Đạo đức địa phương

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
GIÁO ÁN DỰ THI
Môn: ĐẠO ĐỨC
Tuần 32-33: GIÚP ĐỠ THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
Họ và tên: HUỲNH THỊ TUYẾT
Dạy lớp: Bốn
Đơn vị công tác: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG
Năm học: 2008-2009
Tháng 11 năm 2008
ĐẠO ĐỨC
GIÚP ĐỠ THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
* Thông tin:
Trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc, biết bao anh hùng liệt sĩ đã hy sinh cả cuộc
đời, biết bao người đã cống hiến cả tuổi thanh xuân, một phần xương máu để bảo vệ
sự bình yên cuộc sống của người dân, vì độc lập dân tộc.
Chiến tranh qua đi, nhưng vết thương để lại thật đau thương, bao bà mẹ già
nua neo đơn côi cút, bao người vợ mất chồng, con mất cha. Không những thế những
người, người tàn tật, người bị chất độc màu da cam vết thương hành hạ mỗi khi trái
gió trở trời, cuộc sống của họ thiếu thốn về vật chất lẫn tinh thần.
Riêng xã Tam Quang chúng ta có 63 gia đình liệt sĩ, 28 thương binh, bị tù
đày 19 người, mẹ Việt Nam anh hùng có 03 cụ, 01 lão thành Cách mạng và 04 bệnh
binh.
+ Câu hỏi:
1/Em suy nghĩ gì về sự hy sinh, cống hiến của các anh hùng, liệt sĩ trong sự
nghiệp bảo vệ Tổ quốc ?
2/Em có thể làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với sự hy sinh cao cả đó ?
3/Em hãy nêu số liệu cụ thể về gia đình liệt sĩ, thương binh, bị tù đày, mẹ
Việt Nam anh hùng, lão thành Cách mạng và bệnh binh ở xã nhà ?
Ghi nhớ:
Hưởng ứng phong trào"Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" là việc làm thể hiện lòng biết ơn

và sự ghi nhớ công lao của những người đã cống hiến và hy sinh vì độc lập dân tộc
* Bài tập:
1. Trong những việc làm dưới đây, Việc làm nào thể hiện lòng biết ơn! Vì
sao?
a/ Buổi chiều ở nhà, học bài xong, Nga lại mượn cớ sang nhà bà An (lão
thành Cách mạng) quyét dọn nhà cửa, rửa chén bát giúp bà rồi bỏ đi chơi.
b/Nhân ngày 22-12. Mai xin bố mẹ tiền mua hương hoa đi thăm viếng Nghĩa
trang liệt sĩ do Đội tổ chức.
c/Gần nhà Hải, bé Thương con gái của chú Nam thương binh có hoàn cảnh
kinh tế khó khăn. Hải bàn với bố mẹ dùng một phần số tiền tiết kiệm trong con heo
đất để giúp em Thương mua sách, vở, dụng cụ học tập.
2.Em hãy cùng với các bạn thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống
sau:
a/Nếu trong lớp em có bạn con liệt sĩ học yếu môn toán.
b/Gần nơi em ở có cụ già lão thành Cách mạng sống một mình.
3.Trong những ý kiến dưới đây, ý kiến nào em cho là đúng?
a/Tham gia vào các hoạt động " áo lụa tặng bà" " công tác Trần Quốc Toản"
là việc làm bổ ích và cao cả.
-2-
b/Chỉ cần tham gia vào hoạt động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ " do nhà
trường tổ chức.
c/Tham gia vào các hoạt động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" điều quan trọng
nhất để mọi người khỏi chê mình ích kỷ, hẹp hòi.
d/Cần tham gia giúp đỡ những người có công với nước, không chỉ với người
ở địa phương mình mà còn cả với người ở địa phương khác, nước khác.
4.Những việc làm nào sau đây là thể hiện "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" ?
a/Tham gia vào hoạt động "công tác Trần Quốc Toản".
b/Hoạt đông "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" là không cần thiết.
c/Góp tiền vào quỹ "áo lụa tặng bà", mua quà tặng.
d/Hoạt động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" là của Nhà nước, chính quyền địa

phương.
5.Em hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những người gần nơi các em ở
có công với Cách mạng cần được giúp đỡ và những việc các em có thể làm để giúp
họ sau đó ghi vào theo mẫu bảng sau:
TT Những người có công với Cách
mạng, gia đình liệt sĩ, thương binh
Những công việc các em có
thể giúp đỡ họ
Người có công
với Cách mạng.
Gia đình liệt sĩ
Các thương binh,
bệnh binh.
Bà mẹ Việt nam
anh hùng
Người bị tù đày,
tra tấn
6.Sưu tầm các câu tục ngữ, tấm gương, mẩu chuyện nói về việc làm "Giúp đỡ
thương binh liệt sĩ".
* Thực hành:
Tích cực tham gia vào các hoạt động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" ở trường,
ở nơi em đang ở và địa phương mình.
-3-
GIÁO ÁN
GIÚP ĐỠ THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
I/-Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Hiểu được ý nghĩa của hoạt động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" giúp đỡ các gia đình
thương binh, liệt sĩ, những người lão thành Cách mạng, các bà mẹ Việt Nam anh
hùng trong sinh hoạt hàng ngày.

2.Thái độ:
-Ủng hộ các hoạt động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" ở trường, ở địa phương nơi
mình ở.
-Không đồng tình với những người có thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm với các hoạt
động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ".
3.Hành vi:
-Tuyên truyền, tích cực tham gia các hoạt động "Giúp đỡ thương binh liệt sĩ" phù hợp
với điều kiện bản thân.
II/-Đồ dùng dạy học:
-Giấy khổ to (cho hoạt động 3-tiết 1)
-Nội dung một số câu tục ngữ, câu chuyện.
III/-Các hoạt động dạy & học:
Giáo viên Học sinh
1)Bài cũ:-Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs.
2) Bài mới: -Giới thiệu bài:
-Treo tranh ảnh về các hoạt động kỉ
niệm ngày thương binh liệt sĩ của địa
phương.
Hỏi: +Những hình ảnh này gợi lên cho
em suy nghĩ gì ?
-Hiện nay ở địa phương chúng ta còn
nhiều gia đình liệt sĩ, thương binh, bệnh
binh. Họ cần sự giúp đỡ, vậy chúng ta
phải làm gì để giúp đỡ họ ? Bài học
“Giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ” mà cô
cùng các em tìm hiểu hôm nay sẽ giúp
chúng ta hiểu rõ hơn.
*HĐ1: Trao đổi thông tin.
-Cho HS trao đổi thông tin đã được
chuẩn bị.

-Quan sát.
+Đây là những việc làm của địa phương
để kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ.
-Lắng nghe.
-Lần lượt HS lên trình bày trước lớp.
-Thông tin về sự hi sinh, cống hiến của
các anh hùng liệt sĩ. Một số khác bỏ
-4-
-Nhận xét các thông tin mà HS thu thập
được.
Hỏi: +Hãy thử tưởng tượng em là người
thân ở trong hoàn cảnh đó, em cảm thấy
thế nào ?
*Chốt ý: Bởi vậy những con người đó họ
rất cần sự động viên, giúp đỡ về tinh
thần và vật chất từ chúng ta để họ tiếp
tục cuộc sống và vẫn là những tấm
gương sáng để thế hệ mai sau học tập và
noi theo.
*HĐ2: Bày tỏ ý kiến.
-Chia lớp làm 4 nhóm.
-Y/C thảo luận nhóm, đưa ra ý kiến nhận
xét về các việc làm dưới đây.
a/Buổi chiều ở nhà, học xong bài Nga lại
mượn cớ sang nhà bà An lão thành cách
mạng giúp quét nhà, rửa chén bát nhưng
sự thật Nga đã nói dối để đi chơi.
b/Nhân ngày 22-12, Mai xin bố mẹ tiền
mua hương, hoa đi thăm viếng nghĩa
trang liệt sĩ do Đội tổ chức.

c/Gần nhà Hải, bé Thương con gái của
chú Nam thương binh có hoàn cảnh kinh
tế khó khăn. Hải bàn với bố mẹ dùng
một phần số tiền trong con heo đất để
giúp em Thương mua sách vở, dụng cụ
học tập.
-Nhận xét câu trả lời của HS.
Hỏi: +Những biểu hiện của hoạt động
giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ là gì ?
một phần xương máu của mình nơi
chiến trường. Họ sống trong sự mất mát
người thân: Mẹ mất con, vợ mất chồng,
con mất cha.
-Xã Tam Quang có:
63 gia đình liệt sĩ.
28 thương binh.
19 bệnh binh.
03 bà mẹ Việt Nam anh hùng.
01 người bị tù đày.
-Vài HS trả lời.
+Sống trong nhớ nhung về người thân,
là thương binh đau về thể xác, mất sức
lao động.
-Lắng nghe.
-Tiến hành thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày kết
quả.
a/Việc làm của Nga là sai vì Nga không
có sự cảm thông chia sẻ và giúp đỡ bà
An sống một mình già yếu.

b/Việc làm của Mai là đúng vì Mai đã
biết nghĩ đến những người đã hi sinh để
bảo vệ sự bình yên cuộc sống cho nhân
dân trong đó có Mai.
c/Việc làm của Hải là đúng vì Hải đã
biết chia sẻ và giúp đỡ con của những
người đã cống hiến một phần cơ thể của
mình bảo vệ Tổ quốc.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
+Hưởng ứng phong trào giúp đỡ các
thương binh liệt sĩ, là việc làm thể hiện
-5-