Kế hoạch giảng dạy môn Toán 10, 11 Mới 2018

GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN TOÁN – KHỐI 10, 11 – HỌC KÌ II
Năm học 2017 – 2018
1. Kế hoạch này xây dựng trên bản PPCT:
- Cơ bản khối 10, 11
- Học kì II. Năm học 2017 – 2018
2. Theo chuẩn KTKN của môn Toán (Theo chuẩn của BGD&ĐT ban hành)
3. Mục tiêu chi tiết, lịch trình chi tiết.
KHỐI 10:

Học kì 2
Tự chọn
17 tiết
Bài học
Bất phương trình và hệ bất
phương trình

Tiết
Hình thức tổ chức dạy học
33 Trên lớp
Lý thuyết

34

Dấu của nhị thức bậc nhất.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Giải tích
Hình học
Tuần 1-3 : 1 tiết/tuần=3 tiết
Tuần 1-3: 2 tiết/tuần=6 tiết
Tuần 4-17: 2 tiết/tuần=28 tiết
Tuần 4-17: 1 tiết/tuần=14 tiết
Ôn tập và kiểm tra HK 2 ( 1 tuần )
8 tiết
8 tiết
1 tiết/tuần x 8 tuần = 8 tiết
1 tiết/tuần x 8 tuần = 8 tiết
Ôn tập và kiểm tra HK 2 (1 tiết)

35

………….
Về nhà
Trên lớp
Bài tập

..............
Về nhà
Trên lớp

Phương tiện/Công cụ/Tư liệu
PPDH: Đặt và giải quyết vấn đề, hướng dẫn
học sinh tự học, hoạt động nhóm
Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK

Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………………………….
Làm bài tập: 1a,1d,2, 4, 5 SGK
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh giải bài
tập.
Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………………………….
PPDH: Đặt và giải quyết vấn đề, hướng dẫn

Cải tiến/Đổi mới PP
- Cho học sinh đọc các
hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.

Học sinh hoạt động theo
nhóm, sau đó lên bảng
trình bày.

- Cho học sinh đọc các
Trang

1


GV:

Lý thuyết

………….
Về nhà
Trên lớp
Lý thuyết
36
………..
Về nhà
Trên lớp
Lý thuyết
Bất phương trình bậc nhất
hai ẩn

37
38
………….
Về nhà
Trên lớp
Bài tập
39
..............
Về nhà
Trên lớp
Lý thuyết

Dấu của tam thức bậc hai

40
41

42
43
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

…………
Về nhà
Trên lớp
Bài tập

Tổ Toán – Trường THPT ……
hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.

học sinh tự học, hoạt động nhóm
Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………………………….
Làm bài tập:1, 2a, 2c,3 SGK
PPDH: GQVĐ, đàm thoại phát hiện,hoạt
động nhóm.
Học liệu: Các câu hỏi phát vấn học sinh để
tìm ra các cách cho tập hợp
Phương tiện: SGK, bảng phụ
…………………………….
PPDH: Đặt và giải quyết vấn đề, hướng dẫn

học sinh tự học, hoạt động nhóm
Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………………………….
Làm bài tập:1-2 trang 99-100 SGK
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh giải bài
tập.
Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………………………….
PPDH: GQVĐ, học sinh thực hành.
Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………………………….
Làm bài tập : 1, 2, 3 Trang 105
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh . Thực
hành

- Cho học sinh đọc các
hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.
- Cho học sinh đọc các

hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.

Học sinh hoạt động theo
nhóm, sau đó lên bảng
trình bày.

- Cho học sinh đọc các
hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.
-chia nhóm hoạt động, phát
phiếu học tập.
Trang

2


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……

............
Về nhà
Trên lớp
Lý thuyết
44

…………
Về nhà
Ôn tập chương IV
Trên lớp
Bài tập
45
46

Phương sai và độ lệch
chuẩn

Ôn tập chương V

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………………………….
Làm bài tập : 2 đến 4 SBT
PPDH: GQVĐ – GMVĐ, học sinh thực
hành.
Học liệu:
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK.
Phương tiện: Bảng, phấn.
…………………………….
Làm bài tập : 1,3, 4, 5, 6,10, 13 Trang 106108 SGK.
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh tự

học.Hoạt động nhóm.
Học liệu: Các câu hỏi phát vấn học sinh
Phương tiện: Bảng, phấn
…………………………….

…………
Về nhà
TIẾT 47: KIỂM TRA 45 PHÚT- HÌNH THỨC TẬP TRUNG
Trên lớp
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh giải bài
Lý thuyết
tập.
Học liệu:
48
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh.
49
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………
……………………………
Về nhà
Trên lớp
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh tự
Lý thuyết
học.Hoạt động nhóm.
Bài tập
Học liệu: Các câu hỏi phát vấn học sinh
50
Phương tiện: Bảng, phấn
51

…………………………….
…………
Bài tập cần làm:1, 2, 3 trang 128;
Về nhà
4e trang 128-131.

-Hệ thống lý thuyết bằng
bảng phụ.

- Giải bài tập theo dạng .
Mỗi dạng 1 bài tập minh
họa. Yêu cầu học sinh về
nhà làm hoàn chỉnh.

- Cho học sinh đọc các
hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.

- Giải bài tập theo dạng .
Mỗi dạng 1 bài tập minh
họa. Yêu cầu học sinh về
nhà làm hoàn chỉnh.

Trang

3

GV:

Cung và góc lượng giác
giác

52
53

54
55
Gía trị lượng giác của một
cung
56
57

Công thức lượng giác

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

59
60
61

Tổ Toán – Trường THPT ……
Trên lớp
PPDH: GMVĐ, GQVĐ, hướng dẫn học sinh - Cho học sinh đọc các
Lý thuyết
tự học
hoạt động và giải các hoạt
Học liệu:

động đó.
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
- Học sinh tự hình thành
+ SGK
các định nghĩa.
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………
…………………………….
Về nhà
Làm bài tập : 1,2a,2d,3a, 3c,4a, 4c, 5a, 5b, 6
SGK
Trên lớp
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh tự học
- Cho học sinh đọc các
Lý thuyết
Học liệu:
hoạt động và giải các hoạt
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
động đó.
+ SGK
- Học sinh tự hình thành
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
các định nghĩa.
…………
…………………………….
Về nhà
Làm bài tập : 1,2,3,4,5 SGK
Trên lớp
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh tự học,
- Chia nhóm hoạt động, đại

Bài tập
hoạt động nhóm.
diện học sinh lên bảng
Học liệu:
trình bày
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
+ SGK
Phương tiện: Bảng, phấn, bảng phụ
…………
………………………….
Về nhà
Đọc bài 3
TIẾT 58: KIỂM TRA 45 PHÚT- HÌNH THỨC TẬP TRUNG
Trên lớp
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh Thực
- Cho học sinh đọc các
Lý thuyết
hành
hoạt động và giải các hoạt
Học liệu:
động đó.
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
- Hướng dẫn học sinh hình
+ SGK
thành nhóm các công thức.
Phương tiện: Bảng, phấn.
………
…………………………….
Về nhà
Làm bài tập :1, 2a, 2b, 3, 4a, 4b, 5, 8 SGK

Trang

4


GV:

62
63

Ôn tập chương VI

Tổ Toán – Trường THPT ……
Trên lớp
PPDH: GQVĐ, hướng dẫn học sinh
- Giải bài tập theo dạng .
Bài tập
Học liệu:
Mỗi dạng 1 bài tập minh
+ Các câu hỏi phát vấn học sinh
họa. Yêu cầu học sinh về
+ SGK
nhà làm hoàn chỉnh.
Phương tiện: Bảng, phấn
…………
Làm bài tập : 3, 4, 5a, 5b, 6a, 6b, 7a,
Về nhà
7d,8a
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ II.

HÌNH HỌC 10
Bài học
Các hệ thức lượng trong
tam giác và giải tam giác.
Bài tập

Tiết
2326

27
28

Hình thức tổ chức dạy học
Trên lớp
Lý thuyết
--------------------------------------Về nhà
Trên lớp
Bài tập

Ôn tập chương II
--------------------------------------Ở nhà
Phương trình đường thẳng 29
Bài tập
30
31
32

Trên lớp
Lý thuyết

--------------------------------------Về nhà

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Phương tiến/Công cụ/Tư liệu
Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
------------------------------------------------------Học bài và làm các bài tập sau bài học
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống bài tập
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết

Cải tiến/Đổi mới PP
- Cho học sinh đọc các
hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.
-Hệ thống lí thuyết và áp

dung làm bài tập.
-Hướng dẫn học sinh tìm
lời giải và trình bày

- Cho học sinh đọc các
hoạt động và giải các hoạt
động đó.
- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.

Trang

5


GV:
33
44

Trên lớp
Bài tập

--------------------------------------Về nhà
Trên lớp
Lý thuyết
35
--------------------------------------Về nhà
Phương trình đường tròn
Bài tập

Trên lớp
Bài tập
36
37
--------------------------------------Về nhà

Phương trình đường Elip
Bài tập.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

39

Tổ Toán – Trường THPT ……
Phương pháp: Cho học sinh chủ động nêu
-Hệ thống lí thuyết và áp
pp giải các bài toán 5, 6, 7cho cho đại diện
dung làm bài tập.
trình bày.
-Hướng dẫn học sinh tìm
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống bài tập lời giải và trình bày.
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, ……
------------------------------------------------------Làm những bài tập còn lại sau bài học.
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
-Cho học sinh đọc các
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
hoạt động và giải các hoạt
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu hỏi động đó.
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
- Học sinh tự hình thành

------------------------------------------------------- các định nghĩa.
Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Cho học sinh chủ động nêu
pp giải các bài toán 3, 4, 5, 6 cho đại diện
trình bày.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống bài tập
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, ……
------------------------------------------------------Làm những bài tập còn lại sau bài học.

TIẾT 38: KIỂM TRA 45/ - HÌNH THỨC TẬP TRUNG
Trên lớp
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
Lí thuyết
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------..................
Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
Về nhà
lí thuyết

-Hệ thống lí thuyết và áp
dung làm bài tập.
-Hướng dẫn học sinh tìm
lời giải và trình bày.

Cho học sinh đọc các hoạt
động và giải các hoạt
động đó.

- Học sinh tự hình thành
các định nghĩa.

Trang

6


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……
Trên lớp
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
-Hệ thống lí thuyết và áp
Bài tập
quyết vấn đề. Giải những bài tập trong đề
dung làm bài tập.
cương ôn tập
-Hướng dẫn học sinh tìm
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu hỏi lời giải và trình bày.
40
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
- ------------------------------------------------------------------------------------------Về nhà
Làm những bài tập có dạng tương tự trong đề
cương. Ôn tập và chuẩn bị thi học kì
Trên lớp
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
-Hệ thống lí thuyết và áp
Bài tập
quyết vấn đề. Giải những bài tập trong đề

dung làm bài tập.
cương ôn tập
-Hướng dẫn học sinh tìm
41
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu hỏi lời giải và trình bày
Ôn tập Chương III
42 ....................
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
Về nhà
------------------------------------------------------Làm những bài tập có dạng tương tự trong đề
cương. Ôn tập và chuẩn bị thi học
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

KHỐI 11

Học kì 2
Tự chọn
16 tiết

Bài học

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Tiết

Giải tích
Hình học
30 tiết
21 tiết

Tuần 1-4 : 1 tiết/ tuần= 4 tiết
Tuần 1-4 : 2 tiết/ tuần= 8 tiết
Tuần 5-17 : 2 tiết/ tuần= 26 tiết
Tuần 5-17 : 1 tiết/ tuần= 13 tiết
Ôn tập và kiểm tra HK 2 ( 1 tuần )
9 tiết
6 tiết
1 tiết/tuần x 9 tuần = 9 tiết
1 tiết/tuần x 6 tuần = 6 tiết
Ôn tập và kiểm tra HK 2 (1 tiết)

ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
Hình thức tổ chức dạy học
Phương tiện/Công cụ/Tư liệu

Cải tiến/Đổi mới PP

Trang

7


GV:
Trên lớp
Lý thuyết
§1. Giới hạn của dãy
số

49
50

51

-------------------------------------Về nhà
Trên lớp
Bài tập
-------------------------------------Về nhà

Luyện tập §1.

Trên lớp
Lý thuyết
52

Trên lớp
Bài tập

§2. Giới hạn của hàm
số.

53
54
55

Luyện tập §2.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

-------------------------------------Về nhà

56

57

-------------------------------------Về nhà

Trên lớp
Lý thuyết

Tổ Toán – Trường THPT ……
Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, đan xen
-Ứng dụng cntt và lấy học
chia nhom hoạt động
sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-----------------------------------------------------Học bài và làm bài tập sau bài học
Phương pháp: Đạt và giải quyết vấn đề
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống bài tập
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, bảng phụ
-----------------------------------------------------Đọc trước bài 2 và giải những bài tập còn lại.

Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-----------------------------------------------------Học bài và làm các bài tập sau bài học
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, cho từng
các nhân lên bảng giải các bài tập 2, 7, 8.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu

hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, bảng phụ
-----------------------------------------------------Giải những bài tập còn lại sau bài học và
xem trước bài mới.

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm.

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

Trang

8


GV:

-------------------------------------Về nhà
§3. Hàm số liên tục.
luyện tập

Trên lớp
Bài tập

58
59

Ôn tập chương IV

-------------------------------------Về nhà

Trên lớp
Lý thuyết
Bài tập
60
61
------------------------------------Về nhà

§1. Định nghĩa và ý 63
nghĩa của đạo hàm.
64

Luyện tập §1.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

65

Trên lớp
Lý thuyết
Bài tập
-------------------------------------Về nhà.

Trên lớp
Bài tập

Tổ Toán – Trường THPT ……
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-----------------------------------------------------Học bài và làm các bài tập sau bài học
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, cho từng
-Ứng dụng cntt và lấy học
các nhân lên bảng giải các bài tập 3, 5 - SGK sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, bảng phụ
-----------------------------------------------------Giải những bài tập còn lại sau bài học và
xem trước bài mới. Chuẩn bị tiết sau học giải
PTLG bằng máy tính cầm tay, học sinh
chuẩn bị một máy/học sinh
Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề,
-Ứng dụng cntt và lấy học
hướng dẫn cho hịc sinh sử dụng máy, sau đó sinh lam chủ
cho bài tập thực hành, yêu cầu các em thực
hành.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, MTBT và bài tập
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-----------------------------------------------------Giải các phương trình dạng quen thuộc trong
SGK bằng máy tính cầm tay
Phương pháp: GQVĐ và hoạt động nhóm
-Ứng dụng cntt và lấy học
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống bài

sinh lam chủ
tập
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-----------------------------------------------------Làm những bài tập còn lại trong phần ôn tập,
chuẩn bị kiểm tra 45/ tập trung.
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, cho từng
các nhân lên bảng giải các bài tập 2, 7, 8.

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ
Trang

9


GV:

-------------------------------------Về nhà
§2. Quy tắc tính đạo
hàm.

Trên lớp
Lý thuyết
66
67

Luyện tập §2.

-------------------------------------Về nhà
Trên lớp

Bài tập

68

-------------------------------------Về nhà

Trên lớp
Lý thuyết
Bài tập
§3. Đạo hàm của các
hàm số lượng giác.

69
70
------------------------------------Về nhà

Luyện tập

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

71

Trên lớp

Tổ Toán – Trường THPT ……
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, bảng phụ
-----------------------------------------------------Giải những bài tập còn lại sau bài học và
xem trước bài mới.

Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, đặt và giải
-Ứng dụng cntt và lấy học
quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm.
sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-----------------------------------------------------Học bài và làm các bài tập sau bài học
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, cho từng
-Ứng dụng cntt và lấy học
các nhân lên bảng giải các bài tập 3, 5 - SGK sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, bảng phụ
-----------------------------------------------------Giải những bài tập còn lại sau bài học và
xem trước bài mới. Chuẩn bị tiết sau học giải
PTLG bằng máy tính cầm tay, học sinh
chuẩn bị một máy/học sinh
Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề,
-Ứng dụng cntt và lấy học
hướng dẫn cho hịc sinh sử dụng máy, sau đó sinh lam chủ
cho bài tập thực hành, yêu cầu các em thực
hành.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, MTBT và bài tập
Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-----------------------------------------------------Giải các phương trình dạng quen thuộc trong
SGK bằng máy tính cầm tay
Phương pháp: GQVĐ và hoạt động nhóm
-Ứng dụng cntt và lấy học
Trang

10


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……
Lý thuyết
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống bài
sinh lam chủ
Bài tập
tập
------------------------------------ Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-------------------------------------------------------Về nhà.
Làm những bài tập còn lại trong phần ôn tập,
chuẩn bị kiểm tra 45/ tập trung.
§4. Vi phân
Trên lớp
Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, đặt và giải
-Ứng dụng cntt và lấy học
Lý thuyết
quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm.
sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
hỏi
73
------------------------------------ Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-------------------------------------------------------Về nhà
Học bài và làm các bài tập sau bài học
§5. Đạo hàm cấp hai.

Trên lớp
Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, đặt và giải
-Ứng dụng cntt và lấy học
Lý thuyết
quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm.
sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
74
hỏi
75
------------------------------------ Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
-------------------------------------------------------Về nhà
Học bài và làm các bài tập sau bài học
Ôn tập chương V.
Trên lớp
Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề,
-Ứng dụng cntt và lấy học
Bài tập
chia tổ hoạt động.
sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống câu
76
hỏi
77
------------------------------------ Công cụ: Thướt kẻ, phấn, bảng phụ
78
-------------------------------------------------------Về nhà
Giải những bài tập sau bài học và xem trước
bài mới.
HÌNH HỌC 11

Bài học
Tiết
Hình thức tổ chức dạy học
Phương tiện/Công cụ/Tư liệu
Cải tiến/Đổi mới
Phép chiếu song song hình
25 Trên lớp
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
-Ứng dụng cntt và lấy học
biểu diễn của một hình không
26 Lý thuyết
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
sinh lam chủ
gian
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Trang

11


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……

--------------------------------------Về nhà
Ôn tập chương II

Trên lớp

Lý thuyết
27
--------------------------------------Về nhà

§1. Vectơ trong không gian.

Trên lớp
Lý thuyết
28
29
--------------------------------------Về nhà

§2. Hai đường thẳng vuông
góc.

Trên lớp
Lý thuyết
30
31
--------------------------------------Về nhà

§3. Đường thẳng vuông góc
với mặt phẳng.

Trên lớp
Lý thuyết
32
33
--------------------------------------Về nhà

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ

thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

Trang

12


GV:
Trên lớp
Lý thuyết
Luyện tập §3

34
35
--------------------------------------Về nhà

§4. Hai mặt phẳng vuông
góc.

Trên lớp
Lý thuyết
37
38

Luyện tập §4 .

--------------------------------------Về nhà

Trên lớp
Lý thuyết
39
--------------------------------------Về nhà
Trên lớp
Lý thuyết

§5. Khoảng cách.

40
41
--------------------------------------Về nhà

Luyện tập

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

42
43

Trên lớp
Lý thuyết
Bài tập

Tổ Toán – Trường THPT ……
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
-Ứng dụng cntt và lấy học
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
-Ứng dụng cntt và lấy học
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
sinh lam chủ
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi

Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: GQVĐ và hoạt động nhóm
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt và hệ thống bài
tập

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ
Trang

13


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……

--------------------------------------Về nhà.
Trên lớp
Lý thuyết
44
45

Ôn tập chương III .

--------------------------------------Về nhà
Trên lớp
Lý thuyết
Ôn tập cuối năm.

--------------------------------------Về nhà

Công cụ: Thướt kẻ, phấn, …
------------------------------------------------------Làm những bài tập còn lại trong phần ôn tập,
chuẩn bị kiểm tra 45/ tập trung.
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,…..
------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết
Phương pháp: Gợi mỏ vấn đáp, đặt và giải
quyết vấn đề, đan xen chia nhóm hoạt động.
Tư liệu: Giáo án, sgk, sbt, đề cương và hệ
thống câu hỏi
Công cụ: Thướt kẻ, phấn,bảng phụ

------------------------------------------------------Làm những bài tập sau bài học và học thuộc
lý thuyết

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

-Ứng dụng cntt và lấy học
sinh lam chủ

------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Kế hoạch kiểm tra đánh giá:
KHỐI 11 – HỌC KÌ I

Hình thức Kiểm
Số lần
tra đánh giá
Miệng
1
Kiểm tra 20
3
phút

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Trọng
số
1

Nội dung

Thời gian

Chương Giới hạn
- Tìm giới hạn dãy sô
- Tìm giới hạn hàm số
- Xét tính liên tuch của hàm số
Chương Đạo hàm
- Tìm đạo hàm của 1 hàm số
- Viết phưng trình tiếp tuyến
của hàm số
Chương Quan hệ vuông góc

Tuần 26

Hình thức
Trắc nghiệm (100%)

Tuần 32

Tuần 33
Trang

14


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……

Kiểm tra 45
phút

3

2

Kiểm tra HKI

1

2

KHỐI 10 – HỌC KÌ I
Hình thức Kiểm
Số lần
tra đánh giá
Miệng
1
Kiểm tra 20
3
phút

- Chứng minh các đối tượng
vuông góc (ĐT vuông góc ĐT;
ĐT vuông góc MP; MP vuông
góc MP)
Chương 2,3(HH)
Chương 4(ĐS)
Chương 5(ĐS)
Chương 4,5 (ĐS)
Chương 3 (HH)

Tuần 27
Tuần 28
Tuần 33
Tuần 37

Trắc nghiệm (60%) +
Tự luận (40%)

Nội dung

Thời gian

Hình thức

Giải bất phương trình
Phương trình đường thẳng
Cung và góc lượng giác
Chương 4(ĐS)
Chương 2(HH)
Chương 5,6(ĐS)
Chương 4,5,6 (ĐS)
Chương 2,3 (HH)

Tuần 25
Tuần 29
Tuần 32
Tuần 28
Tuần 32
Tuần 34

Tuần 37

Trọng
số
1

Kiểm tra 45
phút

3

2

Kiểm tra HKI

1

2

Theo kế hoạch củ thể
của Sở

Trắc nghiệm (100%)

Trắc nghiệm (60%) +
Tự luận (40%)
Theo kế hoạch củ thể
của Sở

5. Kế hoạch tự chọn:

KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG DẠY HỌC TỰ CHỌN
(Theo chủ đề bám sát)
MÔN TOÁN 10, 11
KHỐI 10:
I. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:

Học kỳ II:

Đại số

Hình học

9 tiết

7 tiết

9 tuần x 1 tiết/tuần = 9 tiết

7 tuần x 1 tiết/tuần = 7 tiết

17 tiết
1 tiết ôn tập HKII (tuần cuối)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Trang

15

GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……

II. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO TUẦN VÀ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
TT

TÊN CHỦ ĐỀ

TUẦN

TIẾT

1

Bất phương trình

20

1

2

Bất phương trình

21

2

3

Nhị thức bậc nhất

22

3

4

Bất phương trình

23

4

5

Tam thức bậc hai

24

5

NỘI DUNG
Giải bất phương trình sử dụng các phép

GHI CHÚ

biến đổi tương đương
Bất phương trình chứa ẩn ở mẫu, bất

phương trình chứa căn
- Dấu của nhị thức bậc nhất
- Dấu của một biểu thức có chứa tích
thương các nhị thức bậc nhất
- Ứng dụng nhị thức bậc nhất để bậc nhất
để giải bất phương trình
Tam thức bậc hai:
- Ứng dụng định lí về dấu của tam thức bậc
hai để xét dấu tam thức
- Giải bất phương trình ứng dụng định lí về
dấu của tam thức bậc hai

6

Bất phương trình

29

6

Bài toán nghiệm của phương trình bậc hai
có chứa tham số:
- Phương trình bậc hai có hai nghiệm trái

7

8

Các hệ thức lượng trong tam giác
và giải tam giác.

Các hệ thức lượng trong tam giác
và giải tam giác.

dấu
-Bài tập vận dụng định lý Côsin, định lý
30

7

Sin , công thức tính diện tích để giải tam
giác đơn giản
Ba bài toán giải tam giác

31

8

- Bài toán: Hai cạnh và góc xen giữa.
- Bài toán: Hai cạnh và một góc.
- Bài toán: Ba cạnh

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Trang

16


GV:

9

Các hệ thức lượng trong tam giác
và giải tam giác.

32

9

Tổ Toán – Trường THPT ……
Diện tích tam giác: Tính diện tích tam giác
khi biết được một số yếu tố trong tam giác.
Ứng dụng định lí sin, định lí cosin và các
công thức tính diện tích để giải một số bài

10

Các hệ thức lượng trong tam giác
và giải tam giác.

33

10

toán:
- Chứng minh đẳng thức
- Nhận diện tam giác
-Tìm tập hợp điểm.
Viết phương trình đường thẳng:
- Phương trình khi biết VTPT và một điểm

thuộc đường thẳng

11

Phương pháp tọa độ trong mặt
phẳng

- Phương trình khi biết VTCP và một điểm
34

11

thuộc đường thẳng
- Phương trình khi biết hệ số góc k và một
điểm thuộc đường thẳng
- Chuyển đổi qua lai giữa các dạng của
phương trình
Vị trí tương đối của hai đường thẳng:
- Hai đường thẳng ỏ dạng phương trình

12

Phương pháp tọa độ trong mặt
phẳng

tổng quát.
34

12

- Một đường thẳng ở dạng ptts, một đường
thẳng ở dạng pttq
- Hai đường thẳng cho ở dạng phương trình

13

Phương pháp tọa độ trong mặt
phẳng

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

35

13

tham số
- Khoảng cách từ một điểm đến một đường
thẳng
Trang

17


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……
- Góc giữa hai đường thẳng
- Một số bài toán viết phương trình đường
thẳng áp dụng khoảng cách và góc
Bài toán giải tam giác giải bài phương

pháp tọa độ:
- Viết phương trình các cạnh
14

Phương pháp tọa độ trong mặt
phẳng

- Xác định tọa độ các đỉnh
35

14

- Phương trình các đường đặc biệt trong
tam giác: trinh tuyến, đường cao, trung trực
và phân giác.
- Xác định tọa độ các điểm đặc biệt của

15

Thống kê

36

15

tam giác.
-Tính phương sai và độ lệch chuẩn.
Cung và góc lượng giác:
- Xác định được số đo của một cung, một
góc lượng giác

16

Góc và cung lượng giác

36

16

- Chuyển đổi đơn vị
- Độ dài của một cung
Công thức lượng giác
- Tính giá trị lượng giác của một cung.

17

ÔN TẬP HKII

37

17

- Chứng minh đẳng thức lượng giác
ÔN TẬP HKII
- Theo đề cương ôn tập của tổ toán

KHỐI 11
I. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Trang

18


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……
Hình học

Đại số

Học kỳ II:

9 tiết

6 tiết

9 tuần x 1 tiết/tuần = 9 tiết

6 tuần x 1 tiết/tuần = 6 tiết

16 tiết
1 tiết ôn tập HKII (tuần cuối)
II. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO TUẦN VÀ NỘI DUNG CẦN ĐẠT:
TT

1

TÊN CHỦ ĐỀ

Đường thẳng và mặt

TUẦN

20

TIẾT

1

phẳng trong không gian
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Giới hạn dãy số
Giới hạn hàm số
Hàm số liên tục
Đạo hàm của hàm số
lượng giác

Đường thẳng vuông góc

14

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

GHI
CHÚ

-Khái niệm về hai mặt phẳng song song
-Các tính chất của hai mặt phẳng song song.
-Định lý Ta-let trong không gian.
-Một số khái niệm và tính chất của hình hộp và lăng trụ.

21
22
23
24
29
30

2
3
4
5
6
7

31

8

32
33
34
35

9
10
11
12

36

13

37

14

37

15

Khoảng cách
15

NỘI DUNG

-Biết tính giới hạn của dãy số

-Giúp học sinh tính một số giới hạn của dãy số và hàm số
-Giúp học sinh xét tính liên tục của hàm số vá dựa vào
kiến thức đã học dể chứng minh phương trình có nghiệm
-Giúp học sinh biết cách dùng định nghĩa để tính đạo hàm
Khái niệm về hai đường thẳng vuông góc.
Các tính chất của hai đường thảng vuông góc trong không
gian.
-Giúp học sinh nắm được các công thức về tính khoảng
cách

Trang

19


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……
ÔN TẬP HKII
16

ÔN TẬP HKII

37

16

- Theo đề cương ôn tập của tổ toán

6.Kế hoạch phụ đạo:

Bám sát đề cương ôn tập của khối 10,11.

KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG DẠY HỌC PHỤ ĐẠO
(Theo chủ đề bám sát)
MÔN TOÁN 10, 11
KHỐI 10:
I. Kế hoạch:
Tổng số tiết
24
(2 tiết/1 tuần)

Đại số
16 tiết

Hình học
8 tiết
Tổng cộng 24tiết/12 tuần

II. Kế hoạch cụ thể:
Tuần

Tiết

Chủ đề

23

1,2

Bất phương trình

24

3,4

Hệ bất phương trình

25

5,6

Nhị thức bậc nhất và ứng
dụng

26
27
28
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Nhị thức bậc nhất và ứng
dụng
Nhị thức bậc nhất và ứng
9,10
dụng
11,12 Tam thức bậc hai và ứng
dụng
7,8

Nội dung
- Xác định điều kiện của bất phương trình.

- Giải các bất phương trình qui về bất phương trình
bậc nhất: Bất phương trình chứa ẩn trong căn, chứa
ẩn ở mẫu.
- Tìm điều kiện của hệ bất phương trình
- Giải các bất phương trình, sau đó lấy giao các tập
nghiệm được nghiệm của hệ bất phương trình
- Xét dấu các nhị thức bậc nhất
- Xét dấu một biểu thức gồm tích thương các nhị
thức bậc nhất
- Bất phương trình qui về dạng vế trái có chứa tích
thương các nhị thức bậc nhất
- Xét dấu tích, thương các nhị thức bậc nhất.
-Giải bất phương trình chứa ẩn ở mẫu.
- Bất phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối
sử dụng công thức hoặc phương pháp khoảng
- Xét dấu tam thức bậc hai.
- Xét dấu một biểu thức gòm tích thương các nhị
Trang

20


GV:

Tổ Toán – Trường THPT ……

29

13,14

30

15,16

31

17,18

32

19,20

33

21,22

34

23,24

thức và tam thức.
- Giải bất phương trình qui về vế trái có chứa tích
thương nhị thức và tam thức
- Bất phương trình chứa ẩn trong căn
Tam thức bậc hai và ứng
- Bất phương trình chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối
dụng
Nghiệm của phương trình bậc hai có tham sô
Tam thức bậc hai và ứng
- Hai ngiệm trái dấu, có nghiệm, vô nghiệm,…

dụng
- Hai nghiệm âm, nghiệm dương (phân biệt)
-…….
Giải tam giác và ứng dụng - Rèn luyện tính các yếu tố của một tam giác sử
dụng định lí sin và định lí côsin: cạnh, góc, độ dài
đường trung tuyến.
- Sử dụng định lí sin, cosin, công thức trung tuyến để
Giải tam giác và ứng dụng giải một số bài toán khác.
- Tính diện tích của tam giác.
- Ứng dụng các công thức tính diện tích để tính một
vài yếu tố liên quan: cạnh, góc, R, r,…
- Viết phương trình đường thẳng
Đường thẳng
- Chuyển đổi qua lại giữa các dạng của phương trình
đường thẳng.
Đường thẳng
- Ứng dụng trong các bài tập liên quan.
------------------------------------------------------------------------------------

KHỐI 11
I. Kế hoạch:
Tổng số tiết
24
(2 tiết/1 tuần)

Đại số
16 tiết

Hình học
8 tiết

Tổng cộng: 24 tiết/12 tuần

II. Kế hoạch cụ thể:
Tuần
23
KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Tiết
1,2

Chủ đề
Giới hạn dãy số

Nội dung cần đạt được
-Cần nắm được : định nghĩa giới
hạn hữu hạn của dãy số,công thức
Trang

21


GV:

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

24

3,4

Giới hạn dãy số

25

5,6

Hai đường thẳng vuông góc trong
không gian

26

7,8

Đường thẳng vuông góc mặt phẳng

27

9,10

Hai mặt phảng vuông góc với nhau

28

11,12 Giới hạn hàm số.

29

13,14 Hàm số liên tục.

30

15,16 Hàm số liên tục.

31

17,18 Đạo hàm của hàm số

Tổ Toán – Trường THPT ……
tổng của cấp số nhân lùi vô hạn
- Biết khái niệm giới hạn của dãy
số (thông qua ví dụ cụ thể). -Tính
được một số gioiws hạn và chứng
minh một số bài toán giới hạn dựa
vào định nghĩa
-Cần nắm được khái niệm hai
đường thảng vuông góc và các định
lý liên quan
- Vận dụng làm các bài tập
-Cần nắm được khái niệm đường
thẳng vuông góc mặt phẳng và các
định lý liên quan
- Vận dụng làm các bài tập
-Nắm được định nghĩa 2 mặt phẳng
vuông góc trong không gian, biết
tính góc giữa 2 vec tơ và vận dụng
tích vô hướng của hai vec tơ trong
không gian để chứng minh các bài
toán liên quan đến 2 đường thẳng
vuông góc.
- Làm được các bài tập về giói hạn
của hàm số

-Tính được định nghĩa giới hạn
một bên của hàm số
-Tính được giới hạn hữu hạn tại vô
cực của hàm số
-Vận dụng thành thạo các quy tắc
và các định lý để tính giới hạn vô
cực của hàm số và khử các dạng 7
vô định để tính được giới hạn của
hàm số
-Nắm được khái niệm hàm số liên
tục tại một đi9ểm hàm số liên tục
trên một khoảng và vận dụng khái
niệm, định lý vào việc xét tính liên
tục của hàm số tại một điểm
Trang

22


GV:
32

19,20 Tổng hợp về Quan hệ vuông góc

33

21,22

34

23,24

Bài tập đạo hàm của hàm số

Tổ Toán – Trường THPT ……
-Vận dụng thành thạo làm các bài
tập liên quan
-Nắm được định nghĩa đạo hàm và
tính được đạo hàm của hàm số lũy
thừa hàm số đa thức bật hai hoặc
bật ba theo định nghĩa

7. Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học:
1.Các tiết đăng ký đổi mới
2.Tổ chức thực hiện
-Báo cáo TCM để lên lịch dự giờ.
-Chuẩn bị thiết bị phục vụ tiết dạy.

Ban giám hiệu

Tổ chuyên môn

Người lập kế hoạch

Mai Xuân Đào

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Trang

23


GV:

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Tổ Toán – Trường THPT ……

Trang

24