De thi thu so GDDT bac ninh file word co loi giai chi tiet

Đề thi thử THPT QG Sở GD&ĐT Bắc Ninh
Read the following pasage and decide which answer (A, B, C or D) best fits each space from 1
to 5.
With job vacancies available all year round offering high salaries, Vietnam has been ranked the
second best place in the world to teach English by TEFL Exchange, a community for teachers of
English (1)______ a foreign language.
The site (2)______ that a foreign English teacher can earn between 1,200-2,200 USD a month in
Vietnam, where the average annual income in 2016 was just 2,200 USD. They can (3)______ a
job any time of year and the best places to do so are the country’s three largest cities: Hanoi, Ho
Chi Minh City and Da Nang. Candidates only need to hold a bachelor’s (4)______ and a TEFL
(Teaching English as a Foreign Language) certificate.
English is an obligatory subject from sixth grade across Vietnam, but in large cities, many
primary schools demand high (5)______. Foreign language centers have been thriving here, with
students as young as three years old.
Question 1:
A. like
B. similar
Question 2:
A. guesses
B. estimates
Question 3:
A. hunt
B. search
Question 4:
A. degree
B. qualification
Question 5:
A. capacity
B. competency
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

C. as
D. for
C. judges
D. evaluates
C. find
D. seek
C. diploma
D. level
C. experience
D. ability
intricate the correct answer to each of

the following questions
Question 6: Pumpkin seeds, ______ protein and iron, are a popular snack.
A. that

B. provide

C. which

D. which provide

Question 7: The pair of jeans I bought for my son didn't fit him, so I went to the store and asked
for ______.
A. the other ones

B. others ones

C. another pair

D. another jeans

Question 8: Billy was the youngest boy ______.
A. joining the club

B. that was joined the dub

C. to be admitted to the club

D. admitted to the club

Question 9: By half past ten tomorrow morning I _______ along the motorway.
A. will be driving

B. will drive

C. am driving

D. drive

Question 10: We intend to _____ with the old system as soon as we have developed a better
one.
A. do in

B. do down

C. do up

D. do away

Question 11: The house that we used to live in is in a very ______ state.
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


A. negligent

B. neglected

C. negligible

D. neglectful

Question 12: The Louisiana Territory, an area ______ the size of France, was bought by the
United States from France for $15,000,000 in 1803.
A. is four times as large as

B. more than four times

C. than more four times

D. four times as large as

Question 13: You haven't eaten anything since yesterday afternoon. You ______ be really
hungry!
A. can

B. will

C. must

D. might

Question 14: The cosmopolitan flavor of San Francisco is enhanced by ______ shops and
restaurants.
A. its many ethnic

B. its ethnicity

C. ethnicity

D. an ethnic

Question 15: ______ through a telescope, Venus appears to go through changes in size and
shape.
A. It has seen

B. It is seen

C. When seen

D. Seeing

Question 16: Nowhere in the northern section of the United States ________ for growing citrus
crops.
A. is there suitability of the climate

B. where the climate is suitable

C. the climate is suitable

D. is the climate suitable

Question 17: Beavers have been known to use logs, branches, rocks, and mud to build dams that
are more than a thousand _______.
A. lengthy feet

B. feet long

C. long feet

D. foot in length

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions
Question 18: He was such a wet blanket at the party tonight!
A. He made people at the party wet through.
B. He spoiled other people's pleasure at the party.
C. He bought a wet blanket to the party.
D. He was wet through when going home from the party.
Question 19: The journey will be about nine hours, whichever route you take.
A. The journey will not last nine hours no matter which route you take.
B. No matter which means you takes, it will take about nine hours.
C. You can take the route you like, and it doesn’t take as long as nine hours.
D. It doesn't matter which route you take, the journey will be about nine hours.
Question 20: They advised locking the doors carefully at night
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


A. They advised that the doors should be locked carefully at night.
B. The doors were advised to be locked carefully at night.

C. They advised the doors being locked carefully at night.
D. They advised to lock the doors carefully at night.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines
each pair of sentences in the following questions
Question 21: The leader failed to explain the cause of the problem. He did not offer any
solutions.
A. Though the leader failed to explain the cause of the problem, he did not offer any solutions.
B. The leader failed to explain the cause of the problem so he did not offer any solutions.
C. The leader failed to explain the cause of the problem nor did he offer any solutions.
D. The leader failed to explain the cause of the problem because he did not offer any
solutions.
Question 22: She is intelligent. She can sing very well.
A. Intelligent as she is, she also can sing very well.
B. Not only is she intelligent but she can also sing very well.
C. She is intelligent, so she can sing very well.
D. Not only intelligent is she but she also can sing very well.
Read the following text and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions
Many ants forage across the countryside in large numbers and undertake mass migrations; these
activities proceed because one ant lays a trail on the ground for the others to follow. As a worker
ant returns home after finding a source of food, it marks the route by intermittently touching its
stinger to the ground and depositing a tiny amount of trail pheromone – a mixture of chemicals
that delivers diverse messages as the context changes. These trails incorporate no directional
information and may be followed by other ants in either direction.
Unlike some other messages, such as the one arising from a dead ant, a food trail has to be kept
secret from members of other species. It is not surprising then that ant species use a wide variety
of compounds as trail pheromones. Ants can be extremely sensitive to these signals. Investigators
working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana calculated that one milligram
of this substance would suffice to lead a column of ants three times around Earth.
The vapor of the evaporating pheromone over the trail guides an ant along the way, and the ant

detects this signal with receptors in its antennae. A trail pheromone will evaporate to furnish the
highest concentration of vapor right over the trail, in what is called a vapor space. In following
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


the trail, the ant moves to the right and left, oscillating from side to side across the line of the
trail itself, bringing first one and then the other antenna into the vapor space. As the ant moves to
the right, its left antenna arrives in the vapor space.
The signal it receives causes it to swing to the left, and the ant then pursues this new course until
its right antenna reaches the vapor space. It then swings back to the right, and so weaves back
and forth down the trail.
Question 23: What does the passage mainly discuss?
A. The information contained in pheromones B. The mass migration of ants
C. How ants mark and follow a chemical trail D. Different species of ants around the world
Question 24: The word “intermittently” in paragraph 1 is closest in meaning to
A. roughly

B. incorrectly

C. rapidly

D. periodically

Question 25: The phrase “the one” in paragraph 2 refers to a single
A. message

B. food trail

C. dead ant

D. species

Question 26: According to the passage, why do ants use different compounds a trail
pheromones?
A. To reduce their sensitivity to some chemicals
B. To indicate how far away the food is
C. To attract different types of ants
D. To protect their trail from other species
Question 27: The author mentions the trail pheromone of the leafcutter ant in paragraph 2 to
point out
A. a type of ant that is common in many parts of the world
B. how little pheromone is needed to mark a trail
C. the different types of pheromones ants can produce
D. that certain ants can produce up to one milligram of pheromone
Question 28: According to the passage, how are ants guided by trail pheromones?
A. They sense the vapor through their antennae.
B. They avoid the vapor spaces by moving in a straight line.
C. They concentrate on the smell of food.
D. They follow an ant who is familiar with the trail
Question 29: According to the passage, the highest amount of pheromone vapor is found
A. in the source of food

B. in the receptors of the ants

C. under the soil along the trail

D. just above the trail

– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions
Question 30: A living cell is a marvel of detailed and complex structure.
A. magnification

B. invention

C. swiftness

D. wonder

Question 31: A striking example of a successful multiethnic country is Switzerland, where
French, German, and Italian speakers from diverse religious groups live and work harmony and
prosperity.
A. remarkable

B. legitimate

C. spontaneous

D. characteristic

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
rest in the pronunciation of the underlined part in each of the following questions
Question 32:
A. average
B. natural
C. family
D. already

Question 33:
A. breakfast
B. feature
C. peasant
D. pleasure
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is
OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions
Question 34: Organized research may discourage novel approaches and inhibit creativity, so
seminal discoveries are still likely to be made by inventors in the classic individualistic tradition.
A. common

B. coherent

C. varied

D. unbiased

Question 35: In the Egyptian calendar, the first practical calendar created, the advent of Sirius
in the morning sky before sunrise marked the beginning of the annual flooding of the Nile.
A. functional

B. inefficient

C. accurate

D. standard

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs
correction in each of the following questions
Question 36: In many places in the world, social or religious restrictions which prevent women

from travelling freely.
A. in

B. religious

C. which

D. freely

Question 37: Exceeding speed limits and fail to wear safety belts are two common causes of
automobile death.
A. Exceeding

B. fail

C. safety belts

D. causes

Question 38: If you have some sufficient knowledge of English, you can make yourself
understand almost everywhere.
A. some

B. of

C. understand

D. almost

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to

each of the following exchanges
Question 39: Interviewer: "What sort of job are you looking for?" - Curtis: "_______."
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


A. No, I don't think so. I'd really prefer something outdoors.
B. Oh, for me the most important is job satisfaction and I can have some work experience.
C. As a student, the most interesting thing about the job is working with people.
D. Well, I'm still in school, so I want something either in the evening or on the weekend.
Question 40: Peter: "Hi, David, do you think it's possible for you to have a talk sometime
today?" - David: "_____."
A. I'd love to, but I've got a pretty tight schedule today.
B. No more time for me. I have to work with my boss.
C. I wish I had been free yesterday to have time with you.
D. Excuse me; however, I'm so busy all day from morning.
Read the following passage and mark A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer for each of the questions
Coincident with concerns about the accelerating loss of species and habitats has been a growing
appreciation of the importance of biological diversity, the number of species in a particular
ecosystem, to the health of the Earth and human well-being. Much has been written about the
diversity of terrestrial organisms, particularly the exceptionally rich life associated tropical rainforest habitats. Relatively little has been said, however, about diversity of life in the sea even
though coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.
An alien exploring Earth would probably give priority to the planet's dominants - most
distinctive feature - the ocean. Humans have a bias toward land that sometimes get in the way of
truly examining global issues. Seen from far away, it is easy to realize landmasses occupy only
one-third of the Earth’s surface. Given that two thirds of the Earth's surface is water and that
marine life lives at all levels of the ocean, the total three-dimensional living space of the ocean is
perhaps 100 times greater than that of land and contains more than 90 percent of all life on Earth
even though the ocean has fewer distinct species.
The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests doesn't

seem surprising, considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.
One scientist found many different species of ants in just one tree from a rain forest. While every
species is different from every other species, their genetic makeup constrains them to be insects
and to share similar characteristics with 750,000 species of insects. If basic, broad categories
such as phyla and classes are given more emphasis than differentiating between species, then the
greatest diversity of life is unquestionably by sea. Nearly every major type of plant and animal
has some presentation there.
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


To appreciate fully the diversity and abundance of life in the sea, it helps to think small. Every
spoonful of ocean water life, on the order of 100 to 100,000 bacteria cells plus assorted
microscopic plants and animals, including larvae of organisms ranging from sponges and corals
to starfish and clams and much more.
Question 41: What is the main point of the passage?
A. The sea is even richer in life than the rain forest
B. Humans are destroying thousands of species.
C. Coral reefs are similar to rain forests.
D. There are thousands of insect species.
Question 42: The word “appreciation” in paragraph 1 is closest in meaning to
A. forgiveness

B. ignorance

C. tolerance

D. recognition

Question 43: Why does the author compare rain forests and coral reefs in paragraph 1? Most of
their inhabitants require water.

A. They are approximately the same size.

B. They share many similar species.

C. Most of their inhabitants require water.

D. Both have many different forms of life.

Question 44: The passage suggests that most rain forest species are
A. bacteria

B. birds

C. insects

D. mammals

Question 45: The word “there” in paragraph 3 refer to
A. the rain forests

B. the sea

C. the Earth's surface D. a tree

Question 46: The author argues that there is more diversity of life in the sea than in the rain
forests because
A. more phyla and classes of life are represented in the sea
B. many insect species are too small to divide into categories
C. there are too many insects to make meaningful distinctions
D. marine life-forms reproduce at a faster rate

Question 47: Which of the following is NOT mentioned as an example of microscopic sea life?
A. Coral

B. Shrimp

C. Sponges

D. Starfish

Question 48: Which of the following conclusions is supported by the passage?
A. Ocean life is highly adaptive.
B. Ocean life is primarily composed of plants.
C. More attention needs to be paid to preserving ocean species and habitats.
D. The sea is highly resistant to the damage done by pollutants.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of the primary stress in each of the following questions
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Question 49:
Question 50:

A. enterprise
A. present

B. category
B. appeal

C. vacancy
C. dissolve

D. contribute
D. eject

Đáp án
1-C
11-B
21-B

2-B
12-B
22-B

3-C
13-C
23-C

4-A
14-A
24-D

5-B
15-C
25-A

6-D
16-D
26-D

7-C

17-B
27-B

8-C
18-B
28-A

9-A
19-D
29-D

LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1. C
Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu
Giải thích:
like (adv): giống, giống như

similar (a): giống nhau

as: như là, như

for (prep): cho, vì

Question 2. B
Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu
Giải thích:
guess (v): đoán

estimate (v): ước tính

judge (v): đánh giá, nhận định

evaluate (v): đánh giá

Question 3. C
Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu
Giải thích:
hunt (v): săn bắn

search (v): tìm kiếm

find (v): tìm thấy

seek (v): tìm kiếm

Question 4. A
Kiến thức: Từ vựng, đọc hiểu
Giải thích:
degree (n): tấm bằng

qualification (n): chứng chỉ, tiêu chuẩn

diploma (n): bằng, văn bằng

level (n): mức độ, cấp

Question 5. B

– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

10-D
20-B
30-D


“pair” ở vế trước là số ít, vì thế ở đây không dùng “ones” => A, B loại
Tạm dịch: Cặp quần jean tôi mua cho con trai tôi không phù hợp với nó, vì vậy tôi đã đi đến cửa
hàng và yêu cầu đổi một cặp khác
Question 8. C
Kiến thức: Cấu trúc the + so sánh nhất của tính từ + N
Giải thích:
Ta có cấu trúc “ the + so sánh nhất của tính từ + N + to do sth”: … nhất để làm cái gì
Tạm dịch: Billy là cậu bé nhỏ tuổi nhất được phép vào clb.
Question 9. A
Kiến thức: Thì trong tiếng anh
Giải thích:
Trong câu có trạng từ chỉ thời gian “tomorrow morning” nên ta dùng thì tương lai => C, D loại
Ta dùng thì tương lai tiếp diễn diễn tả một hành động sẽ đang xảy ra tại một thời điểm trong
tương lai
Tạm dịch: Trước 10h30 sáng ngày mai, tôi sẽ đang lái xe dọc theo xa lộ.
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Question 10. D
Kiến thức: Phrasal verb
Giải thích:
do sth in: làm tổn thương

do sth/sb down: chỉ trích ko công bằng

do up: đóng lại, khép vào

do away with: ngừng làm gì

Tạm dịch: Chúng tôi định ngừng hệ thống cũ ngay khi chúng tôi phát triển một cái tốt hơn.
Question 11. B
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
negligent (a): cẩu thả, chểnh mảng

neglected (a): xuềnh xoàng

negligible (a): không đáng kể

neglectful (a): quen thói xao lãng, quen thói lơ là

Tạm dịch: Ngôi nhà chúng tôi từng sống nằm ở một khu rất xuềnh xoàng.
Question 12. B
Kiến thức: So sánh hơn
Giải thích:
Phía sau đã có “the size” nên việc dùng “large” là không cần thiết, ngoài ra A, D cần phải có
mệnh đề quan hệ thì mới đúng ngữ pháp => A, D loại
“than” không bao giờ đứng trước “more” => C loại
Tạm dịch: Lãnh thổ Louisiana, một khu vực rộng hơn bốn lần diện tích của Pháp, đã được mua
bởi Hoa Kỳ từ Pháp với giá 15.000.000 đô la vào năm 1803.

– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Question

Question 20. B
Kiến thức: Viết lại câu
Giải thích:
Tạm dịch: Họ được khuyên khóa cửa cẩn thận vào ban đêm
A. Họ khuyên rằng cửa nên được khóa cẩn thận vào ban đêm.
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

13.


B. Cửa được khuyên nên khóa cẩn thận vào ban đêm.
C. Họ khuyên cửa được khóa cẩn thận vào ban đêm.
D. Họ khuyên khóa cửa cẩn thận vào ban đêm.
Question 21. B
Kiến thức: Viết lại câu
Giải thích:
Tạm dịch: Lãnh đạo không giải thích nguyên nhân của vấn đề. Anh ta không đưa ra bất kỳ giải
pháp nào.
A. Mặc dù lãnh đạo không giải thích được nguyên nhân của vấn đề, anh ta không đưa ra bất kỳ
giải pháp nào.
B. Lãnh đạo không giải thích được nguyên nhân của vấn đề nên anh ta không đưa ra bất kỳ giải
pháp nào.
C. Lãnh đạo không giải thích được nguyên nhân của vấn đề cũng như không đưa ra bất kỳ giải
pháp nào.
D. Lãnh đạo không giải thích nguyên nhân của vấn đề bởi vì anh ta không đưa ra bất kỳ giải
pháp nào.
Question 22. B
Kiến thức: Viết lại câu
Giải thích:

Tạm dịch: Cô ấy thông minh. Cô ấy có thể hát rất hay.
A. Thông minh như cô ấy, cô ấy cũng có thể hát rất hay.
B. Cô ấy không chỉ thông minh mà còn có thể hát rất hay.
C. Cô ấy thông minh, vì vậy cô ấy có thể hát rất hay.
D. Ở đây không đảo tính từ lên trước
Question 23. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận gì?
A. Thông tin chứa trong pheromones
B. Sự di cư rất đông của kiến
C. Làm thế nào kiến đánh dấu và đi theo một dấu vết hóa học
D. Các loài kiến khác nhau trên thế giới
Question 24. D
Kiến thức: Đọc hiểu
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Giải thích:
Từ "intermittently" ở đoạn 1 có ý nghĩa gần nhất với
A. thô

B. không đúng

C. nhanh

D. định kỳ

"intermittently" ~ periodically: ngắt quãng, định kỳ
Question 25. A

Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Cụm từ "the one" đề cập đến một
A. thông điệp

B. đường kiếm ăn

C. con kiến chết

D. loài

“the one” nhắc đến “message”: Unlike some other messages, such as the one arising from a dead
ant
Question 26. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn này, tại sao kiến lại sử dụng các hợp chất khác nhau như dấu vết pheromones?
A. Để giảm độ nhạy cảm của chúng đối với một số hóa chất
B. Để chỉ ra cách thức ăn bao xa
C. Thu hút các loại kiến khác nhau
D. Để bảo vệ dấu vết của chúng khỏi các loài khác
Thông tin: a food trail has to be kept secret from members of other species.
Question 27. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả đề cập đến dấu vết pheromone của kiến cắn lá ở đoạn 2 để chỉ ra
A. một loại kiến phổ biến ở nhiều nơi trên thế giới
B. cần rất ít Pheromone để đánh dấu một dấu vết
C. các loại pheromones khác nhau mà kiến có thể sản sinh
D. Một số kiến có thể sản sinh đến một miligam pheromone

Thông tin: Investigators working with the trail pheromone of the leafcutter ant Atta texana
calculated that one milligram of this substance would suffice to lead a column of ants three times
around Earth.
Question 28. A
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, kiến được hướng dẫn bằng pheromone như thế nào?
A. chúng có thể cảm nhận hơi qua ăngten của chúng.
B. chúng tránh không gian hơi bằng cách di chuyển theo một đường thẳng.
C. chúng tập trung vào mùi thức ăn.
D. chúng đi theo một con kiến quen thuộc với dấu vết
Thông tin: The vapor of the evaporating pheromone over the trail guides an ant along the way,
and the ant detects this signal with receptors in its antennae.
Question 29. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo đoạn văn, lượng pheromone cao nhất được tìm thấy
A. trong nguồn thức ăn
B. trong các thụ thể của kiến
C. dưới đất dọc theo dấu vết
D. ngay phía trên dấu vết
Thông tin: A trail pheromone will evaporate to furnish the highest concentration of vapor right
over the trail
Dịch bài đọc:
Nhiều con kiến đi kiếm thức ăn với số lượng lớn và di cư nhiều; những hoạt động này diễn ra bởi
một con kiến tạo ra một dấu vết trên mặt đất để những con khác đi theo. Khi một con kiến thợ trở
về nhà sau khi tìm ra nguồn thức ăn, nó đánh dấu đường đi bằng chạm ngòi của nó ngắt quãng

trên mặt đất và để một lượng pheromone nhỏ - một hỗn hợp các chất hóa học cung ứng các thông
điệp đa dạng khi bối cảnh thay đổi. Những dấu vết này không kết hợp thông tin phương hướng
và có thể được đi theo sau bởi các con kiến khác ở cả hai hướng.
Không giống như một số thông điệp khác, chẳng hạn như một thông điệp phát sinh từ một con
kiến chết, một con đường kiếm ăn phải được giữ bí mật khỏi các loài khác. Không có gì đáng
ngạc nhiên khi kiến sử dụng nhiều loại hợp chất như dấu vết pheromones. Kiến có thể rất nhạy
cảm với những tín hiệu này. Các nhà điều tra làm việc với dấu vết pheromone của loài kiến cắn
lá Atta texana tính toán rằng một miligam của chất này sẽ đủ để dẫn một dãy kiến đi ba lần vòng
quanh Trái đất.
Hơi của pheromone bay hơi trên dấu vết sẽ dẫn một con kiến dọc theo con đường, và con kiến
phát hiện ra tín hiệu này với các thụ thể trong ăngten của nó. Một dấu vết pheromone sẽ bay hơi
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


để cung ứng nồng độ hơi cao nhất trên dấu vết, trong cái gọi là không gian hơi. Khi đi theo dấu
vết, kiến di chuyển sang phải và trái, dao động từ bên này sang bên kia đường thẳng của dấu vết,
đưa ăngten đầu tiên và sau đó là ăngten khác vào không gian hơi. Khi con kiến di chuyển sang
phải, ăng ten bên trái của nó sẽ đến không gian hơi. Các tín hiệu nhận được làm cho nó ngoặt
sang trái, và con kiến phía sau đó theo cách này cho đến khi các ăng-ten bên phải của nó đến
không gian hơi. Sau đó nó quay về phía bên phải, và tới lui theo dấu vết.
Question 30. D
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
marvel (n): điều kỳ diệu
magnification (n): sự phóng to

invention (n): sự phát minh

swiftness (n): sự nhanh, sự mau lẹ

wonder (n): điều kỳ diệu; kỳ quan

=> marvel = wonder
Tạm dịch: Một tế bào sống là một điều kỳ diệu về cấu trúc chi tiết và phức tạp.
Question 31. A
Kiến thức: Từ vựng, từ đồng nghĩa
Giải thích:
striking (a): gây ấn tượng sâu sắc; nổi bật
remarkable (a): đáng chú ý; đặc biệt

legitimate (a): hợp lý, có lý

spontaneous (a): tự phát, tự sinh

characteristic (a): đặc thù, đặc trưng

=> striking = remarkable
Tạm dịch: Một ví dụ nổi bật của một quốc gia đa sắc tộc thành công là Thụy Sĩ, nơi những
người nói tiếng Pháp, Đức và Ý từ các nhóm tôn giáo đa dạng sống và làm việc hài hòa và thịnh
vượng.
Question 32. D
Kiến thức: Phát âm “-a”
Giải thích:
average /ˈævərɪdʒ/

natural /ˈnætʃrəl/

family /ˈfæməli/

already /ɔːlˈredi/

Phần gạch chân câu D được phát âm là /ɔː/ còn lại là /æ/
Question 33. B
Kiến thức: Phát âm “-ea”
Giải thích:
breakfast /ˈbrekfəst/
feature /ˈfiːtʃə(r)/
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


peasant /ˈpeznt/

pleasure /ˈpleʒə(r)/

Phần gạch chân câu B được phát âm là /i:/ còn lại là /e/
Question 34. A
Kiến thức: Từ vựng, từ trái nghĩa
Giải thích:
novel (a): mới lạ
common (a): phổ biến, thông thường

coherent (a): mạch lạc, chặt chẽ

varied (a): khác nhau, phong phú

unbiased (a): không thành kiến, không thiên vị

=> novel >< common
Tạm dịch: Nghiên cứu có tổ chức có thể ngăn cản các cách tiếp cận mới và ngăn chặn sự sáng
tạo, do đó các khám phá tinh túy vẫn có thể được thực hiện bởi các nhà phát minh trong truyền

thống cá nhân cổ điển.

– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Question

Question 41. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điểm chính của đoạn văn là gì?
A. Biển thậm chí còn phong phú về sự sống hơn các rừng mưa
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

35.


B. Con người đang phá hủy hàng ngàn loài.
C. Các rạn san hô tương tự như rừng mưa.
D. Có hàng ngàn loài côn trùng.
Thông tin: Relatively little has been said, however, about diversity of life in the sea even though
coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life
Question 42. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "appreciation" trong đoạn 1 gần nhất có ý nghĩa
A. tha thứ

B. sự thiếu hiểu biết

C. khoan dung

D. công nhận

"appreciation" = 'recognition": sự thừa nhận, công nhận
Question 43. D
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tại sao tác giả so sánh rừng mưa và rạn san hô ở đoạn 1?
A. Chúng có cùng kích thước.

B. Chúng có nhiều loài tương tự.

C. Hầu hết dân số của chúng đều cần nước.

D. Cả hai đều có nhiều dạng sống khác nhau.

Thông tin: Relatively little has been said, however, about diversity of life in the sea even though
coral reef systems are comparable to rain forests in terms of richness of life.
Dựa vào cụm từ “about diversity of life in the sea”, "diversity of life" = many different forms of
life
Question 44. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Đoạn văn cho thấy hầu hết các loài trong rừng mưa là
A. vi khuẩn

B. chim

C. côn trùng

D. động vật có vú

Thông tin: The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests
doesn't seem surprising, considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the
species. One scientist found many different species of ants (kiến) in just one tree from a rain
forest. While every species is different from every other species, their genetic makeup constrains
them to be insects and to share similar characteristics with 750,000 species of insects.
Question 45. B
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Từ "there" trong đoạn 3 đề cập đến
A. rừng mưa

B. biển

C. bề mặt trái đất

D. một cái cây

"...then the greatest diversity of life is unquestionably the sea. Nearly every major type of plant
and animal has some presentation there."
Ta thấy câu trước đó đề cập đến địa điểm “the sea” => “there” thay thế cho “the sea”.
Question 46. A
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Tác giả lập luận rằng có sự đa dạng về sự sống trên biển hơn là trong các khu rừng mưa bởi vì

A. nhiều phyla và các lớp của sự sống được đại diện trong biển
B. nhiều loài côn trùng quá nhỏ để phân chia thành các loại
C. có quá nhiều côn trùng để tạo nên sự khác biệt có ý nghĩa
D. các dạng sinh vật biển sinh sản với tốc độ nhanh hơn
Thông tin: If basic, broad categories such as phyla and classes are given more emphasis than
differentiating between species, then the greatest diversity of life is unquestionably the sea.
Question 47. B
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Loài nào sau đây KHÔNG được đề cập đến như là một ví dụ về sinh vật biển cực nhỏ?
A. san hô

B. tôm

C. bọt biển

D. sao biển

Thông tin: Every spoonful of ocean water life, on the order of 100 to 100,000 bacteria cells plus
assorted microscopic plants and animals, including larvae of organisms ranging from sponges
and corals to starfish and clams and much more.
Chỉ có B không được nhắc đến
Question 48. C
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Kết luận nào sau đây được hỗ trợ bởi đoạn văn?
A. Đời sống đại dương rất dễ thích ứng.
B. Đời sống đại dương chủ yếu bao gồm thực vật.
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải

C. Cần chú ý nhiều hơn để bảo tồn các loài sinh vật biển và môi trường sống.
D. Biển có khả năng chống chịu thiệt hại cao do các chất ô nhiễm gây ra.
Đoạn văn đề cập sự đa dạng cách loài ở biển, được so sánh với các loài ở rừng => nhằm mục
đích khuyến khích mọi người nên bao tồn các loài ở đại dương và môi trường sống của chúng.
Dịch bài đọc:
Trùng hợp với những lo ngại về sự mất mát nhanh chóng của các loài và môi trường sống là sự
đánh giá ngày càng tăng về tầm quan trọng của đa dạng sinh học, số lượng loài trong một hệ sinh
thái cụ thể, với sức khỏe của trái đất và con người. Phần lớn đã được viết về sự đa dạng của các
sinh vật trên cạn, đặc biệt là các sinh cảnh rừng mưa nhiệt đới đặc biệt phong phú. Tuy nhiên,
tương đối ít nói về sự đa dạng của sự sống trên biển mặc dù các hệ thống rạn san hô có thể so
sánh với rừng mưa về sự phong phú của sự sống.
Một người ngoài hành tinh khám phá Trái đất có lẽ sẽ ưu tiên cho những kẻ thống trị của hành
tinh - đặc điểm đặc biệt nhất - đại dương. Con người có thiên hướng về đất mà đôi khi ngăn cản
việc kiểm tra các vấn đề toàn cầu. Nhìn từ xa, rất dễ dàng để nhận ra các vùng đất chỉ chiếm một
phần ba bề mặt Trái Đất. Cho rằng hai phần ba bề mặt Trái đất là nước và sinh vật biển sống ở tất
cả các cấp của đại dương, tổng không gian sống ba chiều của đại dương có lẽ lớn hơn 100 lần so
với đất và chứa hơn 90 phần trăm sự sống trên trái đất mặc dù đại dương có ít loài khác biệt.
Thực tế là một nửa số loài đã biết được cho là sống trong các khu rừng mưa của thế giới dường
như không đáng ngạc nhiên, khi xem xét một số lượng lớn các loài côn trùng bao gồm phần lớn
các loài. Một nhà khoa học đã tìm thấy nhiều loài kiến khác nhau chỉ trong một cây từ rừng mưa.
Trong khi tất cả các loài đều khác biệt với mọi loài khác, gen của chúng hạn chế chúng là côn
trùng và có đặc điểm tương tự với 750.000 loài côn trùng. Nếu các loại cơ bản, rộng như phyla
và các lớp được nhấn mạnh hơn sự khác biệt giữa các loài, thì sự đa dạng lớn nhất của sự sống là
không thể nghi ngờ bằng đường biển. Gần như tất cả các loại thực vật và động vật chính đều
hiện diện ở đó.
Để đánh giá đầy đủ sự đa dạng và phong phú của sự sống trên biển, nó giúp "nghĩ nhỏ". Mỗi thìa
nước đại dương, vào khoảng 100 đến 100.000 tế bào vi khuẩn cộng với các loại thực vật và động
vật vi mô, bao gồm ấu trùng của các sinh vật từ bọt biển và san hô đến sao biển và trai và nhiều
hơn nữa.

Question 49. D
Kiến thức: Trọng âm của từ có 3 âm tiết trở lên
Giải thích:
enterprise /ˈentəpraɪz/

category /ˈkætəɡəri/

vacancy /ˈveɪkənsi/
contribute /kənˈtrɪbjuːt/
– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải


Câu D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ nhất
Question 50. A
Kiến thức: Trọng âm của từ có 2 âm tiết
Giải thích:
present /ˈpreznt/

appeal /əˈpiːl/

dissolve /dɪˈzɒlv/

eject /iˈdʒekt/

Câu A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2

– Website chuyên đề thi thử file word có lời giải