GDCD lớp 9 :: Trường THCS Trần Văn Ơn :: | Tin tức | Dạy và Học | Giáo dục công dân | Hướng dẫn ôn tập Học Kỳ 2 môn GDCD DC GDCD 9 HKII

TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN
NHÓM GDCD

ĐỀ CƯƠNG THI GDCD 9 HKII 2010-2011
A. Nội dung: Học 3 bài:
1. Bài 15: Vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân
2. Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
3. Bài 18: Sống có ñạo ñức và tuân theo pháp luật
B. Một số câu hỏi gợi ý:
I. Lí thuyết:
Câu 1: Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc bao gồm những nội dung gì? Nêu một việc
làm thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
Câu 2: Sống có ñạo ñức và tuân theo pháp luật sẽ giúp ích gì cho mọi người và
xã hội. Nêu một việc làm thể hiện lối sống có ñạo ñức.
Câu 3: Hãy nêu tên các loại vi phạm pháp luật? Cho ví dụ về mỗi loại.
Câu 4: Để trở thành một người sống có ñạo ñức và tuân theo pháp luật, theo
em thanh niên học sinh cần phải làm gì? Nêu một việc làm rèn luyện của bản
thân.
Câu 5: Vì sao phải bảo vệ Tổ quốc? Nêu trách nhiệm của thanh niên học sinh
về việc bảo vệ Tổ quốc.
Câu 6: Hãy nêu tên các loại trách nhiệm pháp lí ? Cho vi dụ về mỗi loại.
II. Thực hành:
1.Nhận xét những hành vi và quan niệm sau ñây:
a. Cho rằng ñội nón bảo hiểm làm xấu kiểu tóc, vướng víu nên không ñội.
b. Cổ vũ cho băng nhóm ñua xe máy trái pháp luật.
c. Tham gia bảo vệ trật tự, an ninh nơi khu phố.
d. Dùng ñiện bẫy chuột gây chết người.
e. Hiếu thảo, chăm sóc, giúp ñỡ ông bà, cha mẹ.
f. Rải ñinh hoặc vật sắc nhọn trên ñường cao tốc gây hậu quả chết người.
g. Lấy tác phẩm của người khác cho là của mình.
h. Lẩn trốn khi có lệnh gọi nhập ngũ.

2. Nhận xét tình huống:
B( 18 tuổi) có tên trong danh sách ñăng kí nghĩa vụ quân sự ở ñịa phương. Mỗi lần có
ñợt tuyển quân ở ñịa phương, B thường lấy lí do bệnh ñể không phải ñi nghĩa vụ, có
lần B bỏ trốn ñến nhà người cô ở tỉnh khác. Thấy các bạn cùng tuổi hăng hái thực hiện
nghĩa vụ quân sự, B cho họ là những người “ hâm” không biết hưởng thụ cuộc sống.
a. Cho biết ý kiến của em về suy nghĩ và việc làm của B.
b. Nếu là B, em sẽ làm gì khi có tên trong danh sách ñăng kí nghĩa vụ quân sự.

Trên ñường ñi học về, A và B gặp một phụ nữ ñang bị công an rượt ñuổi. Chị ta dúi vào
tay A một gói hàng và nói nhỏ: “Giấu giúp chị, tí nữa chị xin lại và hậu tạ các em. Số
ñiện thoại của chị ñây”.
a. Nhận xét việc làm của người phụ nữ trong tình huống trên.
b. Nếu là A và B, em sẽ xử lí tình huống trên như thế nào?
A là học sinh lớp 9. Trong lớp học A thường hay nói chuyện, làm việc riêng. Khi thầy
cô nhắc nhở, A cãi lại và xúc phạm ñến thầy cô. Các bạn góp ý thì A phản ứng lại và
cho rằng các bạn thành kiến với mình. Trong một lần trốn tiết ñi chơi lang thang, A gặp
3 anh thanh niên và họ làm quen với A. Họ rủ rê A tham gia các “ phi vụ” trộm cắp và
thế là A trở thành ñồng bọn cùng họ.
a. Nhận xét hành vi của A khi cãi lại và xúc phạm thầy cô và tham gia vào băng
nhóm trộm cắp.
b. Từ việc làm của A, bản thân em rút ra ñược bài học gì cho mình?
B ( 14 tuổi - học sinh lớp 9) ngủ dậy trễ nên mượn xe máy của ba ñể ñi học. Qua ngã
tư gặp ñèn ñỏ, B không dừng lại, phóng vụt qua và chẳng may va vào ông Tám - người
ñang ñi ñúng phần ñường của mình, làm cả hai ngã và ông Tám bị thương.
a. Nhận xét của em về hành vi của B.
b. Nêu các vi phạm mà B mắc phải và trách nhiệm pháp lí của B trong sự việc này.