đã tính giá trị biểu
thức nào?
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học - bài tập về nhà 1,2,3 vở
bài tập
Về nhà thực hiện

KHOA HỌC:

Kiểm tra học kì I
( Đề KTĐK cuối kì I nhà trưởng ra)
8


Tập làm văn :
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I. Mục tiêu:
Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn ( BT1 )
II. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị sẵn mẫu đơn
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:(5p)
Goi học sinh đọc biên bản ở tiết trước
2 em đọc
2. Hướng dẫn học sinh làm bài: (30p)
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
Học sinh làm bài vào vở
Hoàn thành đơn theo mẫu in sẵn
Trình bày đơn đã hoàn chỉnh –lớp nhận
Cho học sinh làm bài và trình bày
xét
Nhận xét tuyên dương
Học sinh nêu lại cách viết đơn
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn chỉnh lá đơn-Tiết sau trả bài

Về nhà thực hiện
Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017
Luyện từ và câu:
ÔN TẬP VỀ CÂU
I Mục tiêu: - Tìm được 1 câu hỏi-1câu kể-1câu cảm-1câu cầu khiến và nêu được
dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó
- Phân biệt được các Kiểu câu ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào? Xác định thành
phần chủ ngữ, vị ngữ, trong từng câu theo yêu cầu của bài tập 2
II. Đồ dùng dạy học: - Ghi nội dung các kiểu câu, các kiểu câu kể
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ :(5p)
- Tìm từ trái nghĩa với từ mới, xấu, yếu
- 2HS làm bài
- Nhận xét
2. Bài mới:
Giới thiệu bài (1p)
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (30p)
1 em đọc-lớp theo dõi
Bài tập 1: Gọi học sinh đọc nội dung bài tập
a/ Tìm 1 câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, Cho học sinh làm theo nhóm 2mộ câu cầu khiến
2 nhóm viết trên phếu-dán phiếu-trình
b/ Nêu dấu hiệu ở mỗi kiểu câu nói trên
bày
- Nhận xét-kết luận từng kiểu câu
Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập
1 em
Cho học sinh nhắc lại kiểu câu kể đã học
Học sinh trao đổi theo cặp

Yêu cầu học sinh tìm một kiểu câu trong
đoạn văn và xác đinh thành phần chủ ngữ,
Học sinh trình bày 1 kiểu câu
vị ngữ
Lớp nhận xét-bổ sung
Giáo viên nhận xét-kết luận từng kiểu câu
Về nhà ôn bài
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học-Tuần 18 ôn tập
9


Toán: SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ
PHẦN TRĂM
I. Mục tiêu:
Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt dộng học
1. Bài cũ:(5p) Đặt tính rồi tính
68,4 + 54,2 =?
Học sinh 1
12,06 x 7,3 =?
Học sinh 2
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1p)
* Giới thiệu cách tính (12p)
Ví dụ 1: Tìm tỉ số % của 7 và 40
Học sinh nêu lại
Học sinh nêu lại các tính theo qui tắc

Học sinh thực hành nêu kết quả
Giáo viên hướng dẫn các làm bằng máy
tính
Ví dụ 2: Tìm 34% của 56
Gọi học sinh nêu lại cách tính theo qui tắc
1 em nêu
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện
bằng máy tính
Học sinh thực hành nêu kết quả
Ví dụ 3: Tìm một số biết 65% của nó bằng
78
Gọi học sinh nêu lại các tính theo quy tắc
Học sinh nêu
Hướng dẫn học sinh thực hiện bằng máy
tính
Thực hành, nêu kết quả
* Thực hành: (18p)
Bài 1: Cho học sinh thực hành dòng 1,2
Bài 2: Cho học sinh thực hành dòng 1,2
Tính bằng máy tính và nêu kết quả
Bài 3: Gọi học sinh đọc đề và nêu yêu cầu
(bài 3a,b)
Học sinh nêu yêu cầu bài và cách làm
Nhắc lại yêu cầu: tìm một số biết 0,6% của
nó là 30.000đ; 60.000đ; 90.000đ
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học- về nhà tập tính bằng máy Về nhà thực hiện
tính
Chính tả:
NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON

I. Mục tiêu: - Ngh viết đúng bài chỉnh tả: " Người mẹ của 51 đứa con", trình bày
đúng hình thức đoạn văn xuôi
- Làm đúng các bài tập 2
II. Đồ dùng dạy học: Viết sẵn mô hình cấu tạo vần
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (5p)
Làm lại bài tập 2,3 ở tiết trước
2 em làm bài
2.Bài mới * Giới thiệu bài:(1p)
10


* Hướng dẫn học sinh nghe viết: (20p)
- Giáo viên đọc bài chính tả
- Nêu nội dung bài chính tả
- Viết từ khó: Thức khuya, dậy sớm, bươn
chải, cưu mang, bận rộn nuôi dưỡng
-Giáo viên đọc cho học sinh viết
-Giáo viên đọc bài
Chấm 1/4 lớp
* Bài tập:(10p)
Bài 2a/Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Cho học sinh làm bài
Giáo viên nhận xét-chốt lại lời giải
đúng
b/Cho học sinh nêu miệng
*Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học-về nhà ôn tập để kiểm tra

Lắng nghe
Học sinh nêu
Viết bảng con
Nghe và viết bài
Soát lại bài
Đổi vở chấm
Hai em làm vào phiếu-lớp làm vào vở
Học sinh trình bày kết quả
Lớp nhận xét : Xôi-đôi

Về nhà ôn tập

Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017
Tập làm văn:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự
miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày ).
Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại cho đúng.
II. Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn 1 số lỗi về chính tả, từ, câu, ý….
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ:(5p)
Đọc lại đơn ở tiết trước
2 em đọc
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:(1p)
* Nhận xét chung về kết quả làm bài:(6p)
Ưu: Bố cục đầy đủ, tả trọng tâm của một

Lắng nghe
bài văn tả người, có ý nổi bật
Tồn tại: cách diễn đạt chưa trôi chảy, ý lộn
xộn
Thông báo kết quả
* Hướng dẫn học sinh chữa bài: (15p)
Trả bài cho học sinh
* Hướng dẫn sửa lỗi chung
Giáo viên sửa lại cho đúng
Từng học sinh sửa lỗi
Học sinh lên bảng sửa –lớp trao đổi nhận
Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm
xét
việc
Học sinh tự phát hiện và sửa lại
Giáo viên đọc đoạn, bài văn hay nhấn mạnh Lắng nghe và học tập
ý, câu hay cho học sinh
Cho học sinh tự viết lại 1 đoạn cho hay
Học sinh tự viết lại và trình bày đoạn văn
11


hơn: (10p)
* Củng cố dặn dò: (1p)
Nhận xét tiết học
Về nhà viết lại đoạn cho hay-Ôn bài để
kiểm tra

mình viết
Về nhà ôn bài

Toán :
HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu: Biết đặc điểm của hình tam giác có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh.
Phân biệt 3 dạng hình tam giác.
Nhận biết đáy và đường cao của tam giác.
II. Đồ dùng dạy học:
Ê-ke, các dạng hình tam giác như sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt dộng học
* Hoạt động 1:(12p)
Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác
Giáo viên vẽ hình, yêu cầu học sinh chỉ 3
Học sinh chỉ ra
cạnh, 3 đỉnh, 3 góc
A
B
C
Viết tên 3 góc, 3 cạnh, 3 đỉnh
* Giới thiệu 3 dạng hình tam giác

Tam giác có 1 góc tù và hai góc nhọn
Góc tù và hai góc nhọn

Có 3 góc nhọn

Tam giác có 3 góc nhọn
1 góc vuông và hai góc nhọn (tam giác
vuông)

1 góc vuông và hai góc nhọn
Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vuông góc với
đoạn đáy tương ứng gọi là đường cao
Độ dài AH gọi là chiều cao
Cho học sinh tập vẽ, nhận biết đường cao
của hình tam giác (dùng ê ke)
Trong các trường hợp
12


A

B C

M

H

K

Học sinh nhận biết các đường cao, nêu
lại đáy và đường cao tương ứng của mỗi
hình tam giác
N

D

P

Q
K
Học sinh làm bài vào vở
* Hoạt động 2: (18p)Thực hành
Bài 1: Viết tên 3 góc, 3 cạnh của mỗi hình
3 em chỉ 3 cạnh (đáy, đường cao)
Bài 2: Chỉ ra đáy và đượng cao tương ứng
của mỗi hình
Học sinh khá giỏi làm
Bài 3: Gợi ý cho học sinh: đếm số ô vuông
để so sánh
Giáo viên nhận xét kết luận
* Củng cố dặn dò: (1p)
Về nhà thực hiện
Nhận xét tiết học, VN xem bài mới
-------------------------------------------------------------------------------------------Địa lí:
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. Mục tiêu: Hệ thống hoá kiến thức đã học từ tuần 1 đến nay
II. Đồ dùng dạy học: Lược đồ Việt Nam
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (5p)
Kể tên các sân bay quốc tế của nước ta?
Học sinh 1
Loại hình ôtô nào có vai trò quan trọng
Học sinh 2
nhất?
2.Ôn tập:(30p)
Cho học sinh thảo luận và làm bài tập sau

1. Phần đất liền của nước ta giáp với những
nước nào? Diện tích lãnh thổ?
2. Kể tên một số loại khoáng sản nước ta và Học sinh trao đổi theo cặp và trình bày
cho biết chúng có ở đâu?
trước lớp
3. Nước ta có khí hậu gì? Khí hậu miền Bắc
và miền Nam khác nhau như thế nào?
4. Sông ngòi có đặc điểm gì. Biển có vai trò
gì đối với đời sống và sản xuất?
5. Kể tên một số ngành công nghiệp ở nước
ta và sản phẩm của các ngành đó
6. Tại sao nói nông nghiệp là ngành sản
xuất chính. Cây gì được trồng nhiều nhất?
Kể tên một số vật nuôi ở nước ta và chúng
phân bố ở nơi nào?
13


* Củng cố dặn dò: (1p)
Nhận xét tiết học- chuẩn bị kiểm tra học kì

Về nhà ôn bài

SINH HOẠT LỚP TUẦN 17
I/ NỘI DUNG SINH HOẠT:
- Đánh giá hoạt động tuần qua.
- Phổ biến công tác tuần đến.
II/ NỘI DUNG CỤ THẾ:
1- Đánh giá các hoạt động tuần qua.
- Từng tổ lên đánh giá nhận xét các mặt hoạt động của tổ mình.

- Học tập:
+ Học nhóm, học tổ, kiểm tra bài, soạn bài mới,
+ Phát biểu ý kiến xây dựng bài, .
- Nề nếp:
+ Xếp hàng ra vào lớp, sinh hoạt 15’ đầu giờ, hát đầu giờ.
- Chuyên cần:
+ Đi học đều, đúng giờ.
- Tác phong, vệ sinh:
+ Ăn mặc đồng phục, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học.
* Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung về lớp.
2- Công tác tuần đến:
- Học chương trình tuần 18
- Nghỉ bù Tết Dương lịch.
- Kiểm tra các môn cuối học kì I.
---------------------------------------------------------------------------------------Kĩ thuật :
THỨC ĂN NUÔI GÀ(Tiết 1)
I. Mục tiêu: Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn
thường dùng để nuôi gà
Biết liên hệ thực tể để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn được
sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương
II. Đồ dùng dạy học:
Một số thức ăn: Lúa, ngô, tấm, vừng
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt dộng học
1.Giới thiệu bài: (1p)
* Hoạt động 1:(15p) Tìm hiểu tác dụng
của thức ăn nuôi gà
Yêu cầu học sinh đọc mục I sách giáo
khoa và trả lời các câu hỏi:

+ Động vật cần có những yếu tố nào để
tồn tại, sinh trưởng và phát triển?
+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ Học sinh đọc sách giáo khoa và trả lời
thể động vật được lấy từ đâu?
từng ý
+ Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ
thể gà?
14


Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp
năng lượng để duy trì và phát triển cơ
thể của gà.Khi nuôi gà cần cung cấp các
loại thức ăn thích hợp
* Hoạt động 2:15p) Tìm hiểu các loại
thức ăn nuôi gà
Yêu cầu học sinh đọc nội dung mục 2
sách giáo khoa
Quan sát hình sách giáo khoa và mẫu
Thức ăn của gà chia làm mấy loại? kể
thức ăn để kể
tên các loại thức ăn
Học sinh kể
Yêu cầu học sinh thảo luận để hoàn
thành bảng sau
Tác Sử
dụn dụng
g
Nguồn thức ăn cung
cấp chất đạm

Nguồn thức ăn cung
Trao đổi theo cặp để hoàn thành bảng
cấp bột đường
Nguồn thức ăn cung
cấp các chất khoáng
Nguồn thức ăn cung
cấp vitamin
Nguồn thức ăn cung
cấp tổ hợp
Yêu cầu học sinh làm việc
Cho học sinh báo cáo kết quả
Giáo viên tóm tắt, giải thích từng nhóm
thức ăn
Về nhà chuẩn bị
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học-về nhà xem tiết 2
--------------------------------------------------------------------------------------------

15


Đạo đức: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH(T 2)
I Mục tiêu:
Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu
quả trong công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người
Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường
Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo và mọi người
trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng
II. Tài liệu và phương tiện
Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3 tiết 2, thẻ màu

III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1. Bài cũ: (5P)
Nêu một số việc làm thể hiện sự hợp
tác?
Biết hợp tác trong công việc chung sẽ
có lợi gì?
* Hoạt động 1: (8p) làm bài tập 3
sách giáo khoa
Mục tiêu: học sinh biết nhận xét một
số hành vi, việc làm có liên quan đến
việc hợp tác với những người xung
quanh
Thực hành: Gọi học sinh đọc yêu cầu
bài tập
Hướng dẫn học sinh thảo luận theo
nội dung của bài tập
Cho học sinh trình bày kết quả
Giáo viên kết luận như sách giáo viên
trang 41
* Hoạt động 2: (12p) Xử lí tình
huống
Mục tiêu: học sinh biết xử lí một số
tình huống liên quan đến việc hợp tác
với những người xung quanh
Thực hành: Chia nhóm và hướng dẫn
học sinh thảo luận
Cho học sinh trình bày
nhận xét- kết luận
* Hoạt động 3:(10p) Làm bài tập 5

Mục tiêu: học sinh biết xây dựng kế
hoạch hợp tác với những người xung
quanh trong công việc hằng ngày
Thực hành: cho học sinh tự đọc đề và
trao đổi theo cặp
Cho học sinh trình bày

Hoạt động học
Học sinh 1
Học sinh 2

Học sinh thảo luận theo cặp từng
nội dung
1 số em trình bày
Lớp nhận xét

Học sinh làm việc theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày

Một số học sinh trình bày dự kiến sẽ
16


Giáo viên nhận xét về những dự kiến
của học sinh
* Củng cố dặn dò: (1p)
Nhận xét tiết học- Xem bài mới:
Thực hành cuối kì I

hợp tác với những người xung

quanh trong một số việc
Học sinh khác góp ý
Về nhà xem lại bài từ tuần 11- tuần
17

17