Giáo án Hình học 8 chương 2 bài 4: Diện tích hình thang

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8
DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I- MỤC TIÊU
- HS nắm vững công thức tính diện tích hình thang
- Rèn kĩ năng vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập cụ thể
- Rèn luyện thao tác đặt biệt, tư duy logíc.
II- CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, máy chiếu, giấy trong, bút dạ
HS: giấy trong, bút dạ; ôn lại công thức tính diện tích hình thang
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của GV
HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút)

Hoạt động của HS

Ghi bảng

HS

GV: Điền vào chỗ chấm trong S ABCD = SADC + SABC
bài tập sau:

= 1/2 b. h + 1/2 a.h
= 1/2 h (b+a). Trong đó:
SADC = 1/2DC.AH

=

1/2b.h
S ABC = 1/2 AB.AH = 1/2
a.h

SABCD = S .... + S....
S ABC = ....
Suy ra : S ABCD = ...

GV gọi HS nhận xét và cho


điểm
Hoạt động 2: Bài mới (30 phút)

HS :

Gv: Qua bài tập trên em có kết S ABCD = 1/2 (a+b) .h

1. Công thức tính diện
tích hình thang

luận gì về cách tính công thức HS : Muốn tính diện tích
thức tính diện tích hình thang hình thang ta lấy đáy lớn S hình thang = 1/2
ABCD?

cộng đáy nhỏ nhân với đ- (a+b).h

+ Phát biểu công thức tính diện ờng cao chia 2

2. Công thức tính diện

tích hình thang bằng lời ?

HS: S ABCD = 1/2 (a+a).h

tích hình bình hành

GV chốt lại phơng pháp

S ABCD = 2.h

GV: Dựa vào công thức tính HS : Diện tích hình bình
diện tích hình thang hãy tính hành bằng tích một cạnh S hbh = a.h
diện tích hình bình hành?

với chiều cao tơng ứng với * Ví dụ: Vẽ 1 hình bình

Phát biểu bằng lời cách tính diện cạnh đó

hành có 1 cnạh là cạnh

tích hình bình hành?

của hình chữ nhật và

HS vẽ hình

GV: áp dụng các công thức trên HS vẽ hình trong trờng hợp diện tích bằng nửa diện
làm bài tập :

b

Cho hình chữ nhật POQR có 2

tích của hình chữ nhật
đó

kích thớc là a và b
a) Hãy vẽ 1 tam giác có 1 cạnh
là cạnh của hình chữ nhật và
diện tích của hình chữ nhật?
b) Hãy vẽ 1 hình bình hành có 1
cạnh của hình chữ nhật và đỉnh
bằng nửa diện tích hình chữ nhật
đó?
Hoạt động 3: Củng cố (8 phút)

HS hoạt động theo nhóm

GV: Đa bài tập củng cố lên máy HS tự chấm bài

Bài tập
BT 26: Vì ABCD là hình


chiếu sau đó yêu cầu HS làm

HS đa ra lỗi sai của mình chữ nhật nên: AB= CD =

+ Giải BT 26 sgk theo nhóm?

để các HS khác cùng sửa 23 (ccách mạng

+ Đa ra đáp án để HS tự chấm lỗi

=> AD = 828 : 23 = 36

bài của mình

S ABED = (23 +31).36:

HS hoạt động tại chỗ

Yêu cầu HS chỉ ra lỗi sai của

2 = 972 (cm2)

mình, sau đó GV chữa và chốt

Bài tập 27: HS tự trình

phơng pháp

bày

GV : Nghiên cứu BT 27 ở trên
máy chiếu
+ Trình bày lời giải?
+ Chữa và chốt phơng pháp
Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút)
- Học cách tính diện tích hình thang, hình bình hành
- BTVN: 28,29, 30 sgk