GIÁO án CÔNG NGHỆ 6( 16 17)

Ngày soạn: 22/08/2016
Ngày dạy: 6A :..........................................; 6B :...................................
6C :...........................................: 6D……………………….
========================

Phần I : NHÀ Ở
Tiết 1, 2. 3 :

---------0--------Bài 1: NHÀ Ở ĐỐI VỚI CON NGƯỜI

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp các em hiểu được vai trò của nhà ở đối với con người.
- Kể tên các khu vực chính và trình bày được các đối với các khu vực của
nhà ở.
2. Kỹ năng: - Biết cách phối hợp với các thành viên trong nhóm để tìm hiểu thông tin về
nhà ở và các khu vực chính trong nhà ở.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
Tiết 1
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp theo SHD.
- HS: Các nhóm HS nghe và báo cáo kết quả và nộp cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Vai trò của nhà ở đối với con người
- GV: - Yêu cầu HS đọc các nội dung ở mục a, b ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.

2. Các khu vực chính của nhà ở :
- GV: - Yêu cầu HS đọc các mục a, b ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
==============================


Ngày soạn: 29/08/2016
Ngày dạy: 6B :.................................. ;6C :...................................
6D…………………………
========================

Tiết 2
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Phân biệt được một số kiểu nhà ở thông thường ở Việt Nam.
2. Kỹ năng: - Biết cách phối hợp với các thành viên trong nhóm để tìm hiểu thông tin về
nhà ở và các khu vực chính trong nhà ở.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
3. Một số kiểu nhà ở :
- GV: - Yêu cầu HS đọc các mục a, b, c ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 3.
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự theo sách HD

- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả.
=====================
Ngày soạn: 01/09/2016
Ngày dạy: 6B :.............................. ;6C :................................;
6D……………………
========================

Tiết 3
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp các em biết cách vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế nhà ở
đối với của mình.
- Phân biệt được một số kiểu nhà ở thông thường ở Việt Nam.
- Kể tên các khu vực chính và trình bày được các đối với các khu vực của
nhà ở.
2. Kỹ năng: - Biết cách phối hợp với các thành viên trong nhóm để tìm hiểu thông tin về
nhà ở và các khu vực chính trong nhà ở.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …


III. Kế hoạch tiết dạy:
D. Hoạt động vận dụng.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).

=========================
Ngày soạn: 01/09/2016
Ngày dạy: 6B :.............................................; 6C:..................................................
6D :.................................................
========================

Tiết 4, 5, 6, 7:

Bài 2: BỐ TRÍ ĐỒ ĐẠC TRONG NHÀ Ở

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết những đồ đạc ở từng khu vực trong nhà trong nhà
2. Kỹ năng: - Đề xuất được phương án sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
Tiết 1
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp theo SHD.
- HS: Các nhóm HS nghe và báo cáo kết quả và nộp cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Đồ đạc trong nhà ở :
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
Tiết 2
I.Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Biết cách sắp xếp đồ đạc trong nhà một các hợp lí và có tính thẩm mỹ
2. Kỹ năng: - Đề xuất được phương án sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …


III. Kế hoạch tiết dạy:
2. Sắp xếp đồ đạc trong nhà ở hợp lí :
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a, b, c ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
Tiết 3
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp các em biết cách vận dụng những kiến thức đã học vào việc sắp xếp
nhà ở của mình.
2. Kỹ năng: - Đề xuất được phương án sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các mục 1, 2, 3, 4 ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả.
- GV : Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
Tiết 4
I.Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Giúp các em biết cách vận dụng những kiến thức đã học vào việc sắp xếp
nhà ở của mình.
2. Kỹ năng: - Đề xuất được phương án sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).
=========================


Ngày soạn: 08/09/2016
Ngày dạy: 6B :...........................................; 6C :............................................
6D :...................................................
========================

Tiết 8, 9, 10 : Bài 3: GIỮ GÌN VỆ SINH NHÀ Ở
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trình bày được ý nghĩa về sự ngăn nắp, sạch sẽ của nhà ở.
- Trình bày được thế nào là nhà ở ngăn nắp, sạch sẽ.
2. Kỹ năng: - Đề xuất được những việc cần làm để giữu gìn nhà ở luôn được ngăn nắp,
sạch sẽ.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :

- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
Tiết 1
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp theo SHD.
- HS: Các nhóm HS nghe và báo cáo kết quả và nộp cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp:
- GV: - Yêu cầu HS quan sát hình ảnh ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
Tiết 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trình bày được ý nghĩa về sự ngăn nắp, sạch sẽ của nhà ở.
- Trình bày được thế nào là trường lớp sạch sẽ.
2. Kỹ năng: - Đề xuất được những việc cần làm để giữu gìn nhà ở luôn được ngăn nắp,
sạch sẽ.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi trường của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
2. Giữ gìn trường, lớp sạch sẽ :
- GV: - Yêu cầu HS quan sát hình ảnh ở mục a và thực hiện các mục b ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.


- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả.

- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các mục a,b ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả.
- GV : Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
Tiết 3
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa về sự ngăn nắp, sạch sẽ và vận dụng vào thực tế cuộc
sống của bản thân.
2. Kỹ năng: - Đề xuất được những việc cần làm để giữu gìn nhà ở luôn được ngăn nắp,
sạch sẽ.
3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình và có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).
-------------------------------------Ngày soạn: 14/09/2016
Ngày dạy: 6A :....................................; 6B :......................................
6C :.............................................
========================

Phần II : MAY MẶC VÀ ĂN UỐNG
Tiết 11, 12 :

---------0--------Bài 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trình bày được tính chất chủ yếu và phân biệt được một số loại vải thường
dùng trong may mặc.
- Lựa chọn được loại vải có tính chất phù hợp với nhu cầu của bản thân.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết và các loại vải thường dùng trong may mặc
để lựa chọn, sử dụng, bảo quản các vật dụng may bằng vải trong thực tiễn của
cuộc sống.


3. Thái độ: - Có ý thức về việc lựa chọn những loại vải để có những trang phục phù hợp
với bản thân trong những hoàn cảnh khác nhau.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
Tiết 1
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp theo SHD.
- HS: Các nhóm HS nghe và báo cáo kết quả cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Các loại vải thường được dùng trong may mặc :
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả và thực hiện mục c SHD.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
2. Phân biệt các loại vải:
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a, b ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.

- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
Tiết 2
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Lựa chọn được loại vải có tính chất phù hợp với nhu cầu của bản thân.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết và các loại vải thường dùng trong may mặc
để lựa chọn, sử dụng, bảo quản các vật dụng may bằng vải trong thực tiễn của
cuộc sống.
3. Thái độ: - Có ý thức về việc lựa chọn những loại vải để có những trang phục phù hợp
với bản thân trong những hoàn cảnh khác nhau.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các mục 1, 2, 3 ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả.
- GV : Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.


- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).
=========================
Ngày soạn: 04/10/2016
Ngày dạy: 6B: ………………………..;6 C: ………………………….;
6D: ……………………….

========================

Tiết 13, 14, 15 :

Bài 2: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trình bày được khái niệm, chức năng của trang phục. Phân biệt được trang
phục và thời trang.
- Mô tả được một số kểu trang phục và thời trang phù hợp với lứa tuổi học
trò.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết về trang phục và thời trang để lựa chọn
được loại vải , kiểu may phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và điều kiện gia đình.
3. Thái độ: - Ham thích và tìm hiểu trang phục và thời trang.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
Tiết 1
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp theo SHD.
- HS: Các nhóm HS nghe và báo cáo kết quả cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Trang phục và chức năng của trang phục. Phân biệt trang phục, thời trang và mốt :
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
Tiết 2
I.Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Mô tả được một số kểu trang phục và thời trang phù hợp với lứa tuổi học
trò.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết về trang phục và thời trang để lựa chọn
được loại vải , kiểu may phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và điều kiện gia đình.
3. Thái độ: - Yêu thích và tìm hiểu trang phục và thời trang.


II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
2. Lựa chọn trang phục đẹp và phù hợp với bản thân:
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục b, đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
Tiết 3
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Mô tả được một số kểu trang phục và thời trang phù hợp với lứa tuổi học
trò.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết về trang phục và thời trang để lựa chọn
được loại vải , kiểu may phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi và điều kiện gia đình.
3. Thái độ: - Ham thích và tìm hiểu trang phục và thời trang.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các mục 1, 2, 3, 4 ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp.

- GV : Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).
=========================
Ngày soạn: 13/10/2016
Ngày dạy: 6D :.............................................
========================


Ngày dạy: 5/11/2017
Ngày soạn: 7/11/2017
Tiết 17 : Bài 3: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Trình bày được cách sử dụng trang phục phù hợp với các hoạt động hằng
ngày và cách bảo quản để trang phục giữu được đẹp, bền. Phân biệt được
trang phục và thời trang.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được cách sử dụng và bảo quản trang phục của bản thân và mọi
người trong gia đình. Biết cách xử lí những vấn đề gặp phải trong quá trình sử
dụng và bảo quản trang phục.
3. Thái độ: - Rèn luyện thói quen sử dụng và bảo quản trang phục thân thiện với môi
trường.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy
2. Bảo quản trang phục:

- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SGK.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục b, đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các bài tập 1, 2, 3, 4 ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp.
- GV: Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
***************************************************************************
Ngày dạy: 811/2017
Ngày soạn: 10/11/2017
Tiết 18: Bài 3: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Vận dụng được cách sử dụng và bảo quản trang phục của bản thân và mọi
người trong gia đình.
2. Kỹ năng: - Biết cách xử lí những vấn đề gặp phải trong quá trình sử dụng và bảo quản
trang phục.
3. Thái độ: - Rèn luyện thói quen sử dụng và bảo quản trang phục thân thiện với môi
trường.


II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).

*************************************************************************
Ngày dạy: 12/11/2017
Ngày soạn: 14/11/2017
Tiết 19:

Bài 4: ĂN UỐNG HỢP LÍ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nêu được nhu cầu ăn uống của cơ thể về các chất dinh dưỡng.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được kiến thức đã học để có cách ăn uống hợp lí nhằm chăm sóc
bản thân và mọi người trong gia đình.
3. Thái độ: - Rèn luyện thói quen ăn uống hợp lí, khoa học để đảm bảo sức khỏe và phát
triển đều về cả thể chất và trí tuệ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu đọc câu hỏi ở SHD.
- HS: Nhóm HS thảo luận và đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
B&C. Hoạt động hình thành kiến thức và luyện tập:
1. Tìm hiểu nhu cầu dinh dưỡng của cơ thể:
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung mục a ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp thực hiện mục b, c, d ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.


Ngày dạy: 15/11/2017
Ngày soạn: 17/11/2017

Tiết 20:

Bài 4: ĂN UỐNG HỢP LÍ

. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Trình bày được thế nào là ăn uống hợp lí, vì sao phải ăn uống hợp lí
- Nêu được cách ăn uống để đảm bảo hợp lí, khoa học.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được kiến thức đã học để có cách ăn uống hợp lí nhằm chăm sóc
bản thân và mọi người trong gia đình.
3. Thái độ: - Rèn luyện thói quen ăn uống hợp lí, khoa học để đảm bảo sức khỏe và phát
triển đều về cả thể chất và trí tuệ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
2. Ăn uống thế nào cho hợp lí:
a. Bữa ăn dinh dưỡng hợp lí:
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SGK.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục a.
b. Ăn đúng bữa, đúng cách và hợp vệ sinh:
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục b ở SGK.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục b.
***************************************************************************
Ngày dạy: 22/11/2017
Ngày soạn: 24/11/2017
Tiết 21:

Bài 4: ĂN UỐNG HỢP LÍ

I. MỤC TIÊU:


1. Kiến thức: - Biết cách ăn uống thế nào để phù hợp với bản thân.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được kiến thức đã học để có cách ăn uống hợp lí nhằm chăm sóc
bản thân và mọi người trong gia đình.
3. Thái độ: - Rèn luyện thói quen ăn uống hợp lí, khoa học để đảm bảo sức khỏe và phát
triển đều về cả thể chất và trí tuệ.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
D. Hoạt động vận dụng.
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp.
- GV: Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học)
****************************************************************************************

Ngày dạy: 26/11/2017
Ngày soạn: 28/11/2017
Tiết 22 : Bài 5: VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp HS biết được thế nào là VSATTP
2. Kỹ năng: - Biết được biện pháp giữ VSATTP; cách lựa chọn thực phẩm phù hợp
3.Thái độ: - Có ý thức giữ VSATTP; quan tâm bảo vệ sức khoẻ của bản thân và cộng động;

phòng chống ngộ độc thức ăn.
II.Chuẩn bị:
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu đọc câu hỏi ở SHD.
- HS: HS trả lời câu hỏi.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Tìm hiểu về vệ sinh an toàn thực phẩm:
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung mục a ở SHD.


- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp thực hiện mục b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
***************************************************************************
Ngày dạy: 29/12/2017
Ngày soạn: 1/12017
Tiết 23 : Bài 5: VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp HS biết được nguyên nhân, các biểu hiện, biện pháp phòng tránh ngộ
độc thực phẩm
2. Kỹ năng: - Biết được biện pháp giữ VSATTP; cách lựa chọn thực phẩm phù hợp
3.Thái độ: - Có ý thức giữ VSATTP; quan tâm bảo vệ sức khoẻ của bản thân và cộng động;
phòng chống ngộ độc thức ăn.
II.Chuẩn bị:
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, …
III. Kế hoạch tiết dạy:

2. Nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm:
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục b,c đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
3. Các biểu hiện khi bị ngô độc thực phẩm:
- GV: - Yêu cầu HS đọc thông tin mục a ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục b đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục b.
4. Các biện pháp phòng tránh ngộ độc thực phẩm:
- GV: - Yêu cầu HS đọc thông tin mục a ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục b đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục b.
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các bài tập 1, 2 ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp.
- GV: Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.


- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).
Ngày soạn: 24/11/2017
Ngày KT: 5/ 12/2016
TIẾT 24

KIỂM TRA GIỮA KỲ I

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : - Kiểm tra kiến thức cơ bản mà các em đã học ở phần I, II.
2. Kĩ năng : - Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn đời sống hàng ngày
3. Thái độ : - Nâng cao ý thức tự học và nghiêm túc trong quá trình kiểm tra.
II. Ma trận đề kiểm tra:
Cấp độ
Vận dụng
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Cấp độ
Cấp độ cao
thấp
Nhà ở
Hiểu được việc Vận dụng
giữ gìn vệ sinh việc vệ sinh
nhà ở có ý
nhà ở vào
nghĩa như thế
thực tế gia
nào đối với đời đình mình
sống con
người.
Số câu:
1
1
Điểm:
3
2
Tỉ lệ:

30%
20%
May mặc và Nêu được thế
Lựa chọn loại
ăn uống
nào là trang
vải phù hợp
phục. Chức
cho những
năng của
trang phục
trang phục.
của bản thân.
Số câu:
1
Điểm:
2
3
Tỉ lệ:
20%
30%
Số câu:
2
1
1
1
Tổng điểm:
2
3
2

3
Tỉ lệ:
20%
30%
20%
30%

Cộng

2
5
50%

2
5
50%
4
10
100%


Đề bài:
Câu 1:( 3 điểm)
Việc giữ gìn vệ sinh nhà ở có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống con người?
Câu 2: ( 2 điểm)
Em hãy nêu những việc làm cụ thể để giữ gìn, vệ sinh nhà ở gia đình mình?
Câu 3: ( 2 điểm):
Em hiểu thế nào là trang phục? Chức năng của trang phục?
Câu 4: ( 3 điểm)
Hãy lựa chọn loại vải phù hợp cho trang phục của bản thân khi đi học, đi du lịch, lao động.

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Câu 1( 3 điểm):
Việc giữ gìn vệ sinh nhà ở có ý nghĩa đối với đời sống con người:
- Giúp cho mọi thành viên trong gia đình sống thoải mái, giữ được sức khỏe tốt.(1 điểm)
- Tiết kiệm thời gian khi tìm các vật dụng.(1 điểm)
- Làm tăng vẻ đẹp của ngôi nhà.(1 điểm)
Câu 2( 2 điểm):
Việc làm cụ thể để giữ gìn, vệ sinh nhà ở gia đình mình:
- Những việc của riêng bản thân.(1 điểm)
- Những việc làm chung giúp gia đình.(1 điểm)
Câu 3( 2 điểm):
- Trang phục là những đồ để mặc như quần, áo, váy... và một số vật dụng có thể khoác, đeo
lên người như mũ, giày, tất, túi xách, đồ trang sức... .(1 điểm)
- Chức năng của trang phục là làm đẹp và bảo vệ cơ thể con người(1 điểm).
Câu 4( 3 điểm):
- Lựa chọn loại vải phù hợp theo mùa, theo mỗi hoạt động.
- Giải thích được tính chất, màu sắc của loại vải đã lựa chọn cho từng trang phục.


************************************************************************
Ngày dạy: 6/12/2017
Ngày soạn: 8/12/2017
Tiết 25:

Bài 9: THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết được thu nhập gia đình là gì? Kể tên được các nguồn thu nhập chính
của gia đình. Các loại thu nhập của gia đình.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi và

làm tăng thu nhập cho gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trong việc học tập và lao động để tạo ra nguồn thu nhập cho gia
đình.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.Tranh ảnh về các ngành nghề trong XH,
gia đình (VAC, thủ công, dịch vụ...)
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp theo SHD.
- HS: Các nhóm HS nghe và báo cáo kết quả cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Thu nhập của gia đình
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
2. Thu nhập của các loại hộ gia đình
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b,c ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.


**************************************************************************
Ngày dạy: 10/12/2017
Ngày dạy: 12/12/2017
Tiết 26:

Bài 9: THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Làm gì để tăng thu nhập cho gia đình. Xác định những việc HS có thể làm
để giúp đỡ gia đình
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi và
làm tăng thu nhập cho gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trong việc học tập và lao động để tạo ra nguồn thu nhập cho gia
đình.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
3. Các biện pháp làm tăng thu nhập của gia đình:
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục a, b đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.

Ngày dạy: 16/12/2017
Ngày dạy: 1812/2017
Tiết 27: Bài 9: THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Xác định những việc HS có thể làm để giúp đỡ gia đình.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi và
làm tăng thu nhập cho gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trong việc học tập và lao động để tạo ra nguồn thu nhập cho gia
đình.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …

III. Kế hoạch tiết dạy:
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các mục 1, 2, 3 ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp.
- GV : Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).
***************************************************************************
Ngày dạy: 13/12/2017
Ngày dạy: 15/12/2017
Tiết 28:

Bài 9: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết được chi tiêu trong gia đình là gì? Các khoản chi tiêu trong gia đình.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi để
tiết kiệm chi tiêu cho gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trong việc học tập và lao động để tiết kiệm chi tiêu cho gia đình.
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.Tranh ảnh về các ngành nghề trong XH, gia đình
(VAC, thủ công, dịch vụ...)
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:

A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp thực hiện theo SHD, chọn một số bạn báo
cáo kết quả trước lớp.
- HS: Các bạn nghe , làm bài và báo cáo kết quả cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Chi tiêu trong gia đình
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
2. Các khoản chi tiêu trong gia đình


- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục
***************************************************************************
Ngày dạy: 18/12/2017
Ngày dạy: 20/12/2017
Tiết 29: Bài 9: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết được sự khác nhau về mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam.
Các biện pháp cân đối thu chi và biết tiết kiệm chi tiêu trong gia đình.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi và
làm tăng thu nhập cho gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trong việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …

III. Kế hoạch tiết dạy:
3. Chi tiêu của các loại hộ gia đình ở Việt Nam
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục a, b đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 3.
4. Cân đối thu, chi và các biện pháp cân đối thu, chi
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục a, b,c đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 4.
5. Tiết kiệm chi tiêu ở gia đình
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục a, b đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 5.
**************************************************************************
Ngày dạy: 20/12/2017
Ngày dạy: 22/12/2017


Tiết 30:

Bài 9: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết được sự khác nhau về mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam.
Các biện pháp cân đối thu chi và biết tiết kiệm chi tiêu trong gia đình.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi và
làm tăng thu nhập cho gia đình.

3. Thái độ: - Có ý thức trong việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu
II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
C. Hoạt động luyện tập:
- GV : Hướng dẫn thực hiện trình tự các mục 1, 2, 3 ở SHD
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp.
- GV : Đánh giá và nhận xét kết quả học tập của các nhóm HS.
D. Hoạt động vận dụng.
- Thực hiện theo SHD
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng.
- Thực hiện theo SHD.
- GV: Nhận xét kết quả học tập ( Tuyên dương và phê bình( Nếu có) các nhóm, cá nhân
trong quả trình học).
=========================

soạn: 06/12/2016
Ngày dạy: 6A: …………./……./ 2016; 6B:…………/ ……/ 2016
========================

Tiết 32, 33 :

Bài 9: LẬP KẾ HOẠCH CHI TIÊU

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết được chi tiêu trong gia đình là gì? Các khoản chi tiêu trong gia đình.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi để
tiết kiệm chi tiêu cho gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trong việc học tập và lao động để tiết kiệm chi tiêu cho gia đình.

II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.Tranh ảnh về các ngành nghề trong XH, gia đình
(VAC, thủ công, dịch vụ...)


- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
Tiết 1
A. Hoạt động khởi động:
- GV: Yêu cầu Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp theo SHD.
- HS: Các nhóm HS nghe và báo cáo kết quả cho GV.
B. Hoạt động hình thành kiến thức:
1. Chi tiêu trong gia đình
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 1.
2. Các khoản chi tiêu trong gia đình
- GV: - Yêu cầu HS đọc nội dung ở SGK.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp a,b ở SHD.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận và đại diện báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 2.
==========================
Tiết 2
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết được sự khác nhau về mức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam.
Các biện pháp cân đối thu chi và biết tiết kiệm chi tiêu trong gia đình.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được những hiểu biết để học tập và làm việc phù hợp lứa tuổi và
làm tăng thu nhập cho gia đình.
3. Thái độ: - Có ý thức trong việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chi tiêu

II. Chuẩn bị :
- GV: Sách hướng dẫn, phiếu học tập.
- HS: Sách hướng dẫn, vở ghi, giấy A4 …
III. Kế hoạch tiết dạy:
3. Chi tiêu của các loại hộ gia đình ở Việt Nam
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục a, b đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 3.
4. Cân đối thu, chi và các biện pháp cân đối thu, chi
- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục a, b,c đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 4.
5. Tiết kiệm chi tiêu ở gia đình


- GV: - Yêu cầu HS đọc và thực hiện các mục a ở SHD.
- Yêu cầu chủ tịch HĐTQ lên điều khiển lớp.
- HS: Các nhóm trao đổi, thảo luận câu hỏi ở mục a, b đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Đưa ra kết luận nội dung mục 5.
=======================

Ngày soạn: 12/12/2016
Ngày dạy: 6A: …………./……./ 2016; 6B:…………/ ……/ 2016
========================

Tiết 34 : ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:

- Nắm vững những kiến thức các nội dung đã học ở các phần I, II, III.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế của bản thân và gia đình.
3. Thái độ:
- Có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. Biết cách lựa chọn trang phục phù
hợp, ăn uống hợp lý, khoa học.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh, mẫu vật, kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học.
III. Tiến hành ôn tập:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra trong quá trình ôn tập.
3. Ôn tập:
Hoạt động 1: Phân công thực hiện
GV: Chia nhóm HS của lớp
+ Mỗi nhóm khoảng 6 - 8 HS


+ Giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS thảo luận các nhóm câu hỏi riêng biệt.
+ Phân công nhiệm vụ từng thành viên, cử đại diện trình bày
HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động 2: Nội dung ôn tập
Bước 1. GV đưa các nhóm câu hỏi
Câu 1: - Vai trò của nhà ở? Tại sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ?
- Tìm các việc làm cụ thể mà em thường làm để giữ gìn nhà ở sạch sẽ?
Câu 2: - Hãy dùng sơ đồ mẫu về nhà ở, sắp xếp các đồ đạt trong nhà sao cho hợp
lí nhất?
Câu 3: - Trang phục là gì?
- Chức năng của trang phục?
Câu 4: - Nguyên nhân gây ngộ độc thực phẩm? Biện pháp phòng tránh ?

- Thế nào là ăn uống hợp lý?
Câu 5: - Kể tên các khoản thu nhập trong gia đình ?
- Lập kế hoạch chi tiêu?
Bước 2: HS thảo luận trong nhóm học tập
Bước 3: Đại diện nhóm trình bày
GV: Uốn nắn và bổ sung (nếu có).
Hoạt động 3: Rút ra một số kiến thức chính của chương
Câu 1: - Nhà ở là nơi trú ngụ của con người, là nơi sinh hoạt về giá trị vật chất (ăn, ở,
ngủ...) và về giá trị tinh thần (tình cảm gia đình, sự yêu thương, chăm sóc...)
- Nhà ở sạch sẽ ngăn nắp sẽ :
+Đảm bảo sức khỏe của các thành viên trong gia đình.
+Tiết kiệm thời gian tìm kiếm vật dụng, dễ dọn dẹp
+Làm đẹp cho ngôi nhà
- Các công việc cần làm để giữ nhà ở sạch và ngăn nắp:
+Phải có nếp sống và nếp sinh hoạt sạch sẽ
+Thường xuyên quét dọn, vệ sinh trong và ngoài nhà.
+Đổ rác đúng nơi quy định
Câu 2: - Dùng sơ đồ mẫu về nhà ở, sắp xếp các đồ đạt trong nhà cho hợp lí nhất.
Câu 3: - Trang phục là những đồ để mặc như quần, áo, váy... và một số vật dụng có thể
khoác, đeo lên người như mũ, giày, tất, túi xách, đồ trang sức....
- Chức năng của trang phục là làm đẹp và bảo vệ cơ thể con người.
Câu 4:


* Nguyên nhân ngộ độc thực phẩm:
- Thức ăn chứa vi sinh vật và độc tố của vi sinh vật gây hại .
- Thức ăn bị ôi thiu, mốc,biến chất, thức ăn bị biến hóa chất độc hại như thuốc trừ sâu, phí gia
thực phẩm.
- Bản thân thức ăn có sẵn chất độc như: khoai tây mọc mầm, cá nóc, nấm độc.
* Biện pháp phòng tránh ngộ độc thức ăn: Dựa vào nguyên nhân ngộ độc để nêu được

một số ý như:
- Chọn và sử dụng thực phẩm tươi, ngon để chế biến món ăn không ăn thức ăn bị ôi thiu,
mốc, biến chất.
- Sử dụng nước sạch, dụng cụ sạch để rửa sạch thực phẩm và chế biến món ăn.
- Nấu chín thực phẩm để diệt vi khuẩn và loại bỏ độc tố.
- Không sử dụng những thực phẩm nhiễm hóa chất độc hại, nhiễm khuẩn hoặc có sẵn độc tố
để chế biến món ăn.
- Bảo quản thực phẩm chu đáo, tránh sự xâm nhập của chuột, sâu bọ, côn trùng....
- Khuyên mọi người không sử dụng hóa chất độc hại khi sản xuất thực phẩm( không phun
thuốc trừ sâu vào rau, quả sắp thu hoạch...).
* Ăn uống hợp lí là ăn uống vừa đủ no, vừa đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể phát triển
cân đối khỏe mạnh .
- Giải thích được ảnh hưởng của việc ăn uống chưa hợp lí đối với bản thân như chóng mệt
mỏi, yếu hay bị ốm ( nếu ăn uống thiếu chất dinh dưỡng) hoặc có nguy cơ béo phì ( do ăn
thừa chất dinh dưỡng, nhất là chất béo) .
- Đưa ra được việc đánh giá về việc ăn uống của bản thân đã hợp lí hay chưa .
- Vận dụng vào bản thân và có sự điều chỉnh nếu ăn uống không hợp lí .
Câu 5:
- Kể tên được các khoản thu nhập của gia đình từ sản xuất, kinh doanh, lương thưởng..và ước
lượng tổng thu nhập của gia đình trong tháng .
- Kể tên các khoản chi tiêu cho nhu cầu thiết yếu trong gia đình như như ăn mặc, đi lại.... và
ước tính chi tiêu của gia đình trong tháng.
4. Củng cố- Dặn dò:
- HS về nhà ôn tập lại nội dung đã học.
- Tiết sau kiểm tra HKI
Ngày soạn: 17/12/2016
Ngày dạy: 6A: …./12/ 2016; 6B:…./12/ 2016
========================

TIẾT 35 : KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. MỤC TIÊU :
- Đánh giá sự nhận thức của học sinh về lí thuyết và sự vận dụng vào thực hành trong
toàn bộ phần trồng cây ăn quả.
- Rèn năng lực vận dụng, khái quát hoá, tổng hợp hoá kiến thức.