Giáo án mầm non trọn bộ

GIÁO ÁN TRƯỜNG MẦM NON FULL
1 TUẦN
I/Cơ sở chọn chủ đề :
Vào những ngày đầu của năm học mới trẻ còn nhiều bở ngỡ với trường lớp , cô giáo và các bạn. Để
cóø nhiều niềm vui và sự thích thú ở trường ở lớp . Cô và trẻ cùng nhau tìm hiểu về trường mầm
non qua chủ đề trường mầm non trẻ sẽ biết được :
 Tên trường , tên lớp, địa điểm của trường, biết những người chăm sóc bé.
 Trẻ biết xưng hô, chào hỏi lễ phép với người lớn vui chơi hòa thuận với bạn bè và chính chủ
đề trường mầm non sẽ thu hút trẻ đến trường.
II/Mục tiêu:
1. Phát triển thể lực và sức khỏe:
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các đôi bàn tay thông qua các hoạt động
khác nhau
- Phát triển các cơ baép thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động phù hợp chủ
đề
- Phát triển sự phối hợp tay maét
- Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể
2. Phát triển nhận thức:
- Phát triển sự hiểu biết của trẻ về 1 số sự vật, hiện tượng trong môi trường gần gũi với trẻ
- Biết đặc điểm trường và ý nghĩa của trường
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp, biết sử dụng một số từ và hiểu ý nghĩa của từ đó.
4.Phát triển tình cảm-xã hội:
-Trẻ nhận biêt mối quan hệ giưa người với người.Đạêc biêt là quan hệ giữa trẻ với các thành
viên trong gia đình,với trường lớp mầm non.
-Phát triển kỷ năng hợp tác chiasẽ,quan tâm đến người khác
III/Mạng chủ đề:
-Tên/đặc điểm của trường/các khu vực trong trường/các hoạt động.
-Lớp học/tên lớp /tên cô giáo/các bạn/đồ dùng/đồ chơi của lớp
TRƯỜNG MẦM NON
MÔI TRƯỜNG XÃ HỘI

NGHỀ NGHIỆP

-Nghề nghiệp của bố mẹ trẻ
- Một số phương

thông
- Một số nghề nghiệp quen thuộc và phổ biến.
IV/ Mạng Nội Dung :

1
Trường mầm non

GIAO THÔNG
tiện giao
– Một số luật lệ giao thông


Lớp học của bé

Trường mầm non của bé

- Tên trường
- Địa điểm
- Các khu vực trong trường
đồø dùng đồ chơi,

- Tên lớp, tên cô giáo
- Tên các bạn trai, gai sở thích tình cảm bạm bè.
- Đồ dùng đồ chơi của lớp

- Đồ dùng hoạt động trẻ ở lớp
- Công việc của cô giáo ở lớp .

CHỦ ĐỀ:

TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
I..YÊU CẦU:
-Trẻ biết tên lớp,tên cô giáo,các bạn trong lớp.
-Biết xưng hô vơí cô giáo,các bạn trong lớp.Nghe lời người lớn,biết một số đồ chơi công dụng của đồ
dùng trong lớp
-Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh lớp học.
II.MẠNG NỘI DUNG:
Dạy trẻ nhận biết tên lớp,đặc điểm lớp, tên cô,tên
các bạn
2


TRƯỜNG MẦM NON
CỦA BÉ
-Cho trẻ làm quen với
III.đồ
MẠNG
các
dùng, HOẠT
đồ chơiĐỘNG:
ở
lớp và cách sắp xếp
chúng

-Dạy trẻ biết xưng hô

-Giao tiếp với bạn bè, cô giáo

3


Trò
chuy
ện
về
lớp
về
bạn,
về
đồ
dùn
g đồ
chơi
của
lớp.
_Là
m
sách
tran
h về
trườ
ng
mầ

m
non

Thơ
“
Trăn
g
sáng
”

Trò

Làm

-

sân

với
đồ

kích
thướ

Thể dục
PTNN và Văn học
chơi
:
đuổi
baét
Dạo
chơi
tron

g

các
chú
chi
m sẻ
nhảy
bật

Đếm

trườ
ng ,
tron

dùn
g ,
đồ

c
khác

TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
các

Giáo dục âm nhạc
trườ
ng,
lớp

Làm quen với toán

g

chơi

Môi trường xung quanh
đồ
chơi
tron
g

lờp
Làm
quen

có
hình
dáng
,

-Dạy hát: Vui đến trường
- Nghe hát: Mẹ và cô các -Quan sát ,nhận xét về
khu vực của trường.
trường lớp
- Trò chơi âm nhạc: Đoán
tên bạn hát

4

nhau
Tạo hình

-Vẽ hoa trong vườn
-Vẽ ông mặt trời
-Tô màu theo tranh


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

5


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

KẾ HOẠCH TUẦN 1 :

TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
( Từ ngày: / /

->

)

HOẠT
ĐỘNG

THỨ HAI

Đón trẻ

-Đón trẻ vào lớp, cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân , ổn định lớp và chuẩn bị
hoạt động trong ngày

Hoạt động
chung

-Dạy hát: Vui
đến trường
-Nghe hát: Mẹ
và cô

Hoạt động
ngoài trời

THỨ BA

/ /

- Nghỉ lễ

THỨ TƯ

THỨ NĂM

_Vẽ ông mặt
trời, vẽ hoa
trong vườn

-Trăng sáng

Phân biệt đồ
dùng, kích
thước, công
dụng
-Dạo chơi quanh trường cho trẻ quan sát , mô tả về trường

THỨ SÁU

-Nghỉ lễ khai
giảng

- Chơi tập thể :” Chèo thuyền”, chơi tự do
-Nhặt hoa lá để làm đồ chơi
Trò chơi

- TCVĐ: Chèo thuyền
-TCHT: Đoán xem ai vào

Hoạt động
góc

- TCDG: Dệt vải
- Góc phân vai: Chơi đóng vai cô giáo ,bác cấp dưỡng
- Góc xây dựng: xây trường mẫu giáo
- Góc học tập – sách: Xem sách, làm tranh theo chủ đề mầm non
Chơi tranh lô tô
- Góc nghệ thuật: Vẽ đường đi tới trường, vẽ mặt trời, tô màu theo tranh
Biểu diễn văn nghệ
- Góc thiên nhiên: trẻ tập làm bánh
- Góc thư viện : xem truyện tranh

- Góc âm nhạc : biểu diễn văn nghệ.

THỂ DỤC SÁNG
NDGD
- Hô hấp

YÊU CẦU
- Cháu thực hiện theo

CHUẨN BỊ
-Sân phẳng,

PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
1/ Khởi động :
6


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
1
cô
- Tay vai - Cháu tập thực hiện
1
theo lệnh
- Chân 2 - Cháu chú ý
- Bụng
lườn 1
- Bật 1

trống laéc
-Khăn bịt maét

-Sân sạch sẽ
bằng phẳng

*TCHT
Đón xem
ai vào

- Luyện kỉ năng
- Lớp sạch
quang sát. Đi nhẹ
nhàng.
- Không được kéo
khăn khi có hiệu lệnh.

* TCVĐ
Chèo
thuyền

- Rèn luyện khả năng
cùng phối hợp tác.

* TCDG

Rèn phát âm ngôn
ngữ
- Phát triển cơ tay

2/ Trọng động
Hô hấp 1 : “gà gáy”
Đưa 2 tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy

ò ó o … cô nói gà gáy to và ngân dài hơn nữa,
để trẻ hít thở sâu hơn.
Tay 1 : Hai tay dưa ra trước lên cao
TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi.
N1.3 : bước chân ( T) sang (T) 1 bước đồng
thời đưa 2 tay ra trước.
N2 : Đưa 2 tay lên cao.
N4 về TTCB
Chân 1 : Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên
tục.
TTCB : đứng khép chân đứng thả xuôi.
N1,3 : kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn
tay hướng vào nhau.
N2 : Ngồi xỏm tay thả xuôi.
N4 : về TTCB .
Lườn 2 : đứng quay thân sang bên 90o
TTCB : đứng khép chân tay thả xuôi.
N1,3: bước chân ( T) sang ngang một bước,
tay chống hông.
N2 : Quay người sang trái ( P) 90o
N4 : Về TTCB
Bật 1 : Bật nhảy tại chỗ
TTCB : Đứng khép chân tay chông hông
TH : Trẻ đứng tay chông hông, bật nhảy tại
chỗ.
3-Hồi tỉnh
Đi 1-2 vòng quanh lớp hít thở sâu
1/ Luật chơi : không được kéo khăn
Chọn 5 – 7 bé ra ngoài.
2/ Cách chơi : Các bạn đứng ở vòng tròn sau

đó bị vào giữa vòng tròn, cô hô “ xong rồi” trẻ
bị vào sẽ bịt maét tiếp nếu không nói đúng.

1/ Luật chơi : Tất cả ngồi quay về một phía,
và cùng phối hợp động tác.
2/ Cách chơi: Cho trẻ ngồi xuống đất, hai tay
bám vào vai bạn ngồi trước hơi cúi người về
trước, ngữa người phía sau, vừa đẩy vừa nói :
chèo thuyền, chèo thuyền ( 10 lần)
1/ Cách chơi : Trẻ đứng thành từng đội, một
quay mặt vào nhau 2 bàn tay úp vào duỗi theo
nhịp kéo cưa lừa xẻ.
Cổ động viên cháu thực hiện nhịp nhàng theo
lời ca. giống “ kéo cưa lừa xẻ”.
7


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

GỢI Ý HOẠT ĐỘNG GÓC
NDGD
GÓC PHÂN
VAI
-Cô giáo,

Bác cấp
dưỡng.

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC

-Cháu tập thể
hiện lại việc làm
của cô hằng ngày
ở lớp
-Cháu biết chế
biến các món ăn.

-Xaéêc
xô,phách tre

-Cô giới thiệu các góc chơi
-Trẻ đóng vai cô giáo,một số bé đóng vai bác
cấp dưỡng
-Cô giáolàm những việc gì?(dạy hát,tập thể
dục….)
Học trò học như thế nào?(ngoan ngoãn,vâng lơì
cô giáo)
-Bé chơi trao đổi tự nhiên

-Bộ đồ nấu ăn
đồ dùng phuc
vụ cho cấp
dưỡng:xoang,
nồi,cá…

-GÓC XÂY

DỰNG
8


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
-Các cháu xây
được trường mẫu
giáo
-Biết bố trí đẹp
cân đối
GÓC HỌC
TẬP- SÁCH:
-Xếp hình
-Trẻ thích chơi
-Xem tranh
ráp hình,chơi
tranh lô tô.
-Trẻ thích xem
tranh.

-Các loại đồ
chơi laéêp ráp
nhà,hàng
rào,hoa,bập
bênh...

-Chú công nhân xây được hàng rào laép ráp
được lớp học.Ngoài sân chú công nhân bố trí
gì?(cầu tuột,xích đu…)các chú công nhân xây
cho đẹp măt nhé!

-Các hình vẽ về
trường lớp caét
rời.
-Một số sách có
nội dung về
trường mầmnon

-Trẻ chơi tranh lô tô,ráp các hình rời.Sau đó tự
kể nhau nghe nội dung bức tranh.
-Trẻ xem tranh truyện

GÓC NGHỆ
THUẬT
-Nặn đồ chơi
tặng bạn

-Cháu nặn được
đồ chơI tặng bạn

-Giấy vẽ,bút
màu

-Trẻ nặn đồ chơi theo ý thích,nặn xong mang
tặng bạn

-Biểu diễn
văn nghệ

-Cháu thích hát

múa.

-Đàn, micrô,ho

-Trẻ tự giới th iệu chương trình hát các bài hát
đã thuộc

GÓC THIÊN
NHIÊN
-Làm bánh.

-Cháu chơi sạch

-Đất, nuớc,
khuôn in, dĩa,
cát.

-Trẻ tập làm bánh,xong mang tặng các bạn

9


Trường Mẫu Giáo Bình Hồ

Ngày soạn:………………………………..
Ngày dạy……………………………………

KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 1
NDGD

U CẦU

CHUẨN BỊ

PHƯƠNG PHÁP- HÌNH THỨC TỔ CHỨC

-Trẻ biết
mặt trời
có dạng
hình tròn,
có nhiều
tia nắng,
là nét
thẳng,
biết hoa
có nhiều
màu
-Trẻ biết
vẽ hình
tròn làm
ông mặt
trời, phối
hợp các
nét để
vẽ được
nhiều

-Giấy
vẽ,bút
màu máy

catset,tranh
mẫu của
cô.

BƯỚC 1:Tạo hứng thú
-Mai chào các bạn lớp cùng
hát vơí mình bài hát”vui đến
trường”nhé.Tôi tặng lớp
món quà cô giáo sẽ cho lớp
xem nhé, bây giờ tôi bận
phải về thôi cô treo tranh
lên bảng đố cháu xem tranh
vẽ gì?(bông hoa) À!bức tranh
cô vẽ ùnhiều bông hoa trong
trường,các bông hoa đẹp nhờ
ánh sáng của mặt trơí øtỏa
chiếu khắp nơi.Các bé nhìn
xem tranh vẽ cảnh buổi nào?
(buồi sáng) vì sao con biết? (Vì
có ông mặt trời)Thế bé
thích vẽ ông mặt trời và vẽ
bông hoa trong trường không?
Còn đây là bức tranh vẽ
cảnh bé đi đến trường,bé

Thứ
………………..

Mơn:HĐTH
Đề tài:

VẼ MẶT
TRỜIHOA
TRONG
VƯỜN

10


Trường Mẫu Giáo Bình Hồ

bông hoa
-Tô màu
đep.
-Gd tre ûđi
nắng đội
nón, ngồi
vẽ đẹp,
thẳng lưng.

thấy trên đường có gì?(có
hoa,ông mặt trời) ông mặt
trời ở đâu?(ở trên cao)
-Cô vẽ cho trẻ xem.
-Trẻ nêu cách vẽ.Muốn vẽ
được ông mặt trơì bé vẽ thế
nào?(vẽ hình tròn) mặt trơì
có màu gì?(màu đỏ) có
những tia nắng chiêú sáng,
bên dưới vẽ những nét gì?

(nét xiên ngắn) Muốn vẽ hoa
đep dùng kó năng nào? (vẽ
nhiều nét cong , nét dài) tô
màu theo ý thích
-Khi vẽ ngồi thế nào?(ngồi
thẳng lưng ngực không tì vào
bàn, cầm bút bằng tay
phải)khi tô màu thì tô kín,
không lan ra ngoài
BƯỚC 2:Trẻ thực hiện:
-Trẻ vẽ vào giấy cô theo
dõi, động viên trẻ vẽ sáng
tạo(bướm,cỏ…)
-Cô chú ý uốn sưả cách
ngồi vẽ, cách cầm bút, tô
màu
-Vẽ xong trẻ mang sản phẩm
treo lên giá về chỗå ngôì
hát bài” tay đâu”
BƯỚC 3:Trưng bày sản
phẩm:
-Cho trẻ nhận xét sản phẩm
và nêu ý thích của mình
+Vẽ được ông mặt trời
+Vẽ được nhiều bông hoa
+Tô màu đep
-Cô nhận xét tranh đẹp,
tuyên dương
Mặt trời ở trên cao tỏa
nhiều ánh nắng ấm áp

xuống tạo cho cảnh vật thêm
đẹp,con người thoải mái. Để
cảnh vật càng ngày càng
thêm đẹp, chúng ta phải biết
bảo vệ thiên , bảo vệ môi
11


Trường Mẫu Giáo Bình Hồ

trường, bảo vệ cây
trồng,không bẻ cành , hái
hoa để hoa tô điểm cho cảnh
vật trong vườn thêm lộng
lẫy, tràn đầy sức sống .

Ngày soạn :……………………………………
Ngày dạy:………………………………………

KẾ HOẠCH TUẦN : 1
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
NDGD

U CẦU

CHUẨN BỊ

12

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THỨC TỔ

CHỨC


Trường Mẫu Giáo Bình Hồ

Thứ
-Mơn:HĐNT
-Đề tài:

DẠO CHƠI QUANH
SÂN

+TCVĐ:”chèo
thuyền”
+Chơi tự do:”
Vẽ theo ý
thích

-Cháu
cùng cô
dạo quanh
trường,cô
hướng trẻ
quan sát
và mô
tả về
trường
lớp

-Chọn nơi

có bóng
mát,sân
sạch

-Cháu
thích
chơi.
HOAT ĐỘNG
CHUNG:
-Môn:LQVH
-Đề tài:
TRĂNG SÁNG
Phương
Hoa-Nhược Thủy

-Trẻ tham
gia đọc thơ
-Cô luyện
trẻ đọc
thơ diễn
cảm,rõ
lời
-Qua bài
thơ trẻ
biết được
trăng
tròn,trăn
g khuyết.
-Giáo dục
trẻ yêu

thiên

-Tranh vẽ
bạn nhỏ
đang chơi
dưới
trăng
-Vẽ trăng
tròn
trăng
khuyết,ma
ùy cat-set
-Rối.

13

-Cô cùng trẻ ra vừa đi
vừa hát”khúc hát dạo
chơi”cho trẻ đứng quanh
cô và cô giới thiệu
từng phòng cho trẻ
biết:phòng BGH, lớp
MGB, MGN, MGL mỗi
phòng có cửa ra vào
và cửa sổ
-Cô gơò hỏi trẻ sân
trường thế nào?(có
nhiều hoa,cây…)
-Trường mầm non rất
đẹp các bé không

nên vứt rác bừa bãi
trên sân trường nhé.
-Cháu chơi theo hướng
dẫn của cô,chơi vài
lần
-Cháu chơi tự do,vẽ
trên nền,Cô theo dõi
bao quát lớp.
* Chuẩn bò : Tranh vẽ
bạn nhỏ đang chơi dưới
trăng vẽ trăng tròn,
trăng khuyết, máy cat
sét.
Tiến hành :
-Chơi “trời tối, trời
sáng”
- Các chú nhỏ của cô
ơi “ trời sắp tối rồi
chúng ta cùng nhảy
bật về trước để nhìn
xem có gì nhé! ( cô
chuẩn bò bức tranh có
vẽ trăng tròn) . Đây
là gì? ( là ánh trăng
tròn rất đẹp) . Trăng
có màu gì ( màu
vàng)
- Các bạn ơi! Vao những
đêm rằm trăng tròn

Trường Mẫu Giáo Bình Hồ

nhiên.

lắm. Đặt biệt là rằm
tháng tám, là ngày
tết trung thu trăng rất
tròn rất sáng. Bé
nghe xem trăng tròn có
gì nhé co đọc bài thơ ‘
Trăng sáng” của
Nhược Thuỷ và Hoa
Phượng cho bé biết
nhé.
- Cô đọc lần 1 đọc
chậm, diễn cảm,
nhấm mạnh vào các
câu so sánh “ Trăng
tròn như cái đóa” “
Trăng khuyết như
thuyền trôi”
- Cô đọc lần 2 : Kết
hợp chỉ từ
Giới thiệu : Khổ thơ
chia làm 2 khổ nào cô
nói nội dung đó.
+ Khổ 1 : “ Sân nhà
……. rơi”
Trăng sáng nói vẽ

đẹp của đêm trăng
rằm
+ Khổ 2 : “Những
……………chơi”
Các bạn nhỏ vui đùa
dưới trăng
-Giải thích từ :

Thứ…………………
.
HĐNT
1/ Quan sát có
mục đích
dạo chơi quanh
trường
Tập trẻ mô
phỏng về
trường
- Sổ đựng
14

*Trăng tròn như cái
đóa: mặt trăng tròn
và có dạng tròn như
cái đóa
* Trăng khuyết : Là
trăng mất đi 1 nữa, khi
nhìn lên trời có những
đám mây bay, ta nhìn
theo và tưởng như

trăng di chuyển được
như chiếc thuyền trôi
trên dòng sông


Trường Mẫu Giáo Bình Hồ

2/ TCVĐ
“ Chèo thuyền”
3/Chơi tự do

lá cây

-Trẻ cùng
nhau đi
xung quanh
trường và
phát hiện
ra những
điều mới
lạ.
- Cho Trẻ
nhặt lá
cây.
- Cháu
tham gia
chơi tốt
trò chơi

15

* Lơ lững: là không
bám vào đâu .
* Sáng ngời: là ánh
trăng sáng rất sáng.
- Dạy lớp đọc bài thơ 2
lần
* Đàm thoại :
- Tác giả so sánh
trăng giống như cái gì?
(cái đóa).
- Trăng khuyết giống
như cái gì?(con thuyền
trôi )
-Trăng tròn có đẹp
không? ( đẹp ạ)
- Bé biết có mấy
trăng? (1)
- Trăng mọc lúc nào?
( lúc tối)
- Trên trời có trăng
bé còn thấy gì nữa?
( thấy những vì sao)
- Dạy từng tổ đọc, cô
sửa sai và rèn cho
cháu đọc.
- Dạy cháu đọc theo
nhóm trai gái, tổ, cá
nhân đọc.
- Đọc theo tay cô

Cô nói : Trăng ở rất
cao, dù ở thành thò
hay nông thôn ai ai
cũng đều nhìn thấy
trăng. Trăng tròn và
sáng vao đêm rằm.
Yêu trăng là yêu
thiên nhiên đấy.
* Chơi : Gắn tranh
- Chia làm 2 đội. Mỗi
đội 2 tranh thi nhau găn
tranh đúng theo thứ tự
nội dung bàùi thơ.
- Khen đội gắn tranh
nhanh
- Cháu chơi 2 lần.


Trường Mẫu Giáo Bình Hồ

* Lớp hát : nh trăng
hoà bình.
- Cô cùng trẻ ra sân
trường và giới thiệu
cho trẻ từng khu vực.
- Lần lượt cho trẻ mô
tả lại về khung trường
MN.

- Cháu chơi tốt.

- Cháu chơi tự do cô
theo dõi, đảm bảo an
toàn cho cháu.

Ngày soạn :……………………………………
Ngày dạy:…………………………………….…
16


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
NDGD

Thứ :
……………..
Môn : LQVT
Đề tài :
PHÂN BIỆT
ĐỒ DÙNG
THEO KÍCH
THƯỚC
CÔNG DỤNG

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THỨC TỔ CHỨC

-Trẻ biết một số
đồ dùng đồ chơi

có kích thước,
công dụng của
nó.
- Trẻ phân biệt
được sự giống
nhau và khác
nhau đồ dùng
đó
-Giáo dục trẻ
biết giữ gìn đồ
chơi và sử dụng
đúng từng đồ
chơi

* Chuẩn bị đồ
chơi ở trong
lớp, bàn, ghế,
khối gạch
vuông, chữ
nhật.

-Chơi trò chơi : “ baép cải”
- Trời sáng rồi cùng đi học nhé! Đến lớp
rồi các bé gặp ai? ( Cô giáo và các bạn)
Cô giáo dạy các bạn học, vui chơi
…..Vậy các con hãy nhìn xem phân biệt
những đồ dùng nào có kích thước và công
dụng của nó để sử dụng cho đúng nhé.
- Cho trẻ quan sát xung quanh lớp và nói
“ các con nhìn xem của ra vào lớp có hình

gì ? (hình chữ nhật) À đúng rồi! Vì có 2
cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngaén dài
bằng nhau.
- Muốn ánh sánh chiếu vào phải có cửa
gì? ( cửa sổ)
- Thế cửa sổ như thế nào so với cửa ra
vào ( rộng hơn).
- Cửa sổ có đi ra được không? ( không
được)
- Cửa sổ lớp minh có dạng hình gì? (hình
vuông)
- Các con thích vẽ lại cửa sổ và cửa ra vao
không? Muôn vẽ đẹp phải ngồi ở đâu? ( ở
trên ghế) và để tập ở đâu? ( bàn)
- Vậy cái bàn cái ghế cai nào to hơn?
( bàn) và những đồ vật đó làm bằng gì?
( bàn dùng để đặt vở viết ghế dùng để
ngồi vẽ.
- Các mặt bàn có dạng hình gì ? ( hình
chữ nhật) cái mặt ghế dạng hình gì?
( hình vuông).
- Lần lượt cô tìm đồ vật xung quanh lớp
để trẻ phân biệt và nói công dụng.
- Các bé được cô cho chơi ở góc chơi, thế
góc nào có chú công nhân? ( góc xây
dựng) .
- Muốn xây được nhà các bé dùng gì để
xây ( khối gỗ)
- Khối gỗ có dạng hình gì? (hình chữ
nhật)

- Tất cả các đồ dùng các bé phải biết giữ
vệ sinh sạch sẽ không quăn ném khi chơi

17


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

xong bé nhớ để ngay ngaén cất cẩn thận.
* Chơi : thi ai chon nhanh nhé.
- Bé chọn hình tròn đặt phía trước, hình
chữ nhật đặt phía sau theo yêu cầu của cô.
-Khen cháu nhanh nhất
-Cháu chơi theo yêu cầu của cô
-Cháu chơi được
- Cô cùng trẻ nhận xét khen trẻ ngoan
TCVĐ
Chèo thuyền”
HĐG
Nêu gương

CHỦ ĐỀ: LỚP HỌC CỦA BÉ ( 1 TUẦN)
I/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết được tên lớp
- Biết mô tả quan sát, so sánh, phân loại.
- Biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
- Trẻ thích đến lớp để học vui chơi.
II/ Mạng nội dung:
Đồ dùng đồ chơi của lớp

18


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

Tên lớp, tên cô giáo, các
bạn trai, gái sở thích,
tình cảm của bạn bè.
Lớp học của bé

Hoạt động của cô, trẻ ở
lớp

III/ Mạng hoạt động
-Văn học : món quà
của cô giáo

-TCHT: hãy tìm đúng
thứ tự của mình
-TCVD: ôtô vào bến
-TCDG: Lộn cầu
vòng

ÂN: đi học về
NH: Cháu đi mẫu
giáo
TC: Ai đoán giỏi

-Lớp học của bé

19

-LQVT: Tim và nhận
xét đồ chơi trong sân,
vườn cái nào có 1 cái
nào có nhiều.


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

TH: xé và dán lá
TD: tung bắt bóng
MTXQ: trò chuyện về
các hoạt động của cô

KẾ HOẠCH TUẦN :

HOẠT THỨ HAI
ĐỘNG

( Từ ngày: /

/

->

THỨ BA

THỨ TƯ

/

/

)
THỨ NĂM

THỨ SÁU

Đón
trẻ

-Đón trẻ vào lớp, gơi ý trẻ biết công việc của cô trong lớp, và trẻ thực hiện những việc gì
đến lớp.

Hoạt
động
chung

-TD : Tung baét
ÂN: -Đi học
TH : Xé và
-VH : Món
LQVT: Tìm nhận
bóng .
về
dán lá
quà của cô
xét đồ chơi trong
-LQMT: Trò

-Em đi MG
giáo
sân vườn có
chuyện về các hoạt -Ai đoán giỏi
động của cô và trẻ
ở trường MN
- Vẽ tự do trên sân-chơi tập thể – tai ai tinh – quan sát công việc của cô cấp dưỡng, nhặt
hoa lá để làm đồ chơi .

Hoạt
động
ngoài
trời
Trò
chơi

- TCVĐ: Ô tô vào bến
-TCHT: Hãy tìm đúng thứ tự của mình
20


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
- TCDG: Lộn cầu vòng
Hoạt
- Góc phân vai: Cô giáo nấu ăn
động
góc
- Góc xây dựng: xây trường mẫu giáo
- Góc học tập: Xếp hoa lá tương ứng 1:1. So sánh nhiều hơn, ít hơn
- Góc nghệ thuật: Vẽ đường đi đến trường,nặn đồ chơi .

- Góc thực vật: Xem tranh ảnh về trường lớp.
- Góc âm nhạc: B D A N
- Góc thiên nhiên: Chơi với nước cát và chăm sóc thiên nhiên

THỂ DỤC SÁNG
NDGD
Hô Hấp 4
Tay 2
Chân 1
Lườn 4
Bật 1

YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
-Cháu tập
- Sân sạch
đúng đều các
động tác cháu
tập nhịp
nhàng phát
triển cơ thể
khoẻ mạnh

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC
1/ Khởi Động : tập hợp 3 hàng dọc, dãn cách đều ,
chuyển vòng tròn , đi kiểng chân, đi bằng gót chân,
Đi thường,chuyển 3 hàng dọc, quay (t) dãn cách đều.
2/ trọng động :
Bài tập phát triển chung
Hô hấp 4 : “ tiếng còi tàu” hai tay khum trước miệng

làm tiếng còi tàu tu……tu………tu” động viên trẻ
làm tiếng còi tàu to và ngân dài.
Tay 2 : “ hai tay đưa ngang lên cao” ( 4l x8 n )
Ttcb:
Đứng khép chân, tay thả xuôi
N1,3 : bước chân (t) sang (t) một bước, đồng thời
dang ngang.
N2: đưa 2 tay lên cao ( lòng bàn tay hướng vào nhau)
N4: về ttcb
Chân 1: ngồi xỏm đứng lên ngồi xuống liên tục
Ttcb: đứng khép chân, tay thả xuôi.
N1,3 : kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay
hướng vào nhau .
N2: Ngồi xỏm tay thả xuôi.
N4 : Về TTCB
Lườn 4:
Ngồii cúi người về trước.
TTCB: Ngồi duỗi chân, lưng thẳng tay dọc thân.
N1.3: Đưa 2 tay lên cao, lòngbàn tay hướng vào nhau
maét nhìn theo tay.
N2 : Cúi gập người về trước, tay chậm ngón chân.
21


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà
N4 : Về TTCB .
Bật 1: Bật nhảy tại chỗ
-hai tay chống hông bật liên tục tai chỗ
3/ Hồi tỉnh: Đi 1-2 vòng quanh lớphít thở sâu.

TRÒ CHƠI
NDGD

YÊU CẦU

TCHT
Hãy tìm đúng -Phát triển
thứ tự của
khả năng
mình
quan sát
-Luyện đếm
1-5

TCVĐ
Oâtô vào bến

-Luyện phản
xạ nhanh.
Giúp trẻ
nhận biết
được màu và
chữ số từ 1-5

TCDG
Lộn cầu vòng -Phát triển
ngôn ngữ
-Cháu thích
chơi

CHUẨN BỊ

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC

- Mỗi trẻ em
một tấm bìa có
vẽ số lương
chấm tròn khác
nhau trong
phạm vi từ 1-5

*Luật chơi: đưng cạnh bạn
* Cách chơi : trẻ em ngồi thành vòng cung,
phát cho trẻ một tấm bìa. cho trẻ nhìn kĩ xem
tấm bìa của mình có mấy chấm tròn. cô nói “
theo hiệu lệnh của cô” bé có bìa 1 chấm tròn
đứng trước, tiếp theo bạn có tấm bìa 2 châm
tròn ( cô cho trẻ chay tự do trong phòng) tất
cả các trẻ khi baét đầu vào hàng phải cầm
tâm bìa giơ lên ngang đầu và quay phía có
chấm tròn về phía sau cho bạn ở phía sau
nhìn thấy.

* 4-5 lá cờ khác
màu
-Mỗi trẻ có một
lá cờ

*Luật chơi: ôtô vào đúng bến của mình ai
nhầm phải ra ngoài 1 lần chơi.

*Cách chơi: cô phát cho trẻ 1 lá cờ, trẻ làm “
ôtô” các “ôtô” có màu saéc khác nhau. cô
nói các ôtô chuẩn bị vào bến đổ. khi nhìn
thấy cô giơ cờ màu nào thì ôtô có màu ấy sẽ
vào bến. cô cho trẻ chạy tự do trong phòng,
vừa chay vừa quay 2 tay trước ngực như láy
ôtô và nói : “ bin ,bin,bin” cứ khoản 30 giây
cô ra hiệu 1 lần. khi cô giơ cờ màu nào thi
ôtô màu ấy chạy về phía co. các ôtô khác
tiếp tục chạy nhưng châm hơn, ai nhầm bến
sẽ ra ngoài một lần chơi.

-Sân sạch

*Luật chơi : đọc đến câu thơ cuối cùng baét
dầu lộn nữa vòng quay lưng vào nhau
* Cách chơi : từng đôi 1 đứng cầm tay nhau
vừa đọc lời thơ vừa đưa tay sang 2 bên theo
nhịp cứ mỗi tiếng vung taysang ngang 1 lần
-Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả 2 cùng chui
qua tay về phía quay lưng vào nhau, tay cầm
naém chặt rồi hạ xuống dưới tiếp tục đọc
22


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

vừa đọc vừa vung tay như lần trước. Trò
chơi tiếp tục

HOẠT ĐỘNG GÓC
NDGD

GÓC
PHÂN VAI
Cô giáo nấu
ăn

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC

Cháu thể hiện
được vai chơi
-Biết chế biến
món ăn
-Khi chơi
không vun vải

-Xaéc xô, ghế,
chén,
đũa…..gạo, hủ
tiếu, trứng…

-Vào lớp học bé gặp ai? ( cô giáo)
-Cô giáo dạy bé học gì? ( thơ,vẽ, thể dục…)
ngoài ra cô giáo còn chăm sóc các bé….ở
trường còn có ai nữa? ( hiệu trưởng) . Hôm

nay cô sẽ cho các bé chơi góc phân vai là:
cô giáo, nấu ăn…

- Cầu tuột ,
bập bênh xích
đu

-Các chú công nhân xây dưng hàng rào,
laép ráp các phòng học mẫu giáo trồng
nhiều cây cảnh, trồng hoa.

- Lá , hoa bút

-Trẻ về góc chơi xếp đồ dung que sau cho
tương ứng 1-1
-Cháu lấy bút tô màu hình có nhiều hơn.

-GÓC XÂY
DỰNG
Xây trường - Cháu xây
MG
được khu vườn
MG
-Bố trí cân đối
sáng tạo
GÓC HỌC
TẬPSÁCH:
- Cháu so sánh
được nhiều hơn
ít hơn

-Trẻ xem tranh truyện kể cho bạn nghe
-Trẻ thích xem
tranh truyện
GÓC
NGHỆ
THUẬT
-Cháu vẽ, nặn
sáng tạo

GÓC
THIÊN
NHIÊN
-Chăm sóc

-Một số sách
có nội dung về
trường lớp
MG
-Cháu vẽ đường đi, hoa, mặt trời…nặn đồ
chơi,viết phấn, tập, thước
- Đất năn,bút
màu,giấy A 4

-Cháu thích hát
múa
Đàn,hoa,mirô
-Chăm sóc cây

-Khăn lau,

-Cháu tự mời nhau hát các bài hát cháu
thuộc .

-Cháu châm nước vào các chậu ở gốc chơi,
23


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

cây

nhẹ tay

bình nước, cây tỉa lá vàng, cho cá ăn
xanh

Ngày soạn :……………………………………
Ngày dạy:………………………………………

KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 1
LỚP HỌC CỦA BÉ
NDGD

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THƯC TỔ CHỨC

Thứ…………
24


Trường Mẫu Giáo Bình Hoà

Hoạt động
ngoài trời
1/Quan sát có
mục đích
Quan sát
công việc của
các cô cấp
dưỡng

2/Trò chơi
vận động
Tai ai tinh
3/Chơi tự do
Vẽ theo ý
thích.

-Trẻ biết
được công
việc của
các cô cấp
dưỡng
-Giáo dục
cháu yêu
quí các cô

-Dặn dò
cháu trước
khi được cô
dẫn đi tham
quan (nhà
bếp)

-Cô dẫn trẻ đến nhà bếp giới thiệu cho trẻ biết tên
các cô cấp dưỡng… là nhân viên nhà bếp, công
việc của cô là: chế biến thực phẩm, nấu cơm,nấu
canh, hủ tiếu… cung cấp nhiều chất dinh dưỡng
nuôi cơ thể lớn lên và khoẻ mạnh. Ngoài ra các cô
còn làm bánh,yaou rửa sạch trái cây trước khi ăn,
các cô cấp dưỡng tích cực nấu các món ăn cho
các bé ăn, vì thế các bé phải ăn hết phần và luôn
yêu quí các cô

-Chơi như đã soạn
-Trẻ tham
gia tích
cực vào trò
chơi.

-Trẻ vẽ theo ý thích
-Chơi tự do. Cô theo dõi trẻ
-phấn,que…

-Trẻ vẽ
trên sân

Môn: TD
TUNG BẮT
BÓNG

-Tung
bóng lên
cao, thẳng.
-Không
ôm bóng
vào ngực,
baét bóng
bằng 2 tay
-Trẻ chú ý
khi tập

-Bóng to, sân 1/ Khởi động :
rộng, sạch,
-Tập hợp 3 hàng dọc,chuyển vòng tròn đi kiểng
rối thỏ
chân, đi bằng gót chân,đi thường, chuyển 3 hàng
dọc, quay để chuyển thành hàng ngang dãng cách
đều.
2/Trọng động:
-Rối thỏ xuất hiện, lớp cùng tập thể dục với bạn
thỏ traéng
-Bài tập phát triển chung
*Hô hấp 4: Tiếng còi tàu
*Tay 2 : Hai tay đưa ngang lên cao
*Chân 1: Ngồi xổûm đứng lên ngồi xuống liên
tục

*Lườn 4: Ngồi duỗi chân, đứng lên ngồi xuống
liên tục
*Bật 1: Bật nhảy tại chỗ
Bây giờ thỏ traéng bận phải về nhà tôi nhờ cô
25