Giáo án Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ năm học 2017 – 2018

Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
NĂM HỌC 2017 – 2018
---------------HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn theo 7 bước.
- Biết kê dọn bàn ghế, chia bát thìa giúp cô.
- Trong khi ăn không nói chuyện riêng, không làm rơi vãi thức ăn.
- Trẻ ăn hết xuất ăn của mình.
- Trẻ biết cất bát, thìa, đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Trẻ biết tự lấy cất đồ dùng cá nhân như chăn, gối đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
- Nước, xà phòng cho trẻ rửa tay.
- Địa điểm ăn, bàn ghế đủ cho trẻ: 4 cháu 1 bàn.
- Khăn mặt, cốc uống nước, bát, thìa đủ cho mỗi trẻ.
- Tâm thế thoải mái trước khi ăn.
- Chăn, gối, gường cho mỗi trẻ.
- Phòng ngủ thoải mái, thoáng mát về mùa hề, ấm áp về mùa đông.
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động ăn
* Trước khi ăn
- Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn.
- Hướng dẫn trẻ sắp xếp bàn ghế, cho 4- 6 trẻ ngồi một bàn, có lối đi quanh bàn dễ dàng.
- Chuẩn bị khăn mặt, bát thìa, cốc uống nước đủ cho mỗi trẻ.
- Trước khi chia thức ăn cô cần rửa tay sạch, quần áo và đầu tóc gọn gàn. Cô chia
thức ăn và cơm ra từng bát, chộn đều không để trẻ chờ lâu.
* Trong khi ăn

- Cô giáo cần vui vẻ, nói năng dịu dàng, tạo không khí thoải mái cho trẻ trong khi
ăn. Động viên trẻ ăn hết xuất, kết hợp giáo dục dinh dưỡng, hành vi vệ sinh, văn minh
trong ăn uống:

Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
+ Dạy trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn; ngồi ăn ngay ngắn, không co chân lên
ghế; cầm thìa bằng tay phải và tự xúc ăn một cách gọn gàng; tránh đổ vãi, ăn từ tốn,
nhai kỹ, không nói chuyện và đùa nghịch trong khi ăn…
- Cô cần chăm sóc, quan tâm hơn với những trẻ mới đến lớp, trẻ yếu hoặc mới ốm
dậy. Nếu thấy trẻ ăn kém, cô cần tìm hiểu nguyên nhân để báo cho nhà bếp hoặc nhân
viên y tế hay gia đình biết để chủ động chăm sóc tốt hơn. Đối với trẻ xúc chưa thạo, ăn
chậm hoặc biếng ăn, cô có thể xúc và động viên trẻ ăn khẩn trương hơn. Có biện pháp
phòng tránh hóc sặc trong khi ăn.
* Sau khi ăn
- Hướng dẫn trẻ xếp bát thìa vào nơi quy định, uống nước, lau miệng, lau tay sau
khi ăn, đi vệ sinh.
2. Hoạt động ngủ
* Chuẩn bị trước khi cho trẻ ngủ
- Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ. Hướng dẫn trẻ tự lấy gối, chăn…
- Bố trí chỗ ngủ sạch sẽ, yên tĩnh thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
- Phòng ngủ nên giảm ánh sáng bằng cách đóng bớt một số cửa sổ hoặc tắt bớt đèn.

- Khi đã ổn định chỗ ngủ, cô có thể hát cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm
dịu để trẻ dễ đi vào giấc ngủ. Với những cháu khó ngủ, cô gần gũi vỗ về trẻ, giúp trẻ
yên tâm, dễ ngủ hơn.
* Theo dõi trẻ ngủ
- Trong thời gian trẻ ngủ, cô phải thường xuyên có mặt để theo dõi, không để trẻ úp
mặt vào gối hoặc chùm chăn kín, sửa lại tư thế để trẻ ngủ thoải mái ( nếu cần)
- Khi trẻ ngủ:
+ Về mùa hè: Nếu dùng quạt điện chú ý vặn tốc độ vừa phải và để xa từ phia chân
trẻ: Nếu dùng đều hoà nhiệt độ không nên để quá lạnh.
+ Về mùa đông: Chú ý đắp chăn ấm cho trẻ, không nên để trẻ mặc quá nhiều quần
áo. Cho phép trẻ đi vệ sinh nếu trẻ có nhu cầu.
- Quan sát, phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống có thể xảy ra trong khi ngủ.
* Chăm sóc trẻ sau khi trẻ thức dậy
- Không đánh thức trẻ dậy đồng loạt, trẻ nào thức trước cô cho dậy trước, không
đánh thức trẻ cùng loạt làm ảnh hưởng đến trẻ khác và sinh hoạt của lớp.
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Không nên đánh thức trẻ dậy sớm vì dễ làm cho trẻ cáu kỉnh và mệt mỏi.
- Sau khi trẻ dậy hết, cô hướng dẫn trẻ tự làm các công việc vừa sức với trẻ như cất
gối, chiếu.
- Có thể chuyển từ trạng thái ngủ sang hoạt động khác bằng cách cho trẻ hát một
bài hoặc âu yếm nói chuyện với trẻ, hỏi chúng mơ thấy gì.

- Cô bật đèn, mở cửa sổ từ từ. Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, sau khi trẻ tỉnh táo cho
trẻ ăn quà chiều.

--------------------------------------------------------------------------------------TUẦN 1
RÈN NỀ NẾP ĐẦU NĂM
(1 tuần: Từ 05/9 đến 08/9/2017)
-----------------------Thứ ba, ngày 05 tháng 9 năm 2017
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1.Dự lễ khai giảng năm học
- Cô tới lớp mở cửa phòng học thông thoáng
- Quét dọn vệ sinh lớp
- Đón trẻ vào lớp
- Sau khi ổn định sĩ số lớp, cô giáo đưa trẻ xuống sân trường dự lễ khai giảng
- Tập trung quản trẻ, bảo đảm an toàn cho trẻ
2.Rèn thói quen chào bố mẹ, cô giáo, người lớn
- Khi trẻ tới lớp, cô giáo nhắc nhở trẻ chào cô giáo, chào các bạn ở lớp và chào bố mẹ
- Tới giờ trả trẻ, cô rèn cho trẻ biết chào cô giáo và các bạn trước khi ra về
- Ra đường gặp người lớn phải lễ phép chào hỏi
3.Rèn đội hình, đội ngũ, rèn đội hình thể dục sáng.
- Cô giáo phân chia tổ (Tùy số lượng trẻ để phân tổ)
- Phân công tổ trưởng, giới thiệu tổ trưởng cho các bạn trong tổ biết, hỏi lại tên tổ
trưởng và tổ của mình là tổ mấy?
- Rèn cách xếp hàng, hô khẩu hiệu, xếp hàng ngay ngắn, thẳng hàng. Bạn nào bé
đứng trước, lớn đứng sau.
- Rèn và dạy trẻ cách dàn hàng, dồn hàng theo hiệu lệnh của cô. Quay phải, quay
trái, trước, sau.
- Cho trẻ làm quen với bài tập thể dục của tháng 9
4.Hướng dẫn trẻ cách đi vệ sinh đúng nơi quy định.
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Khi đi không xô đẩy nhau, đi lần lượt, và có thói quen rửa tay sau khi đi vệ sinh
5.Rèn nề nếp theo chế độ sinh hoạt của trẻ
- Cho trẻ làm quen với chế độ sinh hoạt của lớp: Giờ ăn, giờ học, giờ chơi
- Nắm rõ quy định của trường, của lớp
- Dạy trẻ nhận ra ký hiệu đồ dùng cá nhân của bản thân
6.Cho trẻ ôn lại một số bài hát "Em đi mẫu giáo", "Vui đến trường",
"Trường chúng cháu là trường mầm non"
7.Trang trí lớp theo chủ đề " Trường mầm non"
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 06 tháng 9 năm 2017
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1.Rèn thói quen chào bố mẹ, cô giáo, người lớn
- Khi trẻ tới lớp, cô giáo nhắc nhở trẻ chào cô giáo, chào các bạn ở lớp và chào bố mẹ
- Tới giờ trả trẻ, cô rèn cho trẻ biết chào cô giáo và các bạn trước khi ra về
- Ra đường gặp người lớn phải lễ phép chào hỏi
2.Rèn đội hình, đội ngũ, rèn kỹ năng thể dục sáng
- Cô giáo phân chia tổ (Tùy số lượng trẻ để phân tổ)
- Phân công tổ trưởng, giới thiệu tổ trưởng cho các bạn trong tổ biết, hỏi lại tên tổ
trưởng và tổ của mình là tổ mấy?
- Rèn cách xếp hàng, hô khẩu hiệu, xếp hàng ngay ngắn, thẳng hàng. Bạn nào bé
đứng trước, lớn đứng sau.
- Rèn và dạy trẻ cách dàn hàng, dồn hàng theo hiệu lệnh của cô. Quay phải, quay

trái, trước, sau.
- Cho trẻ làm quen với bài tập thể dục của tháng 9
3.Ôn 1 số bài thơ "Bé tới trường", "Bạn mới đến trường"
4.Dạy trẻ biết nhận ra ký hiệu đồ dùng cá nhân.
- Giới thiệu ký hiệu đồ dùng cá nhân cho các bạn ở lớp
- Cho trẻ tự tìm đồ dùng của mình theo ký hiệu đó
5.Rèn kĩ năng chơi ở các góc chơi: Góc phân vai, góc xây dựng
- Cô giáo giới thiệu tên các góc chơi
- Cho trẻ tự chọn góc chơi theo nhu cầu và khả năng của trẻ
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
6.Kể chuyện "Mèo con và quyển sách"
7.Dạy trẻ kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay, rửa mặt:
+ Rửa mặt lau lần lượt 2 mắt (tay phải lau mắt phải, tay trái lau mắt trái,
tiếp đến mũi, miệng, trán, má phải, má trái, cằm, cổ …). Sau mỗi lần phải gấp khăn
+ Rửa tay: Để tay dưới vòi nước, xoa 2 lòng bàn tay vào nhau, rửa các ngón
tay, kẽ tay, sau đó chụm ngón tay xoay long bàn tay từng bên, rửa cổ tay bằng 7 bước.
8. Trang trí lớp theo chủ đề " Trường mầm non"
- Tập trung trang trí lớp theo chủ đề, trang trí các góc phù hợp với chủ đề
------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm, ngày 07 tháng 9 năm 2017
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1.Tiếp tục rèn thói quen chào bố mẹ, cô giáo, người lớn
- Khi trẻ tới lớp, cô giáo nhắc nhở trẻ chào cô giáo, chào các bạn ở lớp và chào bố mẹ
- Tới giờ trả trẻ, cô rèn cho trẻ biết chào cô giáo và các bạn trước khi ra về
- Ra đường gặp người lớn phải lễ phép chào hỏi
2.Tiếp tục rèn đội hình, đội ngũ, rèn kỹ năng thể dục sáng
- Cô giáo phân chia tổ (Tùy số lượng trẻ để phân tổ)
- Phân công tổ trưởng, giới thiệu tổ trưởng cho các bạn trong tổ biết, hỏi lại tên tổ
trưởng và tổ của mình là tổ mấy?
- Rèn cách xếp hàng, hô khẩu hiệu, xếp hàng ngay ngắn, thẳng hàng. Bạn nào bé
đứng trước, lớn đứng sau.
- Rèn và dạy trẻ cách dàn hàng, dồn hàng theo hiệu lệnh của cô. Quay phải, quay
trái, trước, sau.
- Cho trẻ làm quen với bài tập thể dục của tháng 9
3.Tiếp tục rèn kĩ năng chơi ở các góc chơi: Góc phân vai, góc xây dựng, góc
nghệ thuật tạo hình
- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ, giới thiệu cho trẻ xem góc đó có cái gì? Chơi
như thế nào? (rèn trẻ đoàn kết với bạn khi chơi)
- Hướng dẫn trẻ chơi tại các góc chơi
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Khi chơi xong cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
4.Tiếp tục rèn trẻ biết nhận ra ký hiệu đồ dùng cá nhân.

- Giới thiệu ký hiệu đồ dùng cá nhân cho các bạn ở lớp
- Cho trẻ tự tìm đồ dùng của mình theo ký hiệu đó
5.Tiếp tục rèn trẻ kĩ năng rửa tay, rửa mặt
- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay, rửa mặt:
+ Rửa mặt lau lần lượt 2 mắt (tay phải lau mắt phải, tay trái lau mắt trái,
tiếp đến mũi, miệng, trán, má phải, má trái, cằm, cổ …). Sau mỗi lần phải gấp khăn
+ Rửa tay: Để tay dưới vòi nước, xoa 2 lòng bàn tay vào nhau, rửa các ngón
tay, kẽ tay, sau đó chụm ngón tay xoay long bàn tay từng bên, rửa cổ tay bằng 7 bước.
6.Hướng dẫn trẻ vệ sinh trước, trong và sau khi ăn.
- Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh
7.Ôn lại các bài hát ở chủ đề “ Trường mầm non” trong chương trình 4 tuổi
- Cho trẻ ôn lại một số bài hát ở chủ điểm “trường mầm non” mà trẻ đã học
8.Trang trí lớp theo chủ đề " Trường mầm non"
- Tập trung trang trí lớp theo chủ đề, trang trí các góc phù hợp với chủ đề
-------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu, ngày 08 tháng 9 năm 2017
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
1.Tiếp tục rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ, giới thiệu cho trẻ xem góc đó có cái gì? Chơi
như thế nào? (rèn trẻ đoàn kết với bạn khi chơi)
- Hướng dẫn trẻ chơi tại các góc chơi
- Khi chơi xong cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
2.Tiếp tục rèn đội hình, đội ngũ, rèn kỹ năng thể dục sáng
- Cô giáo phân chia tổ (Tùy số lượng trẻ để phân tổ)
- Phân công tổ trưởng, giới thiệu tổ trưởng cho các bạn trong tổ biết, hỏi lại tên tổ
trưởng và tổ của mình là tổ mấy?

Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai

Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Rèn cách xếp hàng, hô khẩu hiệu, xếp hàng ngay ngắn, thẳng hàng. Bạn nào bé
đứng trước, lớn đứng sau.
- Rèn và dạy trẻ cách dàn hàng, dồn hàng theo hiệu lệnh của cô. Quay phải, quay
trái, trước, sau.
- Cho trẻ làm quen với bài tập thể dục của tháng 9
3.Rèn kĩ năng hoạt động góc, chơi trò chơi vận động
- Cô hướng dẫn trẻ chơi tại góc chơi
- Phân vai chơi cho trẻ để trẻ về đúng góc của mình chơi
- Cho trẻ chơi với một số trò chơi vận động quen thuộc
- Giới thiệu một số trò chơi mới cho trẻ làm quen dần
4.Dạy trẻ biết cách giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Dạy trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ trong các hoạt động
- Sau khi chơi xong phải rửa tay sạch sẽ
5.Hướng dẫn trẻ vệ sinh trước, trong và sau khi ăn.
- Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh
6.Dạy trẻ cách giữ vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học.
- Dạy trẻ biết vứt rác vào thùng
- Không mang quà, bánh đến lớp, không vứt rác lung tung
- Biết cùng cô giáo dọn dẹp lớp, lau chùi đồ dùng, đồ chơi cùng cô giáo
7.Hướng dẫn trẻ chơi các trò chơi dân gian tập thể.
- Cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian mà trẻ đã học
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian tập thể, khuyến khích nhiều cháu chơi

8.Ôn một số bài thơ đã học ở chủ đề “ Trường mầm non” trong chương trình
4 tuổi. Nêu gương bé ngoan
- Cho trẻ ôn lại một số bài thơ ở chủ điểm “trường mầm non” mà trẻ đã học
- Nêu gương, khen ngợi những cháu đi học ngoan.
----------------------------------------------------------------------------------------------

Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D

CHỦ ĐIỂM TRƯỜNG MẦM NON
(2 tuần: Từ 11/9- 22/9/2017)

---------------------------------------TUẦN 3 (từ 18-22/9/2017)
I. ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG

1. Đón trẻ
- Quan sát giờ đón trẻ ở lớp mình, lớp bạn.
- Xem tranh, ảnh và trò chuyện về trường, lớp mầm non, về mùa thu.
- Trò chuyện về tên trường, lớp, địa chỉ, thành viên trong lớp, trường, công việc
của từng người, sở thích của bạn, các hoạt động trong trường, lớp.
- Hát, đọc thơ, nghe kể truyện, giải đố về chủ đề.
- Làm quen với các bạn trong lớp.

- Chơi ở góc chơi.
a.Mục đích yêu cầu:
-Giáo viên đến sớm 15 phút mở cửa, chuẩn bị phòng nhóm, quét dọn, vệ sinh môi
trường lớp sạch sẽ gọn gàng.
- Đón trẻ với thái độ ân cần, niềm nở, gần gũi trẻ và tranh thủ trò chuyện với phụ
huynh về sức khỏe trẻ, đặc điểm, nhu cầu của trẻ (phù hợp) hoặc có thể tuyên truyền qui
định của nhà trường (thời gian đưa trẻ đến lớp và đón trẻ về nhà hoặc chủ đề.
- Cho trẻ ăn sáng, động viên, giúp trẻ ăn hết xuất.
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

Giáo án lớp 5 tuổi

D
- Hướng dẫn trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
b. Chuẩn bị:
- Phòng nhóm thông thoáng sạch sẽ, đồ dùng đồ chơi sắp xếp ngăn nắp, môi
trường học theo chủ đề.
- Chuẩn bị đồ đựng ăn sáng đủ bát, thìa/ trẻ; vị trí trẻ ăn sáng, bố trí góc trẻ chơi
theo ý thích phù hợp không gian lớp.
c. Tổ chức hoạt động:
- Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ, cô trao đổi nhanh
với phụ huynh về sức khỏe, đặc điểm của trẻ hoặc thời gian đưa đón trẻ tại trường.
- Đến giờ ăn sáng cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn, cô chia đồ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi tại góc chơi trẻ thích, cho trẻ tự lấy đồ chơi chơi.
- Xem tranh ảnh về chủ đề “Trường mầm non”.

- Trò chuyện về chủ đề.
- Giải đố về chủ đề.
- Hát, múa, đọc thơ về chủ đề.
- Hết giờ chơi cô hướng dẫn trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định.
- Cho trẻ xuống sân tập thể dục sáng.(nhắc nhở trẻ đi lên xuống cầu thang nhẹ
nhàng, cẩn thận , không du đẩy nhau…)
d. Thể dục sáng: Tập bài tháng 9
* Khởi động: Tâp theo nhạc bài "Đồng hồ vừa báo thức"
- Trẻ xếp hàng, dàn hàng
- Xoay khớp cổ tay, khớp vai, khớp đầu gối.
- Chạy tại chỗ.
* Trọng động: Tập theo nhạc bài "Chào bình minh"
- Tay: 2 tay từ từ đưa từ dưới lên cao - xuống thấp .Nhạc" Ánh nắng lấp lánh mặt
trời vừa lên, ươm trên nụ hồng còn những giọt sương.."
- Chân: Đứng đưa 1 chân ra phía trước. Nhạc "Túc túc túc túc gà mẹ gọi con đàn
chim véo von nhặt hạt nắng tròn".
- Bụng lườn: Đưa tay cao nghiêng người sang 2 bên. Nhạc " Bình minh đang
bừng lên hoà nắng ấm dịu êm đón em sang ngày mới".
- Bật nhảy: Tay chống hông bật tại chỗ. Nhạc " Làn mây bay về đây cùng cánh gió
ru hời theo em tới trường".
* Hồi tĩnh: Trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc không lời.
II.CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TẠI GÓC
1. Mục đích, yêu cầu:
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
* Kiến thức: Trẻ biết lựa chọn góc chơi và thể hiện được một vài hành động phù
hợp với vai chơi mình đã nhận.
- Trẻ biết lựa chọn, phối hợp một số góc chơi trong lớp đúng với chủ đề “Trường
Mầm non”.
- Trẻ biết thảo luận, bàn bạc phân công công việc trong nhóm chơi của mình.
- Trẻ được cung cấp thêm kiến thức về thế giới thực vật thông qua các trò chơi, bài tập
- Biết phối hợp các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm
* Kỹ năng: Rèn kĩ năng giao tiếp, khéo léo khi chơi.
- Trẻ biết một số kỹ năng chơi quan hệ vai chơi ở góc mà mình lựa chọn: xếp
hình, lắp ghép, mua đồ, tô màu, cắt dán,…
- Luyện kỹ năng hoạt động theo nhóm, cá nhân
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong góc chơi và biết liên kết các nhóm chơi với nhau
* Thái độ: Trẻ có hứng thú, tích cực với hoạt động
- Trẻ biết đoàn kết, nhường nhịn nhau trong khi chơi
- Trẻ biết nhận xét đánh giá vai chơi, sản phẩm chơi trong góc chơi của trẻ.
- Trẻ tự hào về quê hương đất nước về biển đảo VN
- Trẻ mong muốn được đến trường tiểu học yêu quí bạn bè, cô giáo.
2. Chuẩn bị:
+ Góc xây dựng: khối gỗ, gạch, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, bộ lắp ghép nhà ...
+Góc phân vai: Cửa hàng hoa quả; Cửa hàng thời trang của bé ; đồ dùng, đồ chơi nấu ăn.
+ Góc nghệ thuật: Tranh vẽ chưa tô màu, sáp màu ; đất nặn; xắc xô, thanh gõ ...
+ Góc học tập: Tranh ảnh về quê hương, đất nước ...
+ Góc thiên nhiên: cây xanh, cát, nước, chai lọ ...
3. Tổ chức hoạt động:
Góc

Nội dung

Tổ chức hoạt động

Kết quả

* Thoả thuận chơi: Cô tập chung trẻ lại xung
quanh cô hát( đọc thơ, đồng dao...) về chủ đề
“Trường mầm non”.Cô và trẻ cùng đi thăm quan
các góc chơi. Cô hỏi: "Đây là góc chơi gì? có
những đồ chơi gì? để chơi trò chơi gì? Cô gợi ý trò
chơi ở từng góc. Sau đó cho trẻ tự chọn góc chơi
của mình theo ý thích và về góc tự thoả thuận vai
chơi trong nhóm với nhau. Cô đi đến từng góc trò
chuyện hướng trẻ nhập vai chơi, khi trẻ lúng túng
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
cô có thể đóng một vai phụ, động viên khuyến
khích thể hiện.
*Giáo dục trẻ: Đoàn kết khi chơi, giữ gìn đồ dùng
đồ chơi đúng nơi quy định.

Góc

phân
vai

- Trò chơi * Quá trình chơi:

- Trẻ đã

gia đình

biết nhập

*Đến góc phân vai:

- Trò chơi
cô giáo.

- Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại 1 số công việc của các vai

thành viên trong gia đình mình, cô có thể đóng vai tuy nhiên

- Trò chơi chơi cho trẻ quan sát và bắt chước.
bác
dưỡng.

chơi

trẻ

chơi

cấp - Cô hỏi trẻ “Buổi sáng bố mẹ đưa con đi đâu? Đến còn chưa
lớp cô giáo làm gì? Cô giáo điểm danh, cho các con được

tự

tập thể dục, đọc thơ, dạy hát, dạy kể chuyện … (Cô nhiên.
quan sát, gợi ý, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn)

-Biết làm

- Cô cho trẻ đóng vai bác cấp dưỡng nấu các món 1 số công
ăn cho trẻ, đến giờ ăn bác cấp dưỡng mang cơm việc
cho trẻ ăn …

của

gia đình,
cô

giáo

và

bác

cấp
* Đến góc nghệ thuật:

Góc
nghệ

thuật
tạo
hình

dưỡng.
- Vẽ, nặn, - Cô gợi ý cho trẻ tập vẽ, nặn, xé dán, in hình các - Trẻ đã
cắt, xé dán, loại đồ dùng đồ chơi của lớp, trường mầm non, cô, biết vẽ,
tô màu các bạn. Cô hướng dẫn trẻ tô màu trùng khít, hoàn nặn,
loại đồ dùng thành sản phẩm sao cho đẹp. Không nên bỏ bài cắt
đồ chơi của chạy đén góc chơi khác. Cô hướng dẫn trẻ làm sách dán,

,xé
các

lớp, trường về các loại đồ dùng đồ chơi của lớp, trường mầm về cơ thể
mầm non, non, cô, bạn theo trí tưởng tượng của trẻ.
bé, các bộ
cô, bạn.

- Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại 1 số bài hát về lớp, phận
- Hát, nghe trường mầm non, cô, bạn để trẻ biểu diễn kết hợp thể
nhạc, nghe với sử dụng nhạc cụ.
hát
về

Năm học 2017-2018

-

cơ

Thích

nghe hát
Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
trường mầm - Khuyến khích trẻ khi nghe hát biết hưởng ứng lời và hưởng
non
Góc

bài hát và sử dụng nhạc cụ hứng thú.

ứng cùng.

dựng

- Lắp ghép *Đến góc xây dựng:
- Trẻ đã
cây,
hoa, - Cô hướng dẫn trẻ cách lắp ghép cây, hoa, hàng rào biết
bố
hàng rào, đồ và xây dựng trường mầm non với các cây, ghế đá, các cục công

lắp

chơi, nhà.

ghép

-

xây

đồ chơi, đường đi, cây xanh … đẹp và hợp lý.

trình

Xây - Cô hướng dẫn trẻ phân công vai chơi có đội nhưng
Trường
trưởng, công nhân, các đội thi công công trình, cô còn hơi
mầm

non để trẻ thực hiện theo trí tượng tượng của trẻ cô chỉ lộn xộn .

của bé.

là người gợi ý một số động tác …

- Xem sách,

- Trẻ biết

ảnh *Đến góc sách truyện:
xem tranh

- Cô gợi ý cho trẻ xem tranh ảnh về tết trung thu,
về trường,
ảnh về cơ
về
trường,
lớp
mẫu
giáo.
Gợi
ý
cho
trẻ
kể
chuyện
lớp
mẫu
thể
bé,
sáng tạo theo tranh ảnh theo trí tưởng tượng của
giáo.
các
bộ
mình.
phận cơ
tranh,

Góc
sách
truyệ
n

thể,

biết

kểchuyện
theo tranh
- Làm sách
về các loại
ĐDĐC, về
bạn trai, bạn
gái,
về
trường mầm
non.
- Phân loại
đồ dùng đồ
chơi.
- Chơi lô tô
các loại về
chủ đề.

- Cô và
trẻ

đã

- Cô và trẻ cùng sưu tầm các tranh ảnh trường, lớp đóng
mẫu giáo và đóng thành từng quyển.
được

những
quyển
sách

về

chủ đề.
- Cho trẻ phân loại đồ dùng đồ chơi của lớp theo
đúng chủng loại, đúng theo chủ đề về trường, lớp
mẫu giáo.
- Cho trẻ chơi lô tô theo chủ đề, yêu cầu trẻ phân
loại theo đặc điểm dặc trưng, dấu hiệu….

Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
-Ghép tranh.

- Trẻ tìm những mảng tranh và ghép sao cho đúng
và đẹp.
* Nhận xét chơi: Cô đến từng góc chơi nhận xét
hoạt động cụ thể của góc chơi đó, đa ra các câu hỏi
gợi ý để các nhóm chơi tự nhận xét hành động chơi

trong nhóm, có sự động viên rút kinh nghiệm cho

III.HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Thứ hai, ngày 18 tháng 9 năm 2017
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển thẩm mỹ:
NDC: VĐTN: “Vui đến trường”
NDKH: Nghe hát “Em yêu trường em”
Trò chơi: Ai nhanh nhất
I.Yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ thuộc lời và biết vận động theo nhạc bài “ Vui đến trường”.
- Trẻ biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
2.Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng vận động theo giai điệu bài hát.
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn tự tin khi biểu diễn trước lớp.
3.Giáo dục
- Trẻ yêu mến trường, lớp và cô giáo
- Đoàn kết với bạn bè
II. Chuẩn bị
- Đàn, video bài nghe hát, một số hình ảnh các bạn nhỏ đang vui đùa đi học
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

Giáo án lớp 5 tuổi

D
III. Tổ chức hoạt động
1.Ổn định tổ chức:
- Cô bật một đoạn nhạc và hỏi trẻ đoạn nhạc đó có trong bài hát nào đã được học?
- Sau đó cô cho cả lớp hát lại bài hát một lần kết hợp với đàn.
- Chúng mình thấy bài hát này có hay không? Bài hát còn hay hơn nữa khi cô kết
hợp vận động nữa đấy!
2.Nội dung:
a.Cô VĐ mẫu:
- Lần 1 : Cô vận động mẫu ko đàn
- Lần 2: Cô VĐ mẫu kết hợp với đàn + giải thích rõ ràng từng động tác.
+ ĐT1: “Con chim nó hót…..lo”: Hai tay đưa lên miệng giả làm chim hót.
+ ĐT2 : “Khi ông mặt trời lên cao sáng rõ”: Lần lượt đưa tay lên vòng qua đầu.
+ĐT3 : “Em rửa mặt thật sạch”: Hai tay giơ trước mặt giả vờ làm động tác rửa mặt.
+ ĐT4: “Em chải răng trắng tinh”: Tay trái chống hông, tay phải làm động tác chải răng.
+ĐT5: “Mẹ đưa em tới trường”: Hai tay cùng đưa sang phải rồi đổi bên.
+ĐT6: “Gặp lại bạn….vui vui vui”. :Vỗ tay và đổi bên.
b.Dạy trẻ vân động:
- Bây giờ chúng mình cùng cô vận động theo nhạc bài hát này nhé!
- Cô cho trẻ vận động cùng cô không đàn 1-2 lần.
- Cho trẻ vận động cùng cô 1-2 lần kết hợp với đàn ( cô chú ý quan sát và sửa sai
cho trẻ)
- Cho thi đua từng tổ – nhóm – cá nhân (Cô khuyến khích, động viên trẻ kịp thời).
- Cho cả lớp vận động lại một lần nữa.
3 . Nghe hát : Em yêu trường em
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả .
- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Lần 3 cho trẻ nghe băng đĩa ca sĩ thể hiện.
4. Trò chơi:Ai nhanh nhất

- Cô giới thiệu cách chơi: Cô có 4 chiếc ghế, và 5-6 bạn lên, kết thúc bản nhạc,
các bạn nhỏ phải ngồi thật nhanh vào ghế
- Luật chơi: Ai không ngồi được vào ghế là thua cuộc và phải nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Sau mỗi lẩn chơi cô khen và động viên trẻ kịp thời,
khuyến khích để trẻ chơi tốt hơn
+ Kết thúc: Hát bài: “Vui đến trường”
B.CHƠI NGOÀI TRỜI
1. HĐCMĐ: Trò chuyện với trẻ về trường mầm non.

Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Cho trẻ tập trung quanh cô cùng nhau hát bài “Trường chúng cháu là trường
mầm non”.
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? Bạn nào biết gì về trường mầm non của mình?
- Hỏi trẻ trường mầm non có những gì? ( lớp học, nhà xe, bếp, khu vui chơi...)
* Kết thúc : Cho trẻ hát và vận động bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
2. TCVĐ :Tung bóng.
- Cách chơi: cho 10 trẻ một nhóm xếp thành vòng tròn, mỗi nhóm 1 quả bóng,
một trẻ cần bóng tung cho bạn, bạn bắt xong lại tung cho bạn khác đối diện mình. Tung
và bắt bóng bằng 2 tay, chú ý không để bóng bị rơi.
- Luật chơi: Bạn nào làm rơi bóng 2 lần sẻ phải ra ngoài cuộc chơi.
3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô giới thiệu các khu vực chơi trong sân trường,trong quá trình trẻ chơi cô chú ý
bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ.
* Kết thúc : Cô kiểm tra sĩ số trẻ, sau đó cho trẻ đi rửa tay rồi đưa trẻ về lớp.
C.CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TẠI GÓC
1.Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo, bác cấp dưỡng
2. Góc xây dựng: Xây đường đến trường mầm non.
3.Góc nghệ thuật: Múa hát về trường mầm non.
4.Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về chủ đề.
D.CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Hoạt động vệ sinh: Rèn và dạy trẻ cách vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Cô tập trung trẻ lại cùng trò chuyện về sự cần thiết của việc vệ sinh trước , trong
và sau khi ăn.
- Cô hướng dẫn cụ thể cho trẻ cách vệ sinh sau đó cho trẻ thực hiện lần lượt lại
theo tổ- nhóm- cá nhân trẻ.
2.Hoạt động tự chọn
- Cho trẻ nghe câu chuyện “ Bạn mới”.
3.Vệ sinh – Trả trẻ
- Cô cho trẻ đi vệ sinh ,chỉnh sửa trang phục, đầu tóc gọn gàng cho trẻ. Nhắc trẻ
chào cô giáo trước khi ra về, kiểm tra tư trang của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình
hình của trẻ trong ngày.
--------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 19 tháng 09 năm 2017

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
A.HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển nhận thức
Xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng ( có
sự định hướng)
I.Mục đích – Yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ xác định được phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của đối tượng (có sự
định hướng)
2.Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng định hướng trong không gian.
- Phát triển khả năng tư duy, phán đoán của trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú trong học, giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ học.
II.Chuẩn bị:
- Một số búp bê, con vật đồ chơi: Gấu, búp bê
- Các đồ vật: Ghế, ô tô, máy bay, tàu hỏa, tàu thủy
- Mỗi trẻ một khối gỗ
III. Tæ chøc ho¹t ®éng:
1. G©y høng thó:
- Cho trẻ xúm xít quanh cô cùng nhau hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về điều gì?
- Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non .
- Con bây giờ cô mời các con về chỗ của mình để chơi trò chơi nào!
2.Nội dung:
a.Ôn nhận biết xác định phía trước- sau- trên- dưới của đối tượng khác:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Dấu tay”.
- Khi cô hỏi “ Tay đâu, tay đâu”. Thì các con nói “ Tay đây, tay đây” và giơ về

phía trước.
- Khi cô nói “ Dấu tay, dấu tay” thì các con hỏi “ Dấu đâu, dấu đâu”?.
- Cô sẽ nói : Dấu tay ở dưới
Dấu tay phía sau
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
Để tay ở trên
Để tay ở dưới.
- Và ở phía sau cô đã đặt sẵn rổ đồ chơi rồi đấy, bây giờ các con cùng lấy và đặt ở
phía trước mặt xem trong rổ đồ chơi có gì nào?
- Sau đó cô cho trẻ đặt đồ chơi nhanh theo hiệu lệnh của cô:Phía trên- dưới- trước – sau.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mỗi lân tăng hiệu lệnh tăng nhanh dần và xen kẽ các
vị trí.
b.Nhận biết phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của đối tượng khác
*Nhận biết trên – dưới
- Cô đặt búp bê trên ghế, đặt con mèo phía dưới gầm ghế và con bướm trên đầu
búp bê cho trẻ tri giác, sau đó cho trẻ nhắm mắt lại, cất mèo và bướm đi. Sau đó cho trẻ
mở mắt, cô hỏi trẻ: “Cô vừa cất con gì? ở phía nào của búp bê?”
- Tương tự như vậy, với con gấu đội mũ đứng trên cái hộp, dưới chân hộp có 1
viên gạch.
- Cho trẻ quan sát cái bàn của cô giáo:
+Trên bàn có gì?

+Dưới gầm bàn có gì?
+Phía trên cháu có gì?
+Phía dưới cháu có gì?
*Nhận biết trước – sau
- Cô đặt 3 đồ chơi: Thỏ, búp bê, gấu đứng thành 1 hàng dọc, sau đó cho các con
vật tự hỏi:
+Thỏ: Bạn nào đứng sau tôi?
+Búp bê: Bạn nào đứng trước tôi? Bạn nào đứng sau tôi?
+Gấu: Bạn nào đứng trước tôi?
- Sau đó cô đổi chỗ các con vật và hỏi tương tự như vậy
- Cho trẻ lấy đồ chơi của mình ra và nói xem mình có đồ chơi gì? Sau đó đặt đồ
chơi xuống sàn nhà và đứng vào phía sau của đồ chơi.
- Lấy gạch đặt phía trước ô tô, phía sau ô tô
3.Củng cố
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Cô đặt 1 búp bê trên ghế, cho trẻ quan sát quạt trần, cô giáo
- Trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh:
+Phía trước búp bê
+Phía sau búp bê
+Phía sau cô giáo
+Phía trước cô giáo

+Phía dưới quạt trần
- Cả lớp phải về đứng đúng vị trí đó. (chú ý đổi hướng liên tục)
*Kết thúc: Cô nhận xét chung và chuyển hoạt động
B. CHƠI NGOÀI TRỜI
1.Hoạt động có mục đích: Tham quan trường mầm non .
- Cô tập trung trẻ lại và hát bài “ Trường Mầm non Ngô Quyền em yêu”.
- Cô cho trẻ tham quan bên ngoài khu vực trường và đặt một số câu hỏi để trẻ trả
lời, sau đó cho trẻ đi tham quan các lớp .
- Cô đưa trẻ đến từng lớp học và hỏi trẻ.
+ Đây là lớp mấy tuổi ? Lớp 3 tuổi gì ?...
+ Còn đây là phòng gì ? ( Hiệu trưởng, hiệu phó …)
2. Trò chơi vận động : “ Trời nắng trời mưa”
- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi và luật chơi .
+ Cách chơi: Trẻ làm các chú thỏ đi chơi vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa và
nhảy theo nhịp bài hát
+ Luật chơi khi hát đến câu mưa to rồi…mau mau chạy thôi trẻ chạy về 1 chỗ mà
cô giáo đã qui định. Nếu trẻ nào không chạy kịp thì sẽ bị mưa ướt hết người.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 Lần. Sau mỗi lần cô động viên trẻ.
3.Chơi tự do :
- Cô giới thiệu các khu vui chơi, cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.Trong
quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Khi gần hết giờ chơi cô cho trẻ tập trung lại, kiểm tra sĩ số lớp sau đó cho trẻ đi
rửa chân tay rồi đưa trẻ về lớp.
C.CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TẠI GÓC
1.Góc xây dựng: Xây con đường đến trường.
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai

Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
2.Góc phân vai: Chơi trò chơi cô giáo, bác cấp dưỡng.
3.Góc tạo hình: Tô tranh về trường mầm non
4.Góc sách truyện: Làm sách về trường mầm non.
D.CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Hướng dẫn trò chơi vận động :Tung bóng.
- Cách chơi: Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm xếp thành một vòng tròn và 1 quả
bóng. Một trẻ cầm bóng tung cho bạn, bạn bắt xong lại tung cho bạn khác đối diện
mình.Yêu cầu trẻ phải chú ý để không bị rơi bóng.
- Luật chơi: Ném và bắt bóng bằng hai tay, ai bị rơi bóng hai lần sẽ phải ra khỏi
cuộc chơi.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần, sau mỗi lần trẻ chơi xong cô nhận xét động viên trẻ.
2. Sử dụng sách tạo hình.
- Cô kê bàn cho trẻ lấy sách, cô hướng dẫn trẻ cách tô màu cho từng bài. Khi trẻ
tô màu cô đi kiểm tra và hướng dẫn trẻ, sửa cách cầm bút và cách ngồi cho trẻ.
3. Vệ sinh – Trả trẻ.
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, kiểm tra tư trang của trẻ trước khi ra về, nhắc trẻ chào
cô, bố mẹ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ tư, ngày 20 tháng 9 năm 2017
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
A .HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH:
Phát triển thẩm mỹ:
Vẽ chân dung cô giáo em (M)

I. Mục đích - Yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết miêu tả cô giáo của mình qua lời nói và tranh vẽ.
- Trẻ nói được các chi tiết như: nét mặt, mái tóc, nụ cười, quần áo ...
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Trẻ biết vẽ các nét cơ bản như: nét thẳng, nét cong, nét xiên ... để miêu tả được
cô giáo theo hình vẽ trên giấy thể hiện qua chi tiết: mặt, mái tóc ...
2.Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ các nét, kỹ năng vẽ cân đối trên tờ giấy và kỹ năng tô
màu phù hợp và đẹp.
3. Thái độ:
- Qua bài học giáo dục trẻ biết yêu thương cô giáo.
II.Chuẩn bị
- Tranh vẽ mẫu của cô
- Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ
III.Tổ chức hoạt động
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: Cô và mẹ
- Hỏi trẻ bài hát nói về ai? Lớp mình có mấy cô giáo?
- Cùng trẻ trò chuyện về cô giáo như: tính cách, đầu tóc, khuôn mặt, trang phục
thường mặc.

- Các con có yêu quý cô giáo của mình không? Để thể hiện lòng yêu quý và biết
ơn cô giáo của mình các con đã biết làm gì?
2.Bài mới:
a.Quan sát và đàm thoại tranh mẫu:
- Cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ: tranh vẽ về ai?
- Cô giáo mặc áo màu gì?
- Cô giáo có khuôn mặt như thế nào?
- Mái tóc cô như thế nào?
- Nét mặt cô ra sao?
- Ở lớp cô giáo thường làm những công việc gì? (Cho trẻ kể)
- Vậy chúng mình có yêu quý cô giáo của mình không?
- Cô giáo không những dạy các con học, cho các con chơi, mà cô giáo còn chăm sóc
cho các con từng miếng ăn, giấc ngủ. Vậy các con phải như thế nào để cô giáo vui lòng?
- Và hôm nay các con có muốn vẽ được những bức tranh đẹp để tặng cô không?

Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Để thể hiện tình cảm đó, hôm nay chúng mình sẽ vẽ một bức tranh để tặng cô
giáo nhé.
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu: Vẽ chân dung cô giáo, bố cục dọc tờ giấy hoặc vở.
Cô cho trẻ quan sát nhận xét hình dáng, khuôn mặt, mái tóc, trang phục của cô giáo
- Muốn vẽ được chúng mình cùng nhìn lên xem cô vẽ mẫu nhé

b.Cô vẽ mẫu
- Khuôn mặt là nét cong tròn khép kín, sau đó vẽ tóc là 2 nét móc cong ngược chiều
nhau hai bên khuôn mặt, vẽ tóc mái phía trước trán là hai nét cong ngắn lượn hai bên
- Đôi mắt là 2 nét cong, lông mày là 1 nét cong dài hơn trên mắt. Rồi vẽ 1 hình
tròn ở giữa làm con ngươi mắt.
- Vẽ mũi là nét cong nhỏ giữa hai con mắt và dưới mắt một khoảng ngắn.
- Miệng là hai nét cong
- Tiếp theo là vẽ áo: Cổ áo là một nét cong tròn. Màu môi đỏ, áo màu hồng, nơ
màu tím, phía sau nền tranh tô màu gì cũng được cho nổi.
- Chú ý tô tóc nên tô từ trên xuống dưới theo chiều sợi tóc từ đầu xuống vai ...
c.Trẻ thực hiện
- Nào! Bây giờ xin mời các con về chỗ ngồi và vẽ tranh của mình nào
- Các con đặt giấy ngay ngắn trước mặt.
- Khi ngồi vẽ chúng mình ngồi như thế nào? Cầm bút bằng tay nào? Cầm bằng
mấy đầu ngón tay?
- Cô đi xung quanh quan sát và hướng dẫn trẻ cách bố cục hình vẽ trên giấy, vẽ
cân đối, hài hòa (khi vẽ cô mở nhạc nhẹ nhàng tạo hứng thú cho trẻ )
3.Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cô cho tất cả trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình,
- Cô hướng dẫn trẻ cách nhận xét bài của bạn và bài của mình.
- Mời trẻ đánh giá bài của bạn và tự giới thiệu bài của trẻ
+Cháu thích bài của bạn nào? Vì sao?
+Bạn vẽ như thế nào?
+Cháu hãy giới thiệu bài vẽ của mình?
- Cô nhận xét chung, khen ngợi, động viên khuyến khích trẻ
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai

Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Sau đó cho trẻ cùng mang những bức tranh này tặng các cô trong lớp mình
*Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Tay thơm, tay ngoan” và cùng nhau thu dọn đồ dùng
B. CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về cô giáo.
- Cô cho trẻ tập trung quanh cô và đọc bài thơ “Cô dạy”.
- Hỏi trẻ bài thơ nói về ai? ở lớp có mấy cô? Tên cô là gì?Ngoài các cô ở trong lớp
các con còn biết những cô giáo nào ở trong trường nữa?
- Cho trẻ tự kể về cô giáo của mình : Khuôn mặt, tóc, quần áo….
-Giao dục trẻ lòng yêu quý và biết ơn cô giáo.
- Sau đó cho trẻ hát cùng cô bài “ Ngày đầu tiên đi học”.
2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi và luật chơi .
+ Cách chơi: Trẻ làm các chú thỏ đi chơi vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa và
nhảy theo nhịp bài hát
+ Luật chơi khi hát đến câu “ mưa to rồi…mau mau chạy thôi” trẻ chạy về 1 chỗ
mà cô giáo đã qui định. Nếu trẻ nào không chạy kịp thì sẽ bị mưa ướt hết người.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 Lần. Sau mỗi lần cô động viên trẻ.
3.Chơi tự do :
- Cô giới thiệu các khu vui chơi, cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.Trong
quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Khi gần hết giờ chơi cô cho trẻ tập trung lại, kiểm tra sĩ số lớp sau đó cho trẻ đi
rửa chân tay rồi đưa trẻ về lớp.
C.CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG TẠI GÓC
*Góc xây dựng: Xây “Trường mầm non".
*Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt xé dán tô màu các loại đồ dùng đồ chơi của lớp,

trường mầm non, cô, bạn.
- Hát, nghe nhạc, nghe hát về trường mầm non
*Góc sách truyện: Xem tranh ảnh, làm sách về tết trung thu, về trường, lớp mẫu
giáo, về các loại ĐDĐC, về bạn trai, bạn gái, về trường mầm non.
*Góc đóng vai: Trò chơi gia đình, cô giáo, bác cấp dưỡng.
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
D.CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. Hướng dẫn trò chơi học tập : “Đoán xem ai vào”.
- Cách chơi : cho 5-7 trẻ ra ngoài, các trẻ còn lại đứng thành vòng tròn.Chọn một
trẻ đứng giũa vào vòng tròn, cho trẻ đó quan sát kỹ thứ tự của các bạn ở trong vòng sau
đó bịt mắt lại. Cô chỉ định 2- 3 trẻ trong số những trẻ đứng ngoài đi thật nhẹ nhàng rồi
đứng vào vòng tròn, khi cô nói x” xong rồi” trẻ đứng ở giữa mở mắt ra quan sát vòng
tròn và nói tên bạn mới đứng vào.Nếu trẻ nói đúng tên thì bạn mới sẽ phải vào bịt mắt
và trò chơi tiếp tục, nếu không đúng trẻ đó sẽ phải bịt mắt và chơi một lần nữa.
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần, sau mỗi lần trẻ chơi xong cô nhận xét động viên trẻ.
2. Hoạt động tự chọn.
- Cho trẻ tự chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát giúp đỡ trẻ giải quyết các tình huống.
3. Vệ sinh – Trả trẻ.
- Cô cho trẻ đi vệ sinh, chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, kiểm tra tư trang của trẻ trước khi ra về, nhắc trẻ chào

cô, bố mẹ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
---------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ năm, ngày 21 tháng 9 năm 2017
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
A.HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
ND1: Phát triển thể chất

Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
Bật xa 50cm + T/c: Cáo và thỏ
I.Mục đích – Yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết bật xa 50cm, khi tật biết dùng sức của đôi chân để nhún bật và tiếp đất
bằng hai mũi bàn chân
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng bật xa cho trẻ, kỹ năng giữ thăng bằng khi tiếp đất
3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ thường xuyên thể dục và ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để giúp cho cơ
thể được khoẻ mạnh

II.Chuẩn bị
- Nhạc đệm bài hát “ đoàn tàu nhỏ xíu” , “Em yêu cây xanh”.
- Trang phục gọn gàng
- Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát
III.Tổ chức hoạt động
1.* Trò chuyện với trẻ về sự cần thiết phải tập thể dục để cơ thể của chúng ta luôn
được khỏe mạnh
* Kiểm tra sức khỏe trẻ
– Trước khi chơi tập các bài thể dục cô muốn biết lớp mình hôm nay có bạn nào bị
ốm, cảm thấy cần được nghỉ ngơi không? Có bạn nào đau chân không( Trẻ trả lời)
* Hoạt động 1: Khởi động
– Trẻ vui hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau
đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng đông
+ BTPTC ( 2 lần 8 nhịp)
- Tay: Hai tay đưa ra trước, giơ lên cao
- Chân: Chân bước sang phải, đưa về, khựu gối, sau đó đổi chân
- Bụng: Hai tay dơ quá đầu, cúi xuống, hai chân thẳng, tay chạm đất, đứng lên, hai
tay dơ lên cao.
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai


Giáo án lớp 5 tuổi

TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN

D
- Bật: Cho trẻ đứng, tay chống hông, bật nhảy tách chân, chụm chân tại chổ.

- Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
+ VĐCB: “Bật xa 50cm”
- Cô làm mẫu lần 1
- Lần 2 (Cô vừa làm vừa giải thích các động tác):Cô đứng trước vạch xuất phát tư
thế chuẩn bị 2 tay đưa về phía trước, khi cô nói sẳn sàng thì hạ 2 tay xuống phía dưới
dọc theo 2 bên thân người và đưa ra sau đồng thời khụy gối, khi có hiệu lệnh bật thì
nhún người bật về phía trước tiếp đất bằng 2 đầu bàn chân, tiếp đến cả bàn chân và đưa
tay về trước để giữ thăng bằng.
- Mời 1 hoặc 2 trẻ lên làm thử
- Hai bạn đứng đầu hàng lên “Bật xa 50cm”, rồi về đứng cuối hàng, 2 bạn tiếp
theo lên thức hiện…thực hiện cho đến hết hang (cô bao quát, nhận xét, sửa sai)
– Cô nhắc lại bài tập này 1 lần nữa.
2. Trò chơi“ Cáo và thỏ”
- Cách chơi: cho một bạn lên đóng làm cáo còn tất cả các trẻ còn lại làm thỏ, cáo
sẽ đứng núp dưới gốc cây còn các chú thỏ đi kiếm ăn vừa đi vừa hát, lúc này khoảng 5
phút sau cáo ở gốc cây lao ra bắt thỏ, lúc này các chú thỏ phải chạy thật nhanh về nhà.
- Luật chơi:Chú thỏ nào chạy chậm sẽ bị cáo bắt và phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mỗi lần chơi xong cô động viên trẻ chơi
đúng luật.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
– Trẻ làm chim mẹ chim con đi vòng tròn và chuyển hoạt động
----------------------------------------

ND2: Phát triển ngôn ngữ:
Truyện: “Anh chàng Mèo mướp”
I.Mục đích - yêu cầu:
Năm học 2017-2018

Giáo viên: Nguyễn Thanh Mai