Giáo án Mĩ thuat lớp 5 theo phương pháp Đan Mạch mới nhất

Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

Ngµy so¹n: 10/ 09/ 2017
Ngµy d¹y: 11,12,18,19/ 09/ 2017
Tuần 1 + 2- Tiết 1, 2,3,4
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 1 : CHÂN DUNG TỰ HỌA
( 2 tiết)
I / MỤC TIÊU
- Nhận ra đặc điểm riêng , sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt.
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác
nhau.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng

GV
- Tranh , ảnh minh họa

HS
- Màu, giấy, keo , bìa gương, ảnh chân
dung, vải , sợi len, hoa ,lá ...

2/ Quy trình thực hiện
- Vẽ Biểu cảm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng

3 / Bài mới
* KHỞI ĐỘNG
Chơi trò mắt , mũi, miệng…….
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU
GV
- Giới thiệu tranh chân dung. Tranh
được thể hiện bằng các chất liệu
thì tốt

HS
- Tìm ra khái niệm.

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN
GV
HS
- Minh họa và phân tích , đặt câu
-Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung.
hỏi …

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH
1

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

GV
Yêu cầu học sinh vẽ chân dung tự họa
bằng các chất liệu tự chọn

HS Vẽ cá nhân
- Thể hiện chân dung tự họa bằng chất
liệu tự chọn

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
GV
HS
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
- Trưng bày bài tập
sản phẩm.
- Tự giới thiệu về bài của mình
- Nhận định kết quả học tập của học
- Nhận xét bài của bạn
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm
HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ
GV
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào
vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh

HS
- Đánh dấu tích vào vở của mình.
- Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở.

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
GV

Hướng dẫn học sinh tạo hình chân dung
người thân

HS
- Có thể tạo một hoặc vài chân dung
trong một tranh, bằng các chất liệu…

* Dặn dò :
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI
- Quan sát các đồ vật xem nó có dạng khối gì
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, một số vật
liệu chai, lọ, vỏ hộp…
*******************************************************************

2

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

Ngµy so¹n: 24/ 09/ 2017
Ngµy d¹y: 25, 26/ 09/ 2017 - 01,02,08,09/ 10/ 2017
Tuần 3 + 4 + 5 – Tiết 5,6,7,8,9,10.
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 2:
SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI

( 3 tiết)
I / MỤC TIÊU
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản.
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong một đồ vật, sự vật, công trình kiến trúc...
- Tọa được hình khối ba chiều từ vật dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, con
vật , ngôi nhà, phương tiện giao thông… theo ý thích.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng

GV
HS
- Tranh , ảnh minh họa…
- Màu, giấy, keo ... một số vật liệu chai lọ vỏ hộp ….
2/ Quy trình thực hiện
- Tạo hình 3D
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng
3 / Bài mới
* KHỞI ĐỘNG
Thi ghi tên các vật có dạng hình cầu…….
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU

GV
- Giới thiệu các khối cơ bản

HS
- Tìm ra khái niệm.

- Giới thiệu đồ vật
- Giới thiệu sản phẩm

- Tìm ra nó được kết hợp từ các khối
nào?
- Xác định khối chính tạo nên các sản
phẩm …

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN

GV
- Minh họa và phân tích , đặt câu
hỏi …

HS
-Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung.
3

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

GV
Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, tạo

hình từ các khối …

HS
Hoạt động cá nhân
- Tạo hình từ các khối mình có và
thêm chi tiết để thành vật mới…
- Kết nối các sản phẩm cá nhân thành
sản phẩm tập thể, tạo không gian và có
chủ đề rõ ràng thì càng tốt

- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

GV
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
sản phẩm.
- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm

HS
- Trưng bày bài tập
- Tự giới thiệu về bài của mình, nhóm
mình
- Nhận xét bài của bạn, nhóm bạn …

HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ

GV
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào

vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh.

HS
- Đánh dấu tích vào vở của mình.
- Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở.

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
GV
HS
Yêu cầu học sinh lắp ghép hoặc nặn hình - Có thể tạo một hoặc vài chân dung
khối ba chiều tạo sản phẩm theo ý thích. trong một tranh, bằng các chất liệu…
* Dặn dò :
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC
- Quan sát các đồ vật xem nó có dạng khối gì
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo, kéo, thước kẻ …
*******************************************************************

4

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

Ngµy so¹n: 17/ 10/ 2017
Ngµy d¹y: 18,19,25,26/ 10/ 2017 - 01, 02/ 11/ 2017

Tuần 6 + 7 + 8, Tiết 11+12+13+14+15+16
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 3:ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC
( 2tiết)
I / MỤC TIÊU
- Nghe và vân động được theo giai điệu của âm nhạc, chuyển được âm thanh giai
điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
- Hiểu biết về đường nét trong bức tranh vẽ theo nhạc. Từ các đường nét màu sắc có
thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh.
- Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản
phẩm mĩ thuật mới.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng

GV
HS
- Âm nhạc
- Màu, giấy, keo, kéo, băng dính….
- Tranh , ảnh minh họa
2/ Quy trình thực hiện
- Vẽ Theo nhạc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng
3 / Bài mới
* KHỞI ĐỘNG
Thi ghi tên các màu…………
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU

GV
-Giới thiệu tranh cũng như một số sản
phẩm trang trí từ bức tranh vẽ theo
nhạc…

HS
- Thấy được vẻ đẹp của tranh cũng như
sản phẩm …

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN
5

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

GV
- Chia nhóm, hướng dẫn học sinh thực
hiện ( GV làm mẫu)
: Nghe nhạc, vận động cơ thể kết hợp
với màu vẽ theo cảm nhận về giai điệu
tiết tấu để chuyển giai điệu thành những
đường nét và màu sắc biểu cảm trên
giấy..

HS

-Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung.

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

GV
Mở nhạc
- Thưởng thức, tưởng tượng cảm nhận
các hình ảnh trên bức tranh vẽ theo nhạc.
- Hướng dẫn học sinh tưởng tượng và
dùng khung giấy 2 chữ L để lựa chọn
phần mình thích, có ý nghĩa rồi cắt rời
phần đã chọn.
- Tìm ra các phần có hòa sắc nóng lạnh, tương phản đậm nhạt trong tranh

HS
- Thực hiện….
- Trưng bày, hội ý , thực hiện theo
hướng dẫn…

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

GV
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
sản phẩm.
- Nêu các hình ảnh hoặc kể các câu
chuyện tưởng tượng ra trong tranh…
- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm

HS

- Trưng bày bài tập
- Cử đại diện trình bày ý tưởng bài của
nhóm mình.
- Nhận xét bài của nhóm bạn

HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ

GV
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào
vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh

HS
- Đánh dấu tích vào vở của mình.
- Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở.

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
GV
HS
Hướng dẫn học sinh sáng tạo tranh, sản - Sáng tạo sản phẩm kết hợp với các
phẩm khác từ phần còn lại của tranh vẽ
nguyên liệu khác..
theo nhạc…
* Dặn dò :
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
6

Giáo viên: Hờ A Lử

Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, đặc biệt là
lá khô, lá rụng

Ngµy so¹n: 06/ 11/ 2017
Ngµy d¹y: 07,08,13,14/ 11/ 2017
Tuần 9 +10- Tiết 17+18+19+20
Mĩ thuật
CHỦ ĐỀ 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
( 2tiết)
I / MỤC TIÊU
- Nhận ra đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây.
- Biết sử dụng lá cây để tạo ra sản phẩm đồ vật, con vật, quả...
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng
GV
HS
- Tranh , ảnh minh họa, lá cây( lá rụng,
- Lá cây( lá rụng, lá khô) giấy màu,
lá khô) giấy màu, băng dính hai mặt,
băng dính hai mặt, keo, kéo… ...
keo, kéo…
2/ Quy trình thực hiện
- Tạo hình từ vật tìm được
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng
3 / Bài mới
* KHỞI ĐỘNG
Ghi tên các loại lá cây
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU

GV
-Giới thiệu một số loại lá cây.
- Giới thiệu một số sản phẩm từ lá cây.

HS
- Tìm ra đặc điểm hình dáng, cấu tạo ,
màu sắc…
- Thấy được sản phẩm mới được tạo tình
từ lá cây…
- Thấy được sự kết hợp thêm một số chất
liệu cũng như sự cắt chỉnh sao cho phù
hợp để tạo ra sản phẩm vừa ý…
7

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN

GV
- Minh họa và phân tích , đặt câu hỏi …
- Giới thiệu một số bài tham khảo

HS
-Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung.

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

GV
Yêu cầu học sinh hoạt động 2 hoặc
nhóm 4 nhóm tạo hình từ lá cây

HS
- Thảo luận và kết hợp tạo hình thừ lá
cây

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

GV
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
sản phẩm.
- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm

HS
- Trưng bày bài tập
- Tự giới thiệu về bài của mình
- Nhận xét bài của bạn

HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ

GV
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào
vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh

HS
- Đánh dấu tích vào vở của mình.
- Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở.

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
GV
HS
Hướng dẫn học sinh vẽ màu bột, màu
- Thực hiện theo nhóm,theo sự hướng
nước lên lá cây và in vào giấy, vẽ bổ
dẫn và yêu cầu trên khổ giấy A3
sung tạo thành tranh theo ý thích hoặc vẽ
màu trang trí cho lá cây khô.
* Dặn dò :
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : TRƯỜNG EM
- Quan sát kỹ quang cảnh trường học của mình
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, một số vật
liệu chai, lọ, vỏ hộp…

8

Giáo viên: Hờ A Lử

Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

Ngµy so¹n: 17/11/2017
Ngµy d¹y: 18,19,25,27 /11/2017-01,02/12/2017
Tuần 11 + 12+13+14 – tiết 21+22+23+24+25+26+27+28
CHỦ ĐỀ 5 :
TRƯỜNG EM
( 4tiết)
I / MỤC TIÊU
- Khai thác các hình ảnh đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai
chiều , ba chiều.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng

GV
- Tranh , ảnh minh họa, Sản phẩm 2, 3
chiều

HS
- Màu, giấy, keo ,phế liệu sạch, các vật
tìm được nhuw vỏ hộp , cành cây khô,
vải vụn , đá sỏi ...

2/ Quy trình thực hiện

- Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề.
- Điêu khắc- Nghệ thuật tạo hình không gian.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng
3 / Bài mới
* KHỞI ĐỘNG
Đồng ca bài : Em yêu trường em
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU

GV
- Yêu cầu học sinh thảo luận về quang
cảnh, hoạt động trọng điểm , thường
ngày của trường mình….
- Giới thiệu hình ảnh về nhà trường….

HS
- Thảo luận nhóm và cử đại diện trình
bày, bổ sung…
- Khắc sâu .

9

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN

GV
- Minh họa và phân tích , đặt câu hỏi
…
- GV làm một vài công đoạn để tạo ra
sản phẩm mô hình về trường học…

HS
-Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung.

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

GV
-Yêu cầu học sinh thực hành để tạo ngân
hàng hình ảnh ….
-Yêu cầu học sinh hợp tác nhóm để sắp
xếp liên kết các sản phẩm tạo không
gian, thêm chi tiết cho mô hình thêm
sinh động.

HS
- Hoạt động cá nhân nhưng theo sự phân
công của nhóm….
- Hoạt động nhóm
Liên kết tạo thành chủ đề.
- Hội ý dự định giới thiệu sản phẩm của
nhóm mình.

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

GV
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
sản phẩm.
- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm

HS
- Trưng bày bài tập
- Tự giới thiệu về bài của mình
- Nhận xét bài của bạn

HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ

GV
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào
vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh

HS
- Đánh dấu tích vào vở của mình.
- Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở.

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO
GV
Gợi ý học sinh vận dụng kiến thức đã
học để tạo hình nhân vật và câu chuyện
yêu thích với các hình thức, chất liệu
khác.

HS
- Có thể tạo một hoặc vài người từ vật
tìm được

* Dặn dò :
Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM
- Quan sát các chương trình, hình ảnh về chú bộ đội.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa…
10

Giáo viên: Hờ A Lử


Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

*******************************************************************

Ngµy so¹n: 13/12/2017
Ngµy d¹y: 13,14,20,21/12/2017
Tuần 15 + 16 – tiết 29+30+31+32
CHỦ ĐỀ 6 :
CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM
( 2 tiết)
I / MỤC TIÊU
- Biết được một số hoạt động cơ bản của bộ đội và đặc điểm về trang phục của một
số quân chủng trong Quân đội Nhân dân Việt Nam.

- Thể hiện được hình ảnh chú bội đội bằng nhiều hình thức và chất liệu.
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm
bạn.
II / CHUẨN BỊ
1/ Đồ dùng

GV
HS
-Tranh , ảnh, clip , mô hình về chú bộ
- Màu , giấy , báo, bìa, kéo, hồ dán, đất
đội.
nặn, vỏ hộp vỏ chai, đá, sỏi , dây thép…
- Màu , giấy , báo, bìa, kéo, hồ dán, đất
nặn, vỏ hộp vỏ chai, đá, sỏi , dây thép…
2/ Quy trình thực hiện
- Xây dựng cốt truyện.
-Tạo hình 3D- Tiếp cận chủ đề
- Tạo hình con rối – nghệ thuật biểu diễn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1/ Ô ĐTC
2/ KT đồ dùng
3 / Bài mới
* KHỞI ĐỘNG
Xem cip về chú bộ đội.
HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU
11

Giáo viên: Hờ A Lử

Kế hoạch giảng dạy Mĩ thuật 5
Tạo

Trường PTDTBTTH&THCS Chế

GV
- Giới thiệu một số hình ảnh về hoạt động
chính của lễ hội tiêu biểu.

HS
- Học sinh thấy được hoạt động gì?
Diễn ra ở đâu? Hình ảnh chính, phụ?
Màu sắc…Không khí trong ảnh…
- Vài học sinh thực hiện…

- Yêu cầu học sinh kể tên và mô tả sơ
lược về lễ hội mà em biết.
-Giới thiệu một số bài tập- Mô hình.

- Thấy được chất liệu, hình thức thể
hiện sản phẩm chính, phụ…

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN

GV
-Minh họa và phân tích, đặt câu hỏi…
+ Lựa chọ chủ đề phù hợp.
+ Tạo hình, kết nối các sản phẩm…

HS

-Quan sát trả lời câu hỏi bổ sung…

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

GV
Chia nhóm.
- Nêu yêu cầu bài thực hành.
+ Tạo hình 3D theo chủ đề Ngày tết , lễ
hội và mùa xuân.

+ Thảo luận viết lời thoại cho nhân vật
hoặc thể hoạt động diễn biến tiếp của
các nhân vật…

HS
- Thảo luận chọn nội dung thể hiện ,
phân công nhiệm vụ cho từng thành viên.
- Các thành viên hoàn thành nhiệm vụ
của nhóm phân công.
- Kết nối sản phẩm của các thành viên.
- Thảo luận xem cần chỉnh sửa hay thêm
bớt cho nổi bật chủ đề của nhóm.
- Hội ý đưa ra các phương án và lựa chọn
, tập thoại, tập diễn….

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

GV
- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày
sản phẩm.

- Nhận định kết quả học tập của học
sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm

HS
- Trưng bày bài tập
- Tự giới thiệu về bài của nhóm mình
bằng cách nhập vai và thể hiện hoạt
động….
- Nhận xét bài, phần trình diễn của nhóm
bạn…

HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ

GV
- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào
vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên.
- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh.

HS
- Đánh dấu tích vào vở của mình.
- Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở .
12

Giáo viên: Hờ A Lử