Giáo án lớp 3 năm học 2016 2017 mới nhất tuần (3)

Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
TOÁN:

Tiết 11 : Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình
tứ giác..
2. Kỹ năng: Ôn luyện một số biểu tượng về hình học.
3. Giáo dục: Tích cực, tự giác khi làm bài.
*Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: thước kẻ, bộ đồ dùng học toán.
- Học sinh: thước kẻ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS làm bài tập 1 (tiết 10).
- Gọi 3 học sinh làm bài.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài:
- Nghe giới thiệu, ghi bài
Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1: ( làm vở )
*Yêu cầu HS đọc đề bài
- 1 học sinh đọc đề bài phần a.

- Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta - Tính tổng độ dài các đoạn của đường
làm thế nào?
gấp khúc đó.
- Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn - Học sinh trả lời.
, đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu
độ dài của từng đoạn thẳng?
- HS tính độ dài đường gấp khúc ( làm vở
- Giáo viên chấm, chữa bài
)
*Yêu cầu HS đọc đề bài phần b.
-1 học sinh đọc đề bài.
- Muốn tính chu vi của một hình ta - Muốn tính chu vi của một hình ta tính
làm thế nào?
tổng độ dài các cạnh của hình đó.
- Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó - Học sinh trả lời.
là những cạnh nào ?
- Nêu độ dài của từng cạnh?
- Hãy tính chu vi của tam giác.
- Học sinh làm bài vào vở.
- Giáo viên chấm, chữa bài
- Vì sao chu vi của hình tam giác MNP - Vì các cạnh của hình tam giác có độ dài
bằng độ dài đường gấp khúc ABCD?
bằng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp
khúc.
- Vậy hình tam giác MNP có thể là
đường gấp khúc ABCD khép kín ( D
trùng với A ). Độ dài đường gấp khúc
khép kín đó cũng là chu vi hình tam
giác.
Bài 2: ( làm nháp )

- Học sinh đọc đề bài.
Đàm Ngân
Thám

1

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

- Nêu cách đo đoạn thẳng?
- Chữa bài
* Vậy trong hình chữ nhật có hai cặp
cạnh bằng nhau.
Bài 3: ( làm vở )
Giáo viên đưa hình vẽ và đánh số cho
từng phần.

- Chấm, chữa bài
Bài 4: ( làm nháp ) - HSKG
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề.

Năm học 2016 - 2017

- HS nêu
- HS tiến hành đo rồi tính chu vi hình chữ
nhật.

- Quan sát hình
- Đếm số hình vuông ( đủ 5 hình)
- Đếm số hình tam giác ( đủ 6 hình)

- Học sinh đọc đề
- HS thực hành
- Có thể kẻ như sau:

- Giáo viên chữa bài.
- HS có thể làm theo các cách khác.
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò:
- Luyện thêm về chu vi, độ dài đường - Luyện tập ở nhà.
gấp khúc.
- Làm bài về nhà.- Chuẩn bị bài sau.
……………………………………………………………….

TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:

Chiếc áo len
I. Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc:
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: năm nay, lạnh buốt, áo len, lất phất,
một lúc lâu.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ.

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện
2. Đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ trong bài: bối rối, thì thào, lất phất, mái ấm.
Đàm Ngân
Thám

2

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn
nhau. ( trả lời được các CH 1,2,3,4 )
B. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.
- HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Tranh SGK.
III . Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Tập đọc: tiết 1
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu.

- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi về
nội dung bài tập đọc: Cô giáo tí hon
Hoạt động 2: Giới thiệu chủ điểm và
bài mới:
- Giáo viên đưa ra yêu cầu.
- Mở sách giáo khoa trang 19, đọc:
mái ấm.
- Em hiểu thế nào là mái ấm?
- Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của
mình.
- Giáo viên giới thiệu: Trong tuần 3, 4 - Nghe giới thiệu, ghi bài .
chúng ta sẽ được học những bài tập đọc
nói về những người thân yêu cùng sống
dưới mái nhà ấm áp của mỗi người. Bài
tập đọc mở đầu chủ điểm là:Chiếc áo lenGhi bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1. Luyện đọc
a. Đọc mẫu:
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt - Theo dõi giáo viên đọc mẫu.
với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
b. Hướng dẫn luyện đọc từng câu và
luyện phát âm từ khó, dễ lẫn:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu trong - Học sinh tiếp nối đọc, mỗi em đọc
mỗi đoạn.
một câu.
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa.
- Học sinh tiếp nối đọc, mỗi em đọc
một câu lần 2.
c. Hướng dẫn luyện đọc từng đoạn và
giải nghĩa từ khó:

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1.
- 1 học sinh đọc đoạn 1 - lớp đọc thầm
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa cách ngắt - Học sinh luyện cách ngắt giọng
giọng cho các em.
đúng:
áo có ... ở giữa ,/ lại có cả...khi có gió
lạnh/ hoặc mưa lất phất.//
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2, 3 ,4.
- Học sinh đọc đoạn 2, 3 ,4.
Đàm Ngân
Thám

3

Tiểu học Hoàng Hoa


Giỏo ỏn lp 3B

Tun 3

Nm hc 2016 - 2017

- Hc sinh c gii ngha:bi ri, thỡ
tho.
- 4 hc sinh c 4 on ca bi trc - 4 hc sinh c
lp.
* Chia lp thnh cỏc nhúm 4 hc sinh.
- Cỏc nhúm luyn c.
2. Hng dn tỡm hiu bi:

- Yờu cu 1 hc sinh c li c bi trc - 1 hc sinh c.
lp.
* on 1:
- Lp c thm on 1
- Mựa ụng nm nay nh th no?
- Mựa ụng nm nay n sm v lnh
but.
- Tỡm nhng hỡnh nh trong bi cho thy - Chic ỏo mu vng ... v rt m.
chic ỏo len ca bn Ho rt p v tin
li?
* on 2:
- Lp c thm on 2.
- Vỡ sao Lan di m?
- Vỡ em mun mua chic ỏo nh Ho
nhng m khụng mua chic ỏo t tin
nh vy.
* on 3:
- Lp c thm on 3.
- Khi bit em mun cú chic ỏo len p, - M dnh tin mua ỏo cho em
m li khụng tin mua, Tun núi vi Lan.Tun khụng cn thờm ỏo vỡ Tun
m iu gỡ?
kho lm. Nu lnh Tun s mc nhiu
ỏo bờn trong.
- Tun l ngi nh th no?
- L ngi con thng m, ngi anh
bit nhng nhn em.
* Đoạn 4:
- Lớp đọc thầm đoạn 4.
- Vì sao Lan ân hận?
- Thảo luận nhóm bàn trả lời:

+ Vì đã làm cho mẹ phải
buồn.
+ Vì nghĩ mình quá ích kỷ,
không nghĩ tới anh trai.
+ Vì thấy anh trai yêu thơng
- Em có suy nghĩ gì về bạn Lan và nhờng nhịn cho mình.
trong câu chuyện này?
- Là cô bé ngây thơ nhng rất
ngoan. Khi biết mình có lỗi đã
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để nhận lỗi và sửa lỗi ngay.
tìm tên khác cho chuyện.
- Học sinh suy nghĩ và nêu:
+ Ba mẹ con.
+ Ngời anh tốt bụng.
+ Chuyện của Lan.
3. Luyện đọc lại bài:
Tiết 2
- Chia lớp thành các nhóm 4 học - Học sinh luyện đọc bài theo
sinh.
vai trong nhóm mình.
m Ngõn
Thỏm

4

Tiu hc Hong Hoa


Giỏo ỏn lp 3B

Tun 3

-Tổ chức các nhóm thi đọc trớc
lớp.
- Tuyên dơng nhóm đọc tốt.

Nm hc 2016 - 2017

- Học sinh nhận xét.

K chuyn

1. Xỏc nh yờu cu:
- Hai hc sinh c yờu cu ca bi.
- K theo li ca Lan l nh th - K bng cỏch nhp vai vo Lan, k bng
no?
li ca Lan nờn khi k cn xng hụ l tụi,
mỡnh.
2. Hng dn k chuyn:
* K mu on 1:
- Yờu cu HS c on 1 ( SGK )
- 2 hc sinh ln lt c trc lp.
- Ni dung ca on 1 l gỡ, ni - on 1 núi v chic ỏo p, cn k rừ 3 ý:
dung cn th hin qua my ý, nờu c + Mựa ụng nm nay rt lnh.
th ni dung ca tng ý?
+ Chic ỏo len ca Ho rt p v m.
+ Lan ũi m mua chic ỏo ging chic ỏo
ca Ho.
- Mt hc sinh da vo gi ý k trc lp.
- Giỏo viờn yờu cu.

2. K theo nhúm:
- Chia lp thnh cỏc nhúm 4 hc - Hc sinh ni tip nhau k, mi hc sinh k
sinh.
1 on.
3. K ton b cõu chuyn:
- Giỏo viờn yờu cu.
- Mt n hai nhúm hc sinh k trc lp.
- Hc sinh theo dừi.
- Giỏo viờn tuyờn dng hc sinh k
tt, cú sỏng to.
Hot ng 4: Cng c, dn dũ:
- Theo con, cõu chuyn: Chic ỏo - Anh em phi bit nhng nhn, thng yờu
len khuyờn chỳng ta iu gỡ?
ln nhau
- Em thớch on no trong chuyn, vỡ - Hc sinh phỏt biu
sao?
- Tng kt gi hc
....

Th ba ngy 13 thỏng 9 nm 2016
CHNH T: (nghe - vit)
Chic ỏo len
I. Mc ớch yờu cu:
1. Kin thc:
- Nghe v vit li chớnh xỏc on: Nm cun trũn ... hai anh em trong bi
Chic ỏo len; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.
m Ngõn
Thỏm

5

Tiu hc Hong Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr.
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( BT3 )
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng chính tả.
3. Giáo dục: có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK
- Học sinh: Vở bài tập Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên yêu cầu.
- Lớp viết bảng con
xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trong giờ - Nghe giới thiệu, ghi bài .
chính tả hôm nay, các em sẽ viết một
đoạn trong bài Chiếc áo len, làm các bài
tập chính tả và học thuộc 9 chữ cái tiếp
theo trong bảng.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả:

a. Trao đổi về nội dung đoạn viết:
- Giáo viên đọc đoạn văn một lượt.
- 2 học sinh khác đọc lại, lớp theo dõi
và đọc thầm.
- Vì sao Lan ân hận?
- HS trả lời theo nhiều cách khác nhau
Ví dụ: Lan ân hận vì đã làm cho mẹ
buồn.
- Lan mong trời mau sáng để làm gì?
- Để nói với mẹ rằng mẹ hãy mua áo
cho cả 2 anh em.
b. Hướng dẫn trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu?
- Đoạn văn có 5 câu.
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải - Chữ Lan( tên riêng); Chữ: nằm, em,
viết hoa, vì sao?
áp, con, mẹ( đầu câu).
- Lời Lan muốn nói với mẹ được viết - Viết sau dấu hai chấm, trong dấu
như thế nào?
ngoặc kép.
c. Hướng dẫn viết từ khó:
- Trong bài có các chữ nào khó viết?
- Học sinh nêu
- Giáo viên hướng dẫn và đọc.
- Học sinh viết: nằm cuộn tròn, chăn
bông, xin lỗi.
- Học sinh đọc lại.
d. Viết chính tả:
- Giáo viên đọc.
- Học sinh viết bài.

e. Soát lỗi:
- Giáo viên đọc 2 lần.
- Học sinh soát lỗi.
g. Chấm bài:
- Chấm một số bài, nhận xét.
Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập
Đàm Ngân
Thám

6

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

chính tả:
Bài 2a: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo
trong sách giáo khoa.
khoa.
- 1 học sinh làm bảng, lớp làm nháp.
- Giáo viên chỉnh sửa, chốt lời giải đúng. * Lời giải: cuộn tròn, chân thật, chậm
trễ
Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Yêu cầu học sinh làm bài.

- 1 học sinh làm trên bảng lớp, lớp làm
nháp
- Chữa bài
Lời giải:
- Giáo viên xoá cột ghi chữ, yêu cầu học
sinh đọc lại. Sau đó làm tương tự với cột
khác.
Hoạt động5: Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về học thuộc các chữ cái.
......................................................................................

TOÁN:
Ôn tập về giải toán
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn.
- Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng giải toán.
3. Giáo dục: Có ý thức tốt khi học môn học.
* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Giáo viên: SGK, bộ đồ dùng học toán
- Học sinh: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS làm bài 1 ( tiết trước ).
- Nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu giờ học, ghi bảng - Nghe giới thiệu, ghi bài .
tên bài.
Hoạt động 3: Ôn tập về nhiều hơn,
ít hơn.
Bài 1:( làm nháp )
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Đây là dạng toán nào đã học.
- Nhiều hơn
- Giáo viên hướng dẫn.
- Học sinh tóm tắt rồi giải:
Đội Hai trồng được số cây là:
230 + 90 = 320 ( cây )
Đàm Ngân
Thám

7

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

- Chữa bài
Bài 2: ( làm vở )
- Đây là dạng toán nào đã học ?
- Giáo viên hướng dẫn.

Năm học 2016 - 2017

Đáp số: 320 cây
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Dạng toán ít hơn.
- Học sinh phân tích bài toán rồi giải.
Giải

- Chấm, chữa bài
3. Giới thiệu bài toán tìm phần
(hơn), phần (kém):
Bài mẫu : Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Giáo viên yêu cầu.

Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lít
xăng là:
635 - 128 = 507 ( lít )
Đáp số: 507 lít xăng

- 1 học sinh đọc đề bài 3a.
- Học sinh quan sát hình minh hoạ và phân
tích đề bài.
- Hàng trên có mấy quả cam?
- Hàng trên có 7 quả cam.
- Hàng dưới có mấy quả cam?
- Hàng dưới có 5 quả cam.
- Vậy hàng trên có nhiều hơn hàng - Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quả
dưới bao nhiêu quả cam?
cam.
- Con làm thế nào để biết?

- Lấy số cam hàng trên trừ số cam hàng
dưới
Tiểu kết: Đây là dạng toán tìm phần - HS đọc bài giải mẫu
hơn của số lớn so với số bé. Để tìm
phần hơn của số lớn so với số bé ta
lấy số lớn trừ đi số bé.
Bài 3b : ( làm vở )
- HS đọc đề bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Học sinh làm tương tự bài trên:
Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là:
19 - 16 = 3 ( bạn )
- Giáo viên chấm, chữa bài .
Đáp số: 3 bạn
Bài 4: ( làm miệng ) - HSKG
- 1 học sinh đọc đề bài.
- HS phân tích đề bài rồi giải miệng.
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là:
- Nhận xét
50 – 35 = 15 ( kg)
Đáp số: 15 kg
Tiểu kết : Đây là dạng toán tìm
phần kém của số bé so với số lớn.
Để tìm phần kém của số bé so với số
lớn ta cũng lấy số lớn trừ đi số bé.
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
- Về làm lại các bài toán đã học
- Ôn luyện ở nhà.
- Nhận xét tiết học .
......................................................................................

TẬP ĐỌC:
Đàm Ngân
Thám

8

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

Quạt cho bà ngủ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: lặng, ngấn nắng, nằm im, lim dim...
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
2. Đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ trong bài: thiu thiu,ngấn nắng
- Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.
( Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc cả bài thơ )
3. Giáo dục: Yêu quý, kính trọng ông bà.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: + Tranh minh hoạ bài tập đọc(SGK)
- Học sinh: sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng
- Mỗi HS đọc 2 đoạn bài “Chiếc áo len” và
trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài:
- Ghi bảng tên bài.
- Nghe giới thiệu, ghi bài .
Hoạt động 3: Luyện đọc:
a. Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài với giọng nhẹ - Học sinh theo dõi.
nhàng, tình cảm.
b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng - Mỗi em đọc 2 câu cho tới hết bài (đọc 3
dòng thơ trong bài.
lượt).
- Giáo viên sửa lỗi phát âm.
* HD luyện đọc từng khổ thơ và - Học sinh đọc từng khổ thơ.
luyện phát âm từ khó, dễ lẫn:
Ơi/ chính choè ơi!//
- 1 HS đọc khổ 1. Lớp đọc thầm:
Chim đừng hót nữa,/
- Học sinh ngắt nhịp:
Bà em ốm rồi,/
Lặng/ cho bà ngủ.//
- HS luyện đọc tiếp các khổ thơ 2; 3; 4.
- Đặt câu với từ “thiu thiu”.

- Học sinh đặt câu.
* VD: Em thiu thiu ngủ.
- Tiếp tục với khổ thơ 2; 3; 4.
- 4 HS tiếp nối đọc , mỗi HS đọc 1 khổ thơ.
* Luyện đọc theo nhóm:
- Chia mỗi nhóm 4 học sinh.
- HS luyện đọc theo nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
Hoạt động 4: HD tìm hiểu bài:
Đàm Ngân
Thám

9

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

- Yêu cầu HS đọc cả bài trước lớp.
- Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?
- Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất
quan tâm đến giấc ngủ của bà?

Năm học 2016 - 2017

- 1 HS đọc cả bài trước lớp.
- Bạn nhỏ đang quạt cho bà ngủ.

- + Chim đừng hót nữa
+ Lặng cho bà ngủ
+ Vẫy quạt thật đều
+ Ngủ ngon bà nhé
- Trong nhà và ngoài vườn rất yên tĩnh, ….

- Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn
như thế nào?
- Con hiểu thế nào là “ Ngấn nắng - Ngấn nắng đậu trên tường cũng đang mơ
thiu thiu , đậu trên tường trắng”?
màng, sắp ngủ.
- Bà mơ thấy điều gì, vì sao có thể - Học sinh thảo luận theo cặp rồi trả lời
đoán bà mơ như vậy?
- Bài thơ cho ta thấy tình cảm của bạn
nhỏ đối với bà như thế nào?
- Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình.
4. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV hướng dẫn HS HTL bài thơ.
- Học sinh đọc đồng thanh cả bài.
- HS luyện đọc để học thuộc bài thơ.
- Treo bảng phụ rồi xoá dần.
- Đọc theo hướng dẫn của GV.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc.
- 3 đến 5 học sinh đọc.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
- Em thích nhất khổ thơ nào trong - Học sinh phát biểu
bài, vì sao?
- Dặn chuẩn bị bài sau: “ Người mẹ”
- Tổng kết giờ học .
......................................................................................

ĐẠO ĐỨC:
Bài 2 : Giữ lời hứa (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu:
- Thế nào là giữ lời hứa? Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Vì sao phải giữ lời hứa?
2. Kỹ năng: Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
3. Giáo dục: Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không
đồng tình với những người hay thất hứa.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên:Vở bài tập Đạo đức.
- Học sinh: Vở bài tập Đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể các tên gọi khác của Bác - Học sinh nêu.
Hồ mà con biết?
Đàm Ngân
Thám

10

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- Bạn nào đọc được 5 điều Bác Hồ - 1 đến 2 học sinh đọc
dạy?
- Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc - Ngày 2 - 9 - 1945, tại quảng trường
lập khi nào, ở đâu?
Ba Đình Hà Nội.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
- Nghe giới thiệu, ghi bài .
Hoạt động 3: Thảo luận truyện:
“ Chiếc vòng bạc”
1. Giáo viên kể câu chuyện kết hợp - Học sinh nghe kể.
HS quan sát tranh minh hoạ SGK
- Học sinh đọc lại câu chuyện.
- Giáo viên đưa ra hệ thống câu hỏi
cho học sinh thảo luận:
+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp em bé - Mở túi lấy 1 vòng bạc mới tinh trao
sau 2 năm đi xa?
cho em bé.
+ Em bé và mọi người trong chuyện - Đều cảm động rơi nước mắt.
cảm thấy thế nào trước việc làm của
Bác?
+ Việc làm của Bác thể hiện điều - Bác là người luôn giữ lời hứa.
gì?
+ Qua câu chuyện trên em có thể - Cần phải giữ lời hứa.
rút ra điều gì?
+ Thế nào là giữ lời hứa?
- Là thực hiện điều mình đã nói, đã
hứa hẹn với người khác.

+ Người biết giữ lời hứa sẽ được - Sẽ được mọi người quý trọng, tin
người khác đánh giá như thế nào?
cậy và noi theo.
Hoạt động 4: Thực hành
* Xử lý tình huống:
- Giáo viên lần lượt cho học sinh - Học sinh suy nghĩ và thực hiện.
đọc các tình huống cho học sinh suy
nghĩ và đưa ra cách giải quyết
Tiểu kết:
+ Kết luận xử lý hai tình huống trên - Học sinh nghe.
+ Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời
hứa là tự trọng và tôn trọng người
khác
+ Khi vì một lý do gì đó, em không
thực hiện được lời hứa với người
khác em cần xin lỗi họ và giải thích
rõ lý do.
* Tự liên hệ:
- Thời gian vừa qua em có hứa với - Học sinh tự trả lời.
ai điều gì không?
- Em có thực hiện được lời hứa đã - Học sinh tự trả lời.
hứa đó không? Vì sao?
Đàm Ngân
Thám

11

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- Em cảm thấy thế nào khi thực hiện - Khi thực hiện được điều đã hứa, em
được điều đã hứa?
cảm thấy vui và tự hào.
- Em cảm thấy thế nào khi không - Khi không thực hiện được điều đã
thực hiện được điều đã hứa?
hứa, em cảm thấy buồn, ân hận.
Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò:
+ Thực hiện giữ lời hứa
+ Sưa tầm các gương biết giữ lời
hứa của bạn bè trong trường, lớp.
- Nhận xét tiết học.
……………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2016
CHÍNH TẢ: (Tập chép)
Chị em
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Chép đúng, không mắc lỗi bài thơ: Chị em
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ăc/oăc; ch/tr.
2. Kỹ năng: Viết đúng, trình bày đúng đẹp theo thể thơ lục bát
3. Giáo dục: Có ý thức rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK

- HS : Vở ghi bài
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh viết bảng.
- Học sinh viết bảng con: trăng tròn,
chậm trễ, chào hỏi, trung thực.
- 1 học sinh đọc thuộc lòng 19 chữ và tên
chữ đã học.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu giờ học, ghi bảng.
- Nghe giới thiệu, ghi bài .
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả:
a. Tìm hiểu nội dung bài thơ:
- Giáo viên đọc bài thơ 1 lần.
- 2 học sinh đọc lại.
- Người chị trong bài thơ làm những - Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ,
việc gì?
quét thềm, trông gà và ngủ cùng em.
b. Hướng dẫn trình bày:
- Bài thơ viết theo thể thơ gì?
- Bài thơ viết theo thể thơ lục bát.
- Cách trình bày bài thơ viết theo thể - Dòng 6 lùi vào 2ô( 1ô); dòng 8 lùi
thơ lục bát như thế nào cho đẹp.
vào1ô (sát lề).
Đàm Ngân
Thám

12

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

- Các chữ đầu dòng viết như thế nào?
c. Hướng dẫn viết từ khó:
- Trong bài có chữ nào khó, dễ lẫn?
d. Chép chính tả:
- Giáo viên đi lại nhắc nhở, sửa chữa.
e. Soát lỗi:
- Giáo viên đọc lại bài 2 lượt.
g. Chấm bài:
- Thu và chấm một số bài.
- Nhận xét bài viết.
Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3a:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.

Năm học 2016 - 2017

- Các chữ đầu dòng viết hoa.
- Học sinh nêu: Trải chiếu, lim dim, luống

rau, chung lời, hát ru.
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh nhìn bảng chép.

- Học sinh đổi chéo vở chữa bài.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- 2 học sinh lên bảng thi làm nhanh, lớp
làm nháp.
* lời giải: Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau,
dấu ngoặc đơn.
- 1 học sinh đọc đề bài.
- Học sinh làm miệng .
- 1 học sinh hỏi, 1 học sinh đáp.
* lời giải:chung, trèo, chậu.

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Về ghi nhớ các từ vừa tìm được.
- Ôn luyện ở nhà.
- Học sinh nào viết xấu, sai 5 lỗi trở
lên về viết lại.
......................................................................................

TOÁN:
Xem đồng hồ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12.
2. Kỹ năng: Biết cách xem đồng hồ.
3. Giáo dục: Ham học môn học.

* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
II. Đồ dùng học tập: Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, chỉ phút.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng làm bài 4 ( tiết trước )
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài:
Đàm Ngân
Thám

13

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- Nêu mục tiêu giờ học- ghi tên bài.
- Nghe giới thiệu, ghi bài.
Hoạt động 3: Ôn về thời gian:
- 1 ngày có bao nhiêu giờ, bắt đầu từ bao - 1 ngày có 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ
giờ và kết thúc vào lúc nào?
đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm
sau

- 1 giờ có bao nhiêu phút?
- 1 giờ có 60 phút?
* Hướng dẫn xem đồng hồ:
- Quay kim đồng hồ chỉ 8 giờ và hỏi: - Đồng hồ chỉ 8 giờ.
Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Quay kim đồng hồ chỉ 9 giờ.
- Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là - Là 1 giờ (60 phút).
bao lâu?
- Nêu đường đi của kim giờ từ lúc 8 giờ - Đi từ số 8 đến số 9.
đến 9 giờ?
- Nêu đường đi của kim phút từ lúc 8 giờ - HS nêu.
đến 9 giờ?
- Vậy kim phút đi được 1 vòng hết bao - Kim phút đi được 1 vòng hết 60
nhiêu phút?
phút.
- Quay kim đồng hồ đến 8 giờ, hỏi: Đồng - Đồng hồ chỉ 8 giờ.
hồ chỉ mấy giờ?
- Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 5 phút, hỏi: - Đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút.
Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi - Kim giờ chỉ qua số 8 một chút, kim
đồng hồ chỉ 8 giờ 5 phút?
phút chỉ số 1.
- Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 - Khoảng thời gian kim phút đi từ số
đến số 1 là bao nhiêu phút?
12 đến số 1 là5 phút.
- Quay kim đồng hồ đến 8 giờ15 phút, - Đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút.
hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi - Kim giờ chỉ qua số 8 một chút, kim
đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút?
phút chỉ số 3.

- Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 - Khoảng thời gian kim phút đi từ số
( lúc 8 giờ) đến số 3 là bao nhiêu phút?
12 ( lúc 8 giờ) đến số 3 là 15 phút.
- Thực hiện tương tự với 8 giờ 30 phút.
Hoạt động 4: Luyện tập - thực hành:
Bài 1: ( làm miệng )
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi
- HS quan sát và đọc giờ ứng với mặt
đồng hồ.
- Đồng hồ a chỉ mấy giờ?
- Đồng hồ a chỉ 4 giờ 5 phút.
- Vì sao em biết?
- HS nêu: Kim ngắn chỉ số 4, kim dài
chỉ số 1
- HS trả lời tương tự cho các phần
- Nhận xét .
khác.
Bài 2:( trò chơi)
Đàm Ngân
Thám

14

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- GV hướng dẫn HS thi quay kim đồng hồ - HS quay kim đồng hồ theo các giờ
nhanh.
trong SGK và các giờ GV nêu ra.
+Lần 1: HS tự làm với mô hình đồng
hồ của mình.
+ Lần sau:Mỗi tổ cử một đại diện lên
thi.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 3: ( làm miệng )
Yêu cầu học sinh quan sát.
- Học sinh quan sát hình vẽ.
- Các đồng hồ được minh hoạ trong bài - Các đồng hồ được minh hoạ trong bài
tập này là đồng hồ gì?
tập này là đồng hồ điện tử.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Học sinh làm miệng.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 4: GV yêu cầu
- Đọc giờ trên đồng hồ A: 16 giờ.
- 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều?
- Là 4 giờ chiều.
- Đồng hồ nào chỉ 4 giờ?
- Đồng hồ B
* Vậy vào buổi chiều đồng hồ A và đồng
hồ B chỉ cùng thời gian.
- HS tiếp tục làm các phần còn lại.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:

- Nhắc học sinh : về luyện thêm xem đồng - Luyện tập ở nhà.
hồ.
......................................................................................

TẬP VIẾT:
Tiết 3 : Ôn chữ hoa
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa B, H, T .
- Viết đúng, đẹp tên riêng Bố Hạ và câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ:
Bầu ơi thương lấy bí cùng,
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
2. Kỹ năng: Yêu cầu viết đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.
3. Giáo dục: Ngồi ngay ngắn, luyện viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: chữ mẫu.
- Học sinh: vở tập viết
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- GV thu vở chấm một số bài về nhà. - Học sinh nộp vở.
- Hai học sinh viết bảng.
- Hai học sinh viết: Âu Lạc.
- Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài:
- Nghe giới thiệu, ghi bài.
Đàm Ngân
Thám

15

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

Hoạt động 3: HD tìm hiểu bài:
1. Hướng dẫn viết chữ hoa:
a. Quan sát và nêu quy trình viết
chữ hoa B, H, T
- GV yêu cầu HS đọc tên riêng các - Học sinh đọc.
câu ứng dụng trong bài.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng - Có các chữ: B, H, T
có các chữ hoa nào?
- Giáo viên treo mẫu chữ B.
- HS quan sát, nêu quy trình viết.
- Giáo viên nhắc lại quy trình.
- Học sinh theo dõi, quan sát.
- GV viết mẫu, kết hợp nêu rõ cách
viết.
b. Viết bảng:
- Lớp viết bảng con chữ B.
- Nhận xét, sửa lỗi.
* Giáo viên đưa 2 chữ H, T.
- Hướng dẫn tương tự.

*. Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
a. Giới thiệu từ ứng dụng:
- Học sinh đọc từ ứng dụng.
- Học sinh đọc: Bố Hạ.
* GV giải thích: Bố Hạ: là một xã ở - Nghe giải thích.
huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, ở
đây có giống cam ngon nổi tiếng.
b. Quan sát và nhận xét:
- Nêu chiều cao các chữ trong từ - Chữ B, H cao 2 li rưỡi, chữ ô, a cao
ứng dụng?
1 li.
- Khoảng cách các chữ bằng chừng - Bằng một con chữ o.
nào?
c. Viết bảng:
- Lớp viết bảng con B, H .
- Nhận xét, sửa lỗi.
*. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a. Giới thiệu câu ứng dụng:
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng.
- Học sinh đọc.
* Giải thích: Bầu và bí là những cây
.
khác nhau mọc trên cùng một - Nghe giải thích.
giàn.Câu tục ngữ mượn hình ảnh cây
bầu và bí là khuyên người trong một
nước yêu thương đùm bọc lẫn nhau.
b. Quan sát và nhận xét:
- Trong câu ứng dụng các chữ có - Phân tích độ cao các con chữ.
chiều cao như thế nào?
c. Viết bảng:

- Học sinh viết bảng: Bầu, Tuy.
- GV sửa lỗi
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vở
tập viết:
Đàm Ngân
Thám

16

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

- GV đưa ra yêu cầu, hướng dẫn.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn.
- Chấm một số bài, nhận xét
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.

Năm học 2016 - 2017

- Học sinh viết bài.

- Nghe nhận xét.

......................................................................................

THỂ DỤC:
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, hàng dọc, quay phải quay trái
- Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng
- Trò chơi “ Tìm người chỉ huy ”. Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi
được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
1.PHẦN MỞ ĐẦU
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1-2’ - 1 lần
1-2’ - 1 lần

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân 80- 1-2’ - 1 lần
100m
2-3’ - 1 lần
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”

Đàm Ngân
Thám

17

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
quay phải, quay trái

Năm học 2016 - 2017

5-6’ - 3-4
lần

+ GV hô khẩu lệnh, cả lớp thực hiện
+ Cán sự điều khiển, GV đến các hàng
uốn nắn, sửa sai
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng:
8-10’ - 4-5
+ GV giới thiệu và làm mẫu, sau đó
cho HS tập theo động tác làm mẫu của lần
GV
+ Cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV

+ Cán sự điều khiển cả lớp tập, GV
sửa sai ở các hàng
+ Chia tổ tập luyện theo khu vực quy
định, GV theo dõi, nhận xét
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”
GV nhắc tên trò chơi, cách chơi, sau
đó cho cả lớp cùng chơi

6-8’ - 3-4
lần

- Đi thường theo nhịp và hát

1-2’ lần

1

1-2’ lần

1

1-2’ lần

1

- GV và HS hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà ôn một số động tác ĐHĐN

..............................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2016
TOÁN:
Tiết 15 : Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết xem giờ ( chính xác đến 5 phút )
- Biết xác định 1/2, 1/3 của một nhóm đồ vật
- Giải toán bằng một phép tính nhân.
- So sánh giá trị của biểu thức đơn giản.
2. Kỹ năng: Rèn 1 số kỹ năng giải toán.
3. Giáo dục: Có ý thức học môn học.
* Bài tập cần làm : 1, 2, 3.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Đàm Ngân
Thám

18

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- Giáo viên: Mô hình đồng hồ, phấn màu.
- Học sinh: Mô hình đồng hồ, sách, vở Toán.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy:
Hoạt động học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài cũ tiết trước
- Học sinh lên bảng xoay kim trên mô hình
đồng hồ ( bài 2 )
- Con thức dậy lúc mấy giờ?
- Học sinh trả lời.
- Con đi học lúc mấy giờ?
- Học sinh trả lời.
- Con học về lúc mấy giờ?
- Học sinh trả lời.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Giới thiệu bài:
Nêu mục tiêu giờ học, ghi bảng.
- Nghe giới thiệu, ghi bài .
Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện
tập:
Bài 1: ( làm miệng )
Giáo viên yêu cầu.
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
- Đại diện trả lời
- Nhận xét.
Bài 2: ( làm vở )
- Học sinh đọc đề bài.
- Học sinh nêu thành bài toán
- Lớp làm vở:
Giải
Tất cả có số người là:

5 x 4 = 20 ( người )
- Chấm, chữa bài
Đáp số: 20 người
Bài 3: ( làm miệng )
- Học sinh quan sát phần a.
- Hình nào đã khoanh vào 1/3 số - Hình 1 đã khoanh vào 1/3 số cam vì có tất
cam? Vì sao?
cả 12 quả cam, chia thành 3 phần bằng nhau
thì mỗi phần có 4 quả cam. Hình 1 đã khoanh
vào 4 quả cam.
- Hình 2 đã khoanh vào một phần - Hình 2 đã khoanh vào một phần bốn số
mấy số cam? Vì sao?
cam, vì có tất cả 12 quả cam, chia thành 4
phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 quả cam.
Hình 2 đã khoanh vào 3 quả cam.
- Giáo viên yêu cầu.
- Học sinh tự làm phần b.
- Nhận xét
( Hình 3, hình 4 đã khoanh vào 1/2 số bông
hoa )
Bài 4: ( làm vở ) - HSKG
- Giáo viên viết bảng: 4 x 7 ... 4 x 6
- Điền dấu gì vào chỗ chấm, vì sao? - Dấu lớn hơn, vì 4 x 7 = 28; 4 x 6 = 24, mà
28 > 24.
- Hoặc: Hai tích có thừa số thứ nhất đều
bằng 4, suy ra thừa số còn lại nào lớn hơn sẽ
lớn hơn.
Đàm Ngân
Thám

19

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

- Yêu cầu HS
- Giáo viên chấm, chữa bài

Năm học 2016 - 2017

- HS làm phần còn lại của bài vào vở.
- 4 x 5 = 5 x 4 vì khi đổi chỗ các thừa số thì
tích không thay đổi.
- 16 : 4 < 16 : 2, vì 16 chia làm 4 phần thì bé
hơn 16 chia làm 2 phần.

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn xem đồng hồ, bảng nhân,
bảng chia đã học.
............................................................................................

TIẾNG ANH :
(G.V chuyên trách )
..............................................................................

THỂ DỤC:
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, hàng dọc, quay phải quay trái
- Biết cách đi thường 1-4 hàng dọc theo nhịp
- Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng
- Trò chơi “ Tìm người chỉ huy ”. Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi
được
II. Địa điểm - Phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung

Định lượng

Phương pháp tổ chức

1.PHẦN MỞ ĐẦU
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học

1-2’ - 1 lần

- Khởi động chung : Xoay các khớp

2-3’ - 1 lần

- Bài cũ: Kiểm tra ĐHĐN
- Chạy chậm quanh sân 100 - 120m

1-2’ - 1 lần

- Trò chơi “Chui qua hầm”

1-2’ - 1 lần

Đàm Ngân
Thám

20

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 7-8’ - 4-5 lần
điểm số:
+ GV hô khẩu lệnh, cả lớp thực hiện
+ Cán sự điều khiển, GV đến các hàng
uốn nắn, sửa sai
- Ôn đi thường 1-4 hàng dọc theo vạch kẻ 6-8’ - 3-4 lần
thẳng:
+ GV hô khẩu lệnh, cả lớp thực hiện
+ Cán sự điều khiển, GV đến các hàng

uốn nắn, sửa sai
+ Chia tổ tập luyện theo khu vực quy
định, GV quan sát và sửa sai cho các em
6-7’- 4-5 lần

- Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy ”
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
và tổ chức cho HS cùng chơi
- Chạy trên địa hình tự nhiên quanh sân

4 - 6’

- Đi thường theo nhịp và hát.

1-2’ - 1 lần

- Tập những động tác hồi tĩnh

2-3’

- GV và học sinh hệ thống bài, nhận xét
bài học

1-2’ - 1 lần

- Về nhà ôn một số động tác ĐHĐN
.....................................................................

SINH HOẠT TẬP THỂ:
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
- GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Các mảng chuẩn bị nội dung.
iII. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
Đàm Ngân
Thám

21

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B

Tuần 3

Năm học 2016 - 2017

2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành
viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Các Trưởng ban Học tập, Nề nếp, Sức khỏe – Vệ sinh, Văn nghệ - TDTT báo

cáo về hoạt động của ban.
- CTHĐTQ lên nhận xét chung các Ban và cùng 2 PCT hội ý, xếp loại thi đua
các dãy. Đề nghị tuyên dương, phê bình thành viên của lớp
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
...................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

+ Học tập:
...................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

3. Phương hướng tuần sau:
- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời
hay làm việc tốt.
...................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

4. Tuyên dương – Phê bình:
- Tuyên dương:........................................................................................................................
- Phê bình : ................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân
Thám

22

Tiểu học Hoàng Hoa