Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án Toán 5 chương 3 bài 7: Diện tích hình tròn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.23 KB, 3 trang )

Toán 5
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I- MỤC TIÊU :
Giúp HS hình thành được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính
diện tích hình tròn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng, bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy, hồ dán
và thước kẻ thẳng.
- GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt, dán các phần của hình
tròn.
- Bảng phụ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ:
-Viết công thức tính chu vi hình tròn
- 2 HS làm bảng, lớp ghi vở.
- Nêu công thức tính S hình bình hành ?
HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hình
tròn.
a) Tổ chức hoạt động trên phương tiện trực quan
- Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm, rồi thảo - HS gấp.
luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau.
- Mở các nếp gấp ra và yêu cầu HS kẻ các đường - HS thao tác theo yêu cầu.
thẳng theo các nếp gấp đó.

- Gv treo hình tròn đã được cắt dán ghép lại như - HS quan sát.
hình vẽ.
- Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán - HS thao tác yêu cầu.
A
các phần đó lại để được một hình gần giống như


trên bảng.
D

- Yêu cầu một vài nhóm HS gắn kết quả của mình - HS thực hiện yêu cầu.
trên bảng.
b) Hình thành công thức tính
- Gọi HS nhận xét hình mới tạo thành gần giống - Hình bình hành ABCD
hình nào đã học.
Hỏi : So sánh diện tích của hình tròn với diện tích - Bằng nhau : Stròn = SABCD
hình mới tạo được.

B

C


Toán 5
Hỏi : Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và chiều
cao của hình bình hành ?
- GV ghi theo trả lời của HS : Độ dài cạnh đáy =
C/2 ; h = r
- Yêu cầu HS tính (ước lượng) diện tích hình bình
hảnh (mới tạo thành)
- Gọi 1 HS lên trình bày kết quả.
- Qua kết quả tính được, ai nêu cách tínhdiện tích
hình tròn khi biết độ dài bán kính
- Ghi bảng : Stròn = r x r x 3,14
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính.
- GV nêu ví dụ 1 ở SGK gọi HS tính.
- Gọi một vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính

diện tích hình tròn.
HĐ2: Rèn kỹ năng tính diện tích hình tròn
* Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán.
- Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở.
- Chữa bài
* Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở.
- Chữa bài

- Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi vi hình
tròn, chiều cao gần bằng bán kính hình tròn.

* Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bài trên
bảng.
- Chữa bài.
HĐ nối tiếp: Nhận xét tiết học
Củng cố: Nêu quy tắc tính diện tích hình tròn.
Dặn dò: Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán.

* Bài 3
- Tính diện tích của mặt bàn hình tròn biết r =
45cm
- HS làm bài

- HS tính.


- Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với
số 3,14

* Bài 1
- Tính diện tích hình tròn có bán kính r.
- HS làm bài.
- HS chữa bài
* Bài 2
- Tính S hình tròn có đường kính là d
- HS chữa bài

LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :
Giúp HS rèn kỹ năng vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình tròn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Hình minh họa bài 3
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :


Toán 5
Hoạt động dạy
Thực hành - Luyện tập
* Bài 1

Hoạt động học
* Bài 1

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Làm bài.


- Chữa bài : Gọi 2 HS đọc bài làm của mình; yêu - 2 HS đọc, HS chữa bài
cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài của
Đáp số : a) 113,04cm2
nhau.
b) 0,38465dm2
+ Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2

- HS nhận xét.
* Bài 2

Hỏi : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Tính S hình tròn biết S = 6,28m

Hỏi : Muốn tính diện tích hình tròn ta phải biết - Bán kính hình tròn.
được yếu tố gì trước ?
- HS thực hiện yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
- 1 HS nhận xét bài, HS còn lại chữa bài vào
- Chữa bài.
vở.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài 3
- GV treo bảng phụ vẽ hình như SGK (trang 100)
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
Hỏi : Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
Hỏi : Diện tích của thành giếng được biểu diễn trên
hình vẽ ứng với phần diện tích nào ?

Hỏi : Hãy quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi :
Muốn tìm được diện tích phần gạch chéo, ta làm
thế nào ?
- Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ, GV
quan sát giúp HS còn yếu.
- Chữa bài : Yêu cầu HS gắn bảng phụ, nhận xét
bài của bản, chữa bài vào vở.

* Bài 3
- HS đọc.
- Tính diện tích của thành giếng.
- Phần diện tích bị gạch chéo (tô đậm)
- Lấy diện tích hình tròn lớn trừ đi diện tích
hình tròn nhỏ.

- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở, kiểm tra
bài nhau



×