TAP HUAN TKT BAI 1

Ví dụ:
Sổ theo dõi tiến bộ của trẻ
- Họ và tên: Lê Thị Ngọc Quỳnh Nữ
- Năm sinh: 1994
- Địa chỉ: Tập An Nam, xã Phổ Văn, huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi
- Họ và tên cha: Nghề nghiệp
- Họ và tên mẹ: Nghề nghiệp
Thông tin về trẻ:
- Dạng khó khăn: Khiếm thính
- Đã đi học mầm non 2 năm. Cha đeo máy trợ thính, có khả năng phát âm.
- Gia đình: Quan tâm, điều kiện kinh tế ở mức trung bình.
- Đợc hàng xóm láng giềng tôn trong, yêu thơng, giúp đỡ, chia sẻ.
- Trờng mầm non trẻ đã học: Đợc cô quan tâm, bạn quý mến nhng giáo viên
cha có kiến thức, kỹ năng dạy trẻ khuyết tật.
Những điểm mạnh của trẻ:
- Khoẻ mạnh, biết tự phục vụ (ăn, uống, mặc quần áo, đi ngủ)
- Khả năng đọc hình miệng tốt
- Có một số ký hiệu tự phát thông thờng dùng trong gia điình và ngời thân.
- Nói đợc từ đơn
- Linh hoạt trong giao tiếp
- Khả năng nhận thức: Trung bình
- Khả năng hoà nhập tốt, cởi mở, nhiệt tình.
Nhu cầu của trẻ:
(Ghi những nhu cầu cấp thiết cần đáp ứng về việc chăm sóc, giáo dục và phục
hồi chức năng của trẻ tại cộng đồng)
o Đợc đi học lớp 1 hoà nhập
o Học ký hiệu để bổ trợ cho ngôn ngữ nói bị thiếu hụt
o Gia đình (bố, mẹ cần đợc học về cách thức nuôi, dạy, chăm sóc trẻ
KThính)
Mục tiêu năm học 2004 - 2005
Kiến thức:

o Lễ phép với thầy cô, cha mẹ và những ngời lớn (chào hỏi khi gặp mặt,
khi ra về)
o Đọc bằng lời và ký hiệu CCNT, viết, hiểu sử dụng 29 chữ cái
o Đọc đợc các từ có hai tiếng.
o Viết, đọc tên mình, bố, mẹ, cô giáo, trờng, lớp
1
o Sử dụng đợc các số từ 0 - 10 để giải các bài tập toán không lời (cộng,
trừ), đếm đợc các bạn trong tổ, ngời thân trong gia đình.
Kỹ năng các môn học và kỹ năng xã hội:
o Hiểu và hành động đúng: lễ phép, tôn trọng nếp sinh hoạt tập thể,
o Thực hiện thành thạo các bài toán cộng trừ trong phạm vi 10
o Trả lời các câu hỏi đơn giản bằng lời + ký hiệu (Cái/con gì đây?, các đồ
vật thông thờng trong gia đình và các con vật nuôi trong nhà)
o Giúp gia đình việc nhà mỗi khi đi học về (Dọn cơm, quét nhà, cất quần
áo, rửa cốc chén .)
o Tham gia sinh hoạt đội TNTP, sao nhi đồng của trờng, khu dân c.
o Chỉ, gọi tên và viết đợc tên các bộ phận trên cơ thể.
Các mặt khác:
o Khám xác định mức độ khiếm thính (làm quen với việc đeo máy)
o Luyện nghe, nói qua MTT
Mục tiêu học kỳ 1:
Kiến thức:
o Biết chào hỏi và gọi tên bố, mẹ, cô giáo, bạn thân (2bạn thân nhất)
o Thuộc bảng chữ cái ngón tay
o Giải đợc toán cộng trừ trong phạm vi 5
Kỹ năng xã hội:
o Giao tiếp với bạn bè, cha mẹ và thày cô giáo phù hợp
Các mặt khác:
o Khám và xác định chính xác mức độ khiếm thính
o Làm quen với việc đeo máy trợ thính

o Luyện nghe qua MTT
Kế hoạch chi tiết học kỳ I:
Thời
gian
Nội dung Biện pháp Ngời
thực
hiện
Kết quả mong
đợi
Kết quả
thực tế
Tháng
9
Hòa nhập với
bạn trong lớp
- có bạn
Tham gia các hoạt
động trong lớp nội,
ngoại khoá
GV - bạn
cùng lớp
PH
Bớc đầu đến lớp
tự tin, không chơi
một mình, tham
gia các hoạt động
của lớp, nhóm.
Học 10 ký
hiệu chữ cái
ngón tay

Dạy cùng giờ học
vần và ở gia đình
GV, PH Viết, (Không khí
và giấy), đọc đợc
10 ký hiệu CCNT
Sử dụng đợc
các số 1,2,3
Học qua các môn
học toán và sinh
GV, PH,
Bạn thân
Đếm, viết đợc
nhóm các đối t-
2
bằng Ký hiệu
và lời, chữ
viết.
hoạt thờng ngày
trong gia đình
ợng là 1,2,3
Biết tên
mình, cô
giáo, bố mẹ
Dạy ngoài giờ,
trong khi chơi,
sinh hoạt cùng bố
mẹ
GV, PH,
Bạn thân
Biết viết gọi tên

bằng lời và ký
hiệu cô giáo, bố
mẹ và bản thân.
Khám và xác
định mức độ
khiếm thính
Có máy trợ
thính
Đa trẻ đi khám tại
trung tâm thính
học TP HCM
PH, Ytế Xác định chính
xác mức độ
khiếm thính
Có MTT
3