Giáo án tập làm văn lớp 4 tiết 9

Tiết 3. Tập làm văn:
Tiết 18: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
Những kiến thức HS đã biết
Những kiến thức mới trong bài được
liên quan đên bài học
hình thành
- Biết bày tỏ ý kiến của mình bằng
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và
cách trao đổi với người xung
dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt
quanh.
mục đích thuyết phục;
- Luôn có khả năng trao đổi với người
khác để đạt được mục đích.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Xác định được mục đích trao đổi
- Xác định được vai trò của mình trong cách trao đổi
2. Kĩ năng: Lập được dàn ý ( Nội dung) của bài trao đổi để đạt mục đích.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục
đích thuyết phục
3. Thái độ: Luôn có khả năng trao đổi với người khác để đạt được mục đích
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chép sẵn đè bài lên bảng
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Bài cũ:+ 1HS lên bảng kể lai câu
chuyện Yết Kiêu.
- NHận xét.
Hướng dẫn làm bài
a) Tìm hiểu đề

- Gọi HS đọc đề bài
- GV đọc lại, phân tích, dùng phấn
màu gạch chân từ quan trọng: nguyện
vọng, môn năng khiếu, trao đổi,
anh(chị), ủng hộ, cùng bạn, đóng vai
- Gọi HS đọc gợi ý. Yêu cầu HS trao
đổi và TLCH

- 2 HS đọc

- 3 HS nối nhau đọc
- Trao đổi thảo luận cặp đôi
HSTL
+ Nội dung cần trao đổi là gì?
+ Trao đổi về nguyện vọng muốn học
thêm môn năng khiếu.
+ Đối tượng trao đổi với nhau ở đây là ai? + Em trao đổi với anh chị của em.
+ Mục đích trao đổi để làm gì?
+ Làm cho anh chị hiểu rõ nguyện


vọng của em.
+ Em và bạn trao đổi, bạn đóng vai
anh chị của em
+ Em muốn đi học vẽ vào các buổi
sáng thứ bẩy ...
- Hoạt động nhóm

+ Hình thức thực hiện cuộc trao đổi
này như thế nào?

+ Em chọn nguyện vọng nào để trao
đổi với anh chị?
b) Trao đổi trong nhóm
- GV chia lớp thành 4 nhóm . yêu cầu
HS đóng vai anh ( chị) của bạn và tiến
hành trao đổi
c) Trao đổi trước lớp
- Tổ chức cho từng cặp trao đổi. Yêu
- Từng cặp HS trao đổi
cầu HS theo dõi , nhận xét cuộc trao
đổi theo các tiêu chí :
+ Nội dung trao đổi, mục đích trao đổi, - HS nhận xét
lời lẽ, cử chỉ khi trao đổi
- Bình chọn cặp trao đổi hay nhất
3. Kết luận:
* Củng cố:
- Học sinh nêu.
- Khi trao đổi ý kiến với người thân
cần chú ý điều gì?
* Dặn dò:
- Viết lại cuộc trao đổi vào vở

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Tiết 4: Mĩ thuật.
(GV chuyên dạy)