Phiếu lấy ý kiến phản hồi về hoạt động giảng dạy của giảng viên

PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN
VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN
Phiếu này được thiết kế để thu thập thông tin và ý kiến phản hồi của sinh viên
về giảng viên phụ trách lớp học phần nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy
của giảng viên cũng như chất lượng đào tạo của nhà trường. Các ý kiến phản hồi của
sinh viên sẽ được bảo mật tuyệt đối và không được sử dụng cho mục đích nào khác
ngoài mục đích nêu trên.
Đề nghị anh/chị vui lòng cho ý kiến phản hồi về hoạt động giảng dạy của giảng
viên bằng cách trả lời đầy đủ các mục trong bảng hỏi dưới đây.
1. Môn học:.....................................................................4. Lớp:....................................
2. Mã môn học: ..............................................................5. Ngành:................................
3. Họ và tên giảng viên:..................................................6. Học kỳ ...Năm học:............
I. Hãy cho biết mức độ đồng ý của bạn bằng cách khoanh tròn vào ô thích hợp
cho các lựa chọn từ 1 đến 5 với:
1-Hoàn toàn không đồng ý 2- Không đồng ý 3-Không có ý kiến

T
T

4- Đồng ý 5- Hoàn toàn đồng ý

Nội dung đánh giá

Mức

1

Giảng viên cung cấp đầy đủ thông tin về đề cương
1
chi tiết ngay từ đầu học phần.

2 3 45

2

Giảng viên giới thiệu đầy đủ tài liệu tham khảo của
1
học phần.

2 3 45

3

Yêu cầu về kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của
1
học phần được giảng viên phổ biến cụ thể.

2 3 45

4

Giảng viên có tác phong sư phạm (mặc trang phục
lịch sự, sử dụng ngôn ngữ đúng chuẩn mực và cư xử 1
đúng mực với sinh viên).

2 3 45

5

Giảng viên cởi mở và nhiệt tình trong giảng dạy

1

2 3 45

6

Giảng viên đảm bảo giờ lên lớp theo thời khóa biểu. 1

2 3 45

7

Nội dung học phần và tiến độ giảng dạy đúng theo
1
lịch trình đã công bố cho sinh viên.

2 3 45

8

Giảng viên có phương pháp truyền đạt rõ ràng, dễ
1
hiểu.

2 3 45

9

Giảng viên có phương pháp giảng dạy phát huy được
1

tính độc lập và sáng tạo của sinh viên.

2 3 45

10

Giảng viên sử dụng có hiệu quả các phương tiện hỗ
1
trợ giảng dạy.

2 3 45

11

Giảng viên thực hiện kiểm tra, đánh giá công bằng,
1
khách quan, đúng quy chế.

2 3 45

12 Kết quả đánh giá quá trình được công bố cho sinh1

2 3 45


viên trước khi kết thúc thời gian giảng dạy của học
phần.

II. Các ý kiến khác
1. Những điểm mà Anh/Chị hài lòng nhất về GV này:

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Đề xuất của Anh/Chị đối với GV phụ trách môn học này:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!