PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MŨI NHỌN
NĂM HỌC 2013-2014 - Môn thi: TOÁN 7
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1.
a. Chứng minh: 52014 - 52013 + 52012 chia hết cho 105.
b. Tìm số nguyên tố p sao cho p + 2 và p + 4 đều là số nguyên tố.
Câu 2. Tìm x biết :
a. 3 2 x x 1
1 1
2 3
b. ( ...
1
2013 2012
2
1
...
). x =
2014
1
2
2012 2013
Câu 3.
x
3
a. Tìm x; y; z biết y 2 ; 5x = 7z và x – 2y + z = 32.
7x 5 y
7 z 5t
x
z
b. Cho 3x 7 y 3z 7t . Chứng minh: y t .
c. Tìm giá trị nhỏ nhất của A = x 2013 2014 x x 2015 .
Câu 4.
Cho tam giác ABC cân (AB = AC). Trên cạnh BC lấy điểm D trên tia đối tia CB lấy điểm
E sao cho BD = CE. Các đường thẳng vuông góc với BC kẻ từ D và E cắt AB và AC lần lượt ở M
và N. Gọi I là giao điểm của MN và BE.
a. Biết AB < BC. Chứng minh: Â > 600.
b. Chứng minh IM = IN
c. Chứng minh đường thẳng vuông góc với MN tại I luôn đi qua 1 điểm cố định khi D thay
đổi trên cạnh BC.
Hết./
Họ và tên: ........................................................................Số báo danh....................................................
/>
PHÒNG GD&ĐT THANH CHƯƠNG
Câu
Câu 1
ĐÁP ÁN THI KSCL MŨI NHỌN NĂM HỌC 2013-2014
MÔN THI: TOÁN 7
Ý
Nội dung
a 52014 - 52013 + 52012 = 52011(53 – 52 +5)
= 52011(125 – 25 + 5) = 52011.105 chia hết cho 105
Điểm
0.5
0.5
b
0.25
0,25
a
b
Câu 2
a
b
Câu 3
c
*) Nếu p = 3k + 1 ta có: 2p + 1 = 2(3k + 1) + 1 = 6k + 3 = 3(2k +1) là hợp số ( trái gt)
*) Nếu p = 3k + 2 ta có 2p + 4 = 2(3k + 2) + 2 = 6(k + 1) là hợp số ( trái gt)
Vậy p = 3k, mặt khác p là số nguyên tố nên p =3
3
Nếu x � thì 3 2 x x 1 � 2x – 3 = x +1 � x = 4
2
3
2
Nếu x thì 3 2 x x 1 � 3 – 2x = x +1 � 3x = 2 � x =
2
3
2
Vậy x = 4 hoặc x =
3
1 1
1
2013 2012
2
1
...
( ...
).x =
2 3
2014
1
2
2012 2013
1 1
1
2012
2011
2
1
� ( ...
1
1...
1
1 1
).x =
2 3
2014
2
3
2012
2013
1 1
1
2014 2014
2014 2014 2014
� ( ...
...
).x =
2 3
2014
2
3
2012 2013 2014
1 1
1
1 1
1
1
1
� ( ...
) � x = 2014
).x = 2014( ...
2 3
2014
2 3
2012 2013 2014
0.5
0.5
0,5
0,5
0,25
0.25
x 3
x y
x
y
x z
x
z
� �
(1); 5x = 7z � �
(2)
y 2
3 2
21 14
7 5
21 15
x
y
z
x 2y z
32
4
Từ (1) và (2) ta có:
=
21 14 15 21 28 15 8
Tìm được: x = 84; y = 56; z = 60
7 x 5 y 7 z 5t
Đặt:
= k � 7x + 5y = k(3x – 7y) � (3k – 7) x= (7k + 5)y �
3 x 7 y 3 z 7t
x 7k 5
(1)
y 3k 7
z 7k 5
Tương tự: 7z + 5t = k( 3z – 7t) � (3k – 7)z = (7k + 5)t �
(2)
t 3k 7
Từ (1) và (2) suy ra điều phải chứng minh
0.25
A = x 2013 2014 x x 2015 = ( x 2013 2015 x ) x 2014
Ta có: x 2013 2015 x �x 2013 2015 x 2 . Dấu “=” xảy ra khi:
0.25
Ta có
2013 �x �2015 (1)
Lại có: x 2014 �0 . Dấu “=” xảy ra khi x = 2014 (2). Từ (1) và (2) Ta có minA = 2. Dấu
“=” xảy ra khi x = 2014
/>
0.5
0.25
0,5
0,5
0.25
0.25
0.25
A
E
C
N
I
M
H
D
B
Câu 4
O
a
b
c
�. mà B
�C
� vì tam giác ABC cân Mà �
� C
� 1800 nên
Do AB < BC nên �
AB
A B
ta có
�
A 600 (HS có thể c/m bằng phản chứng)
1.0
HS chứng minh được BDM = CEN suy ra EN = DM
HS chứng minh được IDM = IEN suy ra IN = IM
0.5
0.5
Kẻ AH vuông góc với BC. Gọi O là giao điểm của AH và đường thẳng vông góc với
MN ở I .
HS chứng minh được O là điểm cố định.
0.5
Lưu ý:
- Học sinh giải cách khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa.
- Học sinh không vẽ hình hoặc vẽ hình sai cơ bản thì không chấm bài hình.
/>
0,5