Bai 13 giu sach moi truong xung quanh nha o (1)

Tiết 1: Tự nhiên xã hội
GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Kể tên những công việc cần làm để giữ sạch sân vườn, khu
vệ sinh và chuồng gia súc.
2, Kĩ năng: Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà
ở.
3, Thái độ: HS có ý thức giữ vệ sinh sân vườn,khu vệ sinh. Nói với các
thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung
quanh nhà ở.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình vẽ sgk/28, 29, Phiếu bài tập.
- HS: VBT.
III-Hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' A. Ổn định:
- Hát
3' B. Kiểm tra: - Tiết tự nhiên trước chúng ta - Đồ dùng trong gia đình
học bài gì?
Hs nêu tên và công dụng
+ Kể tên một số đồ dùng trong đồ dùng gia đình mình.
gia đình và nêu công dụng của Nhận xét
chúng.
Học sinh trả lơì
+ Nhận xét tuyên dương
Nhận xét
+ Ta cần làm gì để giữ cho đồ
dùng được bền,đẹp?

+ Nhận xét tuyên dương
C. Bài mới:
1. Giới thiệu
2' bài.
Trò chơi: Bắt muỗi.
Vo ve,vo ve…
- Cách chơi: Lớp đứng tại chỗ. Chụm tay để vào má của
GV hô: Muỗi bay, muỗi mìmh thể hiện muỗi đậu
HS lấy tay đập vào má
bay...
mình hô muỗi chết, muỗi
GV: muỗi đậu vào má.
chết
GV hô:đập cho nó một cái.
Tiến hành chơi cần thay đổi
động tác đậu tay, đậu vai…
Kết thúc trò chơi
- làm thế nào để nơi ở
Hỏi: trò chơi nói lên điều gì?
- Ở lớp 1 chúng ta đã biết cách, không có muỗi
những việc cần làm giữ cho
nhà sạch sẽ ngăn nắp, gọn
gàng. Bài học hôm nay học HS nhắc lại tựa bài
cách giữ sạch môi trường xung
quanh nhà ở.


15' 2. Hoạt động
1: làm việc - Làm việc SGK
SGK

yêu cầu học sinh mở
SGK/28/29 quan sát hình 1-5
thảo luận theo nhóm các yêu
cầu sau.
- Mọi người trong từng hình
đang làm gì để giữ vệ sinh môi
trường xung quanh nhà ở sạch
sẽ?
- Những hình nào cho biết mọi
người trong nhà đều tham gia
làm vệ sinh xunh quanh nhà ở?
- Giữ vệ sinh xunh quanh nhà
có ích lợi gì ?
- Hình 1: Các bạn đang quét
rác ở hè phố.
- Hình 2: Mọi người đang chặt
bớt cành cây phát quan bụi
rậm.
- Hình 3:chị phụ nữ đang dọn
sạch chuồng lợn.
- Hĩnh 4: Anh thanh niên đang
dọn rửa nhà vệ sinh
- Hình 5:anh thanh niên đang
dùng cuốc dọn cỏ xung Quanh
khu vực giếng.
* Hinh1,2 cho biết mọi người
trong nhà đề tham gia làm vệ
sinh xunh quanh nhà ở.
- Em hãy cho biết mọi người
trong tranh sống ở những vùng

hoặc nơi nào?
GV: Dù sống ở đâu mọi người
dân phải biết giữ vệ sinh môi
trường xung quanh sạch sẽ.
- Những vệ sinh môi trường
xung quanh nhà ở có những
lợi ích gì?
Kết luận:giữ vệ sinh mội
trường xung quanh nhà ở đem
lại những lợi ích.
- Đảm bảo sức khoẻ, phòng

HS mở SGK quan sát hình
vẽ
Nhận câu hỏi cùng thảo
luận

Đại diện 2 nhóm lên trình
bày.

H1: sống ở thành phố,
H2+5 sống ở nông thôn
H3+4 sống ở miền núi.

Làm cho hè phố sạch
thoáng mát,để ruồi muỗi
không có chổ ẩn nấp gây
bịnh.giữ vệ sinh môi
trường xung quanh không
làm ảnh hưởng đến nguồn

nước sạch.


tránh nhiều bệnh tật. Mỗi
người trong gia đình biết góp
sức mình để giữ sạch môi
trường xung quanh nhà.Môi
trường xung quanh nhà ở sạch
sẽ thoáng mát khô ráo thì
ruồi,muỗi,sâu bọ và các mầm
bệnh,không có nơi sinh
sống,ẩn nấp.Không khí sạch sẽ
trong lành tránh được khí độc
và mùi hôi thối do phân rác
gây ra.( gv ghi ý chính lên
bảng)
10' 3. Hoạt động Thảo luận nhóm đóng vai .
2: thảo luận * Bước 1: Yêu cầu HS thảo
nhóm
đóng luận:
vai .
- Ở nhà các em làm gì để giữ
môi trường xung quanh nhà ở
của mình .
- Nghe.
- Chốt ý kiến:giữ sạch môi
trường cá em làm những việc
như:Không
vức
rác

ra
đường,không khạc nhổ bừa
bãi.Bỏ rác vào thùng,đại tiện
và tiểu tiện đúng nơi quy
định,quét sạch sân vườn,phát
quan bụi rậm,lấp các ao tù
đọng nước,quét dọn nhà vệ
sinh và chuồng gia súc….
- Các em cần làm các công
việc đó tuỳ theo sức của mình.
* Bước 2: Đóng vai .
- GV đưa ra tình huống, Y/C
các nhóm thảo luận đưa ra
Cách giải quyết tình huống:
Em đi học về thấy 1 đống rác
đổ ngay trước cửa nhà và được
biết chị em vừa mới đem rác ra
đổ, em ứng xử như thế nào?
+ HS các nhóm (3 nhóm) đưa
ra cách giải quyết.
Lưu ý: Cách ứng xử hay có
hiệu qủa tuyên truyền vận

HS nhắc lại( đọc lên)

Mỗi thành viên trong nhóm
nêu và ghi ra giấy 1 việc
làm để giữ vệ sinh.
Trình bày theo nhóm kết
qủa thảo luận.

- Các nhóm nghe tình
huống thảo luận đưa ra
cách giải quyết
Đóng vai trả lời trực tiếp.
Nghe lực chọn cách ứng xử
hay nhất.
HSTL

Giữ vệ sinh môi trường
xung quanh nhà ở
Trả lời


5'

D. Củng cố Dặn dò:

động cao nhất.
- Hôm nay các em học bài học
bài gì ?
- Em cần làm gì để giữ vệ sinh
môi trường xung quanh nhà ở
của mình?
- Giữ vệ sinh môi trường xung
quanh nhà ở có lợi gì?
- Cần tự giác không vức rác
bừa bãi…Nói cho mọi người
trong gia đìng nghe về việc giữ
vệ sinh môi trường chung
quanh nhà ở.

- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài Phòng tránh ngộ
độc khi ở nhà.