TRUNG TÂM DẠY – HỌC
C THÊM
ĐÁP ÁN THI THỬ TUYỂN
N SINH VÀO LỚP
L
10 LẦN 1 – 2018
PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU
MÔN: TOÁN (Ch
huyên)
∗∗∗∗
Bài 1 (2 điểm)
a) 1 điểm
( a − b − c )
1 1 1
a c a b b c
− − = 3− + + + + + = 2
a b c
c a b a c b
⇒P=
a c a b b c
+ + + − + = 3− 2 =1
c a b a c b
0,5 đ
b) 1 điểm
Chứng minh f ( x ) + f (1 − x ) = −1
0, 5 đ
Áp dụng ta được :
S = −1009 + f (1) = −1009 + ( −1) = −1008
0, 5 đ
Bài 2 ( 2 điểm)
a) 0, 75 điểm
Ta có: S AMN ≥ SMNC ⇒ AN ≥ NC
S AMN ≥ S MNB ⇒ AM ≥ BM
Do đó: 3 ( AM + AN ) = AM + AN + 2 ( AM + AN )
≥ AM + AN + 2 ( BM + CN )
= ( AM + BM ) + ( AN + CN ) + ( BM + CN )
= AB + AC + BM + CN > BC + BM + CN
1
0,5 đ
⇒
AM + AN
1
≥
BM + BC + CN 3
0, 75 đ.
b) 1, 25 điểm
Có b < 3 và a < 2 < c .
9 = ab + bc + ca = b( a + c) + ac = b( 6 – b) + ac nên ( b – 3)2 = ac > 0 ⟹a > 0
Do 0 = 9 − ( ab + bc + ca ) = 9 + a 2 − 2a ( b + c ) − ( a − b )( a − c )
= 9 + a 2 − 2a ( 6 − a ) − ( a − b )( a − c )
= 3 ( a − 1)( a − 3) − ( a − b )( a − c )
⇒ 3 ( a − 1)( a − 3) = ( a − b )( a − c )
Tương tự 3 ( b − 1)( b − 3) = ( b − a )( b − c )
3 ( c − 1)( c − 3) = ( c − a )( c − b )
( a − b )( a − c ) > 0 ⇒ ( a − 1)( a − 3) > 0
a < b < c ⇒ ( b − a )( b − c ) < 0 ⇒ ( b − 1)( b − 3) < 0
( c − a )( c − b ) > 0 ⇒ ( c − 1)( c − 3) > 0
a < 2 ⇒ a − 3 < 0 ⇒ a −1 < 0 ⇒ a < 1
( b − 1)( b − 3) < 0 ⇒ 1 < b < 3
0, 25đ
0,25 đ
c > 2 và ( c − 1)( c − 3) > 0 ⇒ c > 3
0,25 đ
Do đó : a < 1 < b < 3 < c
Mặc khác 0 = 9 − ab − bc − ca = 4 − c ( a + b ) − 1 − ab + ( a + b + c )
= 4 − c ( 6 − c ) + c − (1 + ab − a − b )
= ( c − 1)( c − 4 ) − ( a − 1)( b − 1)
⇒ ( c − 1)( c − 4 ) = ( a − 1)( b − 1) < 0 ⇒ c < 4
0,25 đ
Vậy a <1< b < 3 < c < 4 .
Bài 3 (2 điểm)
a) 1 điểm
2
0,25 đ.
Giả sử x 2 + y 2 − x = 2kxy với k ∈
⇔ y 2 − 2kxy + x 2 − x = 0
(
)
Phương trình có nghiệm nguyên ⇔ ∆ ' = k 2 x 2 − x 2 − x là số chính phương..
=x
1
0, 25 đ
1
x và ( k 2 − 1) x + 1 nguyên tố cùng nhau nên để ∆ ' là số chính phương thì x và ( k 2 − 1) x + 1 phải đồng
thời là số chính phương, do đó x là số chính phương.
0, 75 đ
b) 1 điểm
3
3
A = ( x1 + x2 ) − 3 x1 x2 ( x1 + x2 ) + 2 x1 x2 ( x1 + x2 ) + 2 = ( x1 + x2 ) − x1 x2 ( x1 + x2 ) + 2 = n 3 − 3n + 2
Vì 2n + 1 là số lẻ nên A chia hếtt cho 2n + 1 khi và chỉ khi
3
2
2n + 1| 8n3 − 24n + 16 = ( 2n + 1) − 3 ( 2n + 1) − 9 ( 2n + 1) + 27
⇒ 2n + 1| 27
Vì n lớn nhất nên 2n + 1 = 27 ⇒ n = 13
Thử lại, nhận n = 13
0, 5đ
0,25đ.
Bài 4 (2,5 điểm).
3
0, 25đ
a) 1 điểm
Các điểm N, A, E, M, H, F cùng thuộc đường tròn đường kính AH nên.
Do đó MN là trung trực của EF
0, 5 đ
hay MN qua trung điểm S của EF.
=
∆ABP∽ ∆BQP ⟹
Do đó
=
=
, tương tự
hay QJ là phân giác
=
nên
0,25 đ
=
0,25 đ
.
b) 0,75 điểm
Giả sử AP cắt EF tại S’
∆AFS’ ∽ ∆ AQB ⇒
FS ' BQ
=
AS ' BA
∆AES’ ∽ ∆AQC ⇒
Mà
ES ' QC
=
AS ' AC
BQ QC
FS ' ES '
=
nên
=
⇒ FS ' = ES ' ⇒ S ' ≡ S
BA AC
AS ' AS '
0,75 đ
Vậy MN, EF, AP đồng qui tại trung điểm của EF.
c) 0,75 điểm
Gọi K là trung điểm của BC.KI là trung trực của EF,MN là trung trực của EF và MN đi qua I nên
M,N, K thẳng hàng hay MN đi qua K cố định.
0,75 đ
Bài 5 1,5 điểm
a) 1, 7, 12, 16, 19, 21, 20, 18, 15, 11, 6.
0, 5 đ
b) di nguyên và di≠ 0∀ ∈ 1,2; 3; … ; 9; 10&.
Do '()* + '(+* < 2'( nên '(+* − '( < '( − '()* hay d1> d2> ….> d10 .
Nếu 1 và – 1 cùng thuộc D = {d1 ; d2 ; ….; d10 } thì tồn tại k sao cho
−1 = '-+* − '- < '- − '-)* = 1 nên '-+* = '-)* : trái với giả thiết
0,25 đ.
Giả sử 1 không thuộc D ( nếu – 1 không thuộc D thì xét a’i = '**)( ∀ ) và M = am :
am = a1 + d1 + d2 + … + ./)* ≥ 1 + 1 + 1 − 1 + ⋯ + 2 = 1 + 2+ . . + 1
và am = a11 – ( ./ + ./+* + …+ d10) ≥ 1 + 1 + 2 + ⋯ + 11 − 1
m ≥ 6 hoặc 11 – m ≥ 6 nên M = am≥ 1 + 2+ . . + 6 = 21
4
0,25 đ .
0,25 đ.
0,25 đ.