tieu luan tot nghiep TCLLCT CONG TAC THANH NIEN, THUC TRANG VA GIAI PHAP

Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

A- PHẦN MỞ ĐẦU
1- Lý do chọn đề tài:
Trong lịch sử việt nam, thế hệ trẻ luôn nêu cao truyền thống tốt đẹp của dân
tộc. Qua các thời kỳ cách mạng, dưới ngọn cờ vẻ vang của Đảng và Bác Hồ, lớp
lớp thanh niên phát huy truyền thống anh hùng cách mạng, sẵn sàng chiến đấu hy
sinh vì sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, góp phần tô thắm thêm trang sử vàng
của dân tộc. Đảng ta luôn nhấn mạnh vị trí, vai trò của thanh niên và công tác thanh
niên. Trước những thời cơ và thách thức, tuổi trẻ hôm nay tiếp tục phát huy truyền
thống anh hùng cách mạng, thích ứng nhanh với tình hình và nhiệm vụ mới, có ý
chí vươn lên chiến thắng nghèo nàn, lạc hậu, chủ động lập thân, lập nghiệp. Chính
thanh niên ngày nay là lực lượng có vai trò quyết định thực hiện thắng lợi sự
nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, chúng ta cần phát huy hơn nữa
truyền thống của thanh niên như: cần cù, lao dộng sáng tạo, dám nghỉ, dám làm, tin
tưởng và đi theo sự lãnh đạo của Đảng.
Bên cạnh những mặt mạnh trong thanh niên hiện nay, vẫn còn những hạn chế
như: trình độ nhận thức còn thấp, tư tưỡng lệch lạc trong một bộ phận thanh niên,
thiếu ý trí vươn lên, việc tiếp thu khoa học kỹ thuật, những giá trị văn hóa còn hạn
chế. Một số thanh niên còn có lối sồng hưởng thụ, đua đòi, an chơi xa đọa, tự làm
tha hóa mình. Một số thiếu ý thức, ít quan tâm đến đời sống chính trị xã hội của đất
nước, xác định chưa rõ, mục tiêu, lý tưởng đúng đắn, sa sút về đạo đức, cam chịu
số phận… mặt khác, do ảnh hưởng mặt trái cơ chế thị trường, tình trạnh phân hóa
giàu nghèo vẫn còn xảy ra trong thanh niên. Bản thân tổ chức Đoàn cũng chưa có
biện pháp kịp thời, hiệu quả để khắc phục những lệch lạc đó. Các thế lực thù địch
ngày càng có nhiều thủ đoạn tinh vi nhằm lôi kéo thanh niên, chia rẽ khối đại đoàn
kết toàn dân tộc, chúng tiến hành âm mưu “diễn biến hòa bình” mà đặc biệt là thế
hệ trẻ. Đó là tình hình chung của công tác thanh niên hiện nay. Đồng thời qua tìm

hiểu công tác thanh niên ở xã Nam Du vẫn còn tình trạng xảy ra như tình hình
chung hiện nay. Đáng quan tâm là vào năm 2008, tình hình công tác qua đánh giá
cuối năm của Ban thường vụ Huyện đoàn thì chất lượng công tác Đoàn, Hội xếp
loại yếu, tình hình tổ chức, vận động thanh niên còn nhiều bất cập, các chi bộ chưa
có biện pháp đổi mới sự lãnh đạo đối với công tác thanh niên.
Với mong muốn góp phần nhỏ bé của mình về việc tìm ra biện pháp thiết
thực, phù hợp trong quá trình thực hiện công tác thanh niên của xã Nam Du, Huyện
Kiên Hải, tôi chọn đề tài: “Công tác thanh niên trên đại bàn xã Nam Du, Huyện
Kiên Hải, thực trạng và giải pháp” làm tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa.
2. Mục dích và nhiệm vụ của đề tài:
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

1

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

Mục đích:
Mục đích là làm rõ nội dung lý luận và thực tiễn về công tác thanh niên. Tìm
ra một số giải pháp cơ bản để làm tốt công tác thanh niên của xã trong thời gian tới.
Qua đó phát huy hơn nữa vai trò của tuổi trẻ trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của
Đảng bộ xã.
Nhiệm vụ:
Làm rõ một số vấn đề về công tác thanh niên.
Phân tích đánh giá thực trạng công tác thanh niên trên địa bàn các ấp. trên cơ
sở đó rút ra bài học kinh nghiệm và xác định một số nhiệm vụ đặt ra đối với công

tác thanh niên hiện nay.
Đề ra một số giải pháp chủ yếu làm tốt công tác thanh niên trong thời gian
tới.
3. Phạm vi và phương pháp thực hiện đề tài
Đề tài đi sâu nghiên cứu những vấn đề về thanh niên và công tác thanh niên
trên đại bàn xã Nam Du từ năm 2008 đến nay và đề ra một số giải pháp trong thời
gian tới.
Thực hiện đề tài dực trên biện pháp duy vật Mac xít và một số phương pháp
thống kê, so sách, phân tích và diều tra xã hội học.
4. Ý nghĩa của đề tài:
Thực hiện đề tài này giúp bản thân có thêm kiến thức về thanh niên và công
tác thanh niên, đồng thời nhận thức đầy đủ, đúng đắn hơn giữa lý luận và thực tiễn
đã học. Làm cơ sở cho nhà trường đánh giá quá trình học tập và nghiên cứu của bản
thân trong thời gian qua. Nhà trường có thể làm tài liệu tham khảo tình hình thực
tế.
B. NỘI DUNG
Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC
THANH NIÊN
1.1Vị trí, tầm quan trọng về thanh niên và công tác thanh niên:
Quan niệm về thanh niên: thanh niên là một khái niệm có thể hiểu và định
nghĩa bằng nhiều cách, tùy góc độ nghiên cứu. Theo quan niệm phổ biến hiện nay,
thanh niên là một tầng lớp xã hội người đặc thù, với độ tuổi từ 15 đến 35 (tùy vào
đặc điểm kinh tế - xã hội của từng quốc gia, độ tuổi nêu trên có thể thay đổi). Nét
đặc thù chính của thanh niên là đặc điểm tâm lý, sinh lý của lứa tuổi này. Đó là thời
kỳ chuyển tiếp từ tuổi thơ phụ thuộc sang hoạt động độc lập với tư cách một công
dân có trách nhiệm. Những đặc tính tâm lý của thanh niên là hăng hái, nhiệt tình, có
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

2 Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà

Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

nhiều hoài bảo, ước mơ trong sáng, vô tư, thích đổi mới, dám mạo hiểm. Tuy nhiên,
do còn thiếu kinh nghiệm nên dễ bị kích động, lôi kéo, bi quan, chán nãn, dễ sa vào
các tệ nạn xã hội.
Công tác thanh niên: là một bộ phận trong công tác quần chúng của Đảng,
của Nhà nước. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị xã hội của thanh niên
Việt Nam. Công tác thanh niên là làm cho tất cả thanh niên Việt Nam được phát
huy hết lực lượng của mỗi thanh niên, góp phần thực hiện mục tiêu lý tưởng của
Đảng. Đó là toàn bộ những hoạt động nhằm giáo dục, bồi dưỡng và phát huy tiềm
năng của thanh niên vì mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc, gắn liền với chủ nghĩa
xã hội, vì một nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn
minh.
Vai trò của thanh niên trong xã hội:
Chủ nghĩa Mác-Lê nin khẳng định: những công dân tiên tiến nhất hoàn toàn
hiểu rõ rằng, tương lai của giai cấp công nhân và do đó tương lai của nhân loại
hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục thế hệ công nhân đang lớn lên. Lê-nin đã coi
thanh niên là nguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng. Những tư tưởng trên là cơ
sở khoa học để chúng ta vận dụng vào công tác thanh niên hiện nay.
1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng Sản Việt Nam
về thanh niên và công tác thanh niên
Nói về thanh niên, chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Thanh niên là người chủ
tương lai của nước nhà”1 và người khẳng định rằng sự phát triển trong tương lai của
đất nước và tiền đề vẻ vang của dân tộc nằm trong tay của thanh thiếu nhi. Với ý
nghĩa là lực lượng quyết định con đường đi lên của đất nước, là lớp người kế tục sự
nghiệp của cha anh, Bác nhấn mạnh: “Cần phải có một mặt giải thích cho dân
chúng về những nổ lực của Chính phủ, một mặt phê bình, giám đốc, tham gia ý

kiến vào các công việc của Chính phủ, chiến đấu giữ lấy nền độc lập và tự rèn
luyện ngay từ bây giờ để sau này lên thay những thủ lĩnh mà gánh vác việc trọng
đại của đất nước”.
Đồng thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh dùng một khái niệm đầy hình ảnh nói về
thanh niên, người nói: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, một đời khởi đầu từ tuổi
trẻ, tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”2
Bác Hồ kính yêu và Đảng ta luôn khẳng định vai trò, vị trí trọng yếu của
thanh niên trong sự nghiệp cách mạng. Bác nói: “Thanh niên là người chủ tương lai
của nước nhà”. Nghị quyết Hội nghị lần thứ Tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng

1
2

Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb CTQG, HN, 2000, t.5, tr.185
Giáo trình môn Dân vận,NXB LLCT,HN,2004,tr 312

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

3

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

(khóa VII) về công tác thanh niên chỉ rõ: “Thanh niên là lực lượng xung kích trong
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Trong sự nghiệp đổi mới ngày nay, Đảng ta luôn luôn xác định Thanh niên là

lực lượng trụ cột. Bàn về động lực của sự nghiệp CNH-HĐH, Hội nghị lần thứ 4
BCH TW khoá VII đã khẳng định: “Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không,
đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồng thế giới hay
không phần lớn tuỳ thuộc vào lực lượng thanh niên”. Là lớp người sinh ra và
trưởng thành sau chiến tranh, được sống trong những điều kiện vật chất và tinh thần
đầy đủ hơn, tuy rất nhạy cảm vói cái mới, được đào tạo bài bản, nhưng vốn sống và
sự từng trải chưa nhiều, trước những tiêu cực và cám dỗ của nền kinh tế thị trường,
trước những biến động về chính trị quốc tế, đặc biệt do ảnh hưởng tiêu cực của sự
thái hoá, biến chất của một bộ phận cán bộ, đảng viên, một số thanh niên có sự dao
động, khủng hoảng niềm tin, lý tưởng cách mạng. Thực trạng đó đòi hỏi càng phải
đề cao công tác giáo dục đạo đức và lý tưởng cách mạng trong thanh thiếu niên.
Trong giai đoạn cách mạng mới, bối cảnh quốc tế luôn có những biến động
phức tạp, với xu hướng phát triển toàn diện của đất nước, Đảng và Nhà nước cần
phải quan tâm để lực lượng thanh niên trưởng thành, phát triển và cống hiến cho tổ
quốc, Đảng lãnh đạo xây dựng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh vững mạnh về chính trị,
tư tưởng và tổ chức, thật sự là đội dự bị tin cậy của Đảng, là hạt nhân chính trị của
phong trào thanh niên. Đồng thời mở rộng và củng cố đàn kết thanh niên là nhiệm
vụ của Đảng, của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Đồng thời là nhiệm vụ của Nhà nước,
Mặt trận và đoàn thể, của lực lượng vũ trang, của toàn xã hội và gia đình. Trong
văn kiện Đại hội X đã nêu về thế hệ trẻ và lực lượng thanh niên thể hiện bằng sự
quan tâm sâu sắc, thường xuyên giáo dục chính trị, truyền thống lý tưởng đạo đức,
lối sống, tạo mội trường thuận lợi để phát triển thế hệ trẻ, khuyến khích thanh niên
tự học, tự nâng cao tay nghề và tự tạo việc làm. Chú trọng bồi dưỡng nguồn cán bộ,
đào tạo thanh niên trong lực lượng vũ trang có tay nghề hết hạn nghĩa vụ quân sự
khi trở về xây dựng quê hương. Tạo cơ hội cho thanh niên có tay nghề đi học nước
ngoài về phục vụ đất nước.
Công tác thanh niên được Đại hội X của Đảng chỉ rỏ: “đối với tuổi trẻ,
thường xuyên giáo dục chính trị, truyền thống lý tưởng, đạo đức và lối sống, tạo
điều kiện học tập, lao động, giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ gớp phần xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc”.

Từ những cơ sở trình bày trên cho chúng ta thấy được tầm quan trọng của
công tác thanh niên là một nhiệm vụ xuyên suốt và lâu dài. Đồng thời, làm tiền đề
tạo cho tuổi trẻ giữ gìn và phát huy sức mạnh dân tộc, thực hiện thắng lợi sự nghiệp
công nghiệp hóa, hiện đại hóa vững bước tiến lên chủ nghĩa xã hội.

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

4 Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

1.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến công tác thanh niên niên trên đại bàn
xã Nam Du
Một là, đường lối chủ trương của Đảng và Nhà nước, Nghị quyết và các
hướng dẩn của Đoàn-Hội cấp trên, đây là nhân tố quan trọng của sự ảnh hưởng
thường xuyên liên tục đến công tác thanh niên.
Hai là, vai trò của tổ chức Đoàn-Hội trên địa bàn xã có ảnh hưởng trực tiếp
đến quá trình công tác thanh niên. Nhất là công tác đoàn kết, tập hợp thanh niên.
Ba là, các tổ chức hệ thống chính trị, nhất là cán bộ đảng viên có ảnh hưởng
trực tiếp, thường xuyên đến thanh niên và công tác thanh niên. Đội ngũ cán bộ
đảng viên của xã nếu thất sự tiêu biểu, gương mẫu sẽ là tấm gương tác động rất
mạnh đến thanh niên đại bàn.
Bốn là, các phong trào hành động cách mạng, các cuộc vận động, các đợt
tuyên truyền có tác động đến nhận thức, sự giác ngộ của thanh niên và cũng là môi
trường của thanh niên phấn đấu trưởng thành, trong đó các phong trào của đoàn
thanh niên phát động luôn luôn có ảnh hưởng rất lớn.
Năm là, các hoạt động vui chơi, giải trí văn hóa, thể dục thể thanh ảnh hưởng

đến lối sống, trình độ học vấn, trí tuệ của thanh niên, ảnh hưởng đến quá trình tham
gia các hoạt động của tuổi trẻ.
Sáu là, Môi trường gia đình và xã hội có nảh hưởng không nhỏ đến quá trình
trưởng thành của thanh niên, công tác thanh niên là trách nhiệm của toàn xã hội.
Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC
THANH NIÊN
2.1 Đặc điểm tình hình chung
Xã Nam Du là một xã đảo có diện tích tự nhiên là 44ha, dân số 3.759 khẩu
với 914 hộ. Trong đó lực lượng thanh niên tuổi từ 15 đến 35 là 1.657 người, chiếm
44,08% so với dân số.
Trong những năm qua kinh tế tiếp tục phát triển ổng định, nhiều chỉ tiêu đạt
và vượt kế hoạch đề ra, tốc độ tăng trưởng GDP hàng năm là 15,94%, tổng giá trị
sản xuất năm 2010 là 366,145 tỷ đồng. Hộ sử dụng điện thắp sáng là 98% hộ, hộ sử
dung nước sách là 94% hộ, xã đã hoàn thành việc xóa hộ nghèo, hiện nay chỉ còn
02 hộ cận nghèo theo tiêu chí mới, tỷ lệ tăng dân số tự nhiên là 1,34%. Vận động
toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư trong năm 2010 có 999
hộ đăng ký. Kết quả xét đạt 9999 hộ đạt %. Xét công nhận số tổ đạt văn hóa là 16
tổ, có 02/3 ấp đạt ấp văn hóa, đạt 100% so với Nghị quyết đề ra, 6/7 đơn vị đạt văn
hóa.

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

5

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở được triển khai phổ biến, an ninh chính
trị, trận tự an toàn xã hội, công tác quân sự địa phương được nâng lên. Cán bộ,
đảng viên và quần chúng nhân dân nâng cao ý thức chấp hành chủ trương của
Đảng, pháp luật của Nhà nước, chủ động phòng chống tệ nạn xã hội, xây dựng thế
trận an ninh nhân dân và lực lượng DQTV đủ về số lượng và mạnh về chất lượng.
Vận động thanh niên lên đường nhập ngủ đạt 100% chỉ tiêu trên giao.
An ninh trật tự có một số mặt chưa ổn định như: cờ bạc, số đề, nhầu say càng
quấy, mại dâm… vẩn còn xảy ra. Tư tưởng của nhân dân còn lo lắng.
Tình hình thanh niên: Xã Nam Du có 1.567 thanh niên chiếm 44,08% dân số
xã, phần đông thanh niên thích ứng nhanh với cơ chế mới, nhạy bén nắm bắt những
thông tin để ứng dụng vào sản xuất, đời sống và công tác, có ý chí vượt khó vươn
lên làm giàu chính đáng, năng động sáng tạo trong họat động, góp phần giữ vững
các phong trào, xứng đáng là lực lượng kế thừa là đội dự bị tin cậy của Đảng trong
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Âm mưu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch và mặt trái của cơ chế
thị trường đã làm ảnh hưởng đến tư tưởng tình cảm, đạo đức, lối sống của thanh
niên. Một bộ phận thanh niên đời sống còn nhiều kh1o khăn, việc làm chưa ổn
định, thu nhập thấp, một bộ phận sống thực dụng, đua đòi, ngại khó, ít quan tâm
đến đời sống chính trị xã hội, chưa mạnh dạn đấu tranh bảo vệ quyền lợi và lợi ích
chính đáng của thanh niên, một bộ phận chưa nhiệt tình trong sinh hoạt học tập và
công tác.
2.2 Những kết quả đạt được và nguyên nhân
Đại hội Đoàn của xã đã xác định công tác tuyên truyền giáo dục chính trị, tư
tưởng cho cán bộ, đoàn viên, thanh thiếu niên khâu quan trọng hàng đầu nhằm nâng
cao nhận thức và hoạt động của thanh niên. Nhiều nội dung và hình thức tuyên
truyền đa dạng, phong phú, phù hợp với nhu cầu đặc điểm của thanh thiếu niên,
như ôn lại truyền thống, tọa đàm, tập huấn, hoạt động văn hóa, văn nghê, thể dục
thể thao, sinh hoạt dưới cờ, thông qua sinh hoạt lệ các tổ chức…
Kết quả 2 năm qua đã tổ chức học tập các Nghị quyết của Đảng, Đoàn được

15 cuộc cho 450 lượt cán bộ đoàn viên thanh niên tham gia. Học tập 6 bài học
chính trị có 50 cán bộ đoàn viên tham gia học tập.
Tổ chức các hình thức học tập, tìm hiểu và thực hiện các chủ trương, Nghị
quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước được 25 cuộc cho 600 lượt đoàn viên
thanh niên tham gia.
Bằng nhiều nội dung và hình thức phong phú, đa dạng, các chi đoàn tổ chức
giáo dục truyền thống lịch sử được 5 cuộc với 200 lượt đoàn viên thanh niên tham
gia.
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

6 Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

Qua các nội dung thông tin trong Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, công tác phối
hợp giữa các ngành, các cấp trong tuyên truyền để nâng cao các kiến thức về cuộc
sống như: dân số sức khõe, môi trường, phòng chống ma túy,các tệ nạn xã hội, xây
dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư. Kết quả tổ chức 02 đêm sân chơi thanh niên
thu hút hơn 300 đoàn viên, thanh niên và hàng trăm lượt bà con đến tham gia và cổ
vũ.
Với những kết quả đạt được, công tác tư tưởng văn háo đã thu hút đông đảo
đoàn viên thanh niên tham gia vào các hoạt động của Đoàn-Hội-Đội, tạo sự chuyển
biến mới về nhận thức và hành động. Các tầng lớp thanh niên tin tưởng vào sụ lãnh
đạo của Đảng tích cực thực hiện các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước, luôn ra sức học tập, rèn luyện góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ
chính trị của đại phương.
Tuy nhiên, công tác tư tưởng vẫn còn tồn tại hạn chế như: khả năng tuyên

truyền của cán bộ Đoàn-Hội còn yếu, nội dung, phương thức để tuyên truyền còn
yếu, trong công tác diễn biến tư tưởng trong đối tượng thanh niên còn thiếu thường
xuyên.
Chương trình thanh niên tham gia phát triển kinh tế, xóa đói giảm
nghèo:
Được xác định đây là phong trào lớn nên Ban chấp hành xã đoàn và thường
trực Ủy ban hội LHTN xã tập trung chỉ đạo đoàn viên thanh niên thực hiện bằng
nhiều phong trào và nhiều hình thức như: sản xuất, học tập triển khai khoa học kỹ
thuật, mô hình chăn nuôi, buôn bán nhỏ, thực hiện tiết kiệm, vận động giúp nhau về
vốn và nhà công lao động được đoàn viên, hội viên tham gia, gớp phần chuyển
dịch cơ câu kinh tế nâng cao sản xuất và hiệu quả kinh tế.
Kết quả có 1000 đoàn viên thanh niên được bầu là thanh niên sản xuất giỏi,
có 1000 lượt cán bộ đoàn viên thanh niên được tập huấn trang bị kiến thức khoa
học kỹ thau6t5, có 1000 đoàn viên thanh niên tham gia các điểm trình diễn giống
cây trồng vật nuôi do các ngành chức năng phối hợp tổ chức.
Thực hiện nghị quyết 13 của Tỉnh đoàn, các chi đoàn trong xã đã vận dụng
nhiều hình thức giúp nhau ngày công, hùn vốn cho mượn xoay vòng, được
2.400.000đồng, giúp đỡ cho 12 gia đình thanh niên làm kinh tế và mua bán nhỏ.
Chương trình hành động vì ngày mai lập nghiệp:
Phong trào học tập và rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp trong lực lượng
Đoàn viên giáo viên và học sinh ngày càng được năng cao. Ban Chấp Hành Xã
Đoàn các trường học đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, gắn liền vời từng chủ
đề của từng năm học giúp cho đoàn viên tự quản lý giúp đở nhau trong học tập sinh
hoạt rèn luyện đạo đức, lối sống năng cao kiến thức trong học tập và công tác, hình
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

7

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà

Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

thành các tổ chức học tập. Tổ chức nhiều hoạt động hè, văn nghệ thể dục thể thao
giao lưu đã thu hút đông đảo đoàn viên thanh niên hưởng ứng tham gia. Qua các
phong trào của đoàn phát động đã xuất hiện tấm gương tiêu biểu trong học tập và
rèn luyện.
Phong trào thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng:
Đối với phong trào thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng, những
năm qua các cấp đoàn – hội trong xã đã tổ chức nhiều phong trào thanh thiếu niên
tình nguyện ngày thứ 7 và ngày chủ nhật hàng tuần, các chiến dịch do Huyện ủy,
UBND phát động mang lại hiệu quả như: tham gia xây dựng kết cấu hạ tầng nông
thôn, trồng cây xanh, trồng lác, làm vệ sinh môi trường và bảo vệ chăm sóc trẻ em,
hiến máu nhân đạo …
Tham mưu thành lập 01 đội hoạt động tình nguyện xã, tham gia làm trên
3.000 m lộ giao thông nông thôn, một cầu bê tông, phối hợp với Đoàn cơ sở Bệnh
viện đa khoa Kiên Giang khám và cấp phát thuốc miễn phí cho trên 1.000 đối
tượng chính sách, gia đình nghèo, tham gia dọn vệ sinh các khu vực công cộng
được 20 cuộc có trên 200 lượt đoàn viên thanh niên tham gia. Vận động tập, sách
giáo khoa củ cho học sinh khó khăn được 20 bộ sách giáo khoa củ và trên 2.000
quyển tập.
Chương trình đoàn viên, thanh niên tham gia các hoạt động văn hóa-xã
hội, thể dục thể thao:
Trong hai năm qua công tác thanh niên tham gia các lĩnh vực văn hóa-xã hội,
thể dục thể thao đã được Ban thường vụ xã đoàn và thường trực Ủy ban Hội LHTN
xã tích cực tổ chức cho đoàn viên thanh niên tham gia và trờ thành phong trào hành
động thường xuyên trong thanh niên.
Trên các lĩnh vực văn hóa-xã hội: thực hiện 03 mục tiêu dân số, sức khỏe,

môi trường, hàng năm các chi hội LHTN đã cùng với các chi đoàn và các ngành
chức năng tổ chức tuyên truyền và ra quân các chiến dịch truyền thông dân số, kế
hoạch hóa gia đình. Qua công tác tuyên truyền vận động đã có nhiều cặp vợ chồng
trẻ tham gia kế hoạch hóa gia đình.
Với cuộc vận động “toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân
cư” các chi đoàn vận động Đoàn viên thanh niên tích cực hưởng ứng tham gia xây
dựng gia dình văn hóa, tổ, ấp văn hóa và đơn vị văn minh. Bằng những việc làm
thiết thực như: làm cột cờ, vệ sinh đường đi và các khu vực công cộng góp phần
cho thực hiện các tiêu chuẩn để công nhận gia đình văn hóa, tổ, ấp văn hóa và đơn
vị văm minh.
Công tác tuyên truyền phòng chống ma túy, các tệ nạn xã hội cũng được
Đoàn phối hợp chặt chẽ với các nghành, các trường học tổ chức nhiều đợt tuyên
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

8 Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

truyền với nhiều nội dung, hình thức đem lại hiệu quả như: sinh hoạt đầu tuần thu
hút đông đảo Đoàn viên,thanh thiếu niên và học sinh tham gia, góp phần năng cao
ý thức về phòng chống các tệ nạn xã hội.
Trên lĩnh vực văn hoán văn nghệ, thể dục thể thao được năng lên về chất
lượng và phát triển sâu rộng, thu hút đông đảo đoàn viên thanh niên tham gia. Hàng
năm, Ủy ban Hội LHTN xã đã phối hợp với UBND xã tổ chức nhiều hoạt động
thiết thực như: hội trại tòng quân, giao lưu kết nghĩa, văn nghệ thể thao và các hội
thi…
Nhìn chung phong trào thanh niên lập nghiệp đã có nhiều chuyển biến tích

cực.
Thường trực ủy ban Hội LHTN phối hợp với cơ quan quân sự xã và các
ngành có liên quan cho đoàn viên thanh niên và lực lượng DQTV xã về tình hình
ANCT-TTATXH cũng như trách nhiệm của thanh niên đối với công nhiệm vụ quốc
phòng, quân sự địa phương, về truyền thống của quê hương đất nước, của Quân đội
nhân dân Việt Nam. Qua đó, đoàn viên thanh niên ngày càng có ý thức trách nhiệm,
tham gia đầy đủ trong huấn luyện sẵn sàng chiến đấu, đặc biệt là chất lượng đoàn
viên thanh niên tham gia nhập ngũ hàng năm đều được nâng lên, không có tình
trạng bỏ ngũ. Tổ chức giao lưu kết nghĩa với đoàn viên thanh niên của Đoàn cơ sở
cụm VI thuộc Đoàn ủy khối doanh nghiệp Tỉnh.
Nhìn chung, phong trào tuổi trẻ giữ nước và hoạt động tôn vinh truyền thống
anh hùng có bước phát triển mới về khâu tổ chức và thực hiện, đem lại hiệu quả
thiết thực trong phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc.
2.3 Những hạn chế yếu kém và nguyên nhân:
Công tác giáo dục chính trị tư tưởng tuy có quan tâm nhưng phương thức
triển khai còn đơn điệu, chưa đi vào chiều sâu, số lượng các cuộc triển khai tuy có
tăng lên nhưng chất lượng vẩn chưa đảm bảo, thực tế trình độ nhận thức của thanh
niên hiện nay còn hạn chế nhiều mặt, nhất là sự giác ngộ mục tiêu, lý tưởng cách
mạng của thanh niên.
So với yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của địa phương thì phong trào thanh
niên lập nghiệp còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của thanh
niên. Còn nhiều vấn đề phát triển chưa đồng bộ như: huy động vốn để phát triển
sản xuất, giải quyết việc làm, chuyển giao khoa học kỹ thuật cho thanh niên. Cơ sở
vật chất phục vụ cho các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao. Các
phong trào thanh niên tình nguyện, đền ơn đáp nghĩa chưa được duy trì thường
xuyên, nội dung phong trào chưa vững chắc, chưa có mô hình tiêu biểu để nhân
rộng. Chưa quan tâm đào tạo nghệ trong thanh niên, một bộ phận thanh niên đua
đòi, thiếu hoài bảo vương lên trong cuộc sống.

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

9

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

Các phong trào hành động cách mạng trong thanh niên tuy có phát động
nhưng chưa thường xuyên, mô hình hoạt động đôi lức chỉ mang tính phong trào,
chưa có hiệu quả thiết thực, chưa giải quyết kịp thời yêu cầu bức xúc mà thanh niên
đặt ra. Nhu cầu về việc làm, giải trí, nâng cao trình độ của thanh niên ngày càng
cao nhưng ở cơ sở không có điều kiện đáp ứng. Một số tệ nạn xã hội phức tạp như
cờ bạc, rượu chè bê tha, ý thức chấp hành pháp luật trong một bộ phận thanh niên
còn kém.
Công tác xây dựng Đoàn-Hội-Đội có bước phát triển nhưng chất lượng chưa
cao, đội ngũ cán bộ làm công tác thanh niên còn yếu, chưa qua đào tạo chuyện
môn, trong thực hiện còn nhiều lúng túng, nhất là sinh hoạt chi đoàn, chi hội, công
tác đào tạo chưa đáp ứng được yêu cầu thực tế đặt ra, đội ngụ kế thừa hụt hẫng. Tỷ
lệ hội viên được kết nạp đoàn cao nhưng chất lượng còn thấp, công tác đoàn tham
gia xây dựng Đảng về chủ trương đường lối chưa mạnh dạng, số lượng đoàn viên
ưu tú được kết nạp đảng còn thấp, công tác phối hợp với các ngành chưa được
thường xuyên, hình thức tập hợp thanh niên chậm đổi mới.
Phong trào tuổi trẻ giữ nước cũng như hoạt động giao lưu kết nghĩa còn hạn
chế như:công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống còn thiếu chiều sâu, chưa hấp
dẩn thanh niên, chưa kịp thời tổng kết, rút kinh nghiệm. thực hiện chính sách hậu
phương quân đội, chăm lo gia đình quân nhân tại ngũ và bộ đội xuất ngũ còn hạn
chế.

Nguyên nhân:
Còn nhiều nguyên nhân về khách quan và chủ quan, nhưng nguyên nhân
chảu quan là chủ yếu.
Trước hết là do công tác lãnh đạo thanh niên còn thiếu đồng bộ, chưa tạo
được sự đồng bộ của toàn xã hội về trách nhiệm đối với thanh niên.
Công tác chỉ đạo của Ban chấp hành xã đoàn và thường trực ủy ban Hội
LHTN còn chung chung, dàn chải, chưa có trọng tâm, trọng điểm trong từng thời
gian nhất định, chậm tổng kết rút kinh nghiệm và nhân rộng mô hình.
Trình độ năng lực của cán bộ làm công tác thanh niên còn hạn chế, phương
pháp làm việc chưa khoa học, chưa sáng tạo trong công tác, còn chạy theo sự vụ, sự
việc trước mắt.
Công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ làm công tác thanh niên chưa
đảm bảo chiến lược lâu dài, do yêu cầu về luân chuyển cán bộ nên cán bộ làm công
tác thanh niên còn bị động, kinh phí hoạt động phong trào còn hạn chế, chưa đáp
ứng yêu cầu.
Đối với cấp ủy còn thiếu sự quan tâm chỉ đạo kịp thời, vai trò nòng cốt của
Đoàn đối với công tac thanh niên còn mờ nhạt, chưa phát huy hết khả năng của
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

10Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

thanh niên, từ đó làm cho kết quả của công tác thanh niên trong thời gian qua chưa
cao.
2.4 Những kinh nghiệm và một số vấn đề đặt ra:
2.4.1 Những kinh nghiệm:

Từ những kết quả đạt được và một số tồn tại hạn chế trong thời gian qua đã
rút ra được một số kinh nghiệm như sau:
Một là, mọi hoạt động của công tác thanh niên phải xuất phát từ những nhu
cầu chính đáng của tuổi trẻ, nội dung hoạt động phải gắn liền với nhiệm vụ chính
trị của địa phương, cần giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa quyền lợi và nghĩa vụ
của thanh niên.
Hai là, công tác quy hoạch, đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ và vai trò nòng
cốt của Đoàn đối với công tác thanh niên là khâu then chốt. Trong công việc,
người thủ lĩnh thanh niên phải năng động, sáng tạo chủ động nêu gương và kịp thời
nắm bắt những cái mới, khen thường và nhân rộng mô hình kịp thời.
Ba là, nâng cao vai trò lãnh đạo của cấp ủy, sự giúp đỡ của chính quyền và
các ngành. Công tác thanh niên chỉ đạy hiệu quả, phong trào chỉ bền vững khi hệ
thống chính trị thực sự vững mạnh, các tổ chức xã hội và xã hội nghề nghiệp thật
sự quan tâm.
Bốn là, phát huy vai trò của Đoàn trong tham mưu, đề xuất với Đảng, kịp
thời phản ánh tình hình hoạt động và những vấn đề bức xúc chính đáng mà đoàn
viên thanh niên quan tâm, tranh thủ sự giúp đỡ của Hội cấp trên và toàn xã hội
chăm lo cho thanh niên.
2.4.2 Một số vấn đề đặt ra
Nhận thức chung về thanh niên và công tác thanh niên có sự chuyển biến,
nhưng việc giúp đỡ thanh niên, nắm bắt nhu cầu của thanh niên còn rất hạnh chế,
chưa có sự chuyển biến toàn diện về công tác đoàn kết tập hợp thanh niên, chăm lo
lợi ích, nhu cầu chính đáng của thanh niên.
Công tác tổ chức và các hình thức tập hợp thanh niên thiếu phong phú, hấp
dẫn thanh niên; nội dung sinh hoạt nghèo nàn, hình thức đơn điệu, sơ cứng không
phù hợp với tâm lý tuổi trẻ.
Đội ngũ cán bộ làm công tác thanh niên chưa đáp ứng được yêu cầu, nhất là
các kỹ năng trong hoạt động của thanh niên. Cán bộ làm công tác thanh niên tuy rất
nhiệt tình, nhưng chưa được đào tạo bồi dưỡng kịp thời, công tác phí còn thấp nên
chưa thật sự an tâm công tác.

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

11

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

Nhu cầu của thanh niên tăng lên rất nhiều mặ,t nhưng Nam Du là một xã đảo
nên việc đáp ứng các nhu cầu này rất khó khăn. Việc đào tạo nghề, tạo việc làm,
vui chơi, giải trí và các nhu cầu thiết yếu chưa được quan tâm đúng mức.
Vai trò lãnh đạo của cấp ủy Đảng, Mặt trận Tổ quốc và sự phối hợp của các
đoàn thể nhân dân, gia đình và xã hội nhìn chung chưa có sự quan tâm đúng mức,
thiếu sự phối hợp và đầu tư thỏa đáng theo khả năng hiện có.
Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU VỀ CÔNG TÁC THANH
NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ NAM DU
3.1 Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong thanh niên
Giáo dục bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho thanh niên là việc làm rất quan
trọng trong toàn bộ công tác thanh niên hiện nay, là một xã đảo như Nam Du thì
công tác này càng trở nên quan trọng hơn. Làm tốt công tác này góp phần làm cho
thanh niên trở thành người công dân sống có lý tưởng rỏ ràng, có hoài bảo lớn để
vươn lên, đó cũng là cánh để giúp thanh niên là người công dân sống có ích cho xã
hội, có lối sống lành mạnh, chấp hành phát luật, có tinh thần đấu tranh chống các
biểu hiện tiêu cực và bài trừ tệ nạn xã hội. vì vậy đây là việc làm không thể thiếu
được đối với công tác thanh niên, cần quan tâm những việc làm cụ thể như:
Giáo dục truyền thống, nâng cao trình độ văn hóa, trình độ thẩm mĩ, vận

động thanh niên tham gia xây dựng các tiêu chí văn hóa, giữ gìn bản sắc văn hóa
dân tộc, tổ chức giao lưu, các hội thi về văn hóa, thể thao là việc làm rất thiết thực
đối với thanh niên hiện nay.
Tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước cho đoàn viên thanh niên, giáo dục ý thức chấp hành luật nghĩa vụ quân
sự, Pháp lệnh DQTV, ngăn ngừa phạm pháp trong thanh thiếu niên, kịp thời nắm
bắt tư tưởng của đòan viên thanh niên.
Tổ chức cho thanh niên học tập 6 bài học chính trị của Đoàn, các kỹ năng
sinh hoạt Đoàn – Hội và kỹ năng trong cuộc sống.
Đẩy mạnh giáo dục về truyền thống yêu nước, yêu lao động của dân tộc,
truyền thống của quyê hương qua các ngày lễ lớn. Khơi dậy niềm tự hào, niềm tin
và trách nhiệm của tuổi trẻ trong thời kỳ mới, không cam chịu đói nghèo, lạc hậu,
có hoài bảo và nhiệt huyết cách mạng, từ đó sẵn sàng “lên rừng xuống biển vì Tổ
quốc thân yêu”.
Nâng cao chất lượng, đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chi đoàn, chi
hội, đảm bảo trong mỗi kỳ sinh hoạt cần có nội dung tuyên truyền thích hợp.
3.2 Đẩy mạnh các phong trào hành động cách mạng trong thanh niên

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

12Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

Công tác thanh niên cần tạo ra nhiều phong trào để lôi cuốn, thu hút, làm cho
thanh niên có điều kiện hoạt động liên tục, đáp ứng mọi nhu cầu của tuổi trẻ. Thời
gian qua tuy có phong trào rất thiết thực nhưng thiếu toàn diện, chưa thường xuyên.

Vì vậy, trong thời gian tới cần tập trung vào các phong trào như:
Tổ chức cho đoàn viên, thanh niên thực hiện tốt nhiệm vụ phát triển kinh tế,
giải quyết việc làm, xóa đói giảm nghèo, nâng cao thu nhập bằng chính năng lực, tổ
chức các cuộc thi để động viên, nâng cao kiến thức làm kinh tế trong thanh niên.
Đẩy mạnh phong trào, nâng cao chất lượng học tập trong thanh niên, nhất là
học sinh, tuyên truyền để các em hiểu được học tập tốt là con đường lập thân, lập
nghiệp của tương lai. Phát động các loại hình hỗ trợ học tập như: tổ chức các hoạt
động “xanh-xạch-đẹp” cảnh quan môi trường, tích cực phòng chống ma túy, thuốc
lá và các tệ nạn xã hội. Tổ chức các loại hình hướng nghiệp, tư vấn nghề nghiệp và
dạy nghề cho thanh niên, học sinh. Phát triển các loại quỹ “vì bạn nghèo vượt khó”,
quỹ “hỗ trợ tài năng trẻ”, quỹ “khuyến học trong thanh niên”. Ủy ban Hội LHTN
cần có chương trình chăm lo cho thanh niên trong học tập, đặc biệt là trung tâm học
tập cộng đồng xã.
Thanh niên ở xã đảo rất khó tiếp xúc với các tiến bộ khoa học kỹ thuật, vì
vậy cần quan tâm tạo điều kiện để thanh niên học tập và áp dụng các tiến bộ khoa
học kỹ thuật để phát triển sản xuất, nuôi trồng.
Động viên thanh niên công nhân viên chức tích cực học tập nâng cao tay
nghề, nghiệp vụ, phấn đấu đạt hiệu quả cao trong công tác, nâng cao ý thức tổ chức
kỹ luật trong cơ quan, đơn vị, chấp hành tốt kỹ cương, đường lối của Đảng, thực
hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí.
Đẩy mạnh phong trào đoàn viên thanh niên sản xuất, mạnh dạn chuyển dịch
cơ cấu cây trồng, vật nuôi theo mục tiêu chung của xã, ứng dụng chuyển giao khoa
học kỹ thuật, nâng cao hiệu quả sản xuất nông nghiệp, trong nuôi trồng thủy sản,
tích cực tham gia xây dựng các tổ hợp tác phát triển sản xuất. Kịp thời tuyên truyền
những mô hình hay, có hiệu quả, phát động phong trào thanh niên sản xuất giỏi.
Kết hợp với các ngành tổ chức hợp mặt thanh niên sản xuất giỏi.
Tạo điều kiện cho thanh niên tiếp cận với các nguồn vốn để phát triển sản
xuất, nuôi trồng. Tiếp tục tổ chức, duy trì các tổ góp vốn xoay vòng, giúp nhau phát
triển kinh tế gia đình.
Phát động phong trào thanh niên tình nguyện , tổ chức thành đội hình tham

gia phát triển cơ cấu hạ tầng nông thôn, tổ chức có hiệu quả chương trình giao
thông nông thôn, và xóa đói giảm nghèo của Tỉnh, giúp đỡ gia đình đoàn viên
thanh niên nghèo, vận động, hỗ trợ cất nhà tình bạn.

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

13

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

Duy trì các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục – thể thao với nhiều hình
thức phong phú, thu hút đông đảo đoàn viên thanh niên tham gia, cần tập trung vào
các ngày lễ, kỹ niệm của đất nước, tạo sinh khí vui tươi, lành mạnh, chủ động duy
trì kết quả phổ cập THCS.
Phát động phong trào đoàn viên thanh niên tham gia tình nguyện hiến máu
nhân đạo, xây dựng các đội thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng, tình
nguyện phòng chống ma túy.
Tham gia tốt các phong trào thanh niên tình nguyện hè hàng năm và tháng
thanh niên do trung ương Hội LHTN Việt Nam phát động, đẩy mạnh phong trào
thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng nhằm khơi dây và phát huy tình chủ
động sáng tạo, tinh thần xung kích tình nguyện trong thanh niên, học sinh, góp
phần tham gia phát triển kinh tế xã hội, xây dựng đời sống cộng đồng theo phương
châm bài trừ các tệ nạn xã hội, đẩy mạnh xây dựng nông thôn mới, xây dựng ĐoànHội-Đội vững mạnh.
Giáo dục nâng cao nhận thức cho thanh niên về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc,
luôn đề cao cảnh giác chống mọi âm mưu “diễn biến hòa bình” và “bạo loạn lật đổ”

của các thế lực thù địch.
Tích cực tham gia lực lượng DQTV, có ý thức chấp hành luật nghĩa vụ quân
sự, nâng cao chất lượng tuyên truyền phổ biến pháp luật, ngăn chặn phạm pháp
trong thanh, thiếu niên nhằm giữ ổn định tình hình an ninh trật tự ở địa phương.
3.3 Xây dựng tổ chức Đoàn- Hội vững mạnh
Kiện toàn tổ chức, nâng cao chất lượng, số lượng tổ chức Đoàn – Hội, đặc
biệt là địa bàn dân cư, đa dạng hóa các mô hình tập hợp thanh niên là trách nhiệm
của cả hệ thống chính trị, của toàn xã hội, trong đó vai trò nòng cốt là xây dựng
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội LHTN Việt Nam, chăm lo xây dựng đội TNTP Hồ
Chí Minh, để giáo dục thanh thiếu niên và nhi đồng, Đại hội X của Đảng chỉ rỏ
“thu hút rộng rãi thanh niên, thiếu niên và nhi đồng vào các tổ chức đo Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh làm nòng cốt và phụ trách”.
Tiếp tục triển khai thực hiện nghị quyết 07 của Trung ương Đoàn, tập trung
củng cố tổ chức từ xã tới các Chi đoàn trực thuộc, hàng năm có 60% chi đoàn đạt
loại khá trở lên và không có chi đoàn yếu kém, đến cuối nhiệm kỳ có 50% chi đoàn
ấp đạt từ 15 đoàn viên trở lên, xây dựng ít nhất một chi đoàn có 30 đoàn viên trở
lên, không có chi đoàn vắng sinh hoạt 3 tháng liên tục.
Đẩy mạnh phát triển đoàn viên mời ở địa bàn dân cư, chú trọng phát triển
đoàn viên nữ và hội viên tiêu biểu, thanh niên tình nguyện, DQTV, phấn đấu hàng
năm mở được ít nhất 02 lớp đối tượng đoàn và phát triển mới từ 30 đoàn viên trở
lên, hàng năm có từ 70% đoàn viên đạt loại khá trở lên, thu-chi, trích nộp đoàn phí
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

14Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

đúng quy định, làm tốt công tác giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết
nạp, hàng năm giới thiệu từ 9 đoàn viên trở lên và có ít nhất 2/3 số đồng chí được
xem xét kết nạp.
Đa dạng các hình thức tập hợp thanh niên, chú trọng xây dựng hội trên địa
bàn, tổ nhân dân tự quản, con em cán bộ, học sinh, các tổ chức thanh niên tình
nguyện, lực lượng DQTV, phân công cán bộ Đoàn làm nòng cốt trong các phong
trào của Hội.
Qua các phong trào cánh mạng, lựa chọn thanh niên tiêu biểu để phát triển
đoàn viên. Hàng năm phấn đấu phát triển mới 60 hội viên trở lên, duy trì 2 tổ hợp
tác trong thanh niên.
3.4 Phát động thanh niên tham gia xây dựng hệ thống chính trị
Trong thời gian tới cần đẩy mạnh hơn nữa các mặt công tác như: tích cực
nâng cao nhận thức trong đoàn viên thanh niên đóng góp xây dựng Đảng, xây dựng
chính quyền, các đoàn thể nhân dân, động viên thanh niê tích cực tham gia các hoạt
động của Đảng, chính quyền. Hàng năm, bồi dưỡng giới thiệu đoàn viên ưu tú cho
Đảng xem xét kết nạp, giới thiệu các thành phần thanh niên sản xuất, kinh doanh
giỏi, thanh niên trong lực lượng DQTV, các đối tượng dự nguồn nhập ngũ, trong
giới thiệu cần chú trọng chất lượng đầu vào. Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở
và nhiệm vụ chính trị ở địa phương. Phát huy sức trẻ của thanh niên trong các
phong trào hành động cách mạng, bồi dưỡng các nhân tố tích cực, tiêu biểu để quy
hoạch, bồi dưỡng nguồn cán bộ về lâu dài.
Cấp ủy phải trực tiếp phân công, lựa chọn những đồng chí có trình độ, năng
lực, và kỹ năng để làm công tác thanh niên.
Cần hết sức quan tâm đến các nhu cầu của thanh niên, tạo điều kiện, cơ hội
cho thanh niên được cống hiến và trưởng thành. Cần chú ý giải quyết những nhu
cầu về học tập, việc làm và vui chơi, giải trí trong thanh niên.
Các chi bộ cần đưa nội dung công tác thanh niên vào chương trình chỉ đạo
hàng tháng. Tạo điều kiện tốt nhất cho thanh niên tham gia vào công tác xây dựng
Đảng, xây dựng chính quyền, nâng cao vị thế của thanh niên trong xã hội.
3.5 Nâng cao trách nhiệm của gia đình và xã hội đối với thanh niên

Gia đình và xã hội là nơi thường xuyên tác động tới thanh niên. Do đó cần
phát động thành phong trào cho toàn xã hội quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện cho
thanh niên trưởng thành. Xây dựng gia đình đạt tiêu chuẩn văn hóa là tạo tiền đề
vững chắc và cần thiết để tác động đến thanh niên. Tiêu chí quan trọng là gia đình
ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, đó là nội dung cốt lõi nhất trong xây dựng
gia đình hiện nay, những người lớn trong gia đình cần nêu gương để các tiêu chí
trên ngày càng sâu sắc trong mỗi gia đìn và điều đó sẽ tác động rất lớn đối với
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

15

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà


Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

thanh niên. Mặt khác, cần làm cho thanh niên thấy được trách nhiệm của mình để
góp phần xứng đáng vào nhiệm vụ quan trọng này.
Thanh niên chịu sự tác động của xã hội rất lớn, họ là những người rất nhạy
cảm, dễ tiếp thu cái mới, dám xã thân vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc,
đồng thời cũng dễ bị kích động, lơi kéo vào các tệ nạn xã hội. Do đó, xây dựng môi
trường xã hội lành mạnh sẽ ảnh hưởng rất lớn đối với thanh niên. Đồng thời, với
công tác tổ chức, đoàn kết tập hợp thanh niên cần quan tâm đến các nhu cầu của
thanh niên, chủ động tạo ra môi trường vui chơi lành mạnh để thu hút thanh niên,
tạo môi trường cho thanh niên sống trong sáng, tránh bị xa vào các tệ nạn xã hội và
bị lợi dụng, kích động. Lồng ghép các hoạt động trên địa bàn xã vào công tác thanh
niên, lấy thanh niên làm lực lượng nồng cốt, vừa phát huy sức trẻ, vừa tạo môi
trường để thanh niên phấn đấu, rèn luyện và trưởng thành.

C. KẾT LUẬN
Công tác thnah niên là vấn đề rộng lớn và rất quan trọng trong mọi thời kỳ
phát triển của đất nước. Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Đảng ta luôn coi trọng
công tác thanh niên, coi đây là nhiệm vụ trực tiếp trong quá trình lãnh đạo của
Đảng. Vị trí vai trò của thanh niên trong sự nghiệp phát triển đất nước hiện nay cần
có công trình khoa học nghiên cứu toàn diện, sâu sắc trước những chuyển biến
nhanh chóng của tình hình. Kết quả của đề tài thể hiện trong những vấn đề chủ yếu
sau:
Một là, vai trò của thanh niên và công tác thanh niên luôn được Đảng ta quan
tâm chỉ đạo. Những vấn đề về lý luận và thực tiễn của đất nước đã chứng minh rất
rõ sự cần thiết phải nâng cao hơn nữa chất lượng công tác thanh niên trong thời
gian tới. Đây vừa là công tác cơ bản vừa là vấn đề đang bức xúc đặc ra, nhất là ở xã
vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới hải đảo.
Hai là, qua nghiên cứu, khảo sát thực tế tình hình thanh niên và công tác
thanh niên ở xã Nam Du cho thấy có sự chuyển biến tích cực, nhưng nếu so với yêu
cầu của tình hình mới thì còn nhiều bất cập. Tình hình đó một phần là do yếu tố
khách quan tác động, nhưng nếu nhìn thẳng vảo bản chất sự việc thì đây là trách
nhiệm của cả hệ thống chính trị, trong đó có sự lãnh đạo của Đảng ủy. Thực tiễn
tình hình thanh niên và công tác thanh niên ở xã Nam Du hiện nay đòi hỏi phải có
sự quuyết tâm, nổ lực rất cao của cả hệ thống chính trị và toàn xã hội thì mới đáp
ứng được yêu cầu trước tình hình mới.
Ba là, việc tìm ra nguyên nhân và giải pháp làm tốt hơn nữa công tác thanh
niên là công tác của nhiều cơ quan, trong phạm vi nghiên cứu của đề tài chủ yếu là
làm tiền đề, làm cơ sở cho thời gian tới. việc triển khai thực hiện cần làm đồng bộ,
nhất quán của cả hệ thống chính trị, từng gia đình và toàn xã hội. nhất là các nội
dung xung kích, nội dung đồng hành của Đoàn đề ra. Quyết tâm hoàn thành mục
Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

16Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà

Tiểu luận tốt nghiệp

Công tác thanh niên trên địa bàn xã Nam Du - thực trạng và giải pháp

tiêu Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, hoàn thành thắng
lợi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, vững bước đi lên chủ nghĩa
xã hội.
Mặc dù trình độ, năng lực còn nhiều hạn chế, mong rằng những kết quả của
đề tài góp thêm cho công tác thanh niên ở xã Nam Du những vấn đề về lý luận và
thực tiễn thiết thực, làm chuyển biến tích cực hơn nữa các phong trào thanh niên
trong thời gian tới.

Phan Hữu Nghị - Lớp TC LLCT-HC B33

17

Giáo viên hướng dẫn - Nguyễn Thị Cẩm Hà